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(共52张PPT)
2024届高考历史选择题
解题技巧和方法
——思维陷阱
（回顾）选择题解题攻略：三审六原则法
选择题解攻略
一、三审题干
二、四审备选项
定位时空
抓关键词
表明、反映了,说明了等（本质、实质）
背景、条件、原因、目的
结果、影响、意义、作用
历史史实
中心词（关键词、主体或重心）
题干语气（转折、递进、条件、肯定或否定）
标题符号（括号、省略号、分号、省略号）
史实错误、基本常识
题干主旨
政治原理
逻辑推理
三、解题遵循六原则
简化原则、全面原则、主体一致
最近原则、过程反映趋势、绝对化原则
审题型
上节《高考历史选择题解题思路与方法(1)》主要讲解了三审题干、四辩选项、六原则法综合解题法，希望对大家有所帮助。在平常做题和试题讲解中注意活学活用，一定有成效的。今天主要介绍种种思维雷区（陷阱），解决一些细节问题
“陷阱”一、鱼目混珠：在并列两种或两种以上的史实、观点，正误交错，渔龙混杂的情况下，一定要确定每种史实或观点都与材料相符，否则则是错误的。尤其要注意，前半部分正确后半部分错误的情况，而导致错选
【典例】(2023.湖北卷.3)唐代初期，太宗称：“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。不安者，我必令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策，如建中元年（780）规定：“诸边远州有夷僚杂类之所，应输课役者，随事斟量，不必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝（　　）
A．采取灵活政策促进民族交往 B．重视边境民族地区的社会治理
C．调整经济政策推动区域发展 D．坚持推行因俗而治的民族政策
调整经济政策符合材料，但区域发展错误
唐朝为了维护国家的统一和稳定，充分兼顾少数民族地区生产相对落后的现实，依据实情实施轻税政策，重视对边境民族地区的社会治理，故选B
√
【典例】(2023.海南卷.6)．轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式。创办初期，李鸿章通过允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径，使它在与外国轮运公司的竞争中未曾处于劣势。从1874年到1892年，年年盈利。由此可知，该局（　　）
A．得益官方扶助，实力匹敌洋商 B．过于依赖官方，不利自身成长
C．专意谋取贴补，影响竞争公平 D．享有垄断特权，助推同业发展
享有垄断特权符合史实，助推同业发展错误
据材料“允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径……未曾处于劣势”可知轮船招商局在封建政府的支持下获得了一系列优惠条件，使其在与外资企业竞争的过程中不至处于劣势地位，
√
解读：正确选项的表述往往非常严谨，让所有人找不出一点毛病，其中一个重要表现就是该表述在程度上非常适当，既没有添油加醋，也没有夸大其词，更没有绝对化的表达方式。一般而言，遇到过于绝对的、开始或结束等，大多是错的：如消除、消失、不再、完全、崩溃、确保、杜绝、革除、取代、已（经）、普遍、根本、左右、决定、一致、趋同、颠覆等，一般而言是错的，但是仍要结合材料；倘若遇到程度副词，如严重、很大之类的，需要注意。
“陷阱”二、程度失当：故意设置添枝加叶、夸大其词的干扰项。
B．劳动教育开始普及
B．是西方列强瓜分世界的开始
B．体现了世界格局的根本变化
A．该时期贵族等级分封制解体
A．消除分歧增进互信
A．青铜器的普遍使用
B．正统观念的左右
D．民族习俗的趋同
B．颠覆了寡头统治
A．封建庄园制度已濒临崩溃
A．九一八事变使民族危机空前严重
（2024·重庆高考·1）D．平民阶层得到发展
（2023·江苏高考·13）D．加深了对全球整体性的认识
（2024·天津高考·13）A．反映了经济全球化程度提高
（2024·河北高考·2） D．史料会体现一定主观性
(2024.山东高考.13）C．深化合作共谋发展
（2024·辽宁高考·1） B．燕文化影响到辽西地区（2024·湖北高考·2） C．历史叙述原则的取向
（2024·福建高考·4） A．不同民族的杂居
（2024·湖南高考·11） D．保留了共和因素
（2024·湖北高考·12） C．农业的经济转型趋势初显
（2024·广东高考·9） B．一二·九运动促进了中华民族的新觉醒
如：2023高考 正确选项
2023高考 错误选项
