资源简介

2024年浙江省中考历史与社会一轮复习
第四部分道德与法治
专题八　中国梦与中国担当
考点1　改革开放　共同富裕
　　　　　 　　　　 　　　　
　　　浙江之心，水墨金华；不忘初心，遇见美好。某校组织学生开展研学活动。回答下题。
1.(2023金华，20，2分)【享民生之福】第三组同学采访了政府有关部门，工作人员向他们介绍了金华正在实施的民生实事。同学们倍感振奋，纷纷点赞留言。以下属于民生实事且评论恰当的是(　　)
①发放各类消费券，提升民众幸福感
②“课后服务”暖人心，教育强市育英才
③共享学校运动场，全民健身迎亚运
④“百团千企”强外贸，八婺文化谱新篇
A.①②③　　B.①②④
C.①③④　　D.②③④
2.(2023杭州，35，4分)(节选)“办好一个会，提升一座城。”某校九年级同学开展“喜迎亚运盛会，体验城市品质”探究实践活动，请你参与。
【活力之城】
杭州市经济与社会发展部分指标对比表
年份 项目
地区生产总值 (亿元) 服务业增加值 (亿元) PM2.5年均浓度 (微克/立方米)
2012年 7 969 4 166 64.6
2022年 18 753 12 787 29.6
(1)根据以上信息，归纳杭州市举办亚运会的优势。(4分)
3.(2023绍兴，23，10分)近年来，浙江经济在高质量发展的路上阔步前行。阅读材料，回答问题。
栏目一 　　浙江开展“最美浙江人”“浙江工匠”等系列评选活动，讲好当代浙江故事，弘扬浙江创业精神，激发创业热情，鼓励大众创业。 栏目二 　　浙江促进学前教育、义务教育发展，支持高校“双一流”建设，推动职业教育与产业深度融合；实施“鲲鹏行动”等重点人才引进和培育计划，为高端制造业添砖加瓦。
栏目三 　　浙江制定《浙江省民营企业促进条例》，出台多个配套政策，构建公平竞争法治环境；修订《浙江省促进中小微企业发展条例》，扶助中小企业，为企业发展保驾护航。 栏目四 　　浙江统筹地区发展，加大对海岛、山区的帮扶；建立健全大病重病保障机制，有效减轻群众就医负担；建立经济困难等特殊群体数据库，提高保障标准。
(1)如果把经济比作“蛋糕”，联系栏目一、二、三，分析浙江是如何做大“蛋糕”的。(6分)
(2)做大“蛋糕”还需分好“蛋糕”。栏目四中浙江的有益探索，彰显了怎样的发展思想和理念 (4分)
4.(2022杭州，35，8分)(节选)教育是共同富裕的重要动力，文化是推动共同富裕的关键变量，杭州正努力把共同富裕美好图景转化为生动实景。阅读材料，回答问题。
材料一　北京、上海、杭州三市每10万人中拥有大学(大专及以上)文化程度人数对比图。
(1)依据图中的对比信息，概括杭州市每10万人中拥有大学文化程度人数的情况。(4分)
材料二　教育是共同富裕的托底工程。为奋力开创“大杭州、高质量、共富裕”的发展新局，杭州市积极推进基础教育的均衡发展，以共建共享优质教育资源为核心，深化城乡学校互助共同体建设和跨区域跨层级集团化办学，充分发挥名校集团的辐射、示范和带动作用，满足人民群众对美好教育的期待。
(2)运用“走向共同富裕”的知识，分析杭州市为什么要积极推进基础教育的均衡发展。(4分)
考点2　创新驱动发展
5.(2023宁波，20，1.5分)农业科技进步贡献率是指农业科技进步对农业总产值增长率的贡献份额。从下图可看出我国(　　)
A.农业科技水平不断提高
B.农业生产成本逐步增加
C.农业现代化已基本实现
D.农业科技对外依存度高
6.(2023杭州，28，2分)某学习小组为宣传我国新时代的发展成就，搜集到以下资料：
☆自主建造、独立运行的空间站全面建成 ☆完全自主设计建造的“福建号”航母下水 ☆自主设计的“华龙一号”核电工程全面投入运行
如果要为这一宣传确定主题，最恰当的是(　　)
A.改革开放，强国富民　　
B.中国科技，整体领先
C.百年大计，教育为本　　
D.大国重器，自主创新
7.(2021宁波，26，3分)(节选)交通是社会经济发展的“大动脉”。阅读材料，回答问题。
材料一　人类交通工具出现的“时间轴”
材料二　中国交通发展进程
篇章一
解决“有没有”的问题
