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一年级科学课堂练习（教科版）
（考试时间：60分钟 总分：100分）
一、选择题（40分）
1. 下列选项中，（ ）是植物。
A 狗 B. 狗尾草 C. 石头
【答案】B
【解析】
【详解】A是狗，是动物。B是狗尾草，是植物。C是石头，既不是动物也不是植物。
2. 以下恐龙模型中，最高的是（ ）。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【详解】比较高矮的方法：1．平放在桌面上；2．底部对齐，比较头部；3．逐一比较。根据图中三个的恐龙模型中，最高的是A恐龙，所以A符合题意。
3. 在照顾植物时，错误的做法是（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
4. 下图铅笔图形长度从长到短的排序是（ ）。
A. （1）（2）（3） B. （2）（3）（1） C. （1）（3）（2） D. （2）（1）（3）
【答案】B
【解析】
【详解】略
5. 在观察植物时会用到下面的（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】常用的观察工具有放大镜、铅笔、尺子、记录单等。
6. 下面三根绳子中，最长的是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】从图中可以直接判断C绳子最短，把A绳子和B绳子两边对齐，虽然两根绳子对齐的部分
7. 松树叶是（ ）。
A. 红色 B. 扇形的 C. 细长的
【答案】C
【解析】
【详解】植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。不同的叶子的形状、大小和颜色都是不同的。植物的叶子由叶柄、叶片两个部分组成的。松树叶是细长的，所以C符合题意。
【点睛】本题考查植物的叶，要求学生掌握松树叶是细长的。
8. （ ）不是植物特点。
A. 需要阳光、土壤、水分 B. 会动 C. 会生长
【答案】B
【解析】
【详解】略
9. 以下哪个选项不属于植物 ( )
A. 大树 B. 房屋 C. 小草
【答案】B
【解析】
【详解】略
10. 在连接小立方体时候，不会用到下面的哪种工具？ （ ）
A. B. C.
【答案】C
【解析】
二、连线题（24分）
11. 把下列图片与其对应的植物名称连起来。
桃树 枫树 雪松 银杏 桑树
【答案】
【解析】
【详解】不同植物的叶子形状、颜色不同。枫树的叶子类似于人的手掌，红色的；桃树形状是长长的，细长形的叶片，叶子尖尖的，颜色更绿一些；雪松的枝叶平展，叶子呈针形，蓝绿色，在短枝上呈簇生状；银杏的叶子，呈半圆形或扇形，绿色的；桑树的叶子是椭圆形或卵形，绿色的。
12. 请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。
仙人掌 竹子 向日葵
【答案】
【解析】
【详解】认识生活中常见的植物，识记它们的特征。根据对常见植物的认识，图中的植物从左到右依次是葡萄、仙人掌、菊花。
三、判断题（16分）
13. 所有植物都可以制作成中药材。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】地球上人类已知的植物约50万种以上,而迄今为止药用植物尚未超过10000种,就是说还不足50分之一；换言之，不能做药材的植物（或者说截止目前尚未发现其药用价值的植物）至少有49万种！
14. 不同植物的叶子形状是不一样的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】略
15. 植物不会吃东西，所以植物没有生命。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】生物的基本特征：新陈代谢，生长、生殖和发育，遗传和变异，适应和影响环境，应激性，具有严整的结构等。生物是具有生命活力的物体，动物是有生命的，植物也有生命。
16. 测量纸带不能测量不规则的物体。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】略
17. 在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】在比较距离时，起点必须同一条线上。如果起点不在同一条线上，那么比较出来的距离就会存在偏差，缺乏科学性，
18. 蒲公英是植物，它的种子随风飞舞。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】略
19. 路边不知名的植物，我们可以尝尝它的味道。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。路边不知名的植物，我们可以通过用眼睛看、用鼻子闻的方法来观察，但是不可以尝尝它的味道，避免有毒影响身体。
20. 观察结果应该完整地记录下来。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】观察结果是获得的第一手资料，应该完整的记录下来，方便以后分析使用，所以题干中说法是正确的。
四、实践题（20分）
21. 下列物体中，把你认为来自植物的图片圈起来。
【答案】
【解析】
【详解】我们生活中许多用品或者食品是来自动物或者植物或者其他非生物。帽子主要是布做的，来自棉花、桑麻等植物。木碗是树木做的，树木也属于植物。馒头是小麦面做的，而小麦也是植物。猪、鸭属于动物。
22. 请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。
① ② ③ ④
______→______→______→______
【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ① ④. ③
【解析】
23. 请按动物的实际大小，按从大到小的顺序，把它们的序号写下来。
① ② ③
（ ）→（ ）→（ ）
【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ②
【解析】
【详解】根据对图中几种动物的认知，个体最大的动物是③大象，最小的是②蚂蚁，介于两者之间的是①鸡，所以它们的个体从大到小的顺序是③①②。一年级科学课堂练习（教科版）
（考试时间：60分钟 总分：100分）
一、选择题（40分）
1. 下列选项中，（ ）是植物。
A. 狗 B. 狗尾草 C. 石头
2. 以下的恐龙模型中，最高的是（ ）。
A B. C.
3. 在照顾植物时，错误的做法是（ ）。
A. B. C.
4. 下图铅笔图形长度从长到短排序是（ ）。
A. （1）（2）（3） B. （2）（3）（1） C. （1）（3）（2） D. （2）（1）（3）
5. 在观察植物时会用到下面的（ ）。
A. B. C.
6. 下面三根绳子中，最长的是（ ）。
A. B. C.
7. 松树叶是（ ）。
A. 红色的 B. 扇形的 C. 细长的
8. （ ）不是植物特点。
A. 需要阳光、土壤、水分 B. 会动 C. 会生长
9. 以下哪个选项不属于植物 ( )
A. 大树 B. 房屋 C. 小草
10. 在连接小立方体时候，不会用到下面的哪种工具？ （ ）
A. B. C.
二、连线题（24分）
11. 把下列图片与其对应的植物名称连起来。
桃树 枫树 雪松 银杏 桑树
12. 请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。
仙人掌 竹子 向日葵
三、判断题（16分）
13. 所有植物都可以制作成中药材。（ ）
14. 不同植物的叶子形状是不一样的。（ ）
15. 植物不会吃东西，所以植物没有生命。（ ）
16. 测量纸带不能测量不规则的物体。（ ）
17. 在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（ ）
18. 蒲公英是植物，它的种子随风飞舞。（ ）
19. 路边不知名的植物，我们可以尝尝它的味道。（ ）
20. 观察结果应该完整地记录下来。（ ）
四、实践题（20分）
21. 下列物体中，把你认为来自植物图片圈起来。
22. 请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。
① ② ③ ④
______→______→______→______
23. 请按动物的实际大小，按从大到小的顺序，把它们的序号写下来。
① ② ③
（ ）→（ ）→（ ）

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