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集体生活成就我
集体生活成就我
部编版七年级下册道德与法治课件
1
集体生活可以涵养哪些品格？
2
怎样在集体中涵养品格？
3
集体生活为什么可以发展个性？
4
怎样在集体中发展个人？
CONTENTS
目录
我说你猜：猜一部电视剧西天取经路上，降妖除魔的孙悟空曾经是一只无法无天的石猴；老实、笨拙的天蓬元帅因调戏仙子被贬下凡；寡言少语的沙僧曾经是盘踞在流沙河吃人的妖怪…思考：为什么他们在组成一个集体以后，个个成为维护正义的英雄？线索一：二师兄，我觉得大师兄说得对？线索二：猪、猴、马、和尚
说一说唐僧师徒四人取经前后做人形式方式的变化，是什么成就了他们呢？正是有了西游这个集体，受师傅的教诲，有师兄师弟的帮助，有紧箍咒的约束，历经九九八十一难，他们才慢慢成长为一个真正有担当的人。思考：你们知道如何在集体中更好地成就自我，发展个性吗？
在集体中涵养品格
01
沙僧：基础干部
协调和实干作用,苦干担当
领导者、制度维护者
凝聚和完善作用,信念担当
集体中每个人有不同的角色，承担不同的责任
唐僧四师徒性格迥异，在西天取经的路上有不同的角色，承担不同的职责
孙悟空：业务骨干
推进和创新作用,能力担当
猪八戒：关系协调
信息收集和监督作用，搞笑担当
我在班级的角色 承担的责任
班长
学习委员
纪律委员
体育委员
课代表
值日生
普通成员
表率作用和模范带头作用
学习方面的管理者
管理好班级纪律，保持安静
负责班级体育事务
协助科任老师做好学科工作
做好值日工作
按时完成学习任务，服从班委的安排
畅所欲言
说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？
尊敬的刘老师：
您好！
谢谢您推荐我做班级黑板报主编，还记得您曾对我说：“我注意到你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。
为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力的做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！
学生：元元
思考：
（1）元元是一名负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的呢？
（2）担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？
（3）结合元元的事例，说说集体生活对我们有什么作用？
1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
在班集体生活中，元元遇到以下情况，该怎么做呢？
同学亮亮作为潮汕人，却不喜欢吃牛肉
2.关于班级的值日安排，同学晓晓跟我的意见不同
3.同桌丽丽不小心把我的水杯打碎了
表示理解和尊重
认真倾听，合理的采纳
宽容，说一声“没关系”
思考：这启示在集体中，我们要如何与他人相处？
2.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
集体生活可以涵养哪些品格
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
在集体中怎样涵养品格
①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
在集体中发展个性
02
2
班级社恐担当： 班级绘画小能手：
班级书法担当： 班级最乐意助人的 ：
班级幽默担当： 班级干活不怕累的：
班级最强大脑： 班级最负责的：
说说我们班“最”有个性的人
我们班
个性大揭秘
个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等。
我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。
有的同学说我小心眼儿打球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级篮球队队员了。
我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。
我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。
思考：分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？
自我鉴定
完美主义者：抗挫折能力较低，不利于身心健康和学习。
善于根据环境和他人的反馈做出调整，善于学会与他人相处，有利于建立良好的人际关系。
担任社长有利于提高人际交往能力和语言表达能力，为将来的写作和演讲能力打下基础。
乐观的个性，善于保持开朗的心境，能够更好地克服困难。
不同个性的影响
思考：性格不同、背景迥异的师徒为什么可以战胜九九八十一难呢？
孙悟空 : 天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风，但他仍有猴性，他精明顽皮，爱作弄别人。
唐僧 : 诚心向佛、顽固执着，举止文雅、性情和善，但有时过于固执。
猪八戒 : 好吃懒做，贪财，贪生怕死，但又性格温和，憨厚单纯有时也很英勇。
沙和尚:心地善良、敦厚朴实，默默无闻。但同时又过于老实,缺乏主见。
