5.1 家和万事兴 课件

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5.1 家和万事兴 课件

资源简介

(共32张PPT)
温故知新
民法对著作权的界限?
P36(1)-(3)
含义 特定情形
(1)作品的合理使用:
在特定的情形中,使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费,这就是作品的合理使用。(无需同意、不必付费)P36
①为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品;
②为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品;
③为报道时事新闻,在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品;
④为课堂教学或者科学研究,翻译或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用。P36相关链接
温故知新
民法对著作权的界限?
P36(1)-(3)
含义 特定情形
(2)作品的法定许可使用:
①报刊转载其他报刊上发表的作品;
②在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等。P36相关链接
(3)在合理使用和法定许可使用的情况下,仍须指明作者和作品出处。P36
在某些情形中,除非权利人事先声明不许使用,他人可以不经著作权人同意,直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费。(除非禁用,无需同意,应当付费)P36
新课导入
你希望在什么样的家庭中成长?这些图片给你带来什么感悟?
第一单元 民事权利与义务
第五课 在和睦家庭中成长
第一框
家和万事兴
目录
01
育小职责大
02
敬老是义务
核心素养 课标要求
1.科学精神:明确父母与子女之间的权利义务关系。(重点)掌握成年意定监护制度的原因、含义、意义、缺陷和建议。(难点) 2.法治意识:用法律规范家庭关系与家庭成员的行为,依法维护家庭成员之间的合法权益。 3.公共参与:增强家庭责任意识,发扬敬老爱幼的优良传统。 熟知监护、抚养、扶养、赡养等民事关系,培育家庭责任意识。
学习目标
01
03
亲属关系的内容、体现和处理的法律依据? (P42-43)
02
父母对子女的义务和权利?(P43)
阅读教材P42-45的内容,找出以下问题的答案并圈画好。
自主学习
04
成年子女对父母的义务?(P44)
05
成年意定监护制度的原因、含义、意义、缺陷和建议?(P44-45)
破坏家庭和睦的行为?(P45)
育小职责大
01
一、育小职责大:
1、亲属关系:
(1)内容:
(2)体现:
(3)处理亲属关系的法律依据:
父母关系、子女关系、夫妻关系、兄弟姐妹关系……P42
这些关系体现着浓浓的亲情与爱情,但亲情与爱情的背后,还存在着法律上的权利义务关系。P42
①民法典等法律为处理家庭成员间的权利义务关系提供了准则。P42
②民法典婚姻家庭编既调整夫妻关系,也调整父母子女等家庭成员关系。P43相关链接
这张图体现了哪些亲属关系?体现着什么?
P42-43
一、育小职责大:
2、父母对子女的义务:
(1)父母是子女的第一任老师,对未成年子女不仅有 ,也有 。
①父母不得虐待、遗弃未成年子女,不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人,更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。(三不得)
抚养义务
教育义务
②父母应当让适龄子女按时入学,接受并完成义务教育,不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。P43一
一、育小职责大:
2、父母对子女的义务:
父母对子女进行抚养和教育的义务是无条件的。( )
×
父母对未成年子女抚养是无条件的、强制性的义务,不受夫妻关系影响。
父母对成年子女的抚养教育义务则是有条件的、相对的。父母对成年子女一般是没有抚养义务的,但是对丧失劳动能力、尚在读的、确无独立生活能力和条件的成年子女负有抚养义务,抚养费用包括生活费、教育费、医疗费等。
一、育小职责大:
2、父母对子女的义务:
父母与子女间的关系,不因父母离婚而消除。离婚后,父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。P43相关链接
根据民法典的规定,在未成年人的父母死亡或者没有监护能力的情况下,家庭成员中具有监护能力的其他近亲属应当承担未成年人的监护责任。这些近亲属包括祖父母、外祖父母以及兄、姐P43相关链接
关于抚养:离婚=无需抚养、教育子女?
关于监护:假如父母死亡,谁来监护?
父母离婚后,小芙跟随母亲生活。父亲一直希望探望小芙,但母亲以父亲探望不利于自己管教孩子为由予以拒绝。母亲要求父亲支付孩子的抚养费,父亲则以母亲长期阻止他探望孩子为由拒绝支付。
一、育小职责大:
2、父母对子女的义务:
(1)父母是子女的第一任老师,对未成年子女不仅有抚养义务,也有教育义务。P43一
①父母不得虐待、遗弃未成年子女,不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人,更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。(三不得)P43一
②父母应当让适龄子女按时入学,接受并完成义务教育,不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。P43一
③父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后,父母对子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。P43相关链接
P43(1)-(2)
一、育小职责大:
2、父母对子女的义务:
中学生小飞在学校与同学打架,把同学打伤,需要赔偿1万元的医疗费。小飞的父母以事情发生在学校为由拒绝赔偿。
