2.2基因在染色体上(共21张PPT)-人教版2019必修2

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2.2基因在染色体上(共21张PPT)-人教版2019必修2

资源简介

(共21张PPT)
2.2 基因在染色体上
知识回顾
①在生物的体细胞中,控制同一性状的 成对存在,不相融合;
②在形成配子时,成对的遗传因子发生 ,分离后的遗传因子分别进入不同的 中,随配子遗传给后代。
分离定律:
遗传因子
分离
配子
知识回顾
减数分裂:
   ,成对的同源染色体分离分别进入不同的子细胞,再经过 形成数量相等的两种配子。
1
2
1
2
1
2
1
1
2
2
1
1
减Ⅰ后期
减Ⅱ
遗传因子 同源染色体

一、萨顿的假说
减数第一次分裂时,同源染色体的分离。
孟德尔分离定律的核心
D d
D
d
减数分裂的核心
平行关系
杂合子在形成配子时,成对遗传因子的分离。
(等位基因)
一、萨顿的假说
1.假说的内容:
基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。即基因位于染色体上,因为基因和染色体的行为存在着明显的平行关系。
2.假说的依据:
合作学习:
阅读课本P29,推测“基因在染色体上”
依据是什么?
一、萨顿的假说
2.假说的依据:
比较项目 基因的行为 染色体的行为
传递中的特点
存在形式 体细胞中
配子中
体细胞中的 来源
形成配子时的分配特点
在杂交过程保持完整性和独立性
在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构
成对
成对
只有成对的基因中的一个
只有成对的染色体中的一条
成对的基因一个来自父方,一个来自母方
同源染色体一条来自父方,一条来自母方
非等位基因自由组合
非同源染色体自由组合
一、萨顿的假说
3.分析减数分裂中基因和染色体的关系
自主学习:
根据萨顿的假说,完成课本P30思考.讨论。
D D
d d
d
D
D d
D
d
D
d
D D
d d
D d
D d
托马斯·亨特·摩尔根
沃尔特·萨顿
格雷戈尔·孟德尔
我不相信孟德尔,更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测!
二、基因位于染色体上的实验证据
1.实验材料:
果蝇
果蝇的优点(P30相关信息)
1. 个体小,易饲养
2. 繁殖快,后代多
3.具有易于区分的相对性状
4.染色体少,易观察(4对)
二、基因位于染色体上的实验证据


性染色体
与性别决定无关的染色体:
与性别决定有关的染色体:
常染色体
性染色体
3对:Ⅱ、Ⅱ,Ⅲ、Ⅲ,Ⅳ、Ⅳ
雌性同型:
雄性异型:
以XX表示
以XY表示
1对
二、基因位于染色体上的实验证据
摩尔根和他的学生在实验室里养了大群野生型红眼果蝇,几年里没发现其它眼色果蝇。
野生果蝇的红眼基因纯合
他很好奇白眼性状是如何遗传的?
直到有一天他偶然发现了一只白眼雄果蝇。
白眼雄果蝇
2.实验过程:
二、基因位于染色体上的实验证据
3/4
1/4
P
×
白眼(雄)
红眼(雌)
F1
红眼(雌雄)
F2
白眼(雄)
红眼(雌、雄)
F1
雌、雄交配
红眼为显性,白眼为隐性
红眼:白眼=3:1符合分离定律
Q:为什么白眼果蝇总是雄性呢?
Q:显性性状和隐性性状分别是?
观察实验,发现问题
Q:F2红眼比白眼的比例说明了什么?
果蝇白眼性状的表现与______相关联。
性别
二、基因位于染色体上的实验证据


控制白眼的基因(用w表示)在X染色体上,而Y染色体上不含有它的等位基因。
果蝇控制白眼的基因位于什么性染色体上?
基因的表示方法
  如果基因在常染色体上:
  如果基因在性染色体上:
X X
-
-
雌性:
X Y
-
雄性:
DD、Dd、dd
先写性染色体再在右上角写基因
提出假说,解释问题
二、基因位于染色体上的实验证据
果蝇杂交实验分析图解
XWXW红眼(雌)
×
XwY白眼(雄)
XW
Y
Xw
XWY红眼(雄)
XWXw红眼(雌)
×
P
F1
XW
Xw
XW
Y
配子 XW Y
XW
Xw
XWXW红眼(雌)
XWXw红眼(雌)
XWY红眼(雄)
XwY白眼(雄)
F2
演绎推理(纸上谈兵)
二、基因位于染色体上的实验证据
测交实验,得出结论
XWXw × XwY
XWX w
XwY
F1:
P:
配子:
红眼(雌) 白眼(雄)
XW Xw
Xw
Y
XwXw
XWY
红雌
白雌
红雄
白雄
XWY × XwXw
XWX w 红雌
XwYW白雄
F1:
P:
配子:
红眼(雄) 白眼(雌)
XW
Xw
Y
测交1
测交2
1 : 1 : 1 : 1
126 :
132 :
120 :
115
实际比:
实际:子代中雌蝇均为红眼,雄蝇均为白眼。
二、基因位于染色体上的实验证据
3.进一步研究:
(1)现象:每种生物的基因数量远多于染色体数目
X
X
4对染色体,1.3万个基因
23对染色体,2.6万个基因
(2)推测:一条染色体上有许多个基因
二、基因位于染色体上的实验证据
(3)证明方法:
摩尔根和他的学生发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法,并绘制出第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置图。
(4)结论:
一条染色体上有许多个基因;
基因在染色体上呈线性排列。
三、孟德尔遗传规律的现代解释
d
B
B
a
A
D
1.等位基因(一对遗传因子)
同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因。
同源
染色体
同源
染色体
非同源
染色体
等位基因
等位基因
2.非等位基因(不同对对遗传因子)
非同源染色体上的非等位基因
1
2
3
4
非等位基因




三、孟德尔遗传规律的现代解释
基因的分离定律的实质:
在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;
D
d
1
2
D
d
1
2
D
d
D
1
D
d
2
d
d
D
D
d
在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立的随配子遗传给后代。
三、孟德尔遗传规律的现代解释
分裂
间期
减数
分裂Ⅰ
减数
分裂Ⅱ
减数
分裂Ⅱ
A
a
B
b
a
a
A
A
b
b
B
B
B
B
a
a
A
A
b
b
A
b
a
B
B
a
A
b
基因的自由组合定律的实质:
  位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;
在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。。

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