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第4章 免疫调节
第2节 特异性免疫(第一课时)
学习目标
第 4 章 免疫调节
1.免疫系统对病原体的识别:
①分子标签;②特异性免疫
2.体液免疫
①概念;②作用对象;③探究历程;④过程
3.细胞免疫
4.体液免疫与细胞免疫的协调配合
讨论
1.这位同学说的话有没有道理？为什么？
天气突然降温。某同学不停地打喷嚏，初步判断是感冒，身边的好朋友都劝她赶快去医院，但她坚持不去，说：“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。”
2.你认为感冒时都要去医院就诊吗？说出你的理由。
该同学的说法有一定的道理，感冒的病程一般为一周左右。这是因为人体的免疫系统首先要识别外来入侵的细菌或病毒，然后要作出反应直至最后清除病原体，这些过程都需要一定的时间。
人体在各个系统的协调配合下具有一定的维持稳态的能力，普通的感冒在大多数情况下会自愈，可通过多休息、多喝水等方式提高免疫力，或者服用治疗感冒的非处方药等方法进行治疗。但是，感冒的原因有多种，并发症也多种多样，不能一概而论。 对于流行性感冒，如果不及时治疗，有可能会引发严重的并发症。
问题探讨
环境中的病原体大多数被健康的皮肤所阻挡。进入呼吸道的病原体大多数也被粘膜清扫出来。但是总有一些“漏网之鱼”。 流感病毒进入机体后，具有吞噬作用的细胞会主动吞噬它们。
2.病原体与人体正常组织细胞表面的分子标签是否相同？
提示：
病原体与人体正常组织细胞表面的分子标签是不同的，就好比具有不同的“长相”。
是由分子标签蛋白质的差异决定的。
在人体所有细胞膜的表面都有一组蛋白质作为分子标签（主要组织相容性抗原—MHC），能被自身的免疫细胞所识别。病毒、细菌等病原体也带有各自的身份标签。当它们侵入人体后，能被免疫细胞表面的受体识别出来。
1.免疫细胞是如何识别己方和敌方的呢？
思考
Thinking
免疫系统对病原体的识别:分子标签
了解分子标签：
①组织细胞表面有组织相容性复合体（MHC）；
②B细胞表面有B细胞识别受体（BCR)；
③T细胞表面有T细胞识别受体（TCR);
④病原体表面的分子标签可能是抗原决定簇。
免疫系统对病原体的识别:分子标签
与生活的联系
1、异体器官移植往往可能发生免疫排斥，而用自身干细胞培养出的器官做自体器官移植则不会有免疫排斥，这说明什么？
H抗原 18种
N抗原 11种
2、如图为甲型流感病毒结构模型，根据H抗原和N抗原的类型，可分为多种甲流，如H1N1、H5N1、H7N9等，不同甲流的抗原不完全相同的根本原因是什么？
当病原体突破了一、二道防线，第三道防线的“部队”就会紧急动员起来，产生____________。第三道防线的作战部队主要是____________________。
众多的淋巴细胞
特异性免疫
为研究方便，人为将它们的“作战”方式分为体液免疫和细胞免疫两种。
免疫系统对病原体的识别:特异性免疫
体液免疫①概念;②作用对象
1.概念
B细胞激活后可以产生 ，由于抗体存在于 中，所以这种主要靠 “作战”的方式称为体液免疫。
抗体　
体液　
抗体
2.作用对象
细胞外的病原体
体液免疫③体液免疫的研究历程
3.体液免疫的研究历程
1948年，法格雷乌斯证明抗体是受抗原刺激后，由淋巴细胞转化成的浆细胞（效应B细胞）产生的。
1967年，克拉曼和米切尔等科学家证实抗体的产生需要T细胞和B细胞协同作用。
1970年，米勒证实辅助性T细胞虽不产生抗体，但能协助B细胞产生抗体。
20世纪70年代乌纳努埃等证明巨噬细胞在抗体形成中具有重要作用。
1983年，哈斯基乌斯等证实T细胞表面存在识别抗原呈递细胞呈递的抗原-MHC的受体分子。
辅助性T细胞协助受到抗原刺激的B细胞转化为浆细胞，再产生抗体。
巨噬细胞加工抗原，并呈递给T细胞。
体液免疫③体液免疫的过程
APC细胞
①一些病原体和B细胞接触，这样为激活B细胞提供了第一信号。
②一些病原体被抗原呈递细胞摄取。
③抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。
④辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并于B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号，同时辅助性T细胞分裂、分化，并分泌细胞因子
②
B细胞
B细胞
④
B细胞
APC细胞
辅助性T细胞
记忆B细胞
浆细胞
抗体
③
①
⑤
BCR
体液免疫③体液免疫的过程:初次免疫
⑤B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子促进B细胞分裂、分化过程。
⑥浆细胞产生和分泌大量抗体,其可随体液在全身循环并与这种病原体结合， 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附；
体液免疫③体液免疫的过程:二次免疫
形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。
记忆B细胞的作用：
可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体。
抗体与病原体结合后进一步的变化:
二次免疫
病原体
病原体
抑制病原体的 或对人体细胞的 ，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞 。
相同病原体再次入侵
一些病原体直接接触
结合
①
②
体液免疫过程模式图
病原体
摄取
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
B细胞
记忆B细胞(少)
浆细胞(大)
抗体
病原体
抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。
相同病原体再次入侵
一些病原体直接接触(第一信号)
分裂分化
分泌
细胞因子
分裂分化
促进
结合
分泌
处理呈递传递
变化结合(第二信号)
①
②
增殖分化
