资源简介

10.教室桌椅我保洁教案
教学目标：
情感与态度：体会整洁的环境带给人们的美好感受。在完成集体任务的过程中，建立真正的责任意识，乐于为集体服务，激发对集体的热
爱之情。
行为与习惯：关心班集体的事情，养成为班集体服务的好习惯。
知识与技能：学会值日过程中的分工合作和保持教室整洁的方法，知道做值日要分工合作，服从分配，互相帮助；积极参与集体劳动，提高实践能力与交往技巧。
过程与方法：尝试用不同的方式、方法为班集体服务，提高实践能力。在参与集体劳动中，学习分工与合作的方法，感受分工与合作的好处，提高与人交往的技能、技巧。
教学重点：尝试用不同的方式为班集体服务，学习分工与合作的方法。
教学难点：建立真正的责任意识，表现对集体的热爱。
教学过程：
活动一：当好值日生
1. 导入：我们每天在教室里学习、生活，教室就像我们的第二个家，我们怎样让这个家干净整洁呢？今天，我们就来一起研究让我们的教室更清洁的话题。
（1） 情景辨析：（出示图片：该怎么办？）
（2）提问：这几幅图都是平时同学们在清扫教室时老师发现的一些现象，如果是你遇到了你该怎么办呢？
活动提示：老师引导学生结合情境进行探讨，并表演怎样做个认真负责的值日生：早晨、课间、放学后应该怎么做值日？做值日时，遇到自己不愿意干的活，怎么办？自己的任务完成了，别的同学还没做完，怎么办？有同学招呼自己出去玩，可时发现教室的窗户没关，怎么办？
（3）提问：我们每天做值日，把教室打扫干净是为什么？
（4）小结：做值日是为集体服务，是每个同学应尽的责任。我们要热爱集体，立集体观念，做好值日工作。（板书：做好值日生）

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