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妙笔如何生花 应用文写作
第四讲 倡议书
倡议书指的是由个人或者团体拟定的，就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的一种应用文体。
倡议书一般由五部分组成：标题、称呼、正文、结尾、落款。
标题： 一般在第一行正中间写“倡议书”三个字。另外，还可以附上倡议内容，如“关于节约用水的倡议书 ”。
称呼：一般在第二行开头顶格写称呼，用冒号结尾。倡议书可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”。
正文：正文是倡议书的重点部分。正文的正意思是：主要的，作为主体的。从名称上就能看出他的重要性。倡议的内容一定要具体化。一般在第三行空两格开始写正文，正文包含两大部分。第一部分写明倡议的背景原因和目的，可以简单写，背景、原因和目的各用一句话概括即可。第二部分写明倡议的具体内容和要求，要详写，要做哪些事情，具体要求是什么均需一一写清楚。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或发出号召。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
落款：落款即在正文右下方写明倡议者单位或个人的名称或姓名，然后另起一行靠右再署上发倡议的日期。
近年来，国内外校园欺凌现象屡禁不止。因校园欺凌事件身心受到伤害的学生逐年增加，这一问题引起了社会各界人士尤其是广大家长的担忧。2019年12月6日，银川九中阅海一校区团委特向全校发出“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”的倡议。
请你以校团委的名义，向全校同学发出“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”的倡议，并拟写倡议书。答题点拨
可参考的答题步骤如下：
第一步：明确倡议对象、倡议人：全体同学。
第二步：确定倡议内容。
内容要联系所给材料，申请题干确定主题。写出：目的、倡议具体内容。
第三步：写出落款和时间，并检查格式落款在上，时间在下。
【答案】示例：
倡议书
全体同学：
为杜绝校园欺凌，创建和谐校园，让广大学生拥有一个良好的学习环境，校团委特发出倡议：从我做起，从现在做起，向校园欺凌说“不”！
银川九中阅海一校区团委
2019.12.
【2020吉林省】
（2）学校团委欲向广大师生发出“向李兰娟院士学习”的倡议。请你结合摘记内容，选取任一角度，按示例形式，代表团委发起倡议。
示例：从“2020年春节，73岁的李兰娟再次临危受命，参与了新型冠状病毒肺炎的疫情防工作”角度，发起“爱国敬业，勇于担责”的倡议。
示例：①从“李兰娟少年求学经历”角度，发起“面对困难，要有永不放弃的精神”的倡议；②从“李兰娟少年时‘很想读书’，后来事业有成”角度，发起“立志苦读，早日成才”的倡议；③从“性格坚毅的李兰娟又回到了学校，读完了初中”角度，发起“完善自我，超越自我，提高抗挫折能力”的倡议；④从“面对‘非典’（SARS）爆发，李兰娟迅速行动，有效控制浙江的疫情”角度，发起“勇挑重担，敢于担当”的倡议；⑤从“李兰娟的实验室分离出新型冠状病毒的毒株”等科学贡献，发起“努力学习，用知识报国”的倡议。（言之成理即可）
【详解】（2）答题要点：仿照示例，结合摘记内容，选取任意一个角度，代表团委，向广大师生发出“向李兰娟院士学习”的倡议。内容上要通过分析摘记，选取一个合适的角度，形式上仿照示例即可。句式：从“某某”角度，发起“某某”倡议。示例：从“2020年1月18日，她向国家相关部门提出武汉必须严格‘封城’的重要建议”角度，发起“危机关头，敢于担责，勇于发言”的倡议。
在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。
微提示
1.向全校师生发出倡议，必须让他们愿意响应倡议，也就是要言简意赅地说明倡议的背景、目的，争取大家的理解和支持。
2.倡议的内容一定要具体化，分条写。开闸怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么……都要清晰明确，一目了然。
3.语言简明，有感召力，表达得体。
“节约新风尚，环保小卫士”倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
当今世界，不少地方水危机事件频发、河水变黑变臭、全球气候变暖……环境污染、资源浪费问题日益突出，倡导节约、保护环境刻不容缓。
近期，学校正在组织开展以“节约新风尚，环保小卫生”为主题的环保活动,在此，我班向全校师生发出倡议：
1.珍惜水资源，从节约每一滴水开始。养成用水后及时关闭水龙头的好习惯，如发现滴漏现象,要及时报修。洗澡时，尽量开小水龙头，注意每次洗澡时间不要太长。家中洗菜、洗衣服的水可二次利用。
2.珍惜电资源，从节约每一度电开始。养成人走灯灭的好习惯，光线充足时不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。教室里电子白板用后要及时关闭，微机室电脑用后也要及时关机。楼道照明可全部改成声控灯。
3.珍惜森林资源，从节约每一张纸开始。要积极宣传使用再生纸。练习本要两面用，用过一面的纸可收集起来装订成草稿本接着使用。废旧报纸可用来练习毛笔字，过期的挂历纸可用来包书皮。喝水尽量不使用一次性纸杯。
4.珍惜粮食，从节约每一粒米开始。在食堂买饭吃多少买多少，倡导“光盘行动”。与家人亲朋外出吃饭时，饭菜要点得适量，如果有剩余的，请打包带走。
5.爱护校园的一草一木，不践踏草坪，不采摘花朵，不攀折树木。爱护公物，使教室的电子白板、投影仪、电灯、电扇、桌椅等始终保持完好状态，尽量减少维修次数。
6.垃圾自觉分类投放。学习生活垃圾分类知识，辨明可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。实施废纸、塑料、玻璃、金属等垃圾可回收再利用；废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等扔进有害垃圾箱里。
7.倡导低碳生活方式。可使用发条式闹钟替代电子钟，使用传统牙刷替代电动牙刷，使用节水型淋浴喷头，用完电器后要及时拔掉电源插头。住得近的同学上下学可步行或骑自行车，住得远的可乘坐公共交通工具。
同学们，我们要认真学习环保知识,积极宣传环保的重要性和环保常识，踊跃参加环保实践活动，敢于制止不环保的行为。让我们携起手来，做环境保护的宣传者、执行者和监督者吧！
湖北省襄阳市第四十二中学八（5）班
2019年6月28日
总评
夏华峥同学执笔撰写的这篇文章，符合倡议书的格式要求。标题包括倡议主题，清楚明了。开篇先交待发出倡议的原因，强调目前环境污染问题日益突出，所以有必要加强环保教育、倡导从我做起。正文倡议的内容写得很具体，便于全校师生对照着去做，实用有效。结尾是希望和建议，很恳切。最后是署名和日期，是倡议书的有机组成部分。
本文发出倡议，很注意措词，没有“必须”等带有命令性的强令词语，但态度鲜明地倡导了正反言行：“不要”“避免”等词指向不恰当行为，“尽量”“可”“要”等词语指向环保行为，倡议中不失分寸和鲜明态度，表达得体，让读者易于接受，乐于响应倡议。

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