资源简介 小学2023-2024学年上学期期末质量检测六年级科学(60分钟完卷 满分100分)一、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。(每题2分,共20分)1. 只要是中央厚、边缘薄的物体就能把图像放大,显现人眼看不清的细微之处。( )2. 我们可以把两个凸透镜组合起来,调节它们之间的距离,使得物体的图像放得更大。( )3. 病毒也是一种微生物,种类很多,分布广泛,个体极其微小。( )4. 科学家在寻找问题答案的过程中,会根据观测的数据或假设,制作出初步的模型,并根据新的数据,不断地加以修正。( )5. 同一时间,南半球与北半球的季节是一样的。( )6. 不同的工具有不同的使用技术,可以根据技术来发明工具,技术和工具都是可以改进的。( )7. 地球在自转的过程中,地轴始终是倾斜的。( )8. 能量有多种表现形式,如声、光、电、热等,它们都可以转化成机械能。( )9. 在我们生活中,每天都会补充和消耗能量,太阳能是一种不可再生能源。( )10. 在寻找影响电磁铁磁性强弱的因素的实验中,通常运用对比实验的方法进行科学研究。( )二、我会选择。(每题2分,共44分)11. 相当于光学显微镜镜头的组合是( )。A. B. C.12. 除病毒外,绝大多数生物体都是由( )组成的。A. 组织 B. 细胞 C. 器官13. 如图分别是用肉眼、放大镜、显微镜观察到的叶片,其中图像大小和视野大小的关系是( )。A. 图像越大,视野越小 B. 图像越大,视野越大 C. 没有直接关系14. 小明把通电电磁铁的钉尖分别靠近磁针的两极,结果如下图。据此可以判断:钉尖___________。A. 是N极 B. 是S极 C. 不能确定南北极15. 下列生物中,( )是变形虫。A. B. C.16. 地球围绕太阳公转一周的时间是( )。A. 24小时 B. 一年 C. 一个月17. 在“谁先迎来黎明”的模拟实验中,围成一圈的同学代表( )A. 太阳 B. 地球 C. 月亮18. 坐在转椅上,顺时针转动转椅,观察到周围的景物是( )运动的。A 逆时针 B. 顺时针 C. 自北向南春分19. 如图是同一地点,一年四季正午时分太阳的位置。影长最长的是( )。A. 夏至 B. 春分和秋分 C. 冬至20. 猫头鹰在夜晚活动,郁金香在白天开放,都是受( )的影响。A. 昼夜交替 B. 四季变化 C. 太阳热量21. 下列物体中,( )的内部不存在细胞。A. 松树 B. 蝗虫 C. 玻璃22. 下列细胞中含有叶绿体的是( )。A. 叶表皮细胞 B. 口腔上皮细胞 C. 青蛙的卵细胞23. 下列关于微小世界说法错误的是( )。A. 对微小世界的观察可以扩大我们认识事物的范围B. 观察微小事物需要借助一些专门的观察工具C. 微小世界其实就是微生物24. 活字印刷的一般流程是( )。A. 检字→拓印→晾制→刷墨 B. 检字→晾制→刷墨→拓印 C. 检字→刷墨→拓印→晾制25. 如下图,利用撬棍撬动大石头的过程中,我们可以判断出这是利用了杠杆( )的特点。A. 增大力作用效果 B. 扩展力的作用范围 C. 改变力的作用方向26. 以下工具中,不属于轮轴的是( )。A. 门把手 B. 方向盘 C. 天平27. 剪刀是一种组合工具,它具有( )的结构特点。A. 斜面和杠杆 B. 斜面和轮轴 C. 轮轴和杠杆28. 下图中的三个电磁铁都是使用相同材料制作的,其中磁性最强的是( )。A. B. C.29. 下列操作中,可以使小磁针偏转角度最大的是( )。A 操作1 B. 操作2 C. 操作330. 电磁起重机是电磁铁的一种应用,它的工作原理是( )。A. 通电时,机械能转化为磁能;断电时,磁能消失B. 通电时,磁能转化为电能;断电时,电能消失C. 通电时,电能转化为磁能;断电时,磁能消失31. 下列做法可以改变小电动机转动方向的是( )。A. 改变电流方向 B. 改变磁铁的数量 C. 改变电池的数量32. 下列属于不可再生能源是( )。A. 太阳能 B. 风能 C. 石油三、我会探究。(共36分)1.微小世界。[第(1)题每空1分,第(2)、(3)题每题2分,共10分]33. 为了观察洋葱表皮细胞,我们需要制作玻片标本,在制作过程中需要用到以下器材,请将合适的材料填在横线上。滴管 盖玻片 镊子 碘酒 吸水纸 清水先用小刀把洋葱切开,在一块干净的载玻片的中央用_____________滴一滴_____________,用刀片在洋葱内表皮轻轻划“井”字,用_____________轻轻撕取内表皮,将撕下的内表皮置于载玻片的清水中,再将_____________倾斜着慢慢盖到洋葱表皮上,注意不要有气泡。