新中国成立之初，我国铁路、公路、航空、水运都非常落后。1953年，我国开始实施“一五”计划。那一代交通人克服缺钱少物、地形复杂等重重困难，着力恢复交通运输，修建了青藏公路、成昆铁路、武汉长江大桥等一批标志性交通工程，服务社会主义建设。
篇章二
解决“够不够”的问题
改革开放后，我国交通运输处于短缺状态，买票难、乘车难、运输难是常态。我国政府着力解决交通“瓶颈”，使高速铁路、高速公路、内河航道通航营业的总里程均居世界第一，境内民用航空、国际航线大幅增加，有力促进社会经济发展。
篇章三
解决“好不好”的问题
2019年9月，中共中央、国务院印发《交通强国建设纲要》，提出我国未来交通发展要“推动大数据、互联网、人工智能等新技术与交通行业深度融合。”“推进北斗卫星导航系统应用。”“培育高水平交通科技人才，打造素质优良的交通劳动者大军。”
(3)综合上述材料及所学知识，从创新驱动发展角度谈谈我国如何建成交通强国。(3分)
考点3　守望精神家园
8.(2023绍兴，20，2分)绍兴依托会稽山脉、鉴湖水系、天姥古道等，用唐诗串起了一条“浙东唐诗之路”大走廊；赛车、滑雪、玻璃栈道等，让游客畅享“酷玩”；黄酒咖啡、黄酒冰淇淋、黄酒奶茶等，让古老而现代的气息软软地将游人包裹……这体现了绍兴对(　　)
①优秀传统文化的创造性转化
②区域经济发展原则的运用
③缓解社会主要矛盾的有效实践
④低碳生活理念的大力宣传
A.①②③　　B.①②④
C.①③④　　D.②③④
9.(2023丽水，8，1.5分)2023年4月，由丽水市委宣传部、浙江小百花越剧院共同出品的越剧《绿水青山》在北京上演。该剧将诗意浙南、诗情瓯江、诗画丽水等元素融入舞台，以越剧的形式讲述当代丽水的故事。这一事例生动地诠释了中华优秀传统文化(　　)
A.事关国运兴衰、文化安全
B.善于吸收与借鉴优秀外来文化
C.促进民族团结与共同繁荣
D.得到创造性转化和创新性发展
10.(2023嘉兴，10，2分)舟山有一“红色根脉”——蚂蚁岛精神。20世纪50年代以来，蚂蚁岛人民依靠“艰苦创业、敢啃骨头、勇争一流”的精神改天换地，创造了一个又一个的奇迹。这一精神(　　)
①是激励舟山人民奋进新征程的不竭精神动力
②是以自强不息为核心的民族精神的具体体现
③有利于增添舟山人民内心深处的自信和自豪
④将成为当代舟山人评判是非曲直的价值标准
A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④
11.(2023宁波，19，1.5分)2023年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”60周年。60年来，雷锋精神被一代又一代人传承弘扬。这是因为雷锋精神诠释了(　　)
①爱国敬业的价值准则
②引领发展的第一动力
③助人为乐的传统美德
④甘于奉献的精神品质
A.①②③　　B.①②④
C.①③④　　D.②③④
12.(2023杭州，30，2分)近年来，杭州市深入实施榜样引领行动，用身边的“最美人物”引领市民追求真善美，营造城市文明新风尚，孕育了“最美群像”，形成了“最美精神”。这种精神　(　　)
①具有鲜明的先进性和时代性
②为杭州发展奠定了物质基础
③是中华民族精神的具体体现
④是促进杭州发展的强大动力
A.①②③　　B.①②④
C.①③④　　D.②③④
13.(2023嘉兴，24，2分)(节选)“追光·致敬劳模。”某班以此为主题制作黑板报。阅读材料，回答问题。
全国五一劳动奖章获得者——张彦
　　十几年前，我国液晶显示器领域的关键材料——光学薄膜仍依赖进口。宁波激智科技股份有限公司董事长张彦为打破这一技术壁垒，让中国的光学薄膜摆脱长期受制于人的境地，开始走上创业之路。创业初期，面对资金压力大，合格率、良品率低等问题，他带领团队一点点啃下硬骨头，最终自主设计建成国内第一条光学膜生产线。
(1)张彦的模范事迹体现了哪些中华传统美德 (2分)
14.(2023杭州，35，4分)(节选)“办好一个会，提升一座城。”某校九年级同学开展“喜迎亚运盛会，体验城市品质”探究实践活动，请你参与。
