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人教版高中思想政治选择性必修三
第七课 学会归纳推理和类比推理
第一框 归纳推理及其方法
春 节
怎样正确运用归纳推理及其方法
总议题
议题1
总议题
议
话春节，悟道理—理解归纳推理的含义
品糕点，求方法—探求归纳推理的方法
题
议题2
总议题
话春节，悟道理—理解归纳推理的含义
议题1
春 节
一、归纳推理的含义
含义 从个别性或特殊性的知识推出一般性结论
完全归纳推理和不完全归纳推理
类型
如果归纳推理的前提遍
及认识的全部对象，这
样的推理就叫作完全归
纳推理。
含义
前提和结论之间是
必然的，保真关系
特点
完全归纳推理
可靠
条件
真实的、不能遗漏
① 客观条件有限
②人的思维具有能动性
必要性
是根据某类认识对象中
的部分对象具有或不具
有某种属性,推出该类
全部对象具有或不具有
某种属性的归纳推理。
含义
不完全归纳推理
前提和结论之间的
或然的，不保真
特点
农夫张三养了一群鸡，他每天中午十一
点来喂食。
鸡群中有位科学家“鸡因斯坦”，观察
了近一年都没有例外，于是它发现了鸡
群宇宙中的伟大定律：
每天上午十一点，会有食物降临。
它在临近春节的一个早晨，在鸡群里公
布了这个定律，但这天上午十一点，食
物没有降临，而它们即将变成农夫春节
餐桌上的美食。
思考：这个寓言故事中“公鸡”犯了什么错误？
轻率概括
探究思考：怎样避免犯这种错误，提高不完全归纳推理的可靠程度呢？
可靠性条件
提高不完全归纳推理的可靠程度
① 考察更多的认识对象
②分析认识对象与有关现象之间的因果联系
总议题
讨论 请同学们分组讨论，比较
分析完全归纳推理和不完
全归纳推理。
项目
完全归纳推理
不完全归纳推理
考察对象的
范围
某类事物的全部对象
某类事物的部分对象
结论与前提
关系
区
别
没有超出前提断定的范围 超出了前提断定的范围
只要前提为真,推理结
或然推理,即便前提
结论的
可靠性
构正确,完全归纳推理必然
推出真结论,是必然推理。
都为真,结论也未必真
联
系
都是由特殊到一般的推理,
前提的一般性程度较小,结论的一般性程度较大
总议题
议题2
品糕点，求方法—探求因果联系的方法
探究思考：为什么三款墨子酥口感不一样呢？
芝麻含量约30％ 芝麻含量约60％ 芝麻含量约80％
结论：墨子酥的口感随着芝麻含量的变化而变化。
共变法
二、归纳推理的方法
探求因果联系的方法
共变法 逻辑结构
场合1：A1、B、C——a1
场合2：A2、B、C——a2
场合3：A3、B、C——a3
A是a现象的原因
探究思考：
柏兆记与麦陇香成功之道是什么？
柏兆记与麦陇香都
坚守初心，
坚持创新，
柏兆记总经理杨先生说：“柏
兆记传承百年，精益求精的初
心始终未变。坚持古传统、老
工艺，同时引进新技术、研发
麦陇香厂长曹先生说：“麦陇香
坚持传承与创新相结合，既深入
极运
用现代生产技术持续提高产品质
量。”
将传统工艺与现代技术相融合
新产品，不
市场欢迎
受
求同法
二、归纳推理的方法
探求因果联系的方法
逻辑结构
求同法
a现象出现在A、B、C、D场合
a现象出现在A、F、G、H场合
a现象出现在A、O、P、Q场合
A是a现象的原因
探究思考：张大爷的孙子为什么会腹泻呢？
“芝麻润滑肠道，蛋糕比较
油腻，小孩脾胃比较脆弱，
两者同食易引起腹泻。”
张大爷的孙女吃了两块墨子酥
张大爷的孙子吃墨
子酥时又吃了一块
蛋糕与他腹泻之间
有因果联系。
张大爷的孙子吃了两块墨子酥
吃了一块蛋糕
求异法
二、归纳推理的方法
探求因果联系的方法
逻辑结构
场合1： A、B、C、D——出现a
场合2： ？ B、C、D——？
求异法
A是a现象的原因
分析因果联系
的
方 法
共变法 求同法
求异法
归纳推理及其方法
完全归纳推理
和不完全归纳
推理
共变法
求同法
求异法
归纳推理
课后作业
二
一
请同学们运用这节课
学习的方法挑选合适
的春节礼物送给亲朋，
并将挑选过程制成短
视频发到班级群，择
优在校园网展示。
P63相关链接：求同
求异法、剩余法，
请同学们举例说明
这两种方法，并写
出它们的逻辑结构。
从 传 统 节 日 中
领 略 文 化 之 美
感 受 团 圆 之 乐
品 悟 思 维 之 妙
谢
谢

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