在盖玻片的一侧滴一滴_____________,并把玻片微微倾斜,用_____________从另一端将多余的染液吸去,玻片标本制作完毕。34. 才才把制作好的玻片标本放在显微镜下观察,看到的图像如图所示,为了使更多细胞处于视野的中央,应该( )。A. 向右移动玻片 B. 向左移动玻片 C. 向右移动显微镜35. 下列对于显微镜使用时出现的现象,处理方式不正确的是( )。A. 观察时发现很暗,看不清:换一个角度重新对光B. 视野中的图像模糊不清:转动调节旋钮C. 观察到洋葱细胞有重叠:换一台显微镜重新观察36. 地球的运动。(1)在图上用箭头表示出地球公转的方向:____________。(2)从图中我们可以知道地球的自转方向是_________自西向东。(3)当地球公转到_________(填字母)位置时,北半球的白昼最短。(4)当地球公转到_________(填字母)位置时,北京地区正午时的影子长度为一年中最短。(5)当地球公转到A位置时,北半球的季节是_________。六(1)班的同学在研究杠杆时,将一个方木块置于木板下,然后用小石块将大石块从A撬到B,以下为他们的实验记录表。目标任务 撬动次数 撬动时杠杆装置的情况 大石块移动的距离(用格数标记)第1次 4第2次 3第3次 037. 这个杠杆装置中,大石块所在的位置是( )。A. 用力点 B. 支点 C. 阻力点38. 三次实验改变的条件是( )。A. 支点的位置 B. 大石块移动的距离 C. 阻力点的位置39. 通过实验,你发现:____________。40. 科学小组在验证电磁铁的磁性强弱与电流大小是否有关的实验中,得到下面的实验数据。次数 改变条件 吸住回形针的数量(个)第一次 1节电池 7第二次 2节电池 17第三次 3节电池 26(1)他们是通过改变_________________来改变电流大小。(2)可以通过_________________来判断电磁铁的磁性强弱。(3)分析数据可以发现: _________________________________________。小学2023-2024学年上学期期末质量检测六年级科学(60分钟完卷 满分100分)一、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。(每题2分,共20分)1. 只要是中央厚、边缘薄的物体就能把图像放大,显现人眼看不清的细微之处。( )【答案】×【解析】【详解】凸透镜具有放大的作用,凸透镜是中央较厚,边缘较薄的透镜。放大镜就是一种凸透镜。中央厚、边缘薄的透明物体都具有放大物体图像的功能,而不是中央厚、边缘薄的物体都具有放大物体图像的功能。故题干说法错误。2. 我们可以把两个凸透镜组合起来,调节它们之间的距离,使得物体的图像放得更大。( )【答案】√【解析】【详解】把两个凸透镜组合起来可以把物体的图像放得更大,这就是简易显微镜的原理。 制作简易显微镜就是将两个凸透镜组合起来,可以把物体的图像放得更大。3. 病毒也是一种微生物,种类很多,分布广泛,个体极其微小。( )【答案】√【解析】【详解】在生物界,除了我们熟悉的动物、植物,还生存着一类数量庞大、个体微小的生物,这类生物统称为微生物。微生物包括病毒,细菌,放线菌和真菌等。病毒的种类很多,分布广泛,个体极其微小。4. 科学家在寻找问题答案的过程中,会根据观测的数据或假设,制作出初步的模型,并根据新的数据,不断地加以修正。( )【答案】√【解析】【详解】从学习科学课第一天起,我们就像科学家一样,通过各种科学探究活动,学习、发现在和些科学知识,并尝试着利用所学的知识和技能解决实际生活中遇到的问题。科学家在寻找问题答案的过程中,会根据观测的数据或假设,制作出初步的模型,并根据新的数据,不断地加以修正。5. 同一时间,南半球与北半球的季节是一样的。( )【答案】×【解析】【详解】一年中太阳直射点在南北回归线之间移动,当直射点在北回归线时,北半球是夏季,南半球是冬季。反之当直射点在南回归线时,南半球是夏季,北半球是冬季。同时时间,太阳直射点在一个位置,引起南北半球季节是正好相反的,比如南半球是夏季,则北半球是冬季。题目的说法是错误的。6. 不同的工具有不同的使用技术,可以根据技术来发明工具,技术和工具都是可以改进的。