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2024年浙江省中考历史与社会一轮复习
第一部分我们生活的世界
专题五　中国的区域差异
基础练
选择题(每小题2分,共10分)
　　　　　　 　　　　　 　　　　　
1.(2023绍兴越城模拟)九年级小方同学复习完“一方水土养一方人”后,整理了四张知识卡片,其中内容正确的有(　　)
①海拔最高的牧区在青藏高原,藏族同胞逐水草而居,每年草丰畜肥时,就会举办那达慕大会。
②乌鲁木齐市是我国向西开放的重要门户,但它深居内陆,交通不便,成为经济发展的障碍。
③黄土高原是世界上黄土覆盖面积最大的高原,窑洞、信天游、是它独具特色的文化。
④珠江三角洲发挥区域优势,和港澳地区充分合作,形成了独特的“前店后厂”模式。
A.①②　B.①④
C.②③　D.③④
　　读《黄河流域图》,回答下面两题。
2.(2023杭州淳安一模)山脉A是我国重要的地理分界线,以下对其地理意义认识正确的是(　　)
A.与我国400mm年等降水量线基本吻合
B.热带与亚热带季风气候分界线
C.南方地区与北方地区的分界线
D.黄河流域与珠江流域的分水岭
3.(2023杭州淳安一模)下列诗句或谚语与所示区域特征相符的是(　　)
A.甲—“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”
B.乙—“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”
C.丙—“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”
D.丁—“早穿棉袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜”
　　
在北方,一树繁花是春,枝头绿叶亦是春。下图示意2021年全国树叶变绿进程,读图完成下面两题。
4.(2022宁波镇海模拟)与常绿林木区最北界线大致吻合的是(　　)
A.第二、三级阶梯分界线
B.秦岭—淮河分界线
C.热带与亚热带分界线
D.季风区与非季风区分界线
5.(2022宁波镇海模拟)影响我国东部树叶变绿进程的主要因素是(　　)
A.经度位置　
B.海陆位置
C.纬度位置　
D.地形地势
提升练
一、选择题(每小题2分,共12分)
　　　　　　 　　　　　 　　　　　
　　我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。读图回答下面两题。
部分茶叶 始采日期
①云南普洱 2月22日
②普安绿茶 2月25日
③西湖龙井 3月18日
④黄山毛峰 3月23日
⑤六安瓜片 3月25日
⑥信阳毛尖 3月27日
1.(2023杭州上城模拟)图中所示,我国茶区主要分布于(　　)
A.第一和第二两级阶梯内
B.800毫米年等降水量线以南
C.1月均温0℃等温线以北
D.400毫米年等降水量线以西
2.(2023杭州上城模拟)表格中各地茶叶始采日期不同,其主要影响因素为(　　)
A.海陆位置　B.降水因素
C.土壤差异　D.纬度因素
3.(2023杭州拱墅模拟)种子被称为“农业的芯片”。目前我国已有海南、甘肃、四川三大国家级育种基地(如图所示)。下列关于三大育种基地位置描述正确的是(　　)
A.甘肃育种基地位于我国的北方地区
B.四川育种基地位于我国的青藏地区
C.海南育种基地位于我国的南方地区
D.三大育种基地均位于我国的季风区
4.(2022绍兴越城模拟)读“我国四大地理区域示意图”。下列对我国四大地理区域的景观描述,合理的是(　　)
A.甲区域:早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜
B.乙区域:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家
C.丙区域:千沟万壑,支离破碎
D.丁区域:大漠孤烟直,长河落日圆
　　下图是我国冬小麦主产区分布(局部)及收割顺序示意图。读图,回答下面两题。
5.(2022杭州西湖一模)图中冬小麦收割顺序从甲到乙、从乙到丙,主要影响因素分别是(　　)
A.海拔、土壤　B.热量、海拔
C.海拔、降水　D.土壤、热量
6.(2022杭州西湖一模)图中太行山脉以西的冬小麦主产区多呈带状分布,其主要自然原因是(　　)
A.气候特征差异较大
B.地形特点沟壑纵横
C.沿河分布交通便利
D.市场需求少且分散
二、非选择题(共10分)
7.(2023温州鹿城模拟)戈壁盐滩成过往,生态盐湖创辉煌。
材料一　为填补新中国钾肥工业空白,1975年国家批准在察尔汗建设青海钾肥厂。该地主要通过对盐湖卤水自然蒸发析盐的方法来进行钾盐生产。
图1　察尔汗及周边地区略图
图2　察尔汗气候图
材料二　21世纪以来,察尔汗政府为做大做强盐湖产业采取了一系列措施(部分):
措施 成效
建成一体化的工业流程 从单一的钾肥生产到开发钾、钠、镁、锂、氯碱等系列产品
建设人造淡水湿地 从“天上无飞鸟”的生态禁区变为众多野生鸟类迁徙必经之地
打造“梦幻盐湖”景区 从无人问津之地成为备受各地游客追捧的网红打卡点之一
(1)察尔汗位于我国四大地理区域中的　　　　　　　　。(2分)
(2)根据材料一,分析在察尔汗建设钾肥厂的有利条件。(4分)
(3)结合材料二,说明察尔汗政府采取上述措施的合理性。(4分)
5·3基础练
