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跨学科实践活动8　垃圾的分类与回收利用
　　自从我国各城市陆续开始实施城市管理生活垃圾分类管理规定以来,垃圾分类取得了阶段性的进展。兴趣小组的同学对垃圾分类和回收展开了调查活动。
任务1了解垃圾分类
根据规定,城市生活垃圾分为四大类:有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾和可回收垃圾,小组同学走进小区,积极帮助小区居民准确将垃圾分类投放。下列垃圾应放在有害垃圾桶的是__________(填序号)。
　　①旧铁锅　　②塑料瓶　　③过期药品 ④剩余饭菜　　⑤过期化妆品
任务2了解垃圾处理方法
为了更好地了解不同垃圾的处理方式,小组同学分别行动进行调查。
【厨余垃圾的处理】
小组同学通过查阅资料获悉,厨余垃圾处理工艺流程如下图:
(1)厨余垃圾收集时要注意密封性,并及时处理,否则会发臭,发臭的原因是________________________________;收集后要先进行初步的油、水、渣的分离,小明根据所学知识提出:可以利用________(填操作名称)对水、渣进行分离。
(2)分离后的残渣中含有较多的有机质,发酵后可以做________。
(3)厨余垃圾经过厌氧消化可得到沼气、氢气、乙醇或乳酸,从物质分类角度分析,沼气属于__________;其主要成分燃烧的化学方程式为______________________________________。
【其他垃圾的处理】其他垃圾危害小,但无再利用价值。主要的处理方式就是分拣后,将可燃的垃圾运送至焚烧发电厂,将________能转化成电能再利用,将不可燃的对环境危害小的垃圾进行卫生填埋。
【有害垃圾的处理】由有资质的专业机构实施专业化的运输和无害化处理。其中携带电池的电子产品可溶于硫酸,变成金属离子。小组同学在工作人员的协助下,针对溶于硫酸后的溶液中的金属离子进行检验。
实验操作 实验现象 实验结论
__________________________________________________________ __________________________________ 溶液中 含有Cu2+
上述实验设计中涉及的化学方程式为____________________________________________。
【可回收垃圾的处理】针对其中能直接利用的物质,如废弃的塑料、玻璃、金属、纸张等,进一步分拣、压缩、打包后再利用。塑料属于________材料。
任务3现有垃圾处理方法反思
(1)垃圾是放错地方的资源,所以垃圾分类处理的优点有______________________。
(2)在垃圾分类管理的具体实施阶段中仍存在一些困难,请你提出一条合理化建议:____________________________________。
【参考答案】
任务1:
③⑤
任务2:
(1)厨余垃圾发生化学变化变质腐烂　过滤
(2)肥料
(3)混合物　CH4+2O2 CO2+2H2O　
【其他垃圾的处理】化学
【有害垃圾的处理】取少量溶于硫酸后的溶液于试管中,向其中滴加氢氧化钠溶液(或放入洁净的铁钉,合理即可)　产生蓝色沉淀(或铁钉表面有红色固体析出,与前一空对应,合理即可)　CuSO4+2NaOH Cu(OH)2↓+Na2SO4 (或Fe+CuSO4Cu+FeSO4,合理即可)　【可回收垃圾的处理】合成
任务3:
(1)节约资源、保护环境
(2)加强宣传,从源头上减少垃圾污染 (合理即可)
2

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