（程度词须特别关注）
“陷阱”二、程度失当：故意设置添枝加叶、夸大其词的干扰项。
【典例】 （2024·湖南高考·11）公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立（　　）
A．推动了民主进程 B．颠覆了寡头统治
C．削弱了元首权力 D．保留了共和因素
【答案】D
【解析】据材料可知，屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过元首顾问议事会讨论，罗马帝国的重大议题不是由屋大维独裁决定，延续了共和时代的政治传统，故选D项；公元前27年，屋大维建立罗马帝国，逐渐实行独裁统治，排除A项；元首顾问议事会是寡头政治的继续存在的表现，排除B项；元首顾问议事会有利于元首优化决策，提高效率，强化元首的权力，排除C项。
绝对化原则
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【典例】 （2024·辽宁高考·1） 1955年，在今辽宁省朝阳市喀左县出土一批西周青铜器，其中一件盂造型雅致、纹饰精美，刻有“匽侯”等文字。“匽侯”即为“燕侯”，是周初分封的诸侯，封地在蓟。这反映了（　　）
A．青铜器的普遍使用 B．燕文化影响到辽西地区
C．分封制的日趋完善 D．诸侯祭祀礼仪活动频繁
【答案】B【解析】据材料“今辽宁省……周初分封的诸侯”可知，辽宁朝阳市（属于辽西地区）出土了周初诸侯国燕国的青铜器，反映了西周礼乐文明通过分封制传播到了辽西地区，故选B项；“普遍”说法错误，材料强调一批青铜器中的一件，而不是强调数量多，排除A项；材料强调燕国青铜器的出土地点，可以体现燕国疆域大体范围，但不能说分封制“日趋完善”，排除C项；材料体现了青铜器的造型纹饰和文字，没有断定其功能为祭祀用具，排除D项。
程度性词语
√
程度性词语的出现方式可分为两类，
一是出现在材料中，即最佳型选择题：
二是出现在选项中，以绝对化表述出现。
所以，解题时要抓住材料中具有标志性的特定词句，如“主要在于”“主要因为”“最根本”“最能说明”等，找出选项中涵盖最全面或解释最深刻的。
对于最佳型选择题一般做到“三选三不选”：选全面不进具体，选根本不选直接，选本质不选现象。
基于此，如果选项仅仅是对材料某一部分的表象概括，即使表述是对的，也非最佳答案：对于出现绝对程度副词的选项，如“最”“均”“全部”“彻底”“都”“完全”“始终“一直”“开始”等，基本可以判定其是错误的。
做题指导
解读：每一段历史材料所描述的历史现象、历史事件都有一个概念范畴，这一概念往往有其固定的内涵和外延。而正确选项所涉及的概念必然要与题干材料所属的概念同属于一个概念范畴。不符合这一概念范畴的选项必然是干扰项，即使表述再正确也要坚决排除掉
概念型选择题的考查形式主要有以下三种：
一是题干概念类，即题干提供一个概念，选项提供与此概念相关的四个阐释，要求从中找出一个最符合题干概念的阐释。
二是选项概念类，即题干提供某种现象的阐释，选择提供四个概念，要求从中找出符合题干阐释的概念。
三是隐性概念类，即题干和选项均不出现概念，但解题时要使用概念。
“陷阱”三、概念模糊
首先，解决一类问题就得摸清它的底细。让我们来看看这种概念的分类吧！
（1）历史人物概念。一般从三个方面对历史人物进行了解：人物身份(政治家、思想家、文学家、军事家、群众等)、生平主要活动、对历史的影响(对历史人物的评价)。
（2）历史事件概念。指历史上曾经发生过的重大历史事件。典型的如历史上的无数次战争(鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华)。
（3）历史现象概念。反映的是历史上较长时间内存在的比较稳定的风气(或风尚)与特性，这种风气与特性发生在政治、经济、文化等领域。经济现象如经济重心的南移、银贵钱贱。政治现象如开元盛世、藩镇割据等。文化现象如百家争鸣、西学东渐等。
（4）历史制度概念。它概括、反映的是历史上的典章制度
（5）历史史料概念。史料概念包括历史文物、历史遗址遗迹、典籍图书、文献著作、法典条约、文件宣言等。
【做题指导】
第一步，要注意剖析概念，这是做题关键。如何要准确理解概念的内涵与外延，并对其内在规律和本质属性进行准确把握，可用直选法、排除法、比较法等多种手段进行甄别，要明确历史概念的内涵、外延及异同点。也可用发展的观点看历史概念：
第二步，巧析备选项。对于备选项要特别注意其用词是否准确，防止以偏概全、偷换概念(材料与备选项主体不一致。如封建制度与封建专制，民本与人本)等。另外，也可采用理论分析法，运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论的基本原理迅速解答，如生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、社会存在和社会意识等，直接得出答案。
