资源简介 2024年浙江省中考历史与社会一轮复习第三部分世界历史分层演练专题三 20世纪战争与革命、和平与发展基础练一、选择题(每小题2分,共8分) 1.(2023杭州上城一模)小明同学准备布置主题为“世界反法西斯同盟的建立及战争形势的转折”的历史展,下列图片适合展出的有( )①日本偷袭珍珠港 ②《联合国家宣言》的签署③斯大林格勒战役 ④日本正式签署投降书A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.(2023嘉兴平湖模拟)史实指历史事实,史论指对历史事件和历史人物的评论。下列选项属于正确史论的是( )A.鸦片战争中,清政府战败,被迫与英国签订了《南京条约》B.抗日根据地军民以主力部队和民兵为骨干,开展人民游击战争C.《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟的正式形成D.第二次世界大战是帝国主义国家间争夺世界霸权的非正义战争3.(2022杭州模拟)下图为2021年联合国发行的中国农历牛年邮票。关于联合国及其与中国的关系,下列表述正确的是( )①联合国是由主权国家组成的经济组织②维护国际和平与安全是联合国的主要宗旨③中国是联合国的创始国之一④1948年中国派军队参加联合国维和行动A.①④ B.②③ C.①② D.③④4.(2021湖州模拟)阅读第一次世界大战和第二次世界大战的比较表。由表可知( )比较类别 第一次世界大战 第二次世界大战参战人口 牵涉到30多个国家和地区的15亿人口 60多个国家和地区大约20亿人卷入其中新式武器 双方竞相使用坦克等新式武器 出现了原子弹等武器伤亡人数 造成3 000 多万人伤亡 5 500多万军民死亡经济损失 3 000多亿美元 40 000亿美元①两场战争给人类社会带来巨大的灾难②二战的破坏程度远远超过一战③第三次科技革命成果广泛运用于战争④中国的国际地位在战后得到显著提升A.①② B.①③C.②④ D.③④二、非选择题(共2分)5.(2023杭州萧山模拟)(节选)二十世纪人类经历了两次世界大战。阅读材料, 回答问题。材料一 【历史解释】 通向两次大战的道路也是各具特点的……如果说军国主义是导致一次大战的最重要因素之一,那么历史的最大讽刺就在于:正是和平主义是招来新的大战祸的最重要因素之一。——罗荣渠《通向全面战争之路——略论有关第二次世界大战起源的若干问题》(1)联系所学知识,谈谈你对材料中两次世界大战爆发原因的理解。(2分)提升练非选择题(共14分) 1.(2023温州鹿城一模)(节选)实现现代化,是各国人民的共同追求。某学习小组以“中美现代化道路”为主题进行探讨,请你参与!中美现代化大事年表(部分)时间 事件1776年 启蒙思想家托马斯·潘恩撰写《常识》鼓舞北美民众追求民族独立1787年 美国颁布宪法,体现三权分立思想1862年 林肯发表《解放黑人奴隶宣言》1890年 汉阳铁厂在张之洞的主持下动工兴建1899年 美国提出“门户开放”照会1912年 中华民国临时政府在南京宣告成立1913年 福特汽车公司使用流水线生产1917年 胡适发表《文学改良刍议》,提倡白话文1933年 罗斯福就任美国总统,以国家干预手段扭转经济形势1947年 杜鲁门提出“遏制共产主义”作为对外政策的指导思想1949年 开国大典在北京天安门广场隆重举行1953年 周恩来提出和平共处五项原则1978年 安徽省凤阳县小岗村农民实行包干到户2013年 习近平发表演讲,倡导构建人类命运共同体2021年 印发《“十四五”智能制造发展规划》2022年 美国总统拜登签署《2022芯片与科技法案》(2)从上述材料中选择相关历史事件,围绕“现代化道路”这一主题提炼观点并结合所学加以论述。(要求:观点明确,论述合理。)(6分)2.(2022杭州模拟)阅读下列材料,回答问题。材料一 战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二 当下,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开,给人类提出了必须严肃对待的挑战。人类……又面临新的传统安全风险;全球经济复苏仍脆弱乏力,又叠加发展鸿沟加剧的矛盾;气候变化等治理赤字尚未填补,数字治理等新课题又摆在我们面前。——习近平在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上的主旨演讲(1)根据材料一,结合所学,运用相关史实分别说明“战时,要保持团结并不太难”和“同盟国分裂”的具体表现。(4分)(2)阅读材料二,结合所学知识,指出两项当今世界面临“传统安全风险”的表现。联系实际,请举例说明中国在推动世界和平与发展方面作出的努力。(4分)5·3基础练1.C 本题考查二战相关知识。题干要求选出符合“世界反法西斯同盟的建立及战争形势的转折”这一主题的图片,《联合国家宣言》的签署,标志着世界反法西斯同盟的正式形成;斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点,②③正确。