资源简介

2024年九年级历史下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展导学案
主备教师：xxx 审核教师：xxx 使用时间：2021年 月 日 课型：预习、展示、反馈课
【课标要求】
1.知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。
2.知道彼得-世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。
3.知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用
4.知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。
5.学习运用比较的方法，列出中国戊戌变法与日本明治维新的异同。
【学情分析】
教学对象是初三年级的学生，具备一定的历史学科素养，对学科知识、学习方法都有一定的了解；虽处在学业压力较重的学段，但是经过两年对历史学科的学习，以及师生关系的默契培养，学生依然具有较高的学习热情，对历史课堂期待无限，愿意分享和表达自身观点。教师在充分展示学科魅力的同时，依旧要激发学生兴趣，积极引导学生深入思考，见微知著培养其分析性思维、实用性思维、创造性思维。
【学习目标】
1.通过阅读教材，完成基础知识填空，知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实。通过对思维导图的解读，渗透时空观念，联系世界近现代史上其他的民族解放运动,正确认识殖民侵略给亚非拉人民带来的危害。
2.通过阅读教材、完成基础知识填空，比较得出俄国彼得一世改革和1861年改革均促进了社会进步。通过史料研读，落实时空观念，得出俄国1861年改革的作用。
3.通过阅读教材，填写表格，知道美国内战的主要内容和《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，通过史料研读，理解南北战争在美国历史发展史上的作用。
4.通过完成基础知识填空，知道美国历史上三位总统的功绩，并学会评价历史人物的方法。5.通过阅读教材，史料研读，理解明治维新在日本历史上的作用，并能通过时空观念。史料实证，对比中国戊戌变法与明治维新的异同。
【重点难点】
重点：知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实；知道彼得-世改革、亚历山大二世废除农奴制法令；知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容；理解明治维新在日本历史发展中的作用。
难点：理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性；理解改革促进了俄国历史的进步；理解南北战争在美国历史发展中的作用；运用比较的方法，列出中国戊戌变法与日本明治维新的异同。
【课前准备】
师：多媒体课件、导学案
生：背诵已学过的知识
【教学过程】
一、自主学习
1.学生补充时间轴上缺失的信息，回顾本单元主要内容。（口述）
2.单元知识结构图
3. 基础知识填空
第1课 殖民地人民的反抗斗争
一、拉美独立运动
1.拉丁美洲：指今天_________以南的所有美洲地区。
2.拉美独立战争原因：
①西班牙和葡萄牙的残酷殖民统治 ②受美国独立和___________________影响
3.拉美独立运动时间：18世纪末19世纪初
4.拉美独立运动领导者：北部地区：玻利瓦尔，南部地区：圣马丁，他们被称为南美洲的___________；
5.拉美独立战争特点：南北联合，协同作战
6.拉美独立运动性质：民族解放战争。
7.拉丁美洲独立的意义
①赢得独立战争的胜利，__________出现了一系列新兴独立国家，基本上形成今天拉美的国家格局
②鼓舞了___________人民争取独立的斗争.
8.拉美独立运动胜利的原因：
①拉美各国人民协同作战，南北夹击②有统一的指挥，领导人的卓越领导。
③西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰弱
二、印度民族大起义
1、背景：19世纪中期印度沦为_____________的殖民地
2、原因：英国加强对印度的经济掠夺和政治压迫
3、导火线：涂油子弹事件。
4、起义概况：①1857年，_____________首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者和封建王公参加起义
②章西女王领导军民与英军展开了激战，直到壮烈牺牲。
5、领导力量：封建王公
6、意义：①印度民族大起义沉重打击了_____________，反映了印度________________的觉醒。②这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
7、印度民族大起义失败的原因：
①英国殖民者的分化政策 ②起义力量分散 ③缺乏统一指挥
8、拉美独立运动与印度民族大起义有什么相同点：
①根本原因相同：殖民者残酷的殖民统治和殖民掠夺 ②性质相同：反抗殖民统治的民族解放运动
③都有英雄人物出现
第2课 俄国的改革
一、彼得一世改革
1、俄国的发展史：9世纪晚期，东斯拉夫人的一支形成基辅罗斯等早期国家；13世纪上半叶，基辅罗斯被蒙古人征服，莫斯科公国逐渐崛起；16世纪初建立统一的俄罗斯国家，伊凡四世采用“___________”称号，强化了沙皇专制统治。
2、彼得一世改革
（1）改革背景：在沙皇的_________统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后；农业和手工业使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。
（2）改革目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。 （3）改革方式：向_________学习
（4）改革内容：
①政治：改组行政机构，建立了中央集权的行政体，进一步加强了沙皇的专制权力。
②军事：创建了一支纪律严明的新式_____________，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。③经济：鼓励兴办____________，准许工场主购买整个村庄的农奴（说明改革性质：地主阶级改革）
