资源简介

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《第一次世界大战》学教设计
【学教目标】
1.掌握第一次世界大战爆发的原因、时间、经过、结果性质和结果。
2.理解第一次世界大战期间，人们情绪的变化过程。
3.第一次世界大战给人类社会带来巨大的人力、物力、财力的损失，对我们今天的启示。
【学教内容】
[学教重点]
掌握第一次世界大战爆发的原因、时间、经过、结果性质和结果。
[学教难点]
第一次世界大战给人类社会带来巨大的人力、物力、财力的损失，对我们今天的启示。
【学教形式、手段、方法】
[学教形式]
全班课堂教学
[学教手段]
多媒体网络技术
[学教方法]
自主学习法、合作探究法、联系阅读法、自评互判法、价值澄清法
【课时安排】
1课时
【学教过程】
学教环节 学生活动 教师活动 设计意图
导入环节 开门见山，直接导入 1.思考：战争古来有之，为什么到了20世纪初，会有世界性的大战”？2.回答问题 提出问题，帮助解答 开门见山，能直接将学生的注意力转移到新课的教学中，利于之后的教学环节的开展。
活动环节 了解一战概况 快速浏览课本，找出本课框架的大致内容。 提出要求，全场巡视 快速浏览课本，找出本课框架的大致内容，能对本课的知识做一个大致的了解，并将疑难问题进行标记，之后提出一起解决。
一战爆发原因 自主阅读书本P5内容，并分析材料，概括一战爆发的原因。 展示材料，帮助学生共同分析一战之前的世界局势和其爆发的原因。 分析材料，提高解读材料的能力，提高从材料中提取有效信息的能力，知前因，才能继续之后的学习。
一战经过 阅读材料和书本，找出一战的经过和主要战役。 展示材料、文字，提出问题 通过地图、表格、文字说明等，了解第一次世界大战的主要概况，明白一战的残酷性，做好价值观的引导。
一战性质 阅读老师提供的资料，了解各主要资本主义国家参战的目的，从中概括出一战的性质。 展示材料，提出问题 关于一战的性质，书本直接就有呈现，但这里应补充相应的知识，让学生进一步理解一战的性质是非正义的。
一战影响 阅读图片、材料、表格，谈对一战的认识。 提问：第一次世界大战给人类社会带来的影响？ 通过列表等形式，让学生更加直观的感受到一战给人类社会带来的影响。
结束环节 宣扬和平，情感升华 阅读小诗，感受和平的来之不易，我们应该更加珍惜现在的生活。 提供小诗，进行价值观、情感态度的教育。 情感的升华，让学生体会到如今的和平是来之不易的，应更热爱、珍惜今天的生活。
【板书设计】
根本原因
主要原因
一、爆发原因
具体原因
直接原因（导火线）
第
一
次
世
界
大
战
爆发：1914年7月28日，奥匈向塞尔维亚宣战
结束：1918年11月11日，以同盟国的失败宣告结束
二、起止时间
三、交战双方
主战场
四、一战经过
三条战线
三个阶段
五、一战性质
六、一战影响
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世界
第一次
大战
战争古来有之， 20世纪初
1.20世纪初的世界已基本上形成一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面
2.科学进步成果和巨大的生产力被应 用于军事领域，使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战
为何到了
会出现世界性大战？
起止时间
交战双方
三条战线、三个阶段
结果
性质
影响
第一次
世界
大战
爆发原因
请同学们快速浏览课本，找出本课框架的大致内容。
一战爆发原因（背景）
对比19世纪中期和20世纪初期主要帝国主义国家之间经济、政治发展的状况，
你发现了什么问题
这些问题带来了什么影响？
经济发展不平衡：美、德后来居上，反超英、法
政治发展不平衡：
各国所占殖民地
与其经济实力
的比例倒挂　　　　　　 　
导致后起帝国主义国家要求重新瓜分殖民地和争夺世界霸权
帝国主义国家间政治经济发展不平衡（根本原因）
意
巴尔干问题
突尼斯问题
英
法
德
奥
俄
世界市场 、殖民地问题
巴尔干问题
普法战争后果
1879
1904
1907
协约国
1907
1882
同盟国
1882
欧洲列强之间的矛盾激化（主要原因）
一战爆发原因（背景）
三国同盟
三国协约
一战爆发原因（背景）
帝国主义两大军事集团的形成及扩军备战（具体原因）
丘吉尔曾这样描述民意:
“空气中有股奇怪的味道。
各国对物质繁荣还不满足，
热衷于内部和外部争吵……