( )【答案】√【解析】【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情,扩大了人的视野,延伸了人的肢体,增强了人的力量。我们在进行观察的时候,常常需要借助一些工具。选择合适的工具,可以使我们做事情更加省力、方便。不同的工具有不同的作用和使用方法,不同的工具也有不同的科学道理。我们可以根据技术来发明工具,技术和工具都是可以改进的。7. 地球在自转的过程中,地轴始终是倾斜的。( )【答案】√【解析】【详解】地球是围绕着一个假想轴在转动,称作地轴,地轴是倾斜的,贯穿南北两极。题目的说法是正确的。8. 能量有多种表现形式,如声、光、电、热等,它们都可以转化成机械能。( )【答案】√【解析】【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料,食物和化学物质中,叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。9. 在我们的生活中,每天都会补充和消耗能量,太阳能是一种不可再生能源。( )【答案】×【解析】【详解】可再生能源是指可从自然界里源源不断得到的能源,如太阳能、风能、潮汐能等;不可再生能源是指不能在短期内从自然界得到补充的能源,如煤、石油、天然气等。10. 在寻找影响电磁铁磁性强弱的因素的实验中,通常运用对比实验的方法进行科学研究。( )【答案】√【解析】【详解】对比实验是一种特别的收集证据的方法,对比实验是指设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究各种因素与实验对象的关系。在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,最适宜的实验类型就是对比实验。所以题目说法是正确的。二、我会选择。(每题2分,共44分)11. 相当于光学显微镜镜头的组合是( )。A. B. C.【答案】A【解析】【详解】根据显微镜的设计原理,因为一个放大镜把另一个放大镜所放大的像进一步放大了,所以利用两个放大镜制成的显微镜可以使物体的像被放得更大。 光学显微镜的主要结构由两个镜头,包括目镜和物镜,是由两个凸透镜组成。A是两个凸透镜,相当于光学显微镜镜头的组合。12. 除病毒外,绝大多数生物体都是由( )组成的。A. 组织 B. 细胞 C. 器官【答案】B【解析】【详解】病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,所以病毒这种生物不是由细胞构成的。 除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的,生物体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器--线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位。13. 如图分别是用肉眼、放大镜、显微镜观察到的叶片,其中图像大小和视野大小的关系是( )。A. 图像越大,视野越小 B. 图像越大,视野越大 C. 没有直接关系【答案】A【解析】【详解】图像大小与视野大小呈反比例关系,即放大倍数越大,视野越小;放大倍数越少,视野越大。图中三个图片,图像越来越大,但是观察视野越来越小。14. 小明把通电电磁铁的钉尖分别靠近磁针的两极,结果如下图。据此可以判断:钉尖___________。A. 是N极 B. 是S极 C. 不能确定南北极【答案】B【解析】【详解】磁铁具有同极相斥,异极相吸的性质,图中电磁铁的钉尖与S极相斥,与N极相吸,说明钉尖是S极。15. 下列生物中,( )是变形虫。A. B. C.【答案】A【解析】【详解】细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位,细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。变形虫是一种单细胞原生动物,仅由一个细胞构成,可以根据需要改变体形,因而得名变形虫。读图可知,A图是变形虫。16. 地球围绕太阳公转一周的时间是( )。A. 24小时 B. 一年 C. 一个月【答案】B【解析】【详解】地球绕着地轴不停地旋转叫地球的自转,自转一周是一天;地球自转的方向为自西向东,地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。