【文明之城】
　　杭州将亚运会筹办工作放到打造中国式现代化城市范例中去谋划，致力于办成一届具有“中国特色、浙江风采、杭州韵味”的体育文化盛会。
(3)同学们准备在社区开展以“做文明使者，展中国自信”为主题的宣讲活动。请你联系“杭州行动(二)”和所学知识，仿照示例写一则宣讲提纲。(4分)
杭州行动(一) 　　开展文明习惯养成专项行动，引导市民以文明有礼、向上向善的精神气质向世界呈现自信自强、大气开放的城市风貌。 宣讲提纲(示例) 1.文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼体现国家形象。 2.做文明使者，展中国自信，需要我们在与外国人交往时做到不卑不亢、语言文明、举止端庄，自觉维护国家形象和民族尊严。 杭州行动(二) 　　深挖世界文化遗产内涵，打造以宋韵文化为代表的历史文化“金名片”，向世界展现一流历史文化名城的别样精彩。 宣讲提纲
15.(2022杭州，35，4分)(节选)教育是共同富裕的重要动力，文化是推动共同富裕的关键变量，杭州正努力把共同富裕美好图景转化为生动实景。阅读材料，回答问题。
材料三　实现共同富裕，“富口袋”也要“富脑袋”。杭州积极实施“乡村记忆”工程，发挥文化为乡村富裕铸魂赋能作用。守护好乡村自然底色，加大对乡村古建筑保护和乡愁文化的传承力度，留下老的味道；在美丽乡村建设行动中，把现代美学理念与乡村原生态结合起来，讲好农耕文化故事，让乡村“望得见山、看得见水、记得住乡愁”。
(3)结合材料三﹐说明“乡村记忆”工程对于发展中国特色社会主义文化的启示。(4分)
考点4　中国人　中国梦
16.(2022杭州，25，2分)习近平总书记多次强调劳动教育对于培育时代新人有着不可替代的作用。最新出台的《义务教育课程方案》将劳动教育作为义务教育阶段开设的国家课程。这一改革，反映了(　　)
A.劳动是幸福的源泉﹐能促进人的发展
B.每个人岗位不同，从事的劳动也不同
C.自强不息是当代中国精神的集中体现
D.参与劳动实践可以替代学习书本知识
17.(2023嘉兴，24，4分)(节选)“追光·致敬劳模。”某班以此为主题制作黑板报。阅读材料，回答问题。
倡议书
亲爱的同学们：
　　习总书记说：劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。
　　我们要德智体美劳全面发展，不能忽视“劳”的作用，要从小培养劳动意识。为此，我们班委会倡议：
　　在家里：做力所能及的家务，如整理自己的房间等。
在学校：　　　　▲　　　　
在社会：　　　　▲　　　　
　　同学们，行动起来吧!
××班委会
2023年×月×日
(3)请补充完整倡议书内容。(4分)
18.(2023嘉兴，26，2分)(节选)践行党的二十大精神，“小岛你好”海岛共富你我共行动。下面是舟山某校学生以此为主题开展的短视频制作活动，请参与完成。
【分组拍摄】下面是各组拍摄的内容(片段)。
第一组
标题：
　　小记者：“小岛你好”海岛共富行动实施以来，你们的生活有什么变化
　　普陀区葫芦岛岛民：原来我们喝的是坑道井水。现在，我们家家户户装上了自来水，在家门口就能喝到干净的水了。
　　定海区东岠岛岛民：过去，我们岛手机信号不好、有线电视频道少。现在，我们装上了宽带，电视频道增加了，用手机看视频也很方便了。
【剪辑制作】
(1)请根据第一组的拍摄内容为其短视频起一个合适的标题。(2分)
19.(2023金华，25，4分)(节选)小小少年，逐梦青春未来。阅读材料，回答问题。
找寻身边的感动
　　在14亿多中国人逐梦中国式现代化的道路上，我们身边有这么一群人，在各自岗位上默默奉献：全国“最美公交司机”胡雪根、“浙江好人”环卫工人刘汉青、“人民英雄”陈薇、量子科学家潘建伟……
卡片1
(1)卡片1中，他们的劳动，哪个更有价值 请简述理由。(4分)
20.(2021湖州，26，6分)(节选)阅读材料，回答问题。
　　20年前，你用生命守护祖国领空，将热血洒在万里海疆。你走了，虽然我们不知道你在哪儿，却永远等着你返航!81192，请返航!
