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第六课 聪明以外的智慧
第一课时 态度决定未来 习惯造就成功
班级 组别 姓名 评价
【学习目标】
1．培养良好的个性，树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，克服生活学习中的不良态度与习惯，做一个积极向上的中学生。（重点）
2．掌握培养良好个性、态度和良好学习习惯的方法，（重点）
3．认识良好个性的表现，知道积极的学习态度的重要性，认识良好的学习习惯的表现。（难点）
【自主学习】(自主学习提示：详细阅 ( http: / / www.21cnjy.com )读教材P38—41，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。)
要成才，最重要的是什么？P38
2 . 影响学习态度的因素有哪些？P39
3． 在执行学习计划的过程中，最重要的是什么？P40
4． 良好的学习习惯有哪些？P40
5. 怎样培养良好的学习习惯？P40
【合作探究】
1、阅读课本第38页的“瓦匠与建筑师”。思考：材料告诉我们什么？
2、实践探究：P41检查自己学习习惯中存在的问题，寻找改变不良的学习习惯的方法。
不良习惯 害处 破解秘诀
【当堂检测】
1. 弈秋——古代著名的棋手，他教两个 ( http: / / www.21cnjy.com )人下棋，其中一个人专心致志，把弈秋所教完全记在心里；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它，因此左顾右盼。两人的基础虽然差不多，但学习效果却相差很远。这个故事说明( )
A. 学习的效果只与学习的态度有关
B. 著名棋手只能教态度端正的学生
C. 学习的态度往往决定学习的效果
D. 学习效果和自身的基础没有关系
有的同学一边听课一边转手中的笔，有的还一边做题一边转笔，这是（ ）
A．劳逸结合的表现，有利于提高学习效率
B．不良的学习习惯，会影响学习效果
C．精力不集中的表现，但不会影响学习效率
D．良好的学习习惯，动手又动脑，促进智力发展
3.教育家陈垣先生说：“学习的时候， ( http: / / www.21cnjy.com )要做到脑勤、手勤、笔勤、多想、多翻、多写，遇到有心得或查到什么资料时，就写下来，多动笔可以免得忘记，时间长了，就可以积累不少东西，到用的时候，就可以左右逢源，非常方便。”这说明良好的学习习惯( )
①是学习效果的重要保证 ②是不断积累各种资料
③是持之以恒才能养成的 ④有利于提高学习效率
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
4．山东的高考状元孙林峰介绍经验时说： ( http: / / www.21cnjy.com )紧张的高三学习生活中，良好的习惯是成功的重要保证。我从来没有开过夜车，算不上学习最刻苦的学生，只是完全按照学校的作息时间，该休息时休息，该学习时全身心地学习。我认为只要充分利用好课堂时间，讲究效率，课下不需要太多的学习时间。
你认为孙林峰的学习得益 ( http: / / www.21cnjy.com )于哪些良好的习惯？应该怎样培养？（解题思路：要找出材料、设问、教材三者的结合点，找出材料中哪些句子体现哪些知识点，再根据设问的角度去回答。）
【感悟反思】这节课，你有哪些收获？还有哪些困惑？
参考答案：
【自主学习】
要具备良好的个性。
（1）学习态度与学习兴趣密切相关。
（2）学习态度也决定于学习目的。
3. 培养良好的学习习惯。
4. 一心向学的习惯；专心致志的学习习惯；定时定量的学习惯。认真思考的习惯；独立完成作业的习惯。勤奋刻苦，持之以恒的学习习惯。
5.坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才会养成。
【合作探究】
告诉我们：学习的态度往往决定学习的效果 ( http: / / www.21cnjy.com )。在上面的事例中，第二名瓦工对他的工作充满了兴趣和热情，而且能执著地追求自己美好的理想。他能成为一名建筑师，与他的态度有密切关系。
略
【当堂检测】
1C 2B 3B
4.①得益于这些良好习惯：一心向学，专心致志，定时定量。
②坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才会养成。第六课 聪明以外的智慧
第2课时 合作带来共赢
班级： 小组： 姓名: 评价:
【学习目标】
1．情感态度价值观目标：树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯，培养敢于竞争善于合作的意识，。
能力目标：能够自我检查、自我分析在学习态度、学习习惯方面的不足并改进，制定切实可行的改进计划；学会竞争，善于合作。（重点）