其次，我们要对课本上的历史概念要熟悉！(见下面【历史基本概念】）
最后，让我们看看有没有什么解决此类历史题型的办法呢？
【典例】（2023·广东高考.11）图2所示历史事件（　　）
A．传播了阿拉伯数字
B．扩大了罗马法的适用范围
C．开启了希腊化时代
D．加快了印刷术的西传进程
【答案】C【解析】据材料中的图片信息，，整个路线图与亚历山大东征的过程相吻合，由此开启了“希腊化”时代，故选C项；阿拉伯帝国时期的阿拉伯商人将阿拉伯数字传播到世界各地，但是阿拉伯帝国的统治中心位于阿拉伯半岛地区，排除A项；罗马帝国扩大了罗马法的适用范围，但是图片并未将意大利地区包含其中，排除B项；印刷术在13、14世纪经蒙古西征传入了西方，亚历山大东征时尚未出现印刷术，排除D项。
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【典例】（2023·河北高考真题·8）图3为留存至今的一封实寄信件封面，上面贴有1930年3月“赣西南赤色邮政”的邮票。
由上述材料可知（　　）
A．革命根据地注重基层组织建设
B．苏维埃政府初具国家政权形态
C．江西和湖南革命政权走向联合
D．革命统一战线影响力不断提升
【答案】B【解析】据材料可知，国共十年对峙时期，工农红军在赣西南根据地建立红色政权，发行邮票是国家职能之一，因此，说明苏维埃政府初具国家政权形态，故选B项；苏维埃政府是与国民政府对峙的政权，不属于基层组织，排除A项；赣西南地区建立了革命政权，遵循了工农武装割据革命道路，材料并未显示湖南建立革命政权，排除C项；1927年，革命统一战线也随之解体，排除D项。
基层治理是指在乡镇、村以及城市街居的管理。
革命统一战线：1924~1927以国共合作为特征的国民革命时期的
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【典例】(2023.辽宁卷.9）1952年12月以后，北京等一些城市陆续出现蔬菜供应困难。对此，陈云指出：“蔬菜和其他副食品的供应问题，其意义绝不在建设工厂之下，应该放在与建设工厂同等重要的地位”。这主要强调了（　　）
A．调整城乡关系的艰巨性 B．优化产业结构的必要性
C．保障人民生活的重要性 D．缓解粮食短缺的紧迫性
【答案】C【解析】据材料“蔬菜……地位”可知，陈云认为蔬菜和其他副食品的供应与建设工厂同等重要，说明其强调保障人民生活的重要性，故选C项；虽然蔬菜主要是由乡村供应的，但还有其他副食品，这就不是乡村供应的了，即材料强调保障人民生活，与调整城乡关系无关，排除A项；产业结构是指农业、工业和服务业在一国经济结构中所占的比重，与材料主旨不符，排除B项；材料强调缓解蔬菜供应，而非粮食短缺，排除D项。
指的是农业、工业和服务业三大产业在国民经济中比重的变化。
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——指国民经济中经济成分的比重和构成。近代中国经济结构的变动：自然经济逐渐解体和近代工业兴起（外商企业、洋务企业、民族资本主义）
近代工业：使用机器生产，包括外商企业、官僚资本主义企业（洋务企业）、民族企业等
官僚资本主义：统治者凭借国家权力获得的资本。如洋务企业、1936年以后主要指四大家族建立的企业
民族资本主义：强调民族性，由民族资本投资的近代工业。
广义包括国营和民营；
狭义指私营，又称中国资本主义、私人工商业、民族工业
【知识链接】关于 “结构变动”的理解
农业结构：广义上农业包括种植业、林业、畜牧业、渔业、副业。
狭义的农业指的是种植业，一般分为粮食、经济作物种植
工业结构：常指轻工业（如纺织业）和重工业（如石油化工、钢铁工业、电力工业、汽车工业）
产业结构：第一产业（农业）、第二产业（工业）、第三产业（服务业）
【典例】 （2022.全国甲卷.30）1939年，朱德指出：“在中国，由议会选举政府，决定施政方针，边区是第一个”。1940年，毛泽东再次强调，这种政权“是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权，是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政”。这说明，边区政府（　　）
A．具备了新民主主义的特征
B．脱离了国民政府管辖
C．代表根据地社会全体意志
D．仿行苏联的政治制度
抗日战争时期的民主政权充分调动社会各阶级反帝反封建的热情，体现出新民主主义的特征