地球绕着太阳不停地旋转叫地球的公转,公转一周是一年,地球公转的方向是自西向东;地球公转产生的地理现象有昼夜长短的变化、四季的变化、太阳直射点的变化、地球上五带的划分等。17. 在“谁先迎来黎明”的模拟实验中,围成一圈的同学代表( )A. 太阳 B. 地球 C. 月亮【答案】B【解析】【详解】“谁先迎来黎明”的模拟实验中,围成一圈的同学代表的是地球自转的轨道,并且以自西向东的方向转动,红色纸片代表太阳,看看谁先看到太阳,即表示谁先迎接黎明,所以B符合题意。18. 坐在转椅上,顺时针转动转椅,观察到周围景物是( )运动的。A. 逆时针 B. 顺时针 C. 自北向南春分【答案】A【解析】【详解】相对于参照物来说,物体与参照物位置改变,物体运动;物体与参照物位置不变,物体静止。坐在转椅上,顺时针转动转椅,以转椅为参照物,转椅与周围的景物位置改变,则周围的景物是逆时针运动的。19. 如图是同一地点,一年四季正午时分太阳的位置。影长最长的是( )。A. 夏至 B. 春分和秋分 C. 冬至【答案】C【解析】【详解】在我国冬至日影长最长,夏至日最短,所以一般是先变短到一年中最短,再变长到一年中最长,分析图中的影长可知,冬至是影长最长的一天。20. 猫头鹰在夜晚活动,郁金香在白天开放,都是受( )的影响。A. 昼夜交替 B. 四季变化 C. 太阳热量【答案】A【解析】【详解】地球是个球体,太阳只能照亮地球的一半,向着太阳的那面是白昼,背着太阳的那面是黑夜。地球不停地自转,昼夜现象就会交替出现。猫头鹰在夜晚活动,郁金香在白天开放,都是受昼夜交替的影响。21. 下列物体中,( )的内部不存在细胞。A. 松树 B. 蝗虫 C. 玻璃【答案】C【解析】【详解】绝大多数生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体的基本组成单位。松树、蝗虫都是生物,它们的内部都有细胞;玻璃是非生物,它的内部不存在细胞。22. 下列细胞中含有叶绿体的是( )。A. 叶表皮细胞 B. 口腔上皮细胞 C. 青蛙的卵细胞【答案】A【解析】【详解】生物细胞的形态是多种多样的,不同生物的细胞是不同的,生物不同器官的细胞也是不同的。叶绿体是植物进行光合作用的主要场所,叶表皮细胞属于植物细胞,有叶绿体,也有细胞壁;人体口腔上皮细胞、青蛙的卵细胞都属于动物细胞,其细胞内不含有叶绿体。故A符合题意。23. 下列关于微小世界的说法错误的是( )。A. 对微小世界的观察可以扩大我们认识事物的范围B. 观察微小事物需要借助一些专门的观察工具C. 微小世界其实就是微生物【答案】C【解析】【详解】放大镜和显微镜的发明,为人类打开了微小世界的大门,是人类认识微小世界的重要观察工具。A、对微小世界的观察可以扩大我们认识事物的视野,正确;B、观察微小世界需要一些专门的观察工具,正确;比如放大镜、显微镜等;C、微小世界其实就是微生物,说法错误,还包括小型的动植物等。24. 活字印刷的一般流程是( )。A. 检字→拓印→晾制→刷墨 B. 检字→晾制→刷墨→拓印 C. 检字→刷墨→拓印→晾制【答案】C【解析】【详解】人类总是在不断地改进着工具和技术,从而推动着社会的发展。印刷术带来了记录信息和传播信息的变革,是中国古代劳动人民的四大发明之一。活字印刷术一般分为四个步骤,其先后顺序为①检字、③刷墨、②拓印、④晾制。25. 如下图,利用撬棍撬动大石头的过程中,我们可以判断出这是利用了杠杆( )的特点。A. 增大力的作用效果 B. 扩展力的作用范围 C. 改变力的作用方向【答案】A【解析】【详解】利用撬棍撬动大石头利用了杠杆原理,图中,利用撬棍撬动大石头的过程中,阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离是省力杠杆,可以判断出这是利用了杠杆增大力的作用效果的特点,A是正确的选项。26. 以下工具中,不属于轮轴的是( )。A. 门把手 B. 方向盘 C. 天平【答案】C【解析】【详解】由轮和轴组成,能绕共同轴线旋转的机械,叫做轮轴。门把手、方向盘属于轮轴;天平不是轮轴,天平属于等臂杠杆。27. 剪刀是一种组合工具,它具有( )的结构特点。A. 斜面和杠杆 B. 斜面和轮轴 C. 轮轴和杠杆【答案】A【解析】【详解】常见的简单机械有杠杆、斜面、滑轮、轮轴。剪刀是杠杆和斜面两种简单机械的组合,剪刀的连接轴是支点,手握的地方是动力点,剪刀口是阻力点。剪刀的刀刃是斜面的应用。28. 下图中的三个电磁铁都是使用相同材料制作的,其中磁性最强的是( )。A. B. C.