我们几乎可以确定，世界想
吃点苦头。显然各地的男人
们都渴望冒险。”
军国主义论调的盛行、极端民族主义情结的煽动
“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情，但都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家都想得到更多的财富，每个国家都想从别国得到点什么。”
有人形容20世纪初的 “巴尔干半岛就像一个存满了炸药的火药桶 ，只要一粒火星，就足以引爆整个欧洲。”
？
列强争夺的焦点——巴尔干半岛
巴尔干为什么成为争夺的焦点？
巴尔干半岛位于欧洲东南部，地处欧、亚、非三洲的交会处，控制着黑海和地中海的门户，战略地位十分重要，是欧洲列强争夺的焦点。
1.地理位置
2、民族关系、宗教信仰复杂：历史上阿拉伯人、罗马人、土耳其人都曾征服过那里，形成了多民族、多宗教、多种族杂居的现象，矛盾重重。
3、自然资源丰富
4.奥匈帝国、俄国等列强为了维持和扩张自己在这一地区的势力，不断干涉巴尔干半岛的局势
19世纪末20世纪初，欧洲列强对巴尔干的扩张，激起赛尔维亚族的极力反抗，赛尔维亚民族解放运动日益高涨。被奥匈占领的波斯尼亚和黑赛哥维亚要求摆脱奥匈控制，奥匈帝国和塞尔维亚的冲突成为两大军事集团斗争的焦点，巴尔干成为欧洲的“火药桶”。
巴尔干为什么成为争夺的焦点？
三洲要冲、重要战略地位
民族矛盾复杂
奥斯曼帝国衰落
争夺焦点
资源丰富
火药桶
塞尔维亚
萨拉热窝
波斯尼亚
黑塞哥维那
萨拉热窝事件（ 1914年6月28日）
萨拉热窝是波斯尼亚—黑塞哥维那首府。1914年6月28日，奥匈帝国在其吞并不久的波斯尼亚邻近塞尔维亚的边境地区，进行军事演习，以塞尔维亚为假想敌人。6月28日是塞尔维亚和波斯尼亚联军在1389年被土耳其军队打败的日子，演习选定在这一天是具有挑衅意义的。奥匈皇储斐迪南大公亲自检阅了这次演习，演习结束后，斐迪南大公返回萨拉热窝市区时，被塞尔维亚青年17岁的中学生普林西普击中毙命。这就是著名的萨拉热窝事件。
普林西普被捕
一阵枪响，打出一段疯狂与悲怆的历史
德、奥终于找到发动战争的借口。在德国的支持怂恿下，1914年7月28日，奥匈帝国对塞尔维亚宣战。德、俄、英、法也很快卷入战争。
这真是千载难逢的机会！
德皇威廉二世
在后起的资本主义国家中，德国渴望重新瓜分世界的愿望最为强烈。萨拉热窝事件提供了一个发动战争的借口，所以德国趁机鼓动奥匈帝国发动战争，以通过战争方式获得更多的殖民地。
想一想，德国统治者为什么作出这样的判断？
如果没有萨拉热窝事
件第一次世界大战
会不会爆发
没有萨拉热窝事件，第一次世界大战同样不可避免。第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义之间的政治经济发展不平衡。在不平衡规律的作用下任何一桩偶发事件都有可能引发世界范围内的战争。萨拉热窝事件只是促成第一次世界大战爆发的直接原因（导火线）。
一战爆发原因（背景）
1914年6月28日，萨拉热窝事件（导火线）
同盟国集团：德、奥匈、
、奥斯曼土耳其
意
（1）大战爆发：
（2）交战双方：
协约国集团：英、法、俄、 塞、比、日、美、中等国
1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，德、俄、法、英迅即卷入战争，一战全面爆发。
意
一战爆发
反映实质：
列强之间的关系以自身利益为转移。
“帝国没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永恒不变的国家利益。”
欧洲三条战线：
西线、东线、南线
主要战线
西线：比利时、法国北和德法边境英法←→德
东线：波罗的海南岸至罗马尼亚
俄←→德奥匈
巴尔干半岛
塞尔维亚←→奥匈
（1）第一阶段：1914年，马恩河等战役致使德国速决战的计划破产。
一战经过（三个阶段）
马恩河
巴黎
马恩河战役
时间：1914年9月
交战双方：英法联军→德军
结果：德军撤退
第一次大规模战役,宣告德军“速战速决” 战略破产，之 后西线进入相持阶段。
（1）第一阶段：1914年，马恩河等战役致使德国速决战的计划破产。
（2）第二阶段（转折点）：1916年，凡尔登战役，使大战的战略主动权转移到协约国一方。
一战经过（三个阶段）
凡尔登战役
凡尔登
巴黎
凡尔登战役
碾碎法国的磨盘。“让法国人把血流干！”
时间:1916年2---12月
交战双方: 法→德
概况:德出动飞机.飞艇.毒气弹.