√
新民主主义：
目标——反封建反侵略；
领导力量——无产阶级；
内容——政治上，多种政治力量并存；经济上，多种经济形态并存。
【典例】(2022.湖南卷.1)儒家起于鲁，传布于齐、晋、卫；墨家始于宋，传布于鲁、楚、秦；道家起源于南方，后在楚、齐、燕有不同分支；法家源于三晋，盛行于秦。这
A．促进了政治统一
B．维系了“学在官府”的局面
C．冲击了贵族政治
D．导致了各诸侯国之间的矛盾
从题干与选项构成的逻辑来分析，各派思想在多个诸侯国传播→促进了统一，这个逻辑因果关系非常生硬
不合史实，
主体不一致，题干主体是百家争鸣，不是说诸侯国的矛盾
百家争鸣除了儒家外，大多数是对旧的礼乐文化的否定，这必然是对与之紧密联系的贵族政治的冲击
C
贵族政治建立在分封制和宗法制以及世卿世禄制基础上的，以血缘、宗法制度为基础的政治体系
√
【典例】 （2022.湖南卷.6）．晚清时期，中国人惊奇地发现西方物理学揭示的一些原理，与《墨子》记载有相似之处。自秦汉以来几乎被人遗忘的《墨子》重新引起国人的关注与研究。这一现象表明
A．墨学复兴促进传统科技转型
B．传统科技与近代科技一脉相承
C．西学东渐促进了墨学的复兴
D．中国古代的科技以实验为基础
晚清时期，由于西学东渐，使得人们在关注西方物理学揭示的一些原理时，注意到了与《墨子》的记载相似，从而引发了国人对《墨子》的关注与研究，所以说墨学的复兴得益于西学东渐的影响，
√
【典例】 （2023.北京卷.14）墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在（　　）
A．打击英法在拉美的殖民统治 B．深化民族意识和国家观念
C．推动墨西哥的民族独立运动 D．重建阿兹特克帝国的文明
审关键词：应注意题干和选项的褒贬色彩
独立后的墨西哥以阿兹特克帝国的继承者自居，奉阿兹特克人为祖先，视末代皇帝为民族英雄，以此来强化民众的民族认同，增强民众的国家观念，
题干和选项的褒贬色彩
应对：通过形容词等猜测命题者情感倾向，是褒是贬？选项的褒贬应该和题干一致。
√
“陷阱”四、无视题干和选项的褒贬色彩
应对：①通过形容词等猜测命题者情感倾向，是褒是贬？
②选项的褒贬应该和题干一致。
【典例】 （2023.湖北卷.14） 19世纪后期，从希腊神庙到拜占庭教堂的所有建筑风格，法国都有人模仿。“思想纯正”的建筑师们长期拒绝利用钢铁和钢筋混凝土等新工业材料，认为以埃菲尔为代表的这些人“不能妄称可以创造美”，尤其对1889年万国博览会之际出现的那座铁塔感到愤慨。这说明（　　）
A．技术进步改变民众生活 B．工业文明孕育艺术创新
C．启蒙运动影响设计理念 D．建筑风格固守历史传统
【答案】B【解析】由材料可知随着第二次工业革命的进行，以钢铁和钢筋混凝土等新工业材料为代表的建筑物发展起来，尽管遭到部分建筑师的反对，但工业文明已经孕育出新的建筑材料和建筑风格，故选B项；材料强调的是建筑风格，与民众的生活没有必然联系，排除A项；启蒙运动发生于17、18世纪，强调理性排除C项；埃菲尔铁塔代表工业文明时代的艺术创新，且材料中只是部分建筑师思想的保守性，不能推知建筑风格固守历史传统，逻辑推理错误，排除D项。
审关键词：应注意题干和选项的褒贬色彩
加“”，否定意思，反映了部分建筑师的反对工业文明，侧面反映工业文明孕育艺术创新。
应对：通过形容词等猜测命题者情感倾向，是褒是贬？选项的褒贬应该和题干一致
√
【典例】 （2023.山东卷.2）先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了（　　）
A．政治衰颓的时代景象 B．戒奢尚俭的社会风气
C．重农崇耕的思想观念 D．豪强势重的政治现实
审关键词：应注意题干和选项的褒贬色彩
风尚加“”，体现了对这种风尚的否定。据题干“慢、稳、宽敞、严密”、“可障帷设几、任意坐卧”可知，在东汉后期，从统治者到士大夫阶层都竞相追求享受，体现出此时期政治的衰颓现象
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审时空；审关键词标点符号双引号，注意题干和选项的褒贬色彩
应对：通过形容词等猜测命题者情感倾向，是褒是贬？选项的褒贬应该和题干一致。
【典例】 （2021高考·广东卷.9）对于毛泽东的重庆之行，民主人士柳亚子赋诗称颂为“弥天大勇”。重庆《大公报》发表社评说：“毛先生能够惠然肯来，其本身就是一件大喜事。”这反映了当时
A．国共力量对比出现逆转
B．民主党派认同新民主主义革命纲领
C．国家重建成为国人共识
D．民族矛盾的上升推动国共走向和谈
不符合史实和题意
不符合题意；不符合史实
不符合史实和题意