体液免疫过程模式图
小结:体液免疫过程
思考
Thinking
1.参与体液免疫的细胞有哪些？
抗原呈递细胞、辅助性T细胞、
B细胞、记忆B细胞、浆细胞
能识别：抗原呈递细胞、辅助性T细胞、
B细胞、记忆B细胞
不能识别：浆细胞
3.上述能识别抗原的细胞中，哪些有特异性？哪些没有？
有特异性：辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞；
无特异性：抗原呈递细胞（指吞噬细胞）
2.上述细胞中，哪些能识别抗原？哪些不能识别抗原？
小结:体液免疫过程
思考
Thinking
4.激活B细胞的两个信号分别是？
①一些病原体和B细胞接触
②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合
（*并不是呈递抗原给B细胞）
5.B细胞活化的条件是？
①一些病原体和B细胞接触
②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合
③细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程
信息交流
6.辅助性T细胞和B细胞结合并相互作用导致B细胞活化，体现了细胞膜的什么功能？
小结:体液免疫过程
思考
Thinking
在体液免疫过程中，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子的条件是什么？
①抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，传递给辅助性T细胞；
②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合
在体液免疫过程中，辅助性T细胞有怎样的作用？
在体液免疫过程中，能增殖分化的细胞有哪些？
浆细胞还能具有分裂、分化能力吗？
浆细胞是高度分化的细胞，不再分裂、分化；
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
不能，记忆B细胞增殖分化，分化后形成大量浆细胞，浆细胞产生和分泌大量抗体；能产生和分泌抗体的细胞只有浆细胞；
浆细胞中哪些细胞器比较发达？
记忆B细胞产生抗体吗？
抗体与病原体结合，可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞(如巨噬细胞)吞噬消化
在体液免疫过程中，病原体是怎样被最终消灭的？
在体液免疫过程中，细胞因子的作用？
促进B细胞的分裂、分化过程
①识别（APC处理后呈递在细胞表面的）抗原；②激活B细胞;③分泌细胞因子
小结:体液免疫过程
分化为浆细胞时，B细胞表面的BCR受体转变为分泌型抗体。
通常一种B细胞识别一种特异的病原体，活化、增殖分化后只分泌一种特异性抗体。
B细胞种类超过109种，远超人类基因的数目，这是因为在B细胞的发育过程中发生了基因重排事件。
记忆B细胞再次接触同种抗原时能迅速增殖分化，分化后产生产生大量抗体。
教材中的体液免疫过程是以蛋白质类抗原为例的，这类抗原激活B细胞需要两个信号。
有一些抗原是多糖等非蛋白质类物质，可以直接刺激B细胞增殖分化为浆细胞并产生抗体，但是这种免疫不产生记忆细胞。
小结:体液免疫过程
二次免疫的特点：免疫细胞分化更快，抗体浓度更高，免疫作用更强。
b表示患病程度
a表示抗体浓度
记忆B细胞表达的识别特异抗原的膜受体，对抗原的亲和力比B细胞高，能够结合体液中低剂量的抗原，可以早一步发生应答。
记忆B细胞的增殖能力远强于B细胞，单位时间内分化出更多的浆细胞。
小结:体液免疫过程
思考
Thinking
初次免疫和二次免疫浆细胞的来源？
①初次免疫浆细胞只来源与B细胞
②二次免疫浆细胞来源于记忆B细胞和B细胞
判断正误
(1)病毒、细菌及人体细胞的分子标签是不同的(　　)
(2)感染人体的流感病毒可被人体免疫系统直接识别(　　)
(3)当相同的抗原再次入侵机体时，记忆B细胞会迅速产生大量抗体，消灭抗原(　　)
(4)浆细胞会在抗原的刺激作用下产生抗体(　　)
(5)当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞(　　)
(6)一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化增殖后只产生一种特异性的抗体(　　)
课堂检测
1、写出细胞①~⑤的名称
____________、
____________、
____________、
____________、
____________、
写出细胞ABCD以及物质Ⅰ、Ⅱ的名称
A 、B____________、
C____________、D____________、
Ⅰ____________、Ⅱ____________、
图中缺少______________细胞
抗原呈递细胞
辅助T细胞
B细胞
记忆B细胞
浆细胞
抗原呈递细胞
辅助T细胞
B细胞
浆细胞
细胞因子
抗体
记忆细胞
2、再次接触相同抗原时，细胞⑤的来源是_____________________
记忆B细胞分化(主要)；
B细胞分化
课堂检测
1.将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如图所示。下列叙述不正确的是(　 )
A.该过程属于细胞免疫
B.A的形成主要与记忆B细胞增殖分化有关
C.再次注射抗原发生的反应比初次反应更强
D.抗体是由浆细胞分泌的
A
课堂检测
2.新型冠状病毒(简称新冠病毒)在入侵人体后，不会出现的现象是(　 　)
A.在新冠病毒和细胞因子参与下，B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞
B.在体液中，机体产生的相应抗体与新冠病毒特异性结合并
直接将其降解
C.新冠病毒入侵人体后，人体的非特异性免疫也发挥着重要的作用
D.新冠病毒再次入侵时，相应的记忆细胞能迅速增殖分化，
快速产生大量的抗体
B
课堂检测

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