伤亡:70多万(“凡尔登绞肉机”)
结果:宣告德国歼灭法军主力、迫使法军投降的计划破产;
历时最长,一战中具有决定意义的战役和转折点,法军站稳脚跟、德国兵力士气衰落
一名幸存的中士写道，“炮弹把道路炸得千疮百孔，把树枝削得大片横飞……倒在苹果树下的那一个，整个面孔已被削掉，头部血肉模糊。……鼓声咚咚，愈擂愈急。‘冲啊！’士兵们齐声呐喊着：‘冲啊！’这是个惊心动魄的时刻。我的头皮象触了电似的，头发根根直竖。……士兵们呼喊着——如痴似狂！”
——引自巴巴拉·W.塔奇曼《八月炮火》
“地狱、屠宰场、绞肉机”
第一次世界大战最惨烈的战役
——凡尔登之战
（3）第三阶段：1917年，美国、中国、巴西参战，加强了协约国的力量，俄国退出帝国主义战争，加速了战争的结束。 1918年，一战以同盟国的失败而宣告结束。
（1）第一阶段：1914年，马恩河等战役致使德国速决战的计划破产。
（2）第二阶段（转折点）：1916年，凡尔登战役，使大战的战略主动权转移到协约国一方。
一战经过（三个阶段）
加速一战结束的因素：
交战双方无力继续战争
2 各国出现反战浪潮：战争的惨烈击碎了人们参站的狂热，各国纷纷出现反战浪潮。
协约国实力增强：一直采取中立政策的美国对德宣战，中国、巴西等国家也对德宣战，大大增强了协约国的实力。
4 俄国“十月社会主义革命”，退出一战
5 同盟国瓦解：1918年，奥匈帝国土崩瓦解，德国国内发生起义。





1914年6月28日
1914年7月28日
1916年2月
1917年
1918年11月11日
萨拉热窝事件
奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发
凡尔登战役开始
美、中、巴等国对德宣战
德国投降，一战结束
极端民族主义情绪、狂热
积极支持
反对战争
阅读课本P5-P7，找出相应事件和不同阶段人们对战争的态度
导火线
转折点
开始
结束
1.美国在大战前期利用”中立”地位大发战争横财,1917年一战已进入尾声,为抢夺战利品及在战后夺取世界霸权,美国参战
2.美国与德国在争夺拉丁美洲的过程中矛盾尖锐.
3.美国与协约国经济利益紧密相连
1917年美国为什么这个时候参战？
美 国 的“中 立”
美国巨大的人力、财力、物力从经济、军事、政治方面大大加强了协约国集团的实力，加速了协约国的胜利。
美国参战的影响？
中国的参战意向和潜在的人力资源还是鼓舞了深陷战争泥潭、死伤惨重的协约国各方。法国福熙元帅甚至说，"华工是世界一流的劳动者，可以成为出色的士兵，在现代武器的炮火之下仍然能保持良好队形。”
1918年11月11日德国代表在法国福煦元帅的列车厢签署了《贡比涅森林停战协定》,德国宣布投降。
战争的结果：1918.11.11 同盟国集团失败
德 国：争夺世界霸权，建“中欧帝国”，摧毁英国海上霸权，
夺取英法殖民地。
英 国：保住世界霸主地位，打败德国，瓜分其殖民地，肢解
土耳其帝国。
奥 匈：奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国。
俄 国：摧毁德奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己的统治
日 本： 夺取德国在太平洋上的属地和德国在山东的权益，进
一步侵略中国。
意大利： 瓜分北非沿岸和阿尔巴尼亚，在地中海地区建立霸权
美 国：捞取战利品，夺取战后世界霸权。
主要交战国参加“一战”的目的是什么？正义吗？
“一战”的性质是什么？
。
一场非正义的帝国主义的掠夺战争。
塞尔维亚打仗是为了保家卫国，它所进行的战争是非正义的吗？
在参战的30多个国家中，塞尔维亚的正义斗争只是局部性的。而交战双方的主要角色——同盟国和协约国两大军事集团是为了争夺霸权而战的，所以从全局上看，其性质应当属于帝国主义战争。
如何理解一战是非正义的战争，帝国主义的掠夺战争？
1.从战争的起因看
第一次世界大战时各帝国主义国家政治经济发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分世界而发动的。
2.从战争的过程看
各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求，露骨地显示了这次战争的侵略性质。
3.从战胜国对战败国的处置看
战后，战败国的殖民地被战胜国瓜分，战败国接受了由战胜国商讨制定的严重不平等条约。巴黎和会成为战胜国的分赃会议，形成了由英法主导的凡尔赛体系。
战 争 造 成 巨 大 损 害
战争历时 4年零3个多月（1914.7.28—1918.11.11）
参战国家 31个（协约国27个，同盟国4个）
战争范围 14个国家的400万平方千米以上土地
卷入人口 超过15亿
“一战”是规模空前的战争
持续时间长
涉及国家多
波及范围广
造成危害大
影响1：给交战国人民带来了沉重灾难造成重大的物质损失和人力伤亡
一战影响
一战摧毁了四大帝国：德意志帝国、俄罗斯、奥斯曼土耳其帝国、奥匈帝国，动摇了欧洲中心地位，而美日利用战争机遇崛起，帝国主义和殖民主义的力量被削弱，人类史上第一个社会主义国家诞生，同时，人类民族解放运动日益高涨。