上述情形中家长的理由是否成立?为什么?
父母是子女的第一任老师,对未成年子女不仅有抚养义务,也有教育义务。P43一
父母必须履行对未成年子女的监护职责。未成年子女造成他人损害的,父母应当依法承担民事责任。P43二
一、育小职责大:
2、父母对子女的义务:
(2)父母必须履行对未成年子女的监护职责。P43二
③未成年子女造成他人损害的,父母应当依法承担民事责任。
①保护未成年子女的人身安全和健康。
②在履行监护职责时,父母应当保护未成年子女的财产利益。
P43(1)-(2)
一、育小职责大:
3、父母对子女的权利:
近日,在北京一地铁站,一个15岁的男孩因沉迷于游戏手机被母亲没收,他情绪失控之下对母亲动起了手来。
然后母亲气得把手机摔在了地上,而男孩上去又踹了母亲一脚。弟弟在一旁被吓得哇哇大哭。
在本案例中父母是否有正当理由对未成年人使用手机进行限制和管理?
①根据民法典的规定,教育和保护未成年子女既是父母的义务, 也是父母的权利。
P43三
②父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导,并对子女进行批评教育和合理惩戒。
敬老是义务
02
二、敬老是义务:
4、成年子女对父母的义务:
人民法院开庭审理一起老年人赡养案件。法官当庭判决女儿马某除了支付父亲一定的经济补偿费,还要在判决生效当月起,每两个月至少前往父亲居住处看望问候一次。
查阅“常回家看看”条款,思考赡养的含义,请说明法院判决的理由。
《中华人民共和国老年人权益保障法》第十八条【常回家看看】 家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人。
与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或者问候老年人。
二、敬老是义务:
4、成年子女对父母的义务:
①赡养父母,要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母,照顾父母的特殊需求。
成年子女对父母有赡养的义务
②赡养父母,要求子女尊重、体贴父母,不干涉父母的婚姻自由,使父母幸福安度晚年。(“两个要求”)
P44一①-②
二、敬老是义务:
【知识整合】比较抚养、赡养与扶养的关系
抚养 赡养 扶养
区别 定义 父母为子女的生活、学习等提供物质条件,在生活上加以妥善照料 子女在精神上、生活上给予父母关心和照料 平辈人之间在物质上和生活上相互扶助
适用范围 适用于长辈对晚辈 适用于晚辈对长辈 一般适用于平辈之间
联系 ①都是法律规定的家庭成员间应履行的义务,不履行这些义务将会受到法律的制裁 ②都是构建和睦家庭的条件 二、敬老是义务:
5、成年意定监护制度:
国家统计局17日发布的数据显示,截至2023年底,我国60岁及以上人口占全国人口的21.1%,其中65岁及以上人口占15.4%。
我国是世界上老年人口最多的国家,也是人口老龄化发展速度最快的国家之一。独生子女如何赡养老人?子女定居海外或者没有子女,老了谁在病危通知书上签字?把签字的权利给护工,万一对方觊觎老人财产怎么办?如果找不到亲属朋友等个人做监护人,该怎么办?
法律如何来解决老无所养的老人的养老问题呢?
二、敬老是义务:
5、成年意定监护制度:
①原因:
②含义:
③意义:
①法律依据(目的):为防止老年人的合法权益受损,民法典专门规定了成年意定监护制度。P44二
具有完全民事行为能力的成年人,可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商,以书面形式确定自己的监护人。监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时,履行监护职责。P44二
①我国已进入老龄化社会,成年意定监护制度可以更好地保障老年人的合法权益。P44二
②自身原因:随着年龄增长,活动能力减弱,老年人容易与社会生活脱节,导致判断力下降。P45相关链接
所有成年人可通过意定监护制度来确定监护人吗?
②在现实生活中,不乏老年人被骗取钱财的案例,成年意定监护制度有助于解决此类问题。P45相关链接
二、敬老是义务:
5、成年意定监护制度:
①原因:
②含义:
③意义:
①法律依据(目的):为防止老年人的合法权益受损,民法典专门规定了成年意定监护制度。P44二
②自身原因:随着年龄增长,活动能力减弱,老年人容易与社会生活脱节,导致判断力下降。P45相关链接
具有完全民事行为能力的成年人,可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商,以书面形式确定自己的监护人。监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时,履行监护职责。P44二
①我国已进入老龄化社会,成年意定监护制度可以更好地保障老年人的合法权益。P44二
②在现实生活中,不乏老年人被骗取钱财的案例,成年意定监护制度有助于解决此类问题。P45相关链接
P44-45①-⑤
二、敬老是义务:
5、成年意定监护制度:
④缺陷:
⑤建议:
容易限制老年人的自主决定权P45相关链接
建议选择与老年人的财产没有利害关系的人担任监护人。P45相关链接
P44-45①-⑤
6、破坏家庭和睦的行为:
①表现:
②法律追责:
现实中还存在家庭暴力、虐待和遗弃等侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为。
依据法律,实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的,应当承担相应的法律责任。相关行为构成犯罪的,依法追究刑事责任。
P45①-②
二、敬老是义务:
6、破坏家庭和睦的行为:
虐待 家庭暴力
区别 最基本特征:持续性和经常性 一次或短期的殴打、捆绑等行为可以构成家庭暴力,但不一定构成虐待
在表现方式上主要是进行肉体上的摧残或精神上的折磨 在表现方式上主要是肉体上的摧残
联系 两者都是侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为,都会受到法律的制裁
课堂小结





