八年级历史与社会第一单元第二课 诸侯争霸与社会变革 课件

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八年级历史与社会第一单元第二课 诸侯争霸与社会变革 课件

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课件25张PPT。诸侯争霸与社会变革春秋(B.C770年——B.C476年) 战国(B.C475年——B.C221年) 西周东周周武王伐纣灭商建西周(B.C1046年——B.C771年) 周平王迁都洛邑 (一)东周建立:公元前771年,周幽王死。西周亡:春 秋战 国前770~前476前475~前221“五霸”“七雄”东周时代基本特征:诸侯争战(二)春秋五霸:1、背景(由来)a、春秋时期,周天子失去了往日的权威,反而依附于强大的诸侯。
b、一些实力强大的诸侯国为了争夺霸权,相互征战,争做霸主。王 室 衰 微,诸 侯 争 霸 (春秋时期最典型的时代特征)周秦齐楚齐桓公首先称霸齐桓公确立霸主的标志: 公元前651年,葵丘会盟结合材料说说齐桓公为什么能首先称霸?材料1:齐国在今山东省的北部,是东方的一个大国。它地处海滨,拥有丰富的鱼盐和矿藏,从太公(姜尚)开始,就“通商工之业,便鱼盐之利”,到了春秋年间,农业、手工业,特别是冶铸、纺织都取得了迅速的发展。——《中国古代史》福建人民出版社 齐国是靠近大海的东方大国,物产丰富,而且不易受中原诸侯的侵扰。(1)从地理位置看:齐
材料2:齐桓公即位前与其兄公子纠争夺君位。纠的部下管仲曾领兵拦截他,一箭射中其衣带钩。齐桓公即位后誓报一箭之仇,但它的臣下极力推荐管仲,说齐国要称霸,非用管仲不可。齐桓公不计前嫌,任用管仲为相,并尊称其为“仲父”(古代帝王对宰相的尊称)(2)从个人因素看:齐桓公不计前嫌,善于用人。齐桓公材料3:司马迁曾说:“管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸;九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。”(3)从内政上看:管仲改革的积极作用。管仲“尊王攘夷”实际上是一种外交策略,就是在尊重周天子的前提下,联合其他诸侯抗击北方的少数民族和北上的南方强国楚国,从而捍卫中原地区的先进文化。(4)从外交上看:“尊王攘夷”大大提升了齐桓公在诸侯国中的地位楚庄王齐桓公越王勾践晋文公秦穆公宋襄公吴王阖闾春 秋 五 霸春秋时期的争霸战争有什么影响?积极:加快了中国统一的步伐;促进了民族融合,加速了中华民族的形成;推动了经济文化的发展与交流。消极:给人们带来了沉重的灾难和痛苦。三家分晋春秋五霸战国七雄(三)战国七雄战国七雄战国七雄相当于今天的哪些地区? 战国七雄和春秋五霸的区别(1)争霸目的不同:战国七雄已不再满足于称霸诸侯,而是要灭掉其他各国,自己统一天下。(2)从规模上来看:规模更大,更为残酷,破坏性也更大。战国时期各国改革的原因1、春秋晚期,伴随着铁农具和牛耕的推广,生产效率提高,新兴的地主阶级和农民大量涌现,社会结构发生深刻变化。
2、为适应社会发展和诸侯争霸的形势,一些诸侯国 打起“富国强兵”的旗号,纷纷掀起变法运动。吴起在楚变法李悝在魏变法 战国时代政治家、统帅,法家代表人物。卫国国君的后裔,姬姓,故称为卫鞅,又称公孙鞅。后因在河西之战中立功获封于商十五邑,号为商君,故称之为商鞅。商 鞅 变 法1、时间
2、支持者:
3、主要内容:
4、历史作用:
秦孝公1、允许土地自由买卖
2、奖励农耕
3、奖励军功
4、建立县制变法更加全面、彻底,使秦国从此强盛起来,为后来秦灭六国,实现统一奠定了基础。富国强兵加强政治控制力承认土地私有公元前356年 孝公既用卫鞅,鞅欲变法,恐天下议己。令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。
民怪之,莫敢徙。复曰:“能徙者予五十金。”有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。
--摘自《史记·卷六十八·商君列传》这个材料用一个成语来概括是什么?
这个故事对今天有什么现实意义?徙木立信诚信的重要,要取信于民。 一个民族,一个国家要想强大,必须改革,固步自封,只能落后于人。材料1:商鞅变法使秦国迅速强大,并逐步吞并六国,完成统一。
材料2:清朝末年,中国贫穷落后,饱受帝国主义国家的蹂躏,其重要原因之一就是清朝统治者盲目自大,不思改革进取。
材料3:改革开放前,中国经济发展缓慢,观念滞后,改革开放后,中国经济飞速发展,并取得举世瞩目的成就。以上三则材料说明了什么? 议一议:商鞅变法为什么会成功?1.秦孝公的支持
2.诚信、得民心
3.符合历史潮流(根本原因)
4.商鞅具有献身精神和顽强毅力1.春秋时期最显著的政治特点(???? ) A.国家众多,分裂趋势加剧
B.霸主“尊王攘夷”扶助弱国 C.周王室中兴,王权加强??
D.周王室衰落,诸侯争霸 2.春秋时期的第一个霸主是(???? ) A.齐桓公  ???????????? B.晋文公   C.楚庄王  ???????????? D.秦穆公 3.为了争霸,以“尊王攘夷”为号召来发展本国势力的是(???? ) A.晋文公???????????????? B.越王勾践 C.齐桓公???????????????? D.楚庄王DAC课堂练习4.我国封建社会形成是在什么时期(??? ) A.春秋时期??? B.战国时期 C.秦朝?? D.商朝
5.下列内容中,不属于商鞅变法内容的有(????) A.规定土地归国家所有???? B.奖励耕织
C.建立县制????????????? D.鼓励军功
6.商鞅变法实行奖励农耕政策的根本目的是(?? ) A.发展农业生产?????????? B.限制商业活动 C.增强秦国实力?????????? D.废除旧贵族特权 BAC

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