影响2：改变了国际格局，催生了新世界，引发国际力量对比的变化
一战影响
影响3：客观上推动科学技术的发展
一战中问世的新式武器有：坦克、飞机、毒气弹等
一战影响
4 1 8是一战，
萨拉热窝成导火，
同盟协约大交战，
凡尓绞肉伤亡重，
世界大战是灾难，
铸剑为犁爱和平。
第一次世界大战
1.爆发原因
根本原因
直接原因（导火线）
主要原因
具体原因
7.感想
主战场
4.一战经过
3.交战双方
2.起止时间
三个阶段
三条战线
6.一战影响
5.一战性质登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《第一次世界大战》练习
一、选择题
1.1914年7月，德皇威廉二世借口千载难逢的机会向塞尔维亚宣战，这个机会是指( )
A.三国同盟成立 B.三国协约成立 C.萨拉热窝事件 D.凡尔登战役
2.下列有关一战的说法正确的是( )
A.根源在于萨拉热窝事件 B.中国参加同盟国一方作战
C.战场上使用了第二次科技革命的新成果 D.正义的一方取得战争的最后胜利
3.一战期间，英国一位战场记者向国内通讯社发回战况报道，他可以选择的快捷通讯工具有( )
①.有线电话 ②.电报 ③.电子邮件 ④.无线电话
A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ②④
4.“和平与发展是当今世界的主题，但在一 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )百年前，人类历史上发生了一场大浩劫，给人类社会带来巨大灾难。”那么当时引爆这场“大浩劫”的是（ ） 21世纪教育网版权所有
A．萨拉热窝事件 B．德国进攻波兰
C．日军偷袭珍珠港题 D．凡尔登战役
5.一位英国政治家说：我们没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。一战中为自身利益而望风使舵，背叛“朋友”的国家是 （ ）21·cn·jy·com
A．德国 B．法国 C．英国 D．意大利
6.在第一次世界大战中，一位战地记者写道：“整 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残酷，击破的战车、碎在一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”这位记者描写的战役是指1916年最残酷的战役（ ）
A．斯大林格勒战役 B．偷袭珍珠港
C．日德兰海战 D．凡尔登战役
7.硝烟弥漫的战场上，厮杀的双方使用坦克、毒气、飞机、潜水艇，使战争由平面发展为立体，这样的场景最早出现在（ ）www.21-cn-jy.com
A．八国联军侵华战争中 B．第一次世界大战中
C．克里米亚战争中 D．第二次世界大战中
8．第一次世界大战中，同盟国失败的原因不包括 （ ）
A.美国参战增强了协约国的实力 B.长期战争导致国家的崩溃
C.协约国进行的战争是正义的 D.同盟国进行的战争是非正义的
二、非选择题
9.第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )到全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。请你完成下列问题。
历史溯源：
(1)请你帮助小海同学完成“萨拉热窝事件”的知识卡片
( http: / / www.21cnjy.com )
材料一 欧洲对美国的担 ( http: / / www.21cnjy.com )忧一直持续到了第一次世界大战末期，然而长期以来，美国并未对欧洲发动进攻，也没有在经济上将欧洲挤垮，是欧洲内部的矛盾日益激化，导致了第一次世界大战。21教育网
（2）材料中“欧洲内部的矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团？
揭穿谎言：
材料二 8月4日，德国政府声称：“ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
（3）用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。
战争审判：
材料三 第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们。而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定。21cnjy.com
（4）材料三中关于第一次世界大战的评价是否正确？为什么？
答案：
一、选择题
1.C 2.C 3.C 4.A 5.D 6.D 7.B 8.C
二、非选择题
（1）1914年；成为一战的导火线（直接引发了第一次世界大战）。
（2）协约国、同盟国。
（3）战争持续了四年之久；一战造成大量人员伤亡，如凡尔登战役（举例恰当即可）。
（4）不正确。一战主要是一场为争夺霸权分割世界的帝国主义战争，双方都应该受到审判。
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