资源简介

(共34张PPT)
3.2 青春有格
1、什么是“行己有耻”（含义）？
2、知耻之心、羞恶之心有什么作用？
3、怎样做到“行己有耻”（要求）？
4、什么是“止于至善”？
5、怎样理解“止于至善”？
6、怎样追求“止于至善”？
7、好的榜样有什么作用？
行己有耻
止于至善
第一目 行己有耻
1、行己有耻的含义？
2、行己有耻的要求？
什么是“行己有耻”（含义）？
孔子说：“行己有耻”。意思是说一个人行事，
凡自己认为可耻的就不去做。
请列举生活中的可耻行为：
旅游中
社会中
学校中
家庭中
其他
其他
旅游中的可耻行为：
社会中的可耻行为：
学校中的可耻行为：
怎样做到行己有耻？
情景一:蜗牛奖
2016年年初，泰州市政府新设立“蜗牛奖”，明确将给那些推进重点项目不得力、履行行政职能不到位、解决群众关切问题不及时的责任人发放“蜗牛奖”。“蜗牛奖”虽不算处分，但比处分尖刻得多，足以刺痛任何获奖者的神经，从而唤醒羞耻心，让官员知耻而勇，主动作为。
请问：泰州市政府新设立“蜗牛奖”的目的是什么？
1、知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
为了唤醒官员的羞耻心，让他们知耻而勇，主动作为。
2016年10月17日晚，某中国旅游团入住日本名古屋某酒店，18日酒店工作人员向领队反映某房间的备用马桶盖丢失。后经领队询问，游客李某承认其误以为是前一位住客遗落物品，抱着贪小便宜心理将此物带出酒店。
情景二:马桶盖风波
请：评价李某的行为？
李某的行为是缺乏知耻之心的表现，打的不仅仅是自
己的脸，也是国人的脸。
2、有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
课间上厕所的途中，四周无人的情况下，你在学校草丛里捡到了100块钱。
请问：1、你会如何做？
2、是什么促使你做出如此行为选择？
自测小剧场
知耻之心、羞恶之心有什么作用？
①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。
②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
人民网2016年10月25日报道：公交车投币箱里，几乎每天都会出现铁圈、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币，简直没有底线。现在能做的，只能是依靠驾驶员更细心一些。
情景三:公交车投币
请问：
对这种现象的发生，你有何看法？
3、树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
道德底线——“触碰道德底线的事情不做”
法律底线——“违反法律的事情坚决不做”
小刚：前天数学考砸了，爸爸念完妈妈念。今天又考数学，真是烦死了，我已经很努力地做题了，结果还是有两道题不会做。小明是我们班数学科代表，这两道题他竟然都会做，虽然我知道考试作弊是可耻的，可我的眼不自觉地往他卷子上瞟……
情景四:小刚的眼睛
请问：小刚该怎么办？
4、磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。
增强“我不要”的力量
认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
加强自我监控
每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。
增强“我想要”的力量。
怎样做到“行己有耻”（要求）？
1、要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
2、有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
3、树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
4、磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
PART 2
止于至善
“大学之道 ，在明明德，在亲民 ，在止于至善。” -----《大学》
名言赏析
问题 3．什么是“止于至善”
“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
止：达到；至：最，极。道德上达到极完美的境界。
互帮互助
尊老爱幼
遵纪守法
孝亲敬长
①每个人都可以从点滴小事做起。“
积少成多，积善成德。
4.如何做到“止于至善”？
我们的榜样
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
3、为什么要向榜样学习？
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
②好的榜样昭示做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（对个人）
③善于向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家就会变得更加美好。（对社会）
小明这学期又被选上“三好学生”，这是他连续三次当选了。
当有同学问他时，他说：
“我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查，看看是否有不足之处，今后注意自己的言行。”
问题
问题
小明的话对你有什么启发？
自省
柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名，他也因此有些骄傲。
有一天，他遇到了一个没有手的老人，发现老人用脚写的字竟然比他用手写的字还好。
从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。
杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，地知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。
请评价杨震这个人？
《后汉书 杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：
慎独
慎独的含义： P31相关链接
慎独，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
③养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，端正自己的行为。
重点探究、辩证思维
④以修身为本，行走在“止于至善”的，路上。
5. 止于至善的要求/怎么做到“止于至善”？
P29-P32
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上。
笔记
板书设计
青春有格
行己有耻
止于至善
含义
要求
要求
含义
①知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为
②有知耻之心，提高辨别“耻”的能力
③树立底线意识，违反道德底线和法律底线的事情不做
④磨炼意志，拒绝不良诱惑，增强自控力
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德
②寻找身边的贤，把他们作为榜样
③养成自我省察的习惯
课堂练习
1.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”，将他作为榜样。“感动中国人物”感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于（ ）
①激发我们对人生道路和人生理想的思考
②给予我们自我完善的力量
③全社会向榜样学习、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养
④杜绝社会上的不正之风
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
课堂练习
2.“德合天地，止于至善”是中华德善文化的价值追求，对崇德向善价值理念的追求是中华优秀传统文化的核心主题，中国将“德善”作为一切道德的本源。下列同学的表现体现出这一境界的是 （ ）
①张凡同学经常利用寒暑假，组织同学一起去敬老院看望老人
②李婷同学经常反思自己的不足，并积极调整自己
③王力同学遇到老人摔倒害怕被讹，急忙走开
④钱峰同学非常乐于助人，只要是朋友请求帮忙他都答应
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
A
课堂练习
3、孔子说:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”下列行为符合“行已有耻”要求的是 ( ）
①公共场所打电话尽量小声,以免影响他人
②拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑
③上课时讲笑话,活跃课堂气氛
④男女同学交往注意尺度,举止得体
A. ①④ B. ①③ C. ② ③ D.③④
A

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