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应对：通过形容词等猜测命题者情感倾向，是褒是贬？选项的褒贬应该和题干一致
从褒贬色彩可知社会各界希望国共两党通过谈判，建立和平民主的新中国
“陷阱”五、“对比、变化、发展”类试题，无视选项的变量、常量
历史变化——注意区分选项的变量、常量（变量当道，常量挡道）
【典例】 （2022·湖北·高考）1960年，我国科研经费支出比1952年增长近60倍，全国全民所有制单位科技人员达196.9万人，平均每万人中有科技人员30名，比1952年增长3倍。上述变化的直接原因是（ ）
A．苏联对中国的援助 B．海外科研人员归国
C．“双百”方针的提出 D．两个五年计划实施
【题眼】设问“上述变化的直接原因是”，考查比较变化。
【答案】D【详解】材料数据表明1952年-1960年，我国的科研经费大量增加，科技人员也不断增多，结合时间可知，此时我国已经完成的“一五计划”，正在进行第二个五年计划，工业建设需要大量的科研经费和科技人员，D项正确；
出现、变化
——历史 变量
苏联的援助
历史 常量
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【典例】 （2022·山东·高考）如图为1983~1993年我国第一产业占国内生产总值比例（%）变化情况。导致这一变化的主要因素是
A．家庭联产承包责任制全面推行
B．全方位对外开放格局形成
C．社会主义市场经济体制的建立
D．经济体制改革的不断深入
【题眼】设问“导致这一变化的主要因素是”，考查比较变化。
【答案】D【详解】根据曲线图可以看出，1983~1993年我国第一产业占国内生产总值比例在下降，结合所学知识可知，1984年制1993年，经济体制改革以城市经济体制改革为中心，这种体制改革的深入，进一步推动不同产业在国民经济产值中占比格局变化，工业和第三产业的产值逐渐上升，第一产业产值占比相对下降，D项正确；
“陷阱”五、“对比、变化、发展”类试题，无视选项的变量、常量
出现、变化
——历史 变量
家庭联产承包责任制
历史 常量
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（2019年卷Ⅰ 25）两汉时期，皇帝的舅舅外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是
A．皇帝依靠外戚抑制相权 B．“家天下”观念根深蒂固
C．母族亲属关系受到重视 D．刘氏同姓诸侯王势力强大
出现、变化
——历史 变量
根深蒂固
——历史 常量
“陷阱”五、“对比、变化、发展”类试题，无视选项的变量、常量
变化类——变量 当道，常量 挡道
√
（2013卷1·25）自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是
A.宗法血缘制度逐渐瓦解 B.仁政理念深入人心
C.程朱理学成为统治思想 D.陆王心学日益兴起
解析：B是常量，是无数人跳的坑；
C是变量，是宋代以后才发生的事（联系最近的变量事件）
（2014卷1·26）人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性
A．本质是善 B．本质为恶 C．非善非恶 D．本善习远
解析：ABC，又是用常量设的坑；如果你没注意到“新认识”一词的话，就像上题没有注意到“促成变化”一样。
“陷阱”五、“对比、变化、发展”类试题，无视选项的变量、常量
变化类——变量 当道，常量 挡道
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小结：
变量：
——注意变化的时间节点
——联系最近的变量事件
常量：即长期没有发生变化的因素
——无数人跳的坑，要排除
“陷阱”五、“对比、变化、发展”类试题，无视选项的变量、常量
变化类——变量 当道，常量 挡道
解读：将历史事件、历史现象发生的原因和结果混置在一起，以造成考生的判断失误。此类陷阱主要针对因果关系型历史选择题。
一种情况是因果倒置。如题干设问是“鸦片战争爆发的根本原因”，而干扰项设置为“中国开始沦为半殖民地半封建社会”，明显是因果关系倒置。
还有一种情况是干扰项与题干设问之间是并列关系，或者是对题干材料的简单重复或归纳概括，两者之间并没有因果关系。
“陷阱”六、逻辑混乱：故意设置因果关系颠倒或与题干设问没有因果关系的干扰项
一、是要正确理解有关概念的含义，区别客观原因及主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等；
