4.3习近平新时代中国特色社会主义思想 高一政治《中国特色社会主义》课件(共27张PPT+3个视频)(统编版必修1)

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4.3习近平新时代中国特色社会主义思想 高一政治《中国特色社会主义》课件(共27张PPT+3个视频)(统编版必修1)

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(共27张PPT)
4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义
才能实现中华民族伟大复兴
必修1:中国特色社会主义
目录
第一部分
第二部分
第三部分
时代之问:新时代呼唤新思想
时代答卷:原创性新思想新战略
时代旗帜:党和国家必须长期坚持的指导思想
时代之问:新时代呼唤新思想
第一部分
- 01 -
(习近平新时代中国特色社会主义思想创立的背景)
议学任务:结合视频,说说习近平新时代中国特色社会主义思想与时代的关系?
情境1:《时代呼唤思想》
党的十八大以来,党和国家事业发生了历史性变革,我国发展站在新的历史起点上,中国特色社会主义进入了新时代。
新时代
新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题
(党的十九届六中全会)
新课题
习近平新时代中国特色社会主义思想是集时代性、系统性、原创性于一体的开放的科学体系
新思想
新时代呼唤新思想
习近平新时代中国特色社会主义思想,是时代的产物,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
习近平总书记是这一思想的主要创立者。





