资源简介

浙江省杭州市某校2023-2024学年九年级上学期社会法治10月阶段性检测试卷
一、判断题（每题1分，共6分。请将答案填涂在答卷上，正确涂在字母T上，错误涂在字母F上）
1．40多年来，中国国家、民族面貌发生极大改变，证明改革开放是我国的强国之路。（　　）
2．我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（　　）
3．全面深化改革的总目标就是完善和发展社会主义制度。（　　）
4．共同富裕是社会主义的本质要求。（　　）
5．神舟十六号发射成功证明，科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。（　　）
6．创新的目的是增进民生福祉，让生活更美好。（　　）
二、选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
7．最近中国90后制作的短视频《逃出大英博物馆》火出圈，埃及馆是大英博物馆的“馆中之王”，其中罗塞塔石碑被誉为大英博物馆“十大镇馆之宝”之一，可谓是打开古埃及文明密码的钥匙。若用于研究古埃及历史，它属于（　　）
A．文献史料 B．实物史料 C．口述史料 D．图像史料
8．探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，从欧洲文明的发祥地开启旅程，到中国的万里长城完美收官。在“欧洲文明的发祥地”，他可以看到的建筑是（　　）
A．金字塔 B．帕特农神庙
C．狮身人面像 D．摩亨佐·达罗遗址
9．如图所示为某一宗教的发源地和传播路线，这一宗教是(　　）
A．道教 B．基督教 C．佛教 D．伊斯兰教
10．下列两幅图片背后所蕴含的信息可以印证（　　）
古埃及太阳历 古罗马儒略历
A．古代文明之间的交流 B．东方文明优于西方文明
C．儒略历影响世界历法 D．西方文明成果源自东方
11．印度电影《流者》里有这样一句台词：法官的儿子永远是法官，贼的儿子永远是贼。追根溯源，这种观念产生的历史原因是（　　）
A．阿拉伯数字的创立 B．佛教的广泛传播
C．孔雀王朝基本统一印度 D．种姓制度的影响
12．下列人类文明成果与认识搭配正确的是（　　）
序号 人类文明成果 认识
① 金字塔 体现了古巴比伦国王的无限权力
② 《汉谟拉比法典》 严格保护了封建地主阶级的利益
③ 儒略历 成为今天人们使用公历的基础
④ 种姓制度 首陀罗与刹帝利的子女可以通婚
A．① B．② C．③ D．④
13．“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治——成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（　　）
A．古埃及文明 B．古罗马文明 C．古印度文明 D．古希腊文明
14．公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。下列有关雅典民主政治的说法正确的是（　　）
A．妇女与男子享有平等的政治权利
B．外邦人与本邦公民同等政治权利
C．公民大会是雅典的最高权力机构
D．执政官掌握了最高统治的实权
15．罗马历史学家塔西佗在《编年史》中记载“屋大维先用赏赐笼络军队，再逐步提高自己的地位，把元老院、高级长官乃至立法的职权集于一身。”据此可知屋大维（　　）
A．推广城邦制 B．发展民主制 C．建立共和国 D．推行元首制
16．学会计算历史年代、制作历史发展时间轴等，这是我们初中生应该具备的素养。罗马共和国建立于公元前510年，这一时间大致位于以下年代标尺中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
17．“光荣属于希腊，伟大属于罗马。”下列关于“伟大属于罗马”史实与史论对应正确的是（　　）
序号 史实 史论
① 罗马共和国 查士丁尼统治下出现“黄金时代”
② 罗马帝国 颁布了《十二铜表法》
③ 罗马帝国 地中海成为罗马人的“内湖”
④ 拜占庭帝国 拜占庭帝国的文化具有兼收并蓄的特点
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
18．一个向封君宣誓效忠的人，应该记住：安全、诚实、堪用、能做事……同样，封君也要在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做事。这说明（　　）
A．封臣无偿为封君提供兵役 B．封君与封臣以土地为纽带
C．封君只能管理自己的封臣 D．封君与封臣权利义务交织
19．下图扑克牌红桃K的人物原型是某位法兰克国王，他命令征收“什一税”，教皇为他加冕，称他为“罗马人的皇帝”。他是（　　）
A．查理曼 B．克洛维 C．苏格拉底 D．亚里士多德
20．（2023九上·柯桥月考）下列对《封建时代的欧洲》相关内容的表述，连线正确的是（　　）
A．中世纪城市——完全摆脱了国王和领主的控制
B．庄园法庭——独立的自给自足的经济和政治单位
C．大学的兴起——欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