二、是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素；
三、在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果
①采取时间顺序判断因果关系：在前者一定是因，后者一定是果
②运用基本理论的推理得出答案：如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等
四、是分清是以因求果型还是以果求因型选择题。
【做题指导】
特别提示：①题干设问：目的、旨在、意图、试图？即内因！主观原因！
②变化/调整的原因：强调变化的原因！
原因类 根本原因是指引起事物发展变化的诸多原因中起关键作用、决定作用的最重要的本质原因。根本原因一般是生产力、经济基础、阶级本质、社会性质、社会主要矛盾、客观规律等。
主要原因是指在事物发展变化的各种原因中占支配地位，起主导作用的原因。而在人为和自然因素、内因和外因中，人为因素和内因是主要原因。主要原因不一定是根本原因，通常主要原因一般不与根本原因并列于题中。但是“最主要的原因”等同于“根本原因”。
直接原因(一般也是导火线)是指对事物的发生发展起到最直接的推动，并直接促成其发生变化的原因。是指引起事物发展变化的近期表面现象，不经过中间事物和中介环节，一般是分析出时间关系或逻辑关系上最为接近的因素。
主观原因是个人的主观意愿、动机或想法等因素导致的结果。
客观原因是与个人无关的客观事实、条件或环境等因素导致的结果，与个人的主观意愿无关。
结果类 可以从积极和消极两方面考虑。“其结果”有可能是积极，也有可能是消极；“作用”“有利于”“有助于”是积极的。“重要影响”“深远影响”一般是比较长久的影响，不只是在当时，还影响后世；“后果”“导致”是一般消极的
【典例】 (2023.全国乙卷.25）唐代中后期文人间流行诗歌唱和之风，“江南”成为唱和的重要主题。杭州、苏州、湖州、宣州(今安徽宣城)等地名常在唱和诗歌中出现。这种风尚
A．得益于稳定的地方秩序
B．缘于坊市制度的崩溃
C．助推山水田园诗的兴起
D．导致经济重心的南移
唐代中后期，北方安史之乱后形成藩镇割据局面，政局混乱；南方社会相对安定，经济获得持续发展，反映在文学领域就是以江南为主题，江南城市常在诗歌中出现。
“崩溃”绝对化，不符合史实，宋朝时坊市制度崩溃
“兴起” 不符合史实，山水田园诗起源于魏晋南北朝时期。主体不一致，题干材料的主体之一是“江南城市”，非“山水田园”的田野乡间
因果倒置。经济重心的南移，江南的稳定发展，促使文学领域以江南为主题的风尚形成
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要注意分析事件之间的逻辑联系，把握题干与选项的逻辑关系，弄清谁因谁果（时间顺序）
果→因
【典例】 （2022全国甲卷）1846年，上海的进口货值较前一年下降13%，1847年又减少5．4%，1848年更大幅度地下降20．1%。此后虽有回升，但极不稳定，一直到1854年还没有恢复到1845年的水平。这可用于说明，进口货值的下降
A．阻止了自然经济的解体 B．导致西方商品倾销重心转移
C．促使传统手工业的恢复 D．成为列强进一步侵华的借口
【答案】D，错选A 较多。
A属于因果倒置。不是进口货值下降阻止自然经济的解体，而是自然经济导致进口货值下降。使得列强认为中国市场尚未全面打开，进而成为进一步侵华的借口，故选D项；
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要注意分析事件之间的逻辑联系，把握题干与选项的逻辑关系，弄清谁因谁果（时间顺序）
因→果
【典例】 （2020·新课标全国Ⅰ卷文综·29）20世纪20年代，中国度量衡的状况是，“同一秤也，有公秤、私秤、米秤、油秤之分别”“同一天平也，有库平、漕平、湘平、关平之分别”“同一尺也，有海关尺、营造尺、裁衣尺、鲁班尺及京放、海放之分别”。这一状况
提高了市场交易的成本
加剧了军阀林立的局面
C. 造成国民经济结构失衡
D. 阻断了商品的大量流通
A
因→果
20世纪20年代军阀林立（因）导致度量衡混乱（果）这B选项是因果倒置
要注意分析事件之间的逻辑联系，把握题干与选项的逻辑关系，弄清谁因谁果（时间顺序）
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结论可以跟课本知识不一样或完全对立；应该材料优先,结合所学。最需要注意的是时间和事件，尤其是特殊的时间段，如1959—1961年，立马反映为三年经济困难时期等，这是历史学习的关键。
“陷阱”七、忽视尊重材料原则（最重要原则）
例如:
(1) “据此......”