【答案】C【解析】【详解】如图是三个使用相同材料制作的电磁铁,电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:圈数少,磁性弱;圈数多,磁性强;电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少,则磁性弱;电池多,则磁性强。C符合题意。29. 下列操作中,可以使小磁针偏转角度最大的是( )。A. 操作1 B. 操作2 C. 操作3【答案】B【解析】【详解】通电导线会产生磁性,增加电流和增加线圈圈数可以增大磁性。做通电线圈和指南针的实验时,线圈立着放,用线圈的平面靠近指南针或者把线圈套在指南针上,它的偏转角度最大,B符合题意。30. 电磁起重机是电磁铁的一种应用,它的工作原理是( )。A. 通电时,机械能转化为磁能;断电时,磁能消失B. 通电时,磁能转化为电能;断电时,电能消失C. 通电时,电能转化为磁能;断电时,磁能消失【答案】C【解析】【详解】电磁铁是一种将电能转化为磁能的装置,通电时产生磁性,断电后磁性消失,这是电磁铁的基本性质。电磁起重机是电磁铁的一种应用,它的工作原理是通电时,电能转化为磁能;断电时,磁能消失。31. 下列做法可以改变小电动机转动方向的是( )。A. 改变电流方向 B. 改变磁铁的数量 C. 改变电池的数量【答案】A【解析】【详解】电动机利用磁的相互作用转动,改变电池正负极的接法能够影响电磁铁的磁极,从而改变转子的转动方向,磁铁的数量只影响转子的转速,换另外品牌的电池小电动机转动方向也不会改变。32. 下列属于不可再生能源是( )。A. 太阳能 B. 风能 C. 石油【答案】C【解析】【详解】可再生能源:在自然界中可以不断再生并有规律地得到补充的能源。不再生能源:经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源。石油属于不可再生能源;风能、太阳能、水能是可再生能源。三、我会探究。(共36分)1.微小世界。[第(1)题每空1分,第(2)、(3)题每题2分,共10分]33. 为了观察洋葱表皮细胞,我们需要制作玻片标本,在制作过程中需要用到以下器材,请将合适的材料填在横线上。滴管 盖玻片 镊子 碘酒 吸水纸 清水先用小刀把洋葱切开,在一块干净的载玻片的中央用_____________滴一滴_____________,用刀片在洋葱内表皮轻轻划“井”字,用_____________轻轻撕取内表皮,将撕下的内表皮置于载玻片的清水中,再将_____________倾斜着慢慢盖到洋葱表皮上,注意不要有气泡。在盖玻片的一侧滴一滴_____________,并把玻片微微倾斜,用_____________从另一端将多余的染液吸去,玻片标本制作完毕。【答案】 ①. 滴管 ②. 清水 ③. 镊子 ④. 盖玻片 ⑤. 碘酒 ⑥. 吸水纸【解析】【详解】制作洋葱表皮玻片标本的步骤:1.先用小刀把洋葱切开,取洋葱表皮;2.在一块干净的载玻片的中央用滴管滴一滴清水;3.用刀片在洋葱内表皮轻轻划“井”字,用镊子轻轻撕取内表皮,将撕下的内表皮置于载玻片的清水中;4.将盖玻片倾斜着慢慢盖到洋葱表皮上,注意不要有气泡;5.在盖玻片一侧滴碘酒;6.在载玻片另一侧用吸水纸吸多余的碘酒。使用了碘酒染色,其目的是便于清晰地观察到细胞核。34. 才才把制作好的玻片标本放在显微镜下观察,看到的图像如图所示,为了使更多细胞处于视野的中央,应该( )。A. 向右移动玻片 B. 向左移动玻片 C. 向右移动显微镜【答案】A【解析】【详解】由于在视野中看到的物像是实物的倒像,不但上下倒,左右也倒,当物像位于视野的右侧时,要使物像移到视野的中央,只有向右移动玻片标本,物像才能移动到达视野的中央。35. 下列对于显微镜使用时出现现象,处理方式不正确的是( )。A. 观察时发现很暗,看不清:换一个角度重新对光B. 视野中的图像模糊不清:转动调节旋钮C. 观察到洋葱细胞有重叠:换一台显微镜重新观察【答案】C【解析】【详解】A、观察时发现很暗,看不清:换一个角度重新对光,操作正确;B、视野中的图像模糊不清:转动调节旋钮,操作正确;C、观察到洋葱细胞有重叠:换一台显微镜重新观察的方法是错误的,应该重新制作玻片。36. 地球的运动。(1)在图上用箭头表示出地球公转的方向:____________。(2)从图中我们可以知道地球的自转方向是_________自西向东。(3)当地球公转到_________(填字母)位置时,北半球的白昼最短。