1.D　本题考查我国的地理差异与区域发展。逐水草而居和那达慕大会是指内蒙古高原而非青藏高原,①错误;乌鲁木齐虽深居内陆,但却是向西开放的门户,交通发达,②错误;③④正确。故选D。
2.C　本题考查秦岭—淮河的地理意义。据图可判断山脉A为秦岭,与我国800mm年等降水量线基本吻合,是亚热带与温带季风气候、南方地区与北方地区、黄河流域与长江流域的分界线,故选C。
3.A　本题考查区域特征。甲为内蒙古高原,符合“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的自然特征,A正确。乙是北方地区,“北风卷地百草折,胡天八月即飞雪”形容的是西北地区,B错误;丙是黄河,“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”形容的是长江三峡,C错误;丁是黄土高原,“早穿棉袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜”形容的是西北地区的新疆,D错误。
4.B　本题考查秦岭—淮河分界线的地理意义。我国第二、三级阶梯分界线是大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山,大致呈东北—西南走向,与图示不符,A错误;与常绿林木区最北界线大致吻合的是东西走向的秦岭—淮河分界线,秦岭—淮河分界线又同温带与亚热带分界线大致吻合,B正确,C错误;季风区与非季风区的分界线是大兴安岭—阴山山脉—贺兰山脉—巴颜喀拉山脉—冈底斯山脉一线,D错误。
5.C　本题考查纬度位置对气温的影响。东部树叶变绿受气温的影响,而我国东部地区气温的变化主要受纬度位置的影响,C正确。
5·3提升练
1.B　本题考查四大地理分区、地势阶梯分布等知识。读图可知,我国茶区主要分布于四大地理分区中的南方地区,位于第二、三级阶梯内,800毫米年等降水量线和1月均温0℃等温线以南,B正确,A、C错误;400毫米年等降水量线以西是西北地区,D错误。
2.D　本题考查影响气候的因素。从图中所给表格的地点与时间可知,各地茶叶的始采日期由早到晚是①地→②地→③地→④地→⑤地→⑥地,是根据纬度由低到高进行的,纬度因素影响了热量条件,进而影响茶叶成熟时间。故选D。
3.C　本题考查的是我国四大地理区域和季风区、非季风区分界线的记忆。读图,甘肃育种基地位于西北地区,四川、海南育种基地位于南方地区,A、B错误,C正确。甘肃育种基地位于我国的非季风区,D错误。
4.D　本题考查四大地理区域自然景观。甲为南方地区,有“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”景观;乙为北方地区,有“千沟万壑,支离破碎”景观;丙为青藏地区,山峰终年积雪,冰川广布,A、B、C不符合题意。丁为西北地区,气候干旱,沙漠广布,有“大漠孤烟直,长河落日圆”景观,符合题意。故选D。
5.B　本题考查气候、地形地势对农作物的影响。读图可知,甲地纬度低于乙地,甲地的热量比乙地更充足,甲地冬小麦成熟早;丙为太行山脉以西的黄土高原,海拔高于乙,气温较低,冬小麦成熟时间晚,故收割迟于乙,B正确。
6.B　本题考查地形对作物分布的影响。太行山以西是黄土高原,地形特点是沟壑纵横,冬小麦种在河谷地带或崖坡上,主产区多呈带状分布,B正确。
7.答案　(1)青藏地区
(2)原材料丰富;气候干燥、降水少、蒸发量大,为蒸发析盐创造优渥的条件;国家政策支持钾肥工业;钾肥工业空白,市场需求量大;邻近铁路,交通便利;等等。
(3)答案示例一:察尔汗盐湖通过科技改进工业装置,从单一钾肥生产到多产业开发以及打造“梦幻盐湖景区”创新经济发展方式,体现了创新的新发展理念;其次,成功建设人造淡水湿地,保护了生态环境,体现了绿色的发展理念。综上所述,这些举措符合创新、绿色的新发展理念。答案示例二:可持续发展包括生态可持续发展、经济可持续发展和社会可持续发展,三者缺一不可。首先,察尔汗盐湖通过建设人造淡水湿地,实现生态环境改造,有效保护了生态环境;其次,科技创新使察尔汗盐湖改变原有单一的生产模式,形成一体化的工业流程和产业体系,并提高了资源利用率,同时打造“梦幻盐湖”景区,促进了经济发展;第三,生态环境和经济状况的改善,提高了当地居民的生活水平,有利于促进社会和谐。由此可见,这些举措符合可持续发展的理念。 (或从资源、环境、发展关系角度作答)
解析　本题综合考查区域发展。(1)读图,由典型地名“柴达木盆地”可知察尔汗位于青藏地区。(2)钾肥生产的有利条件可以从自然和人文两个角度来分析。自然因素:察尔汗周边地区有盐湖、盐沼和钾盐矿,钾肥原材料丰富;察尔汗蒸发量大于降水量,气候干燥,有利于钾盐的析出。人文因素:中国钾肥工业空白,钾肥在中国有大量市场;国家重视钾肥生产,政策支持力度大;邻近铁路,交通便利;地域辽阔,土地价格低,降低建厂成本;等等。(3)本题考查可持续发展理念或新发展理念。根据当地政府采取的措施来分析其合理性:“建设一体化工业流程”,可以与科技创新结合起来;“建造人造淡水湿地”,可以与生态文明建设结合起来,体现绿色发展理念:“打造‘梦幻盐湖’”成网红打卡地旅游景点,可以同经济、社会可持续发展结合起来。然后根据可持续发展的三个维度(生态可持续发展、经济可持续发展和社会可持续发展),或者新的发展理念(创新、协调、绿色、共享、开放),或者资源、环境、发展关系等角度来进行分析阐述。

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