3．知识目标：懂的树立正确的学习态度的重 ( http: / / www.21cnjy.com )要性，知道培养良好的学习习惯的方法和途径；正确理解竞争与合作的关系，知道在学习方面学会竞争与善于合作的重要性。（难点）
【自主学习】
在学习中为什么既要善于竞争，又要善于合作？P42
怎样正确对待竞争？P42
相互交流与合作有什么意义？P43
4. 找一找有关合作的名句。
【合作探究】
P43页课本：与同学一起深入讨论和交流如何开展学习竞争。
2. P43页课本：班集体形成互帮互助的学习气氛很重要。对此，你有什么设想？
【当堂检测】
1. 篮球新秀林书豪曾说：一支二流球队对抗一流球队，没有球星， 只有靠全队的力量。最能表达这句话意思的是（ ）
A．宽容大度 B．尊重理解 C．团结合作 D．乐观向上
2． 竞争对手相互促进相互提高，是竞争中合作的真谛。下列说法中体现“竞争中合作真谛”的是（ ）
A.三个臭皮匠赛过诸葛亮 B.一花独秀不是春，百花齐放春满园。
C.独学而无友，则孤陋而寡闻。 D.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3． 临近毕业考试了，小强决心努力超过小明 ( http: / / www.21cnjy.com )。当小明向小强借阅他的笔记时，小强很乐意地借给了小明。小强这样做，是因为他懂得，竞争与合作的关系是（ ）
A.合作比竞争更重要 B.合作中有竞争，竞争需要合作。
C.竞争比合作更重要 D.合作影响竞争，竞争不必合作。
4． “美丽的琴声源于十指和谐有效的工作。”这句话启示我们在社会生活中要（ ）
A.学会合作 B.依赖集体，消除个性 C.各尽所能，自我奋斗 D.发挥特长，展现自我
5． 某校八（2）班准备以竞选的方式改选班委会，要求候选人必须具有较强的合作精神和能力。因为合作（ ）
①能调动每个人的积极性；②能避免同学之间的竞争；③是取得成功的唯一条件；④是凝聚力量的重要保障。
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
6．美国商界有句名言“如果你不能战胜对手， ( http: / / www.21cnjy.com )就加入到他们中间去。”现代竞争，不再是“你死我活”，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢”，而是“双赢”或“多赢”。这说明（ ）
A.当今世界只有合作，没有竞争。 B.相互竞争才能成就大事业。
C.合作是走向成功的必由之路。 D.合作比竞争更重要。
7.杨振宁在纽约担任访问学 ( http: / / www.21cnjy.com )者期间，面对比自己资历浅的同行密尔斯，大度的杨振宁主动把关于推广规范不变性的思想和盘托出。此后，杨一密尔斯规范场理论宣告诞生，并荣获诺贝尔物理学奖。这表明 ( )
A．他们之间只有合作没有竞争
B．帮助别人就是毁掉自己
C．杨振宁的竞争意识淡薄，否则他个人单独就可获得诺贝尔物理学奖
D．竞争并不排斥合作，良好的合作创造双赢
参考答案：
【自主学习】
1.（1）竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神.
（2）合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。
2.（1）竞争的最终目标是实现共赢；（ ( http: / / www.21cnjy.com )2）竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流；（3）为了竞争而排斥同学，用牺牲同学间的交流来提高自己的名次，不仅不利于对方的进步，而且也妨碍自己的发展。
3.（1）是获得知识和经验和重要途径。
（2）不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力；
（3）增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。
【合作探究】
1.（1）明确竞争最终目标是实现共赢。
（2）不封闭自守，坦诚与他人交流。
（3）不要为了竞争而排斥同学，用牺牲同学间的交流来提高自己的名次。
2.（1）需要我们在学习上互相帮助，相互合作。
（2）互帮互助的氛围不仅有利提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力；
（3）互帮互助的氛围能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。
【当堂检测】
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