(4)当地球公转到_________(填字母)位置时,北京地区正午时的影子长度为一年中最短。(5)当地球公转到A位置时,北半球的季节是_________。【答案】 ①. ②. )逆时针 ③. C ④. A ⑤. 夏季【解析】【分析】地球的运动包括自转和公转,其中公转产生的现象有季节交替、昼夜长短的变化等,自转产生的现象有昼夜交替、太阳的东升西落等。地球绕地轴不停地旋转,叫地球的自转。【详解】(1)如下图所示,图中用箭头表示出地球公转的方向—自西向东。(2)从图中我们可以知道地球的自转方向是逆时针自西向东。(3)当地球公转到C位置时,太阳直射点位于南半球,北半球的白昼最短。(4)当地球公转到A位置时,太阳直射点位于北回归线上,北京地区正午太阳高度最大,正午时的影子长度为一年中最短。(5)当地球公转到A位置时,北半球的季节是夏季。六(1)班的同学在研究杠杆时,将一个方木块置于木板下,然后用小石块将大石块从A撬到B,以下为他们的实验记录表。目标任务 撬动次数 撬动时杠杆装置的情况 大石块移动的距离(用格数标记)第1次 4第2次 3第3次 037. 这个杠杆装置中,大石块所在的位置是( )。A. 用力点 B. 支点 C. 阻力点38. 三次实验改变的条件是( )。A. 支点的位置 B. 大石块移动的距离 C. 阻力点的位置39. 通过实验,你发现:____________。【答案】37. C 38. A39. 用力点和阻力点的位置不变时,支点越靠近阻力点,在用力点上用力越省力。【解析】【分析】像撬棍这样的简单机械叫做杠杆,杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫用力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力;当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。【37题详解】支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫用力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。题干中的这个杠杆装置中,大石块所在的位置是阻力点;小石块所在的位置是用力点;方木块所在的位置是支点。【38题详解】方木块所在的位置是支点,所以三次实验改变的条件是支点的位置。【39题详解】通过实验,发现:用力点和阻力点的位置不变时,支点越靠近阻力点,在用力点上用力越省力。40. 科学小组在验证电磁铁的磁性强弱与电流大小是否有关的实验中,得到下面的实验数据。次数 改变条件 吸住回形针的数量(个)第一次 1节电池 7第二次 2节电池 17第三次 3节电池 26(1)他们是通过改变_________________来改变电流大小。(2)可以通过_________________来判断电磁铁的磁性强弱。(3)分析数据可以发现: _________________________________________。【答案】 ①. 电池数量 ②. 吸住回形针的数量 ③. 电流越大,电磁铁的磁性越强;电流越小,电磁铁的磁性越弱。【解析】【分析】电磁铁通电时有磁性,切断电流后磁性消失。电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关,电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:圈数少,磁性弱;圈数多,磁性强;电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少,则磁性弱;电池多,则磁性强。电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。【详解】(1)实验中,改变的条件是电池节数,保持线圈圈数、铁芯粗细不变。由表格可知,他们是通过改变电池数量来改变电流大小。(2)由表格可知,可以通过吸住回形针的数量来判断电磁铁的磁性强弱。(3)分析数据可以发现:电流越大,电磁铁的磁性越强;电流越小,电磁铁的磁性越弱。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 精品解析:2023-2024学年云南省玉溪市红塔区三学区教科版六年级上册期末考试科学试卷(原卷版).docx 精品解析:2023-2024学年云南省玉溪市红塔区三学区教科版六年级上册期末考试科学试卷(解析版).docx