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(共20张PPT)
第四节
生物进化的原因
英国曼彻斯特地区桦尺蛾品种变迁的过程。
1850年英国曼彻斯特
长满地衣的树干(浅色树干)
浅色桦尺蛾占多数，深色的少
1950年英国曼彻斯特
黑褐色树干
深色桦尺蛾占多数，浅色的少
新知学习
自然选择
一、分析长颈鹿的进化过程
过度繁殖
变异
2.为什么长颈鹿祖先的颈和前肢有的长有的短？
1.长颈鹿的祖先在植物繁盛时期能够产生大量的后代，这种现象是什么？
3.在青草缺乏时期，为了生存长颈鹿要争夺食物，这是什么现象？
4.什么个体能够生存下来？什么个体被淘汰？这种现象是什么？
具有颈和前肢长的长颈鹿适应环境，被保留下来；颈和前肢短的则被淘汰。
适者生存
生存斗争
颈和前肢长的有利变异通过遗传一代一代不断积累，形成现在的长颈鹿。
5.生存下来的个体对长颈鹿是有利的还是不利的，能不能遗传给后代？
6.长颈鹿的进化过程中环境起到了怎样的作用？
定向选择的作用
自然选择学说内容:
①过度繁殖
绝大多数生物有过度繁殖倾向
②生存斗争
生物生存的食物和空间是有限的，任何生物要生存，都要为了争夺有限的生存条件而生存斗争。
自然选择学说内容
补：生存斗争包括同种生物之间的斗争，不同种生物之间的斗争，生物与环境之间的斗争。
③遗传与变异
在生存斗争中具有
有利变异的个体才能在斗争中生存下来并繁殖后代，并将这些变异遗传给下一代。
自然选择学说内容
④适者生存
在生存斗争中，适者生存并将有利变异遗传给后代，不适者被淘汰。
自然选择学说内容
4.达尔文自然选择学说的内容
主要内容可以概括为四点：
过度繁殖，
生存斗争，
遗传变异，
适者生存。
5.什么是自然选择？
在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做
自然选择。
生物进化的原因
自然选择学说
过度繁殖——（自然选择的）
生存斗争——
遗传变异——
适者生存——
达尔文
补：生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的，
定向的自然选择决定生物进化的定向。
自然选择的结果是适者生存，不适者被淘汰。
自然选择是通过生存斗争实现的。
动力、手段、过程
基础、内因
结果
前提
青霉素是一种药效显著的抗生素，但是长期使用青霉素后却使细菌产生了抗药性，从而使青霉素失效。你能运用所学的知识对这一现象作出合理的解释吗？
在青霉素刚被使用的时候，能够杀死绝大多数细菌。但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具抗药性的个体。经过青霉素的长期选择，大多数细菌具有了抗药性，青霉素的杀菌作用减弱。
想一想
1.在各种家鸽品种的形成过程中起决定作用的因素是什么
人的需要和爱好
2.家鸽品种的培育过程与长颈鹿的进化过程有什么区别？
在家鸽品种的培育过程中，起决定作用的是人；长颈鹿的进化过程决定因素是自然环境，结果是适者生存。
观察下图思考
1.概念：在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好不断选择和培育生物新品种的过程。
2.原理：利用生物变异的特性，培育所需要的个体，淘汰不需要的个体， 以改良生物的性状，培育优良品种。
人工选择
你还能举出人工选择培育生物新品种的其它例子吗？
形态各异的金鱼
各种花色的牡丹
类别 不同点
相同点
选择 因素 选择 时间 选择 方向
自然选择
人工选择
自然
环境
人
时间长
时间短
符合人的需要和爱好
适应环境
1、都是对变异的选择，都可创造出生物新类型
2、都以遗传和变异为基础
人工选择和自然选择的比较
过程：变异--定向选择--逐代遗传积累--生物新类型
随堂巩固
1.自然界中的生物，通过激烈的__________，__________生存，____________被淘汰的过程，称为自然选择。
生存斗争
适者
不适者
2.我们见到的形态各异的金鱼及各种美丽的花卉都是经过长期的________________的结 果；而地球上种类繁多的昆虫是经过长期的____________的结果。
自然选择
人工选择
1. 生物进化的总体趋势是？ P14
2.植物进化的主要历程？ P17
3.脊椎动物进化的主要历程？P17
4.生物进化的原因？ P18 达尔文的自然选择学说的内容是？ P20
5.《5句做题秘籍》P19
6.什么是自然选择？ P20
7.自然选择学说4点内容之间的关系 P20
8.证明生物进化有哪些证据？最直接的是什么？P7
9.什么是化石？化石证据在地层中的分布规律是？ P7、P9
10.什么是同源器官？举例？ P10
11.同源器官反映出什么问题？为什么同源器官外形功能不同？P10
12.如何利用分子生物学证据判断亲缘关系？P12
课堂总结
生物进化的原因
自然选择
人工选择
适者生存
遗传变异
生存斗争
过度繁殖

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