资源简介

二 根据欧姆定律测量导体的电阻
素养目标
1.知道用电流表和电压表测电阻的原理。
2.通过电阻的测量实验,体验欧姆定律的应用。
3.重点:使用电压表、电流表测量电阻;通过对实验数据的分析,加深对电阻概念的正确理解。
学法指导
1.先回顾《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》一节的实验设计、操作步骤及其注意事项。
2.预习时间约15分钟,尝试运用欧姆定律进行设计,并借助原有实验操作经验做出解答。
【预习导学】
知识点1问题与思考
1.用 表和 表同时测出某个电阻的 值和 值,根据R= ,就可以算出它的电阻。
2.为了减少误差,需要 ,求平均值。为了方便多次测量,则电路中应串联一个 。
【答案】知识点一
1.电流　电压　电流　电压　
2.多次测量　滑动变阻器
知识点2实验电路图
3.在虚线框中设计一个电路,用来测量通过电阻的电流和它两端的电压。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】知识点二
3.
知识点3设计实验操作步骤和记录数据的表格,并与同学们交流
4.思考交流:本实验中需要测量哪些物理量,测量几次,需要计算什么数据 根据思考设计记录表。
【答案】知识点三
4.如表所示。
实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平 均值/Ω
1
2
3
知识点4实验特别注意事项
5.该实验中,除了注意开关状态、电表量程选择等事项外,还应特别注意:闭合开关前应该先调整变阻器的滑片,怎样使它处于电路中电流最小的位置 为什么要这样做
【答案】知识点四
5.将滑片移到变阻器接入电路阻值最大处;这样做是为了保护电流表、变阻器等仪器,使它们不因电流过大而损坏。
【合作探究】
任务驱动 伏安法测定值电阻、小灯泡的阻值
1.实验探究:伏安法测电阻。
(1)进行实验
根据设计和交流,检查器材是否齐全,以小组为单位进行实验操作,并做好实验记录。
(2)实验步骤
①根据课本中电路图连接电路;
②检查电表量程是否选择恰当,电路是否无误;
③闭合开关, ;
④ ;
⑤断开开关,整理器材。
(3)数据分析
①根据实验数据计算出电阻的阻值,将阻值填入表中。
②求电阻的平均值公式:R=。
(4)与其他实验小组的同学交换待测电阻,重复上述实验。
(5)交流与评估
与其他组同学交流分享你在实验过程中发现了哪些异常现象 比如电表的偏转、量程问题、变阻器的调节等,出现这些现象的原因是什么 你和同学是怎样改正的 和其他组交换待测电阻后,你们的测量结果相同吗 如果不同,原因在哪里
2.按上面的方法,测小灯泡的电阻。
3.小组讨论:在测小灯泡电阻的实验中,在不同电压下,小灯泡的电阻大小是一样的吗 如果不一样,其变化有什么规律 如何解释这种现象
【答案】任务驱动
(2)③用滑动变阻器调节使电阻两端的电压分别为1 V、2 V和3 V
④读出相应的电流值并记录在设计好的表格中
(5)略。
3.在不同电压下,小灯泡的电阻大小不一样,电压越高时,小灯泡的电阻越大。出现这样现象说明灯泡的电阻与它的温度有关,温度越高,电阻越大。
2

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