集体目标：去往西天，求取真经
经历九九八十一难，战胜个性，融入集体
取得真经，唐僧被封旃檀功德佛、孙悟空被封斗战胜佛、沙僧被封金身罗汉、猪悟能被封为净坛使者。
实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件和可能。
积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。
以铜为镜，可以正衣冠；
以古为镜，可以知兴替；
以人为镜，可以明得失。
人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
搭建
西天取经平台
平台上不断磨练，
犯了错误，戴罪立功
不断认识和完善自我,最终取得真经
集体生活为我们搭建了与他人、与周围世界交往的平台。
在这个平台上，我们发展自己的个性，不断认识和完善自我。
集体生活为什么可以发展个性？
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
怎样在集体中发展个性？
①主动展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②包容他人的不同，学习他人的优点。
③积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
课堂小结
在集体中发展个性
负责任的态度和能力
人际交往的基本态度和能力
搭建平台，展示个性、发展个性
在集体中涵养品格
提供条件和可能，丰富个性
人与人的差距让我们完善个性
1. 小涵同学做事马虎，对集体生活漠不关心，为了让她融入集体生活，班主任老师让她担任卫生委员，每天负责检查班级卫生。一学期后，她变得做事认真、关心集体荣誉了，并且经常为班级的发展建言献策。小涵同学的转变告诉我们（ ）
① 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
② 只要担任班干部就一定能负责
③ 我们在认真做事的过程中可以体现自己的价值
④ 只有担任班干部才能成为有担当的人
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
1. 小涵同学做事马虎，对集体生活漠不关心，为了让她融入集体生活，班主任老师让她担任卫生委员，每天负责检查班级卫生。一学期后，她变得做事认真、关心集体荣誉了，并且经常为班级的发展建言献策。小涵同学的转变告诉我们（ ）
① 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
② 只要担任班干部就一定能负责
③ 我们在认真做事的过程中可以体现自己的价值
④ 只有担任班干部才能成为有担当的人
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
课堂练习
1. 小涵同学做事马虎，对集体生活漠不关心，为了让她融入集体生活，班主任老师让她担任卫生委员，每天负责检查班级卫生。一学期后，她变得做事认真、关心集体荣誉了，并且经常为班级的发展建言献策。小涵同学的转变告诉我们（ ）
① 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
② 只要担任班干部就一定能负责
③ 我们在认真做事的过程中可以体现自己的价值
④ 只有担任班干部才能成为有担当的人
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
2. 进入初中以来，乐乐与宿舍中的其他人相处得并不融洽，因为一些生活和学习中的琐事，他们已经发展打了相互不理睬的地步了。这时他应该（ ）
A.谁也不理，都是他们的错
B.努力学习，争取考上好的高中，其他事情不重要
C.等待其他人主动来和自己做朋友
D.接纳、尊重、理解和包容他人，学会与他人友好相处
课堂练习
1. 小涵同学做事马虎，对集体生活漠不关心，为了让她融入集体生活，班主任老师让她担任卫生委员，每天负责检查班级卫生。一学期后，她变得做事认真、关心集体荣誉了，并且经常为班级的发展建言献策。小涵同学的转变告诉我们（ ）
① 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
② 只要担任班干部就一定能负责
③ 我们在认真做事的过程中可以体现自己的价值
④ 只有担任班干部才能成为有担当的人
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
3.学校举行运动会，其中有“滑轮接力”，小周与同伴制定了严格的训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假。功夫不负有心人，在比赛中他们终于取得了好成绩。材料告诉我们( )
①有目标，而且所有成员都能为之而努力的团队是强大的
②实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件与可能。
③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
④纪律是取得成绩的保障
A. ① ② ④ B. ② ③ ④ C. ① ② ③ D. ① ② ③ ④
课堂练习
下节课再会
下节课再会
中学生体育运动主题班会

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