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(共28张PPT)
没有食物，人仍可以存活几周；没有水，人可以存活几天；如果没有空气，人可能几分钟都无法生存。呼吸是维持生命活动的重要功能之一。
新知学习
导入材料
第二章 第一节
人体与外界的气体交换
人体与外界的气体交换
第二章 第一节
学习目标
生命观念
概述肺与外界进行气体交换的过程
科学思维
理解人体呼吸系统的组成及其作用
探究实践
利用模型理解人体的呼吸运动原理
学习目标
呼吸系统的组成
呼吸系统的组成
学习目标
呼吸系统是由哪些器官组成的？
呼吸系统的组成
2
1
3
4
5
6
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
肺
呼吸道
呼吸系统的组成
呼吸系统的组成
呼吸道
肺
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
气体进出肺的通道
最主要的呼吸器官
2
1
3
4
5
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
气体和食物的共同通道
发声器官
前部有鼻毛、粘膜能够分泌粘液，粘膜内内有丰富的毛细血管
气管、支气管以C型软骨为支架，保证气流通畅
思考讨论
思考讨论
为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？
鼻毛———
鼻腔
分泌黏液粘住灰尘和细菌
阻挡灰尘
温暖吸入的空气
清洁
湿润
温暖
黏膜———
黏膜内毛细血管———
在日常生活中，为什么提倡不要随地吐痰？
思考讨论
痰中含有大量的病菌，随着尘埃飘浮在空气中，易引起人体疾病的传播，同时也不文明
6
肺
最主要的呼吸器官，
进行气体交换的场所
肺
肺是呼吸系统的主要器官，完成气体交换的重要场所
肺位于胸腔，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶，分别与左右气管相通。支气管在肺内形成各级分支，分支末端膨大形成肺泡,肺泡是肺结构和功能的基本单位
①肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维
观察: 肺泡的形态和结构
肺泡的这些特点有利于进行气体交换
②肺泡数目多（表面积大）
③肺泡壁和毛细血管壁是由一层上皮细胞构成
肺泡与外界的
气体交换
3
1
2
脊柱
胸骨
肋骨
4
肋间肌
膈肌
肺泡与外界的气体交换
肺泡与外界的气体交换
请大家将双手放在胸部，做一个深深的吸气和呼气，你有什么感觉？
吸气时，胸骨、肋骨向上向外运动，胸廓扩大
呼气时，胸骨、肋骨向下向内运动，胸廓缩小
动态示意图
胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成吸气和呼气，
这就是呼吸运动
气体只能从气压高的地方流向气压低的地方
煤气罐着火如何灭火？
模拟肋间肌舒缩示意图
演示实验
脊柱
胸骨
肋间肌
肋骨
呼气
此时肋间肌 ，
胸腔容积 ，肺内气压 大气压
舒张
变小
大于
演示实验
模拟肋间肌舒缩示意图
吸气
此时肋间肌 ，
胸腔容积 ，肺内气压 大气压
收缩
增大
低于
模拟膈肌的运动
膈肌
胸廓上、下径
胸廓容积变
胸廓内气压
气体从肺内
舒张
缩小
小
上升
排出
呼气
模拟膈肌的运动
膈肌
胸廓上、下径
胸廓容积变
胸廓内气压
气体从外界
收缩
增大
大
下降
吸入
吸气
呼气
吸气
肋间肌、膈肌舒张
胸腔缩小
肺缩小，肺内压大于外界气压
呼气
肋间肌、膈肌收缩
胸腔扩大
肺扩大，肺内压小于外界气压
吸气
总结：呼吸过程
如图是某人一次平静吸气时，肺内气压的变化曲线。请分析回答：AB段呼吸的状态？B点的意义
活学活用
AB段呼气。 B点代表呼气刚刚停止
总结
济南版
七年级生物
第二章
第二节
济南版
七年级生物
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