选项:课本的表述X，材料的内容是最先考虑的,
“此”是材料，可能材料已经超出课本知识范围，也要优先考虑材料表达的意思。
(2) “所以，他认为....”他意在….
选项:课本的表述。X (理由:个人观点有可能是错的，也可以选择，别被教材的定势思维所干扰。)
【典例】（2022.乙卷.28）维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书…其徒和之，持之愈坚，失之愈远，器然自命，号为‘康学'，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张
A.推动了新旧势力的合流
B. 试图突破“中体西用”束缚
C.有助于减少变法的阻力
D. 意在彻底否定变法理论基础
认为康有为所著《孔子改制考》内容较为激进，容易激化矛盾，奏请销毁《孔子改制考》一书，以平息争论，进而保证维新变法的实施，其举动有助于减少变法的阻力.不要被教材的定势思维所干扰：巡抚陈宝箴推行变法改革，就不会反对康有为的一些行为
√
■小结：选择题 最难识别的陷阱——两坑一新：
坑一：选项“符合所学，但不符材料”。 选项是学生背得很熟的知识，但与设问和材料“貌合神离”，高考就是要淘汰这种忽视设问又不重视材料，沉迷于“死记硬背”的教条主义者。这一类学生大约占20 -30%。
坑二：选项“符合材料，但以偏概全”。 选项与材料的部分内容吻合，但不是材料的整体主旨。高考就是要淘汰这种虽尊重了材料，但片面抓取材料局部信息，以局部代整体，经常“以偏概全”的断章取义者。这一类学生通常高达30-45%。
一新：选项“符合材料，但感到陌生”。 学生不敢选，殊不知“每一次考试都是一次再教育的过程”，这实际上忽视了“考试说明”所强调的“新材料、新情景、新认知”的意图。高考就是要淘汰这种有“认知局限”的抱残守缺者。这一类学生通常高达70%左右。
其他常见陷阱：时空错误；偷换概念、放缩概念；程度失当……
“陷阱”八、选项中“整体”“比例”“主要” 的判断
判断：如果某事物在整体中所占比例最大，能否说它就是主要的？
对于左图没有问题，但右图的情形使用“主要”是不恰当的。
左图里的三个较大部分份额相近，所占比例较大，但又都有限，可以称它为“主要”的吗？
主要的之一
重 要 的
①选项中有“主要／为主／主导、优势等词语在材料中要看到对比对象，若没有与其他（整体、比例）的比较，没就法得出“主要”的结论。
(2023.全国甲卷.29）有学者认为，绅商是一个新兴的社会阶层，主要活跃于19世纪末20世纪初，他们已开始接触和使用新的资本主义营运方式，生活方式和思想意识开始带有近代趋向，但在很多方面依然非常守旧和传统。这可用于说明当时中国（ ）
A. 绅商是社会转型的主要阻力 B. “尊士贱商”的积习遭弃
C. 传统社会阶级结构已被颠覆 D. 民族资产阶级的两面性
材料只涉及了绅商，但无其他阶层无法得出“主要阻力”
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【典例】(2023.湖北卷.3)全面抗战爆发后，八路军来到太行山区，山西省平顺县西沟村贫苦农民李顺达得以翻身。1943年，李顺达组织六户贫困农民成立农业劳动互助组。1950年，他参加了全国工农兵劳动英雄代表大会。1951年，李顺达互助组发起生产竞赛，全国各地纷纷响应。据此可知（　　）
A．根据地的经验延续至新中国 B．农业互助组是主要生产组织形式
C．劳模示范推动技术领域创新 D．互助合作推动三大改造顺利开展
①选项中有“主要／为主／主导、优势等词语在材料中要看到对比对象，若没有与其他（整体、比例）的比较，没就法得出“主要”的结论。
材料只涉及了农业互助组这一种生产组织形式，无法得出农业互助组是主要生产组织形式，
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【典例】(2022.全国甲卷.26）宋朝海外贸易中，输出的商品主要是丝织品、瓷器、漆器、铁器等，输入的商品以香料、犀角、象牙、珊瑚、珍珠等为大宗。政府每年从海上进口贸易中获利颇丰。这表明，在宋朝
A．进口商品成为基本生产资料
B．开辟了海上丝绸之路
C．外贸成为国家税收主要来源
D．手工业生产较为发达
①选项中有“主导 、主要、为主”等关键词，一般不是正确答案，因为若没有与其他（整体、比例）的比较，没就法得出“主要”的结论。