育小职责大
敬老是义务
亲属关系的内容、体现和处理的法律依据
父母对子女的义务:
成年子女对父母的义务:
成年意定监护制度的原因、含义、意义、缺陷和建议
破坏家庭和睦的行为
父母对子女的权利:
抚养、教育、监护
教育和保护未成年子女
赡养
核心素养 课标要求
1.科学精神:明确父母与子女之间的权利义务关系。(重点)掌握成年意定监护制度的原因、含义、意义、缺陷和建议。(难点) 2.法治意识:用法律规范家庭关系与家庭成员的行为,依法维护家庭成员之间的合法权益。 3.公共参与:增强家庭责任意识,发扬敬老爱幼的优良传统。 熟知监护、抚养、扶养、赡养等民事关系,培育家庭责任意识。
学习目标
1、老李今年72岁,老伴去世多年,育有二男一女,但在不同城市工作,平时老李一个人生活。后老李病重,考虑到子女照顾不方便,老李与邻居好友大张达成意定监护协议,确定大张为自己的监护人。下列说法正确的是( )
①在无法律依据的情况下,老李的子女无权随时终止协议
②老李选定监护人达成监护协议后,其子女的赡养义务随之免除
③若监护协议是老李的真实意思表示且符合法律规范,其他人无权干涉
④老李和大张签订监护协议,可采用书面形式也可采用见证人在场的口头形式
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
课堂练习
C
②错误,老李选定监护人达成监护协议后,其子女仍然有赡养义务
④错误,成年意定监护制度中,老李和大张签订监护协议,需要采用书面形式
2、2020年5月1日起施行的《内蒙古自治区反家庭暴力条例》健全了家庭暴力强制报告制度,补充完善了告诫制度,设立了失信联合惩戒制度,细化了临时庇护制度,增加了家庭暴力临时庇护场所。这一条例的实施( )
①能够杜绝家庭暴力行为,维护家庭成员身心健康
②旨在追究实施家庭暴力的家庭成员的刑事责任
③对于维护家庭和谐稳定起到了保障作用
④有利于制裁破坏家庭和睦的行为A.①② B.③④ C.②③ D.①④
课堂练习
B
①错误,“杜绝”夸大了该条例的作用
②错误,依据法律,实施家庭暴力应当承担相应的法律责任,相关行为构成犯罪的,则依法追究刑事责任
3、苏轼、苏辙自小便受到父亲苏洵的良好教育,苏洵每次读书时都会带着苏轼、苏辙,三人一起讨论、研习。这给我们的启示是( )
①父母要履行抚养义务,为子女提供良好环境
②父母要做好子女的第一任老师,要言传身教
③良好的家庭关系是幸福生活的基础
④父母有为子女成长创造良好家庭氛围的义务A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
课堂练习
D
①无关,材料体现的是父母教育的重要性,没有体现抚养义务
③错误,家庭和睦是幸福生活的基石
4、 刘某退休后身体健康且有足够的退休金,能够保障自己的生活费用和医疗费用,子女认为父亲不需要赡养,导致刘某长期独居。对此,你的看法是( )
①子女对父母有经济上供养和精神上慰藉的义务
②子女如果生活困难可以考虑免除其赡养的义务
③子女不能因父母具有完全生活能力而推脱赡养责任
④子女履行赡养义务时可以附加条件或进行赡养选择
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
课堂练习
B
②错误,子女对父母的赡养是法定义务,不能因生活困难而免除
④错误,子女对父母的赡养是法定义务,不能附加条件或进行赡养选择
谢谢大家!

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