资源简介

课题名称 Module 11 Body language Unit 1 They touch noses.
学科 英语 授课班级 授课时数 1
执教者 授课日期
教 材 分 析 1.本教材第一单元为听力与词汇已对话的形式呈现本单元所要掌握的单词和词组； 2.本教材涉及的话题项目贴合学生经历； 3.教材编排都是按照义务教育标准的四原则，即思想性、科学性、趣味性、灵活性来编排。
学 情 分 析 1.知识基础：对词汇有一定的基础，对句型有初步的了解； 2.生活经验：贴近自身，经验丰富； 3.学生差异：教学内容明确，易把握，对不同层次同学都不会有太大的障碍。
教 学 目 标 1．能大声朗读，关于身体语言的词汇并让小组齐读课文对话； 2．说出不同国家使用的不同，身体语言； 3．文明使用身体语言，提高个人礼仪素养。
教 学 重 难 点 教学重点： 1.掌握本单元的词汇 2.总结在一些国家人们见面时使用的肢体语言 教学难点：1.使用英语谈论肢体语言的相关话题 2.各种肢体语言在听力与口语中的正确运用
课 前 准 备 学生；学习正确朗读单词； 教师：1.提前学习课文内容，了解课文文章大意，明确本节课的重难点； 2.准备上课课件以及导学案设计。
教 学 方 法 1.语言形式：有讲授法，师生问答法； 2.直观形式：演示法； 3.实际训练形式：练习法；边讲边练；合作交流展示练习。
教 学 过 程 Step 1 Warm up 教师活动 1.Greet and Show some body languages to students. 2.Ask students the question: What am I doing Guess，where am I from 学生活动 1.Review teacher’s body language carefully. 2.Answer the question. Step 2 Lead in 教师活动 Teach the new words and expressions by showing the pictures to students. And then correct their pronunciation. 学生活动 1.Learn the new words and expressions, 2.And then correct their pronunciation in groups by reading. Step 3 Pre-listening 教师活动 1.Let students match the pictures with the words and expression from the box. 2.Check the answer. bow 3 kiss 1 shake hands 2 smile 1/2 . 学生活动 1.Look through the pictures and match the pictures with the words and expression from the box. 2.Correct their mistakes. Step 4 While-listening 教师活动 I.Let students listen and match the pictures with the nationality. 2.Check the answer. 学生活动 1.Look through these words 2.Listen and match the pictures with the nationality 3Work in pairs to ask and answer. Step 5 While-listening 教师活动 China shake hands and smile,nod their heads Russia put hands together and nod their heads New Zealand kiss three times the US touch noses India shake hands,kiss or hug each other 学生活动 1.Understand these questions carefully 2.Listen and answer these questions. 3. And then work in groups to correct their mistakes Step 6 Post-listening 教师活动 Play the video. Give tasks. 学生活动 1.Read in groups. 2.Role play. 3.Make a conversation. Step7 Summary 教师活动 Guide students summarize people in different countries have different body languages of saying hello. 学生活动 1.Follow teacher to summarize together. Step 8 Homework 学生活动 1.Think about some other ways of greeting in different countries. 2.Preview the new words and expressions in Unit 2.
板 书 设 计 Module 11 Body language Unit 1 They touch noses. Counties Body languages In China Shake hands and smile Nod their heads In Russia Kiss three times In the US Shake hands Kiss or hug each other In India Nod their heads Put hands together In New Zealand Touch noses
教 学 反 思 本节课的教学活动设计,能够创设丰富的语境设置循序渐进的学习任务充分发挥学生的主体作用,引导学生小组合作、两两合作、自主探究,重视“预习一一展示一一练习一一反馈”的学习过程。让学生在具体的情景中掌握了单词和短语,同时练习了口语和听力,并了解了初次见面时的交际用语及肢体语言。

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