7.22.4动物的主要类群+第1课时课件 (共15张PPT)北师大版生物八年级下册

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7.22.4动物的主要类群+第1课时课件 (共15张PPT)北师大版生物八年级下册

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第二十二章
北师大生物学八年级下册
动物的主要类群1
物种的
多样性
学习目标
01 根据动物的形态特征进行初步分类
无脊椎动物和脊椎动物
02 认识常见无脊椎动物及主要特征
腔肠、扁形、线虫、软体、环节、节肢动物等
03 了解无脊椎动物与人类的关系
热爱动物、保护动物
动物的主要类群
地球上现存的动物分为两大类:一类是身体里没有脊椎骨的动物,叫作无脊椎动物;一类是身体里有脊椎骨的动物,叫作脊椎动物。
腔肠动物
腔肠(刺细胞)动物的主要特征:水生多细胞动物;身体由两层细胞及其围成的一个消化腔组成;有口,无肛门;身体呈辐射对称
腔肠动物与人类的关系:可供食用,例如海蜇——伞部:蜇皮;口腕:蜇头
腔肠动物
水螅
海葵
珊瑚虫
海蜇
水母
观赏:珊瑚虫死亡虫体的骨骼积累形成珊瑚
扁形动物
扁形动物的主要特征:身体背腹扁平,左右两侧对称;有口,无肛门
扁形动物与人类的关系:猪带
绦虫(寄生在人肠腔内)和血吸虫
(寄生在人和哺乳动物的肝门静脉
和肠系膜静脉中)都是病原体
扁形动物
华枝睾吸虫
涡虫
猪带绦虫
血吸虫
线虫动物
线虫动物的主要特征:身体呈细长的圆柱形,两端逐渐变细;有口,有肛门
线虫动物与人类的关系:可导致人体寄生虫病,影响人体健康
丝线蛲钩蛔
钩虫
蛲虫
蛔虫
软体动物
软体动物的主要特征:身体柔软,分为头、足、内脏团三部分;体外有外套膜;身体表面有贝壳
软体动物与人类的关系:食用、装饰;危害农作物、传播疾病等
食用
装饰
危害农作物
传播疾病
乌贼
软体动物

螺类
蛞蝓

石鳖
蜗牛
环节动物
环节动物的主要特征:呈蠕虫状,细长而柔软;身体分节无附肢;大多蠕动爬行
环节动物与人类的关系:蚯蚓可以疏松土壤、药用、作饲料饵料;蚂蟥(水蛭)吸血但可以提取蛭素用来抗血栓;
沙蚕-疣足
水蛭
环节动物
蚯蚓身体靠近前端具有环带;体壁有发达的肌肉,肌肉与刚毛配合可以完成运动;体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管,氧气可溶于体表的黏液里,然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳也经体壁毛细血管由体表排出。
节肢动物
①蝗虫身体分为_____、_____和_____三部分。胸
部有三对足,善于_____;有两对翅,适于_____。
体表有_____,用于呼吸。
②昆虫体表有坚韧的外骨骼,不仅能_____体内柔
软器官,还能防止_______________。但外骨骼会
限制昆虫的发育和长大,所以昆虫会定期_____。
③昆虫的基本特征:多数有_____触角、_____足,一般有_____翅(仅有1对翅:蚊、蝇;没有翅:跳蚤)
触角
口器
气门
头部
胸部
腹部
跳跃
飞行
气门
保护
体内水分蒸发
蜕皮
一对
三对
两对
昆虫是唯一能飞行的节肢动物
节肢动物
节肢动物的主要特征:是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。绝大多数节肢动物陆栖,全身被有坚韧的外骨骼,可以防止体内水分蒸发;身体分节,多数有分节的附肢,运动灵活。
分为昆虫纲(蝗虫等)、甲壳纲(虾、蟹)、蛛形纲(蜘蛛、蝎子)、多足纲(蜈蚣)。 蜈蜘虾蟹
节肢动物与人类的关系:食物;传粉;防治有害生物;药用;传播疾病;危害农作物等
课堂作业
1、练习册P28-29页1-12题;P31-32页1-11题;P34-35页1-12题
2、整理课堂小结

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