不符合常识，
不符合史实
不符合常识，“主要”带有比较意思，材料并未将海外贸易的收入和宋代其他的税收做对比，何来“外贸成为国家税收主要来源”
宋代输出的商品主要是手工业品，含有较高的手工业技艺和加工能力，
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【典例】（2022·江苏高考·2）汉初，朝廷让功臣和他们的子弟们占据要津，但具体政务依然委之文吏，把“能书会计”和“颇知律令”规定为文吏的基本技能。由此可知，汉初（　　）
A．选官重视品德才能
B．将儒学作为主导思想
C．注重任用专业吏员
D．皇权与士族相互依赖
不符合材料主旨，
汉初的主导思想是黄老之学
时空混乱，魏晋南北朝时皇权与士族相互依赖
汉初具体政务由具备一定专业技能的文吏担任，说明汉初注重任用专业吏员
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那以后是不是只要见到“主要”就排除呢？
慎重，三思而后行！
【典例】 （2023·天津高考真题·8）1945年9月，陕甘宁边区参议会和政府决定将乡参议会改为乡人民代表会议，1946年4月，又规定边区、县、乡人民代表会议或参议会为人民管理政权机关；1947年11月，与土地改革运动相呼应，中共中央要求解放区政权自下而上地实行人民代表会议制。这反映了（　　）
A．社会主要矛盾的变化 B．国家最高权力的重组
C．民族民主革命的胜利 D．民主联合政府的建立
②特例：在分析原因、矛盾、目的时可能正确， 因为这几者无法量化
1945年8月抗日战争胜利，中日之间的民族矛盾已经解决，国共两党之间的阶级矛盾上升为主要矛盾，所以解放区政权为了追求民主的前途，在经济上实行土地改革，政治上实行人民代表大会制度
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【典例】（2021.天津卷.11） 1918～1921年，为了保卫和巩固新生的苏维埃政权，布尔什维克党领导下的工农联盟，经历了“战时共产主义”时期的军事联盟和新经济政策时期的经济联盟两个阶段。这说明苏维埃俄国
A．国内主要矛盾发生变化
B．意识形态对立正在消失
C．政权拥有新的阶级基础
D．建设道路探索有待突破
“战时共产主义”经济政策到新经济政策，反映国内矛盾发生变化：从无产阶级与资产阶级矛盾变化为人民内部矛盾
②特例：在分析原因、矛盾、目的时可能正确， 因为这几者无法量化
√
当我们只看“比例”，不看“总量”就去做对比判断的时候，是危险的。
50%
25%
对比蓝色部分的面积，左图50%不如右图25%大。
“陷阱”八、选项中“整体”“比例”“主要” 的判断
【典例】（2024·河北高考真题·7）晚清时期，常关、海关、厘金局三者业务范围变化示意图（图2）如下：这一变化过程表明（　　）
A．清政府财政自主权逐步削弱
B．列强资本输出缓慢增加
C．税收机构重叠影响行政效率
D．地方财政收入日益减少
图2反映的是税收机构的业务范围变化，不能看出税收的实际数目，不能得出地方财政收入日益减少的结论
③当我们只看“比例”，不看“总量”就去做对比判断的时候，是危险的。
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【典例】（2020.天津卷.13）下图是不同类型国家的进出口依存度变化示意图。该图适合用来说明
A．发展中国家经济高速增长
B．世界经济区域化的发展
C．发达国家经济陷入了滞胀
D．世界贸易全球化的加强
材料呈现的是不同类型国家的进出口依存度比例，无法看出其经济发展（总量）状况（增长或衰退）
D
③当我们只看“比例”，不看“总量”就去做对比判断的时候，是危险的。
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（1）当结合所学或常识可以判断出比例时则可能正确；
（2）在分析原因、矛盾、目的时可能正确， 因为这几者无法量化；
2.只看得到“比例”，无法得知“总量”时，不能做 对比性判断（增长、衰退、减少……）。
1.没有“比例”就论断 “主导 、主要、为主”等关键词，十有八九是错的；
总 结
“陷阱”八、选项中“整体”“比例”“主要” 的判断

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