(3)综合上述材料，说说在实现中国梦的道路上我们该如何“继续前进”。(6分)
考点5　世界舞台上的中国
21.(2023绍兴，5，2分)2023年中国发布了《全球安全倡议概念文件》；促成了沙伊和解；恪守客观公正的立场，斡旋俄乌冲突。这体现我国(　　)
A.主导了国际政治经济新秩序
B.应对全球性挑战的责任担当
C.改变了与他国不结盟的政策
D.已成为世界经济发展的引擎
22.(2023嘉兴，8，2分)在中国的积极斡旋下，今年4月，沙特与伊朗两国外长在北京举行会晤，双方签署联合声明，宣布恢复外交关系。这一斡旋说明，中国(　　)
A.努力参与全球规则的制定
B.主导世界的和平与发展
C.积极发挥负责任大国的作用
D.积极主动谋求自身发展
23.(2022杭州，30，2分)从共建“一带一路”倡议，到全球发展倡议、全球安全倡议，习近平主席提出的一系列中国倡议，成为中国向世界提供的重要国际公共产品。这体现了中国　(　　)
①积极参与全球治理体系建设和改革
②为人类思考与建设未来提供新路径
③构建以国际大循环为主体的发展格局
④以务实行动推动构建人类命运共同体
A.①②③　　B.①②④
C.①③④　　D.②③④
24.(2023温州，22，6分)(节选)筑梦空天，未来你来。
【国之重器】
　　中国空军歼-20战斗机航迹遍布东南西北中。警巡东海、战巡南海……它在练兵备战中发挥重要作用，守护着祖国的领海、领空。因此，它被誉为“　▲　”。
　　中国空军运-20运输机航迹遍布亚洲、非洲、欧洲和大洋洲。近年来，它多次向巴基斯坦等国运送抗疫物资、向汤加等国运送救灾物资。因此，它被誉为“　▲　”。
(2)请写出你心目中的誉称，结合材料分别予以解释。(6分)
考点1　改革开放　共同富裕
1.A　本题考查共享发展等。外贸属于经济建设，④不符合题意。故选A。
2.答案　(1)杭州的经济总量显著提升；服务业快速发展；城市环境不断优化。(答出2个要点即可)
解析　(1)地区生产总值显著提高代表这个地区的经济总量显著提升；服务业增加值不断提高反映这个地区服务业快速发展；PM2.5年均浓度下降反映该地区的空气环境质量不断优化。分别归纳得出结论即可。
3.答案　(1)传承与弘扬中华民族精神和时代精神，为经济发展提供精神动力；坚持科教兴国战略、人才强国战略，把经济建设转移到依靠科技进步与提高劳动者素质的轨道上来；坚持法治理念，为发展市场经济提供法律保障。
(2)以人民为中心的发展思想；协调、共享的发展理念。
解析　本题考查创新、共同富裕等知识。
(1)栏目一中，浙江举办“最美浙江人”等系列评选活动，体现浙江省传承、弘扬了民族精神和时代精神，为经济发展提供了精神动力；栏目二中，浙江推动教育与产业融合，实施人才引进与培育计划，体现浙江省坚持了科教兴国、人才强国战略，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；栏目三中，“制定《浙江省民营企业促进条例》，出台多个配套政策……为企业发展保驾护航”，体现了浙江省坚持法治理念，为发展市场经济提供法律保障，同时鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
(2)材料关键信息“统筹地区发展”，体现了协调发展理念；“加大对海岛、山区的帮扶；建立健全大病重病保障机制……提高保障标准”体现了共享发展理念。以上做法体现了以人民为中心的发展思想。学生据此分析作答。
4.答案　(1)第七次全国人口普查与第六次全国人口普查相比，杭州市每10万人中拥有大学文化程度人数大幅增加；两次人口普查，杭州市每10万人中拥有大学文化程度人数均低于北京、上海两地，说明杭州与其他两地相比还有差距。
(2)杭州市基础教育发展还面临城乡发展不平衡、不协调等现实挑战，推进基础教育的均衡发展，有利于满足人民群众对美好教育的期待，促进共同富裕的实现。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标，推进基础教育的均衡发展，能让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。(本问还可从“走向共同富裕”的其他角度作答)
解析　本题考查共同富裕与坚定文化自信等知识。
