统编版道德与法治五年级下册1.3《弘扬优秀家风》 第一课时 《探寻优秀家风》 教学设计

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统编版道德与法治五年级下册1.3《弘扬优秀家风》 第一课时 《探寻优秀家风》 教学设计

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第1课时 探寻优秀家风
一、教学目标
1.了解我国不同历史时期的家风,理解优秀家风的重要价值。
2.了解优秀家风与传统美德的关系,懂得优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
二、教学重点
懂得优秀家风蕴含着中华传统美德,是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
三、教学难点
懂得优秀家风蕴含着中华传统美德,是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
四、教学过程
(一)视频导入,激发兴趣
播放《孟母三迁》视频。
师:看完视频以后你发现了什么?
生:孟母三次搬家说明他们家注重环境对学习的影响。在孟子厌学时,孟母通过断机杼这件事来教育孟子,说明孟子家家风良好。
师:在一个有良好家风的家庭成长,孟子才能成为伟大的教育家,这节课我们就来了解一下家风。
(二)合作探究,学习新课
环节一 了解家风
师:请同学们自主阅读教材第16页,说说什么是家风?家风的主要表现是什么?
生:家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。
师:你找的又快有准确,我们知道了家风的含义,接下来我们就来体会不同的家风吧!
环节二 荟萃家风
师:五(2)班同学以“荟萃家风”为主题开展学习成果交流活动,三个小组分别从不同角度展示了学习成果。我们一起来看看吧。
【涵养德行组】
师:课前,大家读了《朱子家训》,现在请你摘抄《朱子家训》中自己印象最深刻的一句名言,并与同学分享感悟。
师:请你们小组先讲解这两句名言警句的意思。
生:由我代表进行讲解:天早晨黎明就要起床,先用水来洒湿庭堂内外的地面然后扫地,使庭堂内外整洁;到了黄昏便要休息并亲自查看一下要关锁的门户。对于一顿粥或一顿饭,我们应当想着来之不易;对于衣服的半根丝或半条线,我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。
师:现在请你们小组分享印象最深刻的一句名言。
生1:我印象最深的是“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金”,它告诉我们每一寸时间就像一寸黄金一样珍贵,我们要专心读书。
生2:我最喜欢的是族这句“施惠勿念,受恩莫忘。凡事当留余地,得意不宜再往。”。它告诉我们对人施了恩惠,不要记在心里,受了他人的恩惠,一定要常记在心。……
师:听了你们的分享,感受到了你们课前做了很充分的准备。接下来我们来听听修身立志组的分享。
【修身立志组】
师:请你们小组上台展示学习成果。
生1:课本中这两句名言警句的出自诸葛亮的《诫子书》。两句话的意思分别是以宁静来提高自身的修养,用俭朴来培养自己的品德。不恬淡寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大的目标。
生2:我们得到的启发是:我们要树立远大志向,提高自身的修养。
师:我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多广为传播,对后人的思想和生活产生了深远的影响。我们一起来看看革命时期的家国情怀又是怎样的?
【百年革命 家国情怀组】
指定学生阅读。
师:说一说:从这三封家书中,你体会到哪些优秀的家风?
预设:
生1:第一封是“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民写给妻子的诀别信,我感受到了林觉民弃小家顾大家的爱国精神。
生2:第二封是聂荣臻元帅写给父母的家书,让我们深刻体会到了他的拳拳爱国之心。
生3:第三封是革命烈士查茂德写给妻子的家书,从中我们感受到了查茂德对革命必胜的信心和敢于牺牲的决心。
师:在培育良好家风方面,先辈们为我们做出了榜样。不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的民族之魂。
环节三 优秀家风
师:哪位同学愿意来读一读课本第18页“阅读角”的内容。在听的过程中请同学们思考:主人公做了哪些好事?她认为最美的家风是什么?蕴藏着哪些传统美德?
生1:“爱心送考”、免费接送生病的老人、慰问困难的居民。最美家风师“家和”。
生2:蕴藏着尊老爱幼、邻里团结的美德。
师:小结:“天下之本在家。”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德,已铭刻在我们的心灵中,融入我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神力量。
师:课前,老师请大家对长辈做了一次访谈,了解自己家的家风。(出示教材第19页“活动园”中的表格。)现在,请你分享一下你家的家风,说一说其中蕴含着哪些中华民族传统美德。
预设:
生1:我家的家风是“玉不琢,不成器。人不学,不知道”。这里面蕴含的中华民族传统美德是好学。
生2:我家的家风是“读书明理,修身养性,薄财重义,为国为民”。这里面蕴含的中华民族传统美德是好学、修身、厚仁、爱国。
师:小结:家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化,优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。
师:请大家自主阅读第19页“阅读角”的内容,并与同桌交流自己的感受。
三、课堂小结
家风是一个家庭或家族世代相传的家庭文化。内涵丰富的古代家规家训中承载着中华民族传统美德。优秀家风是个人健康成长的重要条件,也是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。
四、板书设计
探寻优秀家风

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