人教版(2019)高中物理选择性必修二 1.1 磁场对通电导线的作用力 课件(共19张PPT)

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人教版(2019)高中物理选择性必修二 1.1 磁场对通电导线的作用力 课件(共19张PPT)

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(共19张PPT)
磁场对通电导线的作用力
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人教版高中物理选择性必修二 第一章《安培力与洛伦兹力》
人们把磁场对通电导线的作用力叫做安培力。
(是为了纪念安培这位科学家而命名的)
课堂导入
爱心为何会旋转呢?
演示:按照图所示进行实验。
规律探究
电流方向:前后
磁场方向:上下
1、改变导线中电流的方向,观察受力方向是否改变
I
B
F
F
I
B
规律探究
2、上下交互磁场的位置以改变磁场的方向,观察受力方向是否变化
I
B
F
F
I
B
F、B、I方向关系:
安培力方向既与电流方向垂直又与磁场方向垂直,即垂直于电流和磁场所在的平面
B
I
F
左手定则:伸开左手,使拇指与四指在同一平面内并跟四指垂直,让磁感线垂直穿入手心,四指指向电流的向,这时拇指所指的就是通电导体所受安培力的方向。
条件:
通电直导线,
I垂直于B.
一、安培力的方向
(1)
I
B
F
F
(2)
I
B
I
B
(3)
F
F
【例1】判断安培力的方向
I
(4)
B
【实验方法】控制变量法
猜想:安培力的大小与哪些因素有关?
电流的大小
通电导线的长度
磁场的强弱
实验探究
1.如何测量力
设计思路
2.如何改变电流
3.如何改变磁感应强度
l0
4.如何改变导线的长度
B
B
1.实验方案
将矩形线圈连入回路竖直置于电子秤上,并将线圈的一条边放于磁场中。
2.实验器材
干电池、导线、开关、变阻器、电流表、线圈、磁铁、电子秤、支架等。
实验内容
1.保持其他因素不变,改变电流(I)的大小,记录I,F
3.保持其他因素不变,改变磁场强弱(B)的大小,记录B,F
2.保持其他因素不变,长度(L)的大小,记录L,F
实验方法
F∝I
F∝B
F∝L
(1) 在匀强磁场中,在通电直导线与磁场方向垂直的情况下,导线所受安培力F等于磁感应强度B、电流I和导线的长度L三者的乘积。
问题:如果既不平行也不垂直呢?
即:
(2)平行时:
B
θ
I
二、安培力的大小
(3)当电流与磁场方向夹θ角时:
F = B2IL
BILsinθ
(θ为B与L的夹角)
B1
B2
B
思路:不垂直变垂直
1.分解磁感强度
B2=Bsinθ
L1
F = BIL1
BILsinθ
(θ为B与L的夹角)
2.投影导线
L1=Lsinθ
F里
F外
I
B
F
B
B
1、左手定则:伸开左手,使拇指与四指在同一平面内并跟四指垂直,让磁感线垂直穿入手心,四指指向电流的向,这时拇指所指的就是通电导体所受安培力的方向。
三、课堂小结
F=BIL
当B⊥I时
当B∥I时
F=0
F = BILsinθ
(θ为B与L的夹角)
2、安培力的大小:
三、课堂小结
谢 谢!

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