新思想的创立
议学任务:结合所学知识,分析习近平新时代中国特色社会主义思想是在什么样的时代背景下创立的?
情境2:《创立背景》
40多年来,改革开放,使中国迅速成长跃升为世界第二大经济体,综合国力显著提高,人民生活极大改善,中国特色社会主义充满生机与活力。
然而,粗放的发展方式,也伴生着巨大的风险与挑战,积累了一系列深层次的问题和矛盾:经济结构不合理,区域、城乡发展失衡;老龄化社会已经到来;部分行业产能过剩,资源环境的承载已近极限。
新的历史时期,中国,不仅要破解当下难题,更要着眼长远,不断促进社会公平正义、增进人民福祉,不断推动中国特色社会主义制度的完善和发展,努力实现一个现代化国家的长治久安。
新的历史时期,我们党“永远保持赶考的清醒和谨慎”的高度自省,释放出新征程上“全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上”的鲜明导向。
放眼世界,国际金融危机影响仍未消散,经济增长持续乏力,全球治理困局凸显。地区冲突、恐怖主义、极端主义甚嚣尘上……
世界,怎么了?人类社会走向何处?
中国,该如何走向未来?中国,怎么办?
这,是历史之问,是人民之问,也是——时代之问!
议学提示
习近平新时代中国特色社会主义思想,正是在把握世界发展大势、维护人类共同利益、推动中国与世界携手并进的过程中创立并不断丰富发展的。
1.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景:
(1)世界百年未有之大变局加速演进
世界怎么了
应该怎么办
人类社会何去何从
M
议学提示
习近平新时代中国特色社会主义思想,正是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的。
1.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景:
(2)中华民族伟大复兴进入关键时期
站起来
富起来
强起来
新的奋斗目标
新的历史方位
新的社会主要矛盾
议学提示
习近平新时代中国特色社会 主义思想,正是在成功推进和拓展中国式现代化、推动人类文明发展的历史进程中创立并不断丰富发展的。
1.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景:
(3)中国式现代化全面推进拓展
议学提示
习近平新时代中国特色社会主义思想,正是 在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结,对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。
1.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景:
(4)科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机
世界社会主义500年
1917十月革命
从理论到实践
20世纪80年代末90年代初遭受严重曲折
21世纪
在中国焕发出强大生命力
1948年2月
从空想到科学
二战后
从一国到多国
人们正在见证:
“中国崩溃论”的崩溃
“历史终结论”的终结
“社会主义失败论”的失败
议学提示
习近平新时代中国特色社会主义思想,正是在党不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以伟大自我革命引领伟大社会革命的过程中创立并不断丰富发展的。
1.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景:
(5)中国共产党自我革命开辟新的境界
“四大考验”
“四种危险”
清醒分析党面临的
从“宽松软”
到“严紧硬”
管党治党实现了
找到跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案:自我革命
时代答卷:原创性新思想新战略
第二部分
- 02 -
(习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容)
议学任务:结合视频和教材内容,梳理习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容,并分析它们之间的关系?
情境3:《视频:科学体系》
“十个
明确”
明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度,贯彻新发展理念、国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,推动高质量发展;
明确全面推进依法治国总目标
明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体;
明确党在新时代的强军目标;
明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,“四个意 识”、“四个自信”、“两个维护”;
明确新时代我国社会主要矛盾,坚持以人民为中心、发展全过程人民民主,、共同富裕;
明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,两步走,中国式现代化;
议学提示
2.习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容
明确中国特色社会 主义事业总体布局是五位一体,战略布局是四个全面;
明确全面深化改革总目标
明确全面从严治党的战略方针,提出新时代党的建设总要求。
“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分,是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。“十个明确”中的每一个“明确”都是具有原创性的新思想新观点,集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。
2.习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容
议学提示
坚持人与自然和谐共生
坚持党对人民军队的绝对领导
坚持全面深化改革
基本方略:“十四个坚持”
(党的十九大)
坚持党对一切工作的领导
坚持以人民为中心
坚持新发展理念
坚持全面从严治党
坚持全面依法治国
坚持总体国家安全观
坚持在发展中保障和改善民生
坚持推动构建人类命运共同体
坚持社会主义核心价值体系
坚持人民当家作主
坚持“一国两制”和推进祖国统一
“十四个坚持”的基本方略,涵盖坚持党的领导和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局,涵盖国防和军队建设、维护国家安全、对外战略,是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括,是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的"路线图”和“方法论"。
2.习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容
议学提示
在外交工作上
在国防和军队建设上
在文化建设上
在坚持党的全面领导上
在经济建设上
在政治建设上
“十三方面成就”
(党的十九届六中全会)
在全面从严治党上
在全面依法治国上
在全面深化改革开放上
在坚持“一国两制”和推进祖国统一上
在维护国家安全上
在社会建设上
在生态文明建设上
“十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验,既是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果,又以一系列重要原创性成果丰富发展了这一重要思想。
2.习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容
议学提示
“10个明确”、“14个坚持”、“13方面成就”的相互关系
彼此呼应、相互贯通
构成了系统全面、逻辑严
密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。
“10个明确”
“13方面成就”
“14个坚持”
时代旗帜:党和国家必须长期坚持的指导思想
(习近平新时代中国特色社会主义思想的地位)
第三部分
- 03 -
议学任务:结合视频和教材内容,试分析习近平新时代中国特色社会主义思想有何重要地位?我们应该如何坚持?
情境4:《视频:指导思想》
习近平新时代中国特色社会主义思想贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义,贯通历史、现实和未来,贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域;
既坚持了老祖宗、又讲了很多新话,使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度;
为发展马克思主义作出了原创性贡献。
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
理论地位
原创性贡献
议学提示
3.习近平新时代中国特色社会主义思想重要地位
在当代中国,坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想,就是真正坚持和发展马克思主义、就是真正坚持和发展科学社会主义。
“两个坚持和发展”
必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇,必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。
“两个不动摇”
议学提示
4.如何坚持习近平新时代中国特色社会主义思想
知识框架
课堂演练
1.新时代10年的伟大变革充分证明,党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。习近平新时代中国特色社会主义思想( )
①是我们沿着中国特色社会主义道路前进的制度保证
②是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现
③是推动新时代党和国家事业不断向前发展的行动指南
④是立足新时代具有开创性意义的新理念新思想新战略
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
课堂演练
2.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》用“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容作了进一步概括。这一概括( )
①充分彰显了中国共产党人与时俱进的理论品格
②是对重大时代课题不断深入的科学把握和深邃思考
③完善了实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”
④彻底完成了对中国特色社会主义建设规律性的认识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
课堂演练
3.2022年6月,在喜迎党的二十大召开之际,《习近平谈治国理政》第四卷出版发行。这是一部全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想开辟新境界、实现新飞跃的权威著作,记录了一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略,进一步科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。这对于激励全党全社会在新时代新征程上团结奋斗、勇毅前行具有重要意义。这说明习近平新时代中国特色社会主义思想( )
①为社会主义现代化建设提出了具体方案
②是体现时代性、富于创造性的理论体系
③是党和人民实践经验和集体智慧的结晶
④为奋进新征程提供了科学的世界观和方法论
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
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