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湘少版五年级下册英语教学计划
本学期我继续担任五年级的英语教学，为顺利完成教学任务，在教学中认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神。采用符合学生的年龄、心理特征和语言规律的教学方法，制定了以下计划。
一、学情分析
五年级的学生整体来说都比较活泼，有部分学生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣。但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力有待提高。
二、教材分析
五年级下册学生用书采用循环式的编写方法，较好的体现了“由浅入深，由易到难循序渐进逐步扩展的原则”。教材由12个教学单元，每个单元由6个部分构成。在本教材中，同学们将学习用英语表达科学与探究手工制作、介绍生日、庆祝母亲节、问路等话题。还将更多的了解世界各地的一些的国家文化。
三、教学目的、任务
1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2.初步养成良好的书写习惯。
3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。
4.能按四会要求掌握所学句型。
5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口、积极参与、发音清楚、语调正确。
6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。
7.能在任务型学习的过程中，运用相关的语言知识和技能完成某项任务。
8.能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。
四、教学重难点
Unit 1 we are going to read stories.
本单元重难点为：能听说读写本单元新词汇，能够正确运用be going to结构表达某人将要做什么，能够运用一般将来时的一般疑问句进行提问。
Unit 2 we are going to do some research.
本单元重难点为：能听说读写本单元新词汇，能够正确用一般将来时的特殊疑问句进行问答，初步了解英语祈使句的用法。
Unit 3 let's make a kite.
本单元重难点为：能听说读写本单元新词汇，能够正确运用序数词来简单描述事情的经过，注意动词第三人称单数的用法。
Unit 4 Don't talk here.
本单元重难点为：听说读写本单元新词汇，能够正确运用祈使句的否定形式。
Unit 5 When's your birthday
本单元重难点为：能听说读写本单元新词汇，能够询问别人的生日并介绍自己的生日，学会日期的表达。
Unit 6 I'll make a beautiful card.
本单元重难点为：听说读写本单元新词汇，用will表达一般将来时的用法，一般现在时的用法。
Unit 7 There's a post office near my school.
本单元重难点为：听说读写本单元新词汇，能够描述某地有什么灵活运用there be句型的用法以及 Is there的用法。
Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua hotel
本单元重难点为：能听说读写本单元新词汇，询问路线的方法，含有can的用法。
Unit 9 He's kind to children.
本单元重难点为能听说读写本单元新词汇，能够描述周围人的性格用be动词+形容词look+形容词。
Unit 10 Where were you yesterday
本单元重难点为：能听说读写本单元新词汇，能够正确用where句型询问某人在哪里。
Unit 11 Who was first
本单元重难点为：能听说读写本单元词汇，能够正确用 be动词+序数词 表达某人获得的名词。
Unit 12 Where did you go
本单元重难点为：能听说读写本单元词汇，含有助动词的一般过去时的句子结构。
五、教学措施
1.根据学生的年龄特点，充分利用直观教具手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
2.采用情景教学法进行教学，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去。
3.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握。
4.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
5.在课堂上多开展一些有趣的活动，让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
6.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
7.多与学生交流，进行口语交际训练。
8.多看英语画报，多读多看英语书籍。
9.加强学困生转化教育，强化学优生的教学辅导。
10.活用教材根据学生的实际情况，将每个单元每个板块重现组排，降低难度。
六、教学进度表安排
授课内容 课时
Unit 1 we are going to read stories. 3课时
Unit 2 we are going to do some research. 3课时
Unit 3 let's make a kite. 3课时
Unit 4 Don't talk here. 3课时
Unit 5 When's your birthday 3课时
Unit 6 I'll make a beautiful card. 3课时
Unit 7 There's a post office near my school. 3课时
Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua hotel 3课时
Unit 9 He's kind to children. 3课时
Unit 10 Where were you yesterday 3课时
Unit 11 Who was first 3课时
Unit 12 Where did you go 3课时

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