资源简介

(共22张PPT)
青
春
时
2.2 青春萌动
光
政治认同：正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；树立正确的爱情观，体会青春期的美好。
道德修养： 掌握与异性交往的原则和尺度，建立与异性之间的友谊；学会恰当处理异性之间的朦胧情感。
法治观念：能够理解和帮助他人。具有积极向上的心理素质和道德品质，具有一定的同理心，能友爱互助。
健全人格：能够自主调控自身的情绪波动，具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系，认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊，把握与异性交往的尺度。
责任意识：了解青春期的我们对异性有好感是正常现象；正确看待异性交往；学会正确处理与异性之间的情感。
教学重点 与异性交往的作用和做法；
教学难点 正确对待青春期的异性情感。
核心素养目标
自学导航
1.青春期的心理萌动的表现？
2.与异性相处的意义？
3.与异性相处有哪些要求？
4.如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感
异性朋友
某班外出野餐，男女生分席就餐，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地吃完了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……
再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了……在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，也很有淑女风范。
探究与分享：
思考： 为什么两次聚餐男女生表现不同？
异性朋友
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
1、青春期心理萌动的含义及表现
（1）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
（2）表现：
①有自我表现的欲望；
②更加在意自己的形象；
③渴望得到异性的肯定和接受。
男生女生不得成对儿出现在校园里；
男生女生交往距离不能小于50厘米；
男生女生不得同桌吃饭；
男生女生不得……
假如我们学校有这样的校规
不赞成校规的理由随机节选
经常我们会和女生处成兄弟，兄弟一起走都不给吗？ 男女之间可存在正常友谊
男女生也可以是纯洁的朋友关系 可能只是朋友，类似于男闺蜜
男女同学之间是可以互相交朋友的。到初中男生明显比女生学习成绩好，和他们一起交流可以学到很多。 青年男女交往有利于身心健康，思维发散
朋友而已，为什么不能成对儿出现，即使是对对方有好感，也很正常
男生女生正常交往有利于促进个性的全面发展
这样与异性就没有交流了，以后出了社会怎么办，会得异性恐惧症的（啊哈哈哈哈哈）
因为男生女生只要是普普通通的同学朋友，在一起互相学习互相帮助也是可以的，只要保持正常的关系就可以了。
学习互补
了解异性
见证友谊
2.与异性交往的意义
有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
“双性化人格，男女人格互补”：瑞士著名心理学家荣格提出了anima（男人自我中女性化部分）和amimus（女人自我中男性化部分）这两个概念。他认为，每个人都应该有这两者的结合，自我才是完善的。这种结合了男女两性有点的人格特质，被称为“双性化人格”。
以下同学的做法有什么不妥的地方？
小丽经常和男生一起打打闹闹，口无遮拦。
小娇经常和男生拍拍打打，称兄道弟。
小辉与芳芳是小学同学，关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话。
小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。
要内心坦荡
要言谈得当
要举止得体
3.与异性相处时，我们应该注意什么？
（1）内心坦荡，言谈得当，举止得体
（2）注意交往的方式、场合、时间和频率
（3）既然自尊自爱，又要相互尊重（补充）
（4）既要开放自己，又要掌握分寸（补充）
内心坦荡
言谈得当
举止得体
异性情感
一分钟性教育：早恋不可怕
视频资料
青青柠檬
老师您好：
我是小雅，最近我经常会注意到咱班的一位男生小宇，他学习非常的优秀，而且打得一手好篮球。有时候上课脑海中就会不由自主地浮现出他的笑容，眼神……这使得我最近的学习效率急剧降低，我这是怎么了？我的这种心理正常吗？
小雅这是怎么了呢？
她的这种心理正常吗？
正 常
异性情感
总 结
①相遇青春，我们萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。
②我们对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。
③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理。
1、如何正确对待异性情感？
每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？
陶行知
真正的爱情:
成熟、稳定、尊重、珍惜、专一、平等、自律、理性、有能力为对方负责、
以婚姻为目的
2.如何正确认识爱情？
①爱情需要具备爱他人的能力， 这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。
③真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
青春萌动
异性朋友
异性情感
课堂小结
心理萌动的含义和表现
与异性交往的意义
与异性交往的原则
怎样认识对异性的朦胧情感
如何正确认识爱情
部编道法七年级（下册）2.2 青春萌动
达标检测
1.“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑．”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（　）
①自重自爱 ②落落大方
③掌握分寸 ④互不接触
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
A
2.以下属于男女同学正确交往的是( )
A.小娜是个活泼好动的女孩,经常与男生称兄道弟,勾肩搭背 B.小红和小刚彼此欣赏,两人经常避开集体活动单独交往
C.小玉的学习成绩很优异,但她从不帮助男同学
D.张洁和李亮都是班干部,他们经常一起组织和策划班级活动
D
3.步入青春期,我们开始体验一种特殊的情感,这就是青春期心理萌动。青春期心理萌动表现在( )
①有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象
③渴望得到异性的肯定和接受 ④渴望获得爱情
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
B

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