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小学四年级上册科学期末学情调研
(测试时间：60分钟，满分100分)
得分
基础部分(70分)
一、判断题。（说法正确的在括号里打“"，不正确的打×”，每题1分，共0分。）
)1.声音是由物体振动严生的。
)2我们经常用耳机听歌，对我们的听力不会有影响。
(
)3.人体呼出的气体只有二氧化碳。
)4声音是以波的形式向四面八方传播的。
15.声音的高低与物体振动的幅度有关系。
)6.棉线绷得越紧，“土电话”听到的声音就越清晰。
(
).肺活量的单位是毫升。
溶
8.根据食物的来源，我们可以把食物分为然食和生食。
)9听声音时，将手放在耳后，是为了增强耳郭的作用。
)0.物体间接触面越光滑，摩擦力越为。
8
t
方1.氧气是维持生命活必需的物质。
)2.经常参加体育运动的人比不爱运动的人的肺活帚通常要大一一些。
(
)3.鱼含有所有的营养成分，我们应该多吃。
114.在记录一天中的食物时，我们吃的零食不需要记录。
15肺活量是身体发育是否健康的一个指标。
)16.不挑食，不偏食才能从食物中获取均衡的营养。
(
)7食物在人体消化器官“旅行”的预序是口腔、食道、胃、大肠和小肠。
)18.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和1水。
)9在做“让小车运动起来"的实验时，只要放垫圈就能使小车运动起来。
)0.小车运动的速度越快，具有的能量越大。
)21.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，我们发现：垫圈越多，重
力就越大，拉力就越大，小乍运动就越快。
)22,不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用是不同的
123.要使气球驱动小车行驶得更远，就用大气球且喷管越粗越好。
)24.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫
反冲力。
四年级科学学情调研第1页（北4页）
)25.当产生弹力的物体恢复到原来的形状后，弹力依然存在。
)26.要使静止的物体运动起来就要对物体用力。
)27擦黑板时，黑板擦和黑板之间擦产生的力是滚动摩擦力。
)28.同一个物体在同一平面上运动，滚动摩擦力比滑动摩擦力小。
29.赛车设计成流线型是为了减小空气阻力。
)30为了增大医擦力，避免打遭，提车的轮胎会设计得较宽。
二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每姬2分，共40分）
1.人说话时发出的声音是由(
)振动产生的。
A.腹部
B.喉咙
C.声带
2.在探紫尺子音高变化实验中，尺子伸出桌而越短，声音(
)。
A越低
B越高
C.没有变化
3.人在月球上对话交流，必须要(
1。
A.大声说话
B.使用无线电设备
C.用扩音器
4.下而物体传声效果最好的是(
)。
A.液体
B.固体
G.气体
5.声音的强弱用(
)来描述。
A.音高
B.音量
C.音色
6在纸上会留下油迹的是(）。
A.淀粉
B.脂沥
C蛋白质
7.运动员刚做完剧烈运动，需要补充大量能量，应该多吃含有(
)的食物。
A.糖类
B.蛋白质
C维生茶
8.食物是通过(
)运输到胃里。
A.口腔
B.食道
C.小肠
9.设计制作小车的第一步是(
A.查找资料
B实施方案
C.明确问题
10右图这个装置用来模拟人体呼吸。当把“膈肌”往上按时，气球会缩小，模拟
的是()。
A呼气
B.吸气
乙.呼气和吸气
1山.下列关于弹簧测力计的说法中，错误的一项是(
路肌
A拿起弹簧测力计可以直接使用
B.读数时视线要与指针相平
C.弹簧测力计的刻度是均匀的
四年级科学学情调研第2项（共4页）

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