(1)图中显示，①在第六次、第七次全国人口普查中，北京、上海、杭州三地每10万人中拥有大学文化程度人数都在增加；②与京沪两地比，杭州市每10万人中拥有大学文化程度人数较低，说明与其他两地相比还有差距。
(2)本问限定了范围“走向共同富裕”，要求运用该知识分析杭州市为什么要积极推进基础教育均衡发展。我们可以从现实存在的问题入手，比如杭州基础教育城乡发展不平衡、人民对美好教育的期待等，再结合共同富裕、党的奋斗目标等知识来谈推进教育均衡发展的意义，回答意义用“有利于”的句式。
考点2　创新驱动发展
5.A　本题考查创新驱动发展。读图，“我国农业科技进步贡献率”从2016年到2022年逐年上升，说明我国农业科技水平不断提高，A解读正确。图中没有显示农业生产成本、农业科技对外依存度，B、D不符合题意。“农业现代化已基本实现”不符合现实，C错误。故选A。
6.D　本题考查我国科技发展成就。材料提到的空间站、“福建号”航母和“华龙一号”核电工程都属于大国重器，体现了我国坚持自主创新，D符合题意。B不符合我国科技发展的实际，排除。A、C不符题意。故选D。
7.答案　(3)①创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量。(或以科技创新为核心，科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋；等)②建成交通强国要完善交通基础设施建设；要重视科技创新，大力发展智慧交通；要重视培养创新人才和提高劳动者素质；等。
解析　(3)本题考查创新驱动发展。设问要求结合材料及所学知识，从创新驱动发展的角度谈谈如何建成交通强国。联系所学知识，首先，回答创新的重要性。然后，回答措施，如完善交通基础设施建设，重视科技创新，大力发展智慧交通。
考点3　守望精神家园
8.A　本题考查延续文化血脉等知识。绍兴用唐诗串起“浙东唐诗之路”大走廊，体现了对优秀传统文化的创造性转化，①符合题意。挖掘当地丰富的旅游资源，发展旅游业，体现了因地制宜的区域发展原则，②符合题意。旅游业的发展可以为当地带来客源，催生相关行业的发展，有利于增加就业和收入，促进经济发展，缓解社会主要矛盾，③符合题意。材料未体现低碳生活理念，④不符合题意。故选A。
9.D　本题考查延续文化血脉。越剧《绿水青山》将诗意浙南、诗情瓯江、诗画丽水等元素融入舞台，以越剧的形式讲述当代丽水故事，体现了对中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，D符合题意。坚定文化自信事关国运兴衰、文化安全；材料未体现吸收、借鉴优秀外来文化和促进民族团结与共同繁荣，A、B、C不符合题意。故选D。
10.A　本题考查民族精神。“蚂蚁岛精神”是勤劳勇敢、自强不息的民族精神的体现，为舟山人民奋进新征程提供精神动力，增添舟山人民内心深处的自信和自豪，①③符合题意。民族精神的核心是爱国主义，②说法有误。当代中国人评判是非曲直的价值标准是社会主义核心价值观，④不符合题意。故选A。
11.C　本题考查民族精神、传统美德。创新是引领发展的第一动力，②不符合题意。故选C。
12.C　本题考查民族精神与时代精神。“最美精神”不能为杭州发展奠定物质基础，②理解有误。故选C。
13.答案　(1)忧国忧民、道济天下的爱国情怀；勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。
解析　(1)本题考查传统美德。阅读材料，张彦面对光学薄膜依赖进口的问题，带领团队走上创业之路，啃下硬骨头，自主建成国内第一条光学膜生产线，体现了他忧国忧民、道济天下的爱国情怀和勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。
14.答案　(3)可从坚定文化自信、做自信的中国人等角度作答。答案示例：文化是国家和民族的灵魂。做文明使者，展中国自信，需要我们对中华优秀文化有底气，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，坚定文化自信。
解析　(3)本题为开放性试题，题目要求写一则宣讲提纲。杭州行动(二)体现文化自信，学生可以从坚定文化自信的意义、做法等角度来回答。
