资源简介

(共23张PPT)
2023年9月30日，杭州亚运会乒乓球混双决赛在热烈氛围中结束了。中国选手王楚钦和孙颖莎在比赛中展示出卓越的技艺和不屈不挠的精神，以4比1的比分战胜了林高远和王艺迪，成功夺得了冠军。作为一对黄金组合，王楚钦和孙颖莎在决赛中展现出了默契配合和出色的球技。从一开始，他们就以稳定的发挥和优秀的战术规划取得了领先优势。无论是前场进攻还是后场防守，他们都展现出了非凡的才华和无尽的潜力。
夺冠之路无人能挡
在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或者纠结。青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。今天我们一起来学习：2.1《男生女生》。
新课导入：
第二课 青春的心弦
第三单元 青春时光
2.1 男生女生
1.政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异，认同男女生拥有各自的优势和不足。
2.道德修养：能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸的与异性同学交往。
3.法治观念：学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征。
4.健全人格：感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征。
5.责任意识：认识男生女生的差异和性别特征，发挥性别优势，积极交往，共担责任。
核心素养目标：
教学重点：我们应如何正确认识男女生的性别差异。
教学难点：正确理解什么是性别刻板印象及其影响。
学习目标：
一、他和她
1.男生与女生的性别差异有哪些？
2.性别角色的影响？
3.怎样对待性别差异？
二、优势互补
4.怎样正确对待男生女生的性别优势？
一、他和她
哪张照片更容易区分性别？为什么？
原因：到了青春期，男生女生在生理方面和心理方面的差异更加明显。
生理性别特征主要表现男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
心理性别特征主要表现为性别角色方面的差异。
性别：在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和行为上。
一、他和她
一、他和她
1.男生与女生的性别差异有哪些？
①生理方面：到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。（生理方面）
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显：进入青春期后，男生和女生在身高的增长速度上有了明显差异。男生的身高增长速度明显高于女生；此时女生更多的增加脂肪，而男生则更多的增加肌肉；男女生在第二性征上的差异更加明显，男生喉结突出、长出胡须、声音变粗，女生乳房突出、声调变高。
比较项目 男 生 女 生
兴趣爱好
谈论话题
性格特征
思维方式
篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，喜欢汽车等。
舞蹈、绘画、玩偶、 淘宝、饰品、逛街等
球赛、游戏、体育明星等
美食、服装、影视明星等
开朗、勇敢、果断、严肃、踏实、独立性强、情绪波动大……
害羞、细致、温柔、体贴、善解人意、文静……
逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科
形象思维能力强，善于分析，喜欢文科
合作探究
②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（心理方面）
一、他和她
猜一猜，甲和乙谁更像女生？判断依据？
1. 甲形象思维能力强，喜欢文科。乙逻辑思维能力强，喜欢理科。问：甲和乙谁更像女生？
2. 甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强。乙性格温柔，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？
3. 甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女性？
性格特征
兴趣爱好
思维方式
甲
乙
甲
一、他和她
1.男生与女生的性别差异有哪些？
01
02
生理方面：男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。（生理方面）
心理方面：在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（心理方面）
因为男女有别，慢慢地这些差异特点开始成为某一性别专属的标签，下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？
有攻击性 敏感 喜欢数学和科学
喜欢文艺 善于理解体谅他人
更看重家庭 自信 雄心勃勃
情绪化 易哭
一、他和她
对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
对男生的刻板印象：
1.男生要勇敢不能哭泣
2.军人只能男生当
3.男主外，女主内
4.重物只能男生才能搬
5.以工作为重心……
对女生的刻板印象：
1.女生就是要文静温柔
2.护士是女生在当的
3.美容师是女生的职业
4.女生不能主动告白
5.做家务是女生的事……
性别刻板印象:亦称性别偏见,是人们对男性或女性角色特征的故有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
一、他和她
思考：既然男生与女生存在着性别差异，那么大家该如何正确对待男生女生的性别差异呢？
讨论并分享：生活中，有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生打扮中性，阳光豪放；有的男性选择女性居多职业，有的女性选择去尝试军人等男性化的职业...你如何看待这样的现象？
一、他和她
2.性别角色的影响？
男护士
男幼师
女飞行员
中国女足
①积极：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。②消极：但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
3.怎样对待性别差异？
一、他和她
02
01
03
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
积极影响：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
消极影响：性别刻板印象可能影响我们自身潜能的发挥。
态度：我们接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
二、优势互补
常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎样理解这句话的？
男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
我们的优势
我们的优势
细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴
体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力
男女生优势大比拼
不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
二、优势互补
二、优势互补
4.怎样正确对待男生女生的性别优势？
“伟大的灵魂都是雌雄同体”——佛吉尼亚·伍尔芙
①我们认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀。
②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
③应该相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
课堂小结
男生女生
他和她
优势互补
1.男生女生的差异表现在哪些方面？
2.如何正确对待男女生的性别特征？
3.对性别角色的认识有什么意义和影响？
正确认识性别优势
正确看待性别差别
1．在青春期，身高突增开始的年龄，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情况下，男生肌肉增长比女生多，而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明（ ）
A.青春期男女生在生理方面的差异会更加明显
B.男生发育速度快于女生
C.女生发育速度快于男生
D.男女生发育都不正常
A
课堂练习
2．新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样分配是因为（ ）
A.女同学力气小，只能分配一些轻活
B.男同学不怕苦，有的是力气
C.老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等
D.男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和不足
D
课堂练习
3．2022年2月6日晚,中国女 足在女足亚洲杯决赛中逆转战胜韩国女足，成功夺冠登顶亚洲之巅。对此,《南方都市报》撰文评论称，中国女足成为中国足球新担当。有网友评论道:“女生强悍起来原来可以这样霸气!”这启示我们( )
A.男女生在生理特征上的差异逐渐消失
B.性别特征不是与生俱来的，可以通过后天培养
C.要打破性别刻板印象，尊重多元化
D.新时代审美在变化，阳刚美成为新宠
c
课堂练习
4．生活中，我们常会听到这样的说法:“你怎么像女孩子一样？那么娇气!”“你怎么不像个男子汉 ”“她是女孩子，你要让着她呀!”一个男孩跌倒了，他的父母可能鼓励他自己站起来；而一个女孩跌倒了，她的父母可能马上扶她起来。这说明(　　)
A.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的
C.在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
D.男生女生拥有各自的性别优势
C
课堂练习

展开更多......

收起↑