1941年12月7日,日军偷袭珍珠港,第二次世界大战达到最大规模;1945年9月2日日本正式签署投降书,第二次世界大战结束。①④不符合题意。故选C。2.C 本题考查史论与史实的区别,A、B属于史实,不符合题意;1942年1月美、英、苏、中等26个受法西斯侵略的国家签署的《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟的正式形成,C为史论;第一次世界大战是帝国主义国家间争夺世界霸权的非正义战争,第二次世界大战是法西斯国家与反法西斯国家的战争,是邪恶与正义的战争,D错误。故选C。3.B 联合国是二战后成立的、由主权国家组成的政府间国际组织,①说法错误,排除;联合国的宗旨是维护国际和平与安全,发展各国之间的友好关系,促进国际合作,②正确;中国是联合国创始国和安理会常任理事国之一,③正确;中国在1990年开始参加联合国维和行动,④说法错误,排除。故选B。4.A 从参战人口、伤亡人数、经济损失等方面的比较可知,两次世界大战给人类带来巨大的灾难且二战的破坏程度远超一战,①②符合题意;第三次科技革命在二战以后发生,材料未体现中国国际地位的提升,③④不符合题意。故选A。5.答案 (1)一战前,欧洲主要国家凭借强大的军事力量瓜分世界,为市场、原料产地等展开激烈争夺,最终导致一战爆发;二战前,英法等国的绥靖政策助长了法西斯德国的嚣张气焰, 加速了第二次世界大战的全面爆发(只要讲到绥靖政策及影响即可得分)。解析 (1)本题考查两次世界大战的原因。题干材料指出“军国主义”“和平主义”分别是导致第一、二次世界大战的最重要因素之一。结合所学可知,一战前欧洲主要国家形成两大军事集团,展开激烈的军备竞赛,凭借强大的军事力量瓜分世界,最后导致战争爆发;而二战前英法等国的绥靖政策(比如召开牺牲弱国利益来满足德国法西斯私欲的慕尼黑会议)助长了法西斯德国的嚣张气焰,加速了大战的爆发。5·3提升练1.答案 (2)本题采用分层评价,评分量表如下:等级 材料运用与论述 得分水平1 根据材料能够提炼相关观点 1分水平2 围绕提炼的观点有简单的论述和说明,运用材料中的史实,但不充分或不够典型,条理清楚 2—3分水平3 紧扣提炼的观点,多角度加以论述,能够做到史论结合,条理清楚 4—5分水平4 充分运用相关事件论证提炼观点,逻辑严密(如在论述中形成有思想深度的理解,可另加1分,但总分不超6分) 6分【答案示例】观点:中美两国的现代化道路既有共性也有差异性。论述:两国的现代化都是在遭受殖民国家侵略的背景下争取民族独立的过程中进行的。美国通过独立战争推翻殖民统治,建立民主共和制;中国推翻帝国主义列强的侵略实现民族独立。同时两国的现代化都是在经济的发展变革中逐渐实现。美国通过第二次工业革命实现经济上的工业化;中国向西方学习,通过洋务运动促进工业化的发展。但两国现代化的道路也有差异性,中国提出和平共处五项原则,倡导建立“人类命运共同体”,走的是和平崛起的道路,而美国提出“门户开放”照会、杜鲁门主义等都说明美国的现代化带有一定侵略性。综上所述,各国的现代化具有多种样态,既有共同特征,更有基于两国国情的鲜明特色。(学生仅从共性或差异性的角度,能够运用多个史实论述完整、逻辑自洽均可得分)解析 综合考查材料阅读、筛选、史论史证的能力。(2)设问要求围绕现代化道路并从上述材料中筛选相关历史事件,提炼观点加以论述。第一步,先把美国与中国的相关事件列出来。第二步,将中美两国发生的事件进行比较,找出共同点与不同点。比较中发现,两国都有遭受侵略,都有争取民族独立、人民解放的过程、两国都学习先进的技术(中国的洋务运动、美国的第二次工业革命)、都进行改革(中国的农村改革、美国的罗斯福新政)、都重视创新来发展工业化。但美国提出的“门户开放”照会以及战后的杜鲁门主义,都带有一定的侵略性,而中国提出和平共处五项原则,倡导建立“人类命运共同体”,走的是和平崛起的道路,在这些方面两国又有所不同。第三步,根据罗列的内容,组织语言作答。2.答案 (1)团结:为了抗击法西斯侵略,1942年,26个国家的代表签署了《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟正式形成。分裂:1947年杜鲁门主义出台,标志着美苏战时同盟关系的正式破裂,冷战开始;北约、华约的建立标志着两极格局形成。(2)表现:地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断,恐怖主义抬头,等。努力:中国积极参与联合国维和行动,为解决地区或国际争端贡献自己的力量;提出并推动构建人类命运共同体;等。解析 (1)阅读材料一,联系所学知识可知,战时的团结具体表现在为共同抗击法西斯侵略,26个国家代表签署《联合国家宣言》。战后的分裂即1947年杜鲁门主义出台,标志着美苏战时同盟关系破裂,冷战开始;北约、华约成立,两极格局形成。(2)第一小问,当今世界面临“传统安全风险”的表现结合所学回答即可。第二小问要求举例说明中国在推动世界和平与发展方面作出的努力,根据所学知识进行举例即可。如中国积极参与联合国维和行动,提出构建人类命运共同体,等。 展开更多...... 收起↑ 资源预览