15.答案　(3)守护好乡村自然底色，加大对乡村古建筑保护和乡愁文化的传承力度，留下老的味道，启示我们发展中国特色社会主义文化，必须传承中华优秀传统文化，不忘本来。在美丽乡村建设行动中，把现代美学理念与乡村原生态结合起来，讲好农耕文化故事，启示我们发展中国特色社会主义文化，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
解析　(3)结合材料三，找出实施“乡村记忆”工程的具体举措，并用坚定文化自信的知识分析其启示。学生结合坚定文化自信的要求等知识作答即可。
考点4　中国人　中国梦
16.A　本题考查劳动的重要性。习近平总书记强调劳动教育对培育时代新人有着不可替代的作用，教育部也把劳动教育作为国家课程，说明劳动对个人幸福、国家建设有重要作用，A符合题意；B不符合题意；社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，C错误；参与劳动实践与学习书本知识都重要，二者不可以相互替代，D错误。故选A。
17.答案　(3)在学校：认真履行值日职责，如认真打扫班级的公共卫生等。在社会：主动参加志愿者活动，如积极参与小区垃圾分类活动等。
解析　(3)本题考查热爱劳动、做负责任的人，为开放性试题。学生写出在学校、社会可以参加的劳动即可。
18.答案　(1)只要与第一组拍摄内容相符即可，如“小岛你好”促海岛共富；走全体人民共同富裕的现代化道路。
解析　(1)本题是开放性试题。阅读材料，第一组的拍摄内容体现了“小岛你好”海岛共富行动的实施改善了人民的生活质量，有利于共享发展成果。学生据此作答，言之有理即可。
19.答案　(1)一样有价值。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
解析　(1)本题考查正确的劳动观。卡片1中有公交司机、环卫工人、“人民英雄”和量子科学家，他们虽身处不同的岗位，但同样都在为国家和社会发展作着贡献。学生据此作答即可。
20.答案　(3)我们必须把个人的梦想与时代的脉搏紧密相连，努力成为担当民族复兴的时代新人。我们必须弘扬中国精神，高扬以爱国主义为核心的中华民族精神。我们必须凝聚中国力量，依靠全国各族人民大团结的力量，不断提升国家的综合国力。(言之有理可酌情给分)
解析　(3)本题考查如何实现中国梦。依据材料和所学知识，学生可从把个人的梦想与时代的脉搏紧密相连、弘扬中国精神、凝聚中国力量等方面回答。
考点5　世界舞台上的中国
21.B　本题考查中国担当。材料展现了我国负责任的大国形象，B正确。“主导了国际政治经济新秩序”“改变了与他国不结盟的政策”说法错误，A、C均排除。材料未体现我国“已成为世界经济发展的引擎”，D不符合题意。故选B。
22.C　本题考查中国担当。题干信息“在中国的积极斡旋下……沙特与伊朗两国……恢复外交关系”，体现了中国在国际舞台上积极有作为，发挥负责任大国的作用，C符合题意。“主导世界的和平与发展”说法错误，B排除。A、D与本题无关。故选C。
23.B　本题考查中国担当。中国向国际社会提出的共建“一带一路”倡议、全球安全倡议等涉及和平与发展这一时代主题，事关全球治理体系建设和改革，事关构建人类命运共同体，为人类建设未来提供了新路径，①②④符合题意；中国构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，这是我国经济现代化的路径选择，③说法错误。故选B。
24.答案　(1)爱国主义精神。
(2)分别从国家安全和中国国际担当的角度命名并解释，命名科学，解释合理。
示例：
歼-20：护国之翼。歼-20战斗机守护祖国的海空，有效维护了我国的国家主权与领土完整。
运-20：和平之鹰。运-20运输机承担国际援助任务，有效展现了我国推动世界和平发展的大国担当。
解析　(1)中国空军肩负起国土防空、军演、抗震救灾等重大任务，维护了民族独立和民族尊严，彰显了爱国主义精神。
(2)歼-20战斗机警巡东海、战巡南海，守护祖国的领海、领空，因此可围绕维护国家安全等角度作答。运-20运输机多次向其他国家运送抗疫、救灾物资等，因此可围绕中国担当与中国负责任的大国形象等角度作答。

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