④推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办____________，创办报纸⑤提倡人们学习西方的礼节与生活方式。
（5）改革的影响：积极：①通过改革，俄国的经济、军事实力大大__________，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；②开启了俄国__________的进程（地位）。消极：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
二、废除农奴制（俄国1861年农奴制改革）
1.原因：
（1）根本原因：封建______________严重制约俄国资本主义的发展
（2）直接原因：“克里木战争”失败，加剧了俄国国内的__________矛盾。
2.改革目的：摆脱日益严重的农奴制危机，维护沙皇统治； 改革家：亚历山大二世
3.内容：
（1）农奴获得人身自由，可以____________，自由转换职业；（为资本主义发展提供大量自由劳动力）
（2）_________在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱________，所出的价钱高出当时的地价。（为资本主义发展积累大量资本）
4.性质：资产阶级性质的改革
5.影响：积极：改革是俄国历史上的一个重要__________（地位）。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展__________________的道路。
消极:农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
三、主要资本主义国家走上资本主义道路的途径（方式）？（抄写一单元彩页）
①革命：英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争
②改革：俄国1861年农奴制改革、日本明治维新
启示：（革命）改革促进国家发展和社会进步。
第3课 美国内战（南北战争）
一、美国领土的扩张
1、方向：由____向_____ 2.结果：到______世纪中期，美国成为东临大西洋，西濒太平洋的大国
二、美国内战（1861—1865）
1.根本原因：北方资本主义工业和___________________经济制度之间的矛盾。
2.南北方矛盾的焦点：奴隶制的废存问题
3导火线（直接原因）：1860年__________当选为美国总统。
4.爆发：1861年4月，南方军队挑起战争，内战爆发，史称“南北战争”。
5.转折：林肯政府在1862年颁布了《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》
6.结果：1865年，内战以南方的失败告终，避免了美国的分裂
7.林肯贡献：维护国家统一；解放黑人奴隶
8.性质：美国历史上第二次资产阶级革命
9.影响：美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的障碍；为以后经济的迅速发展创造了条件。,
*美国内战中北方取胜的原因：
①北方力量占优势②林肯的杰出才能。③广大人民和黑人奴隶的支持。④维护国家统一顺应历史发展潮流。
启示：国家统一是国家强大的前提。
第4课 日本明治维新
一、倒幕运动（1868年）
1.背景：
内忧：____________________统治下推行锁国政策，国内社会危机和阶级矛盾尖锐。
外患：美国等西方国家的入侵，_________________严重
2.倒幕运动
运动主力：中下级武士
过程：______________年1月，倒幕派发动“王政复古”政变，后来，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府的统治；睦仁天皇亲政，改年号为“明治”。
二、明治维新（从1868年起）
1.原因：（1）根本原因：德川幕府的封建统治阻碍______________的发展
（2）直接原因：___________等西方国家的入侵，民族危机严重
2.方式：以__________为榜样，开始实行一系列__________，全面改造日本
3.目的：富国强兵，殖产兴业，巩固明治政府统治。
4.内容：（1）政治上：废藩置县，实现中央集权
（2）军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“___________”精神。
（3）经济上：推行地税改革，在殖产兴业的口号下，大力发展近代经济。
（4）社会生活方面：提倡“文明开化”向___________学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
5.性质：资产阶级性质的改革
6.影响：
积极影响：①_________________成为日本历史的重大转折点（地位）。②_________迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。
消极影响：①改革保留了大量的__________的残余，军国主义色彩浓厚。②日本强大起来后很快走上了对外侵略扩张的道路。
7.日本从“锁国”到被迫“开国”，给我们带来了哪些启示和借鉴？
启示：改革是强国之路;
借鉴：对外开放，学习先进的技术和经验；重视教育，培养人才，重视教育。
二、合作探究
1.拉丁美洲独立运动有何意义？
（1）性质：是一场民族解放运动，也是一场资产阶级革命。
（2）摧毁了西班牙、葡萄牙的殖民统治，建立一系列新兴国家，奠定了今天拉美各国的政治格局。
（3）除巴西外，独立各国在形式上都确立了资产阶级共和制。
（4）同时也反对封建剥削制度和种植园制度，打破了工商业的殖民垄断制度，为各国社会进步和资本主义发展提供了有利条件。
2.英国对印度的殖民掠夺的影响
（1）给印度带来了贫穷和灾难，造成穷者越穷。（也是印度在1857－1859年爆发一场声势浩大的民族大起义的根本原因。）
（2）英国在印度掠夺了巨额财富，发展国内经济；这些殖民地为英国提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展，促使英国迅速成为资本主义工业强国。
三、教学反思
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