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教科版小学科学四年级下册课时分层作业
2.1 电和我们的生活
一、选择题
1．下列电器中，（ ）与其他电器所用的电源不同。
A．手电筒 B．电视 C．洗衣机
2．下列物品中，使用的电不是由电池提供的是（　　）。
A．电视机 B．手机 C．电动牙刷
3．1879年， 点亮了世界上第一盏电灯。
A．爱迪生 B．牛顿 C．爱因斯坦
4．下列用电器中（ ）使用的电来自发电厂。
A．手电筒 B．洗衣机 C．手表
5．下列做法正确的是（ ）。
A．雷雨天在大树下避雨B．用湿布清洁电器开关 C．移动电器时切断电源
二、填空题
6．干电池的金属铜帽端是 ，另一端是 。当导线直接与电池的正、负极相连，就会造成 。
7．家里空调、电视机等电器使用的电是由 供给的。
8．在生活中，我们要学会安全用电，不能触摸 部分。
9．我国著名的三峡大坝是一座利用 发电的水电站。
三、判断题
10．电是一种能量形式，可以使灯泡发光、给食物加热、推动机器运转。( )
11．小明说可以在高压线周围放风筝。( )
12．干电池的金属铜帽端是负极，另一端是正极。( )
13．我们在实验室做实验，不从插座接电，是为了安全。( )
14．打扫卫生时，为了打扫得更干净，可以用湿抹布去擦电器。( )
四、简答题
15．电是我们生活和生产中的重要能源，夏季工农业用电比较多，我们应该节约用电？（至少写出3条）
16．请你提出两条家庭节约用电的建议。（至少列举 2条）
五、实验题
实践应用。
材料：爸爸妈妈经常叮我们千万不要用湿手去摸开关，否则容易触电，为什么湿手容易触电呢？是因为水导电吗？让我们通过一个小实验来揭开谜底。
实验材料：电路检测器、食盐、一杯纯净水、一个汤勺。
实验步骤：
①将电路检测器的两个检测头放入杯中的纯净水中，观察小灯泡是否发光。
②向杯中加入一勺食盐搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。
实验现象：没加入食盐之前，小灯泡不发光；加入食盐搅拌均匀后，小灯泡发出微弱的光。
17．将实验分析补充完整。
实验分析：在这个实验中，纯净水是不导电的，所以灯泡不会变亮。纯净水 了食盐之后就变成了导体，因此小灯泡会发光。人手上皮肤分泌的汗液里有盐分，手上沾水后盐分 在水里，湿手就变成了导体。因此用湿手去触碰开关容易触电。
实验结论：纯净水是 ，加入食盐后就会变成 。
18．电路检测器是由哪些电器元件组成的？
19．通过这个小实验,请你提出三点安全用电的建议。
1．A2．A3．A4．B5．C
6．正极 负极 短路
7．发电厂
8．导体
9．水力
10．√11．×12．×13．√14．×
15．为节约用电，我们要做到随手关灯；尽量少用空调，多用风扇；如使用空调，尽量把空调温度调高26℃；利用电饭锅煮饭时，水不宜过多，合适即可。
16．家庭节约用电的建议：养成随手关灯的习惯；家用电器不用时要把电源插头拔掉；使用节能灯；家中的电视、音响等尽量不要加大音量。
17．溶解 溶解 绝缘体 导体
18．三根导线，一个电池盒，一节电池，一个灯泡，一个灯座；
19．不用湿手去触摸电器；电器使用完后应拔掉插头；不要随意拆卸电路。

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