资源简介

4.红领巾自己系
活动目标：
1.体会入队的喜悦和光荣 ，增强作为一名少先队员的责任感。
2.了解入队的仪式以及红领巾、队礼、呼号等的意义，学会系红领巾、呼号和唱队歌。
3.爱护红领巾，并以实际行动为红领巾增争光。
活动重难点：
（1）学习系红领巾的步骤。
（2）懂得红领巾的象征意义，激发少先队员激极进取的精神。
活动准备：
教学ppt、红领巾、视频和图片等。
活动过程：
一、导入：
1.播放中国少年先锋队队歌。
2.师问：“你听过这首歌吗？（若生答不出，师自己说）少先队队员每天要做的事情是什么？〞（戴队徽、红领巾）
3.师问：那你知道红领巾怎么戴才标准呢？今天，我们就来学习如何系好红领巾。（板书课题：如何系红领巾）
二、介绍红领巾的由来
1.（出示图片）师问：你看到的红领巾是什么样子的？
2.红领巾是怎么来的？（师介绍红领巾的故事）
3.听了老师的故事你们是不是特别想当上少先队员，戴上红领巾
三、学习系红领巾
1.播放系红领巾的教学视频。
2.师示范如何佩戴红领巾。（PPT出示系红领巾步骤）系红领巾的步骤：
（1）将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
（2）将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
（3）右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
（4）将右角从此圈中拉出，抽紧。
三、播放伴奏音乐，以小组为单位进行小组学习。
四、效果展示
1.师评出优胜小组，请学生上台展示。
2.优胜小组组员下到各组进行示范、纠正和指导。
3.看到小朋友们这么认真学习，老师要送给小朋友一首小儿歌，我们一起拍手读一读吧。
4. 拍手读儿歌：
我爱红领巾 少先队员真光荣，庄严宣誓记心中。爱国爱校爱班级，认真学习要用功。文明礼貌品德高，勤俭节约讲传统。红领巾呀红领巾，天天向上好儿童。
五、拓展
1.师问 “当上少先队员，除了学会系红领巾还应该学会什么呢？（敬队礼）
2.师示范，学生跟学（ppt出示配图）
3.同学间相互纠正，学习。
4.播《红领巾之歌》，互敬队礼。
5.照相留念，学生自由组合拍照，留下珍贵的记忆。
六、课后活动：
1.回家和爸爸、妈妈分享红领巾的故事。
2.在家自行练习如何系红领巾和敬队礼。

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