D．《查士丁尼法典》——后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
“风景这边独好”，党的十八大以来，中国经济保持中高速增长，国内生产总值稳居世界第二，对世界经济增长贡献率年均超过30%。据此回答下题
21．以上成就说明（　　）
A．中国已成功步入世界发达国家行列
B．中国成为世界经济增长的主要稳定器、动力源
C．中国已经成为影响世界的主导力量
D．科技创新赋能中国经济发展
22．根据所学知识分析，中国创造上述奇迹的“密码”是（　　）
①坚持了改革开放的基本国策
②坚持了中国共产党的领导
③坚持了创新驱动发展战略
④坚持了人民为中心的发展思想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”……习近平总书记的民生牵挂，流露出饱满深厚的人民情怀。这表明（　　）
①全心全意为人民服务是党的根本宗旨
②发展的根本目的就是增进民生福祉
③人民对美好生活的向往始终是党的奋斗目标
④党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
24．2021年5月20日，国务院发布关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见。浙江建设共同富裕示范区的过程中应该注重（　　）
①转变发展方式
②提升速度是首要
③优化经济结构
④弘扬改革创新精神
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
25．根据所学知识分析，下列对右图内涵解读正确的是（　　）
A．促进区域协调，实现同步富裕 B．消除城乡差异，促进公平正义
C．统筹城乡发展，推进共同富裕 D．建设美丽乡村，推进乡村振兴
26．根据所学知识对右侧图表分析正确的是（　　）
①我国科技创新能力在不断提升
②我国已建成世界科技创新强国
③我国须坚持科技是第一生产力
④我国须深入实施人才强国战略
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
27．为推动教育公平、均衡发展，提高学生综合素质。2024年浙江省将调整中考政策，语数英科社五门学科由省统一命题，其中社会分值为100分。此次中考政策调整引发了广泛的社会关注。下列与教育相关的说法正确的是（　　）
①教育是民族振兴、社会进步的关键
②教育是提高国民素质的根本途径
③教育要重点发展
④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
28．面对美国的出口管制与全面“封杀”，华为永不言弃，数十年来投入科研资金近6000亿人民币。2023年8月，华为手机Mate60Pro+带着麒麟9000s芯片和5G射频芯片横空出世，再次突围成功。这一事件给我们的启示是（　　）
①关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的
②要强化企业科技创新主导地位
③提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道
④企业是科技和经济紧密结合的核心力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
29．创新点亮了杭州第19届亚运会开幕式。“国风雅韵”“钱塘潮涌”“携手同行”三大篇章，通过创新将国风之潮、自然之潮、科技之潮、运动之潮、数字之潮完美诠释，“数实融合”点火仪式前所未有。此次开幕式让我们感受到（　　）
①创新是引领发展的第一动力
②创新是综合国力竞争的决定性因素
③创新是中华民族最鲜明的民族禀赋
④创新是世界主要国家发展战略中心
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
30．从右侧漫画可知，改革、创新、发展三者的关系是（　　）
A．改革发展创新 B．改革创新发展
C．发展创新改革 D．发展改革创新
三、非选择题（本大题有5小题，按序为12分、10分、8分、8分、8分共46分）
31．人类文明是多样的，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。
【探文明之源】
发源地 文明名称 代表性的文明成果
北非的①____流域 古代埃及文明 金字塔是其文明标志之一。
西亚的两河流域 古代两河流域文明 ②《____》，世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典
南亚的印度河流域 古代印度文明 早期文明遗址③____。
东亚的黄河、长江流域 古代中国文明 出现了比较成熟的文字，开始有了文字可考的历史。
【思文明之果】
材料一：伯里克利说：“政权是在全体公民手中，而不是少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的，任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻”。
材料二：这是是古代世界最典型，最森严的等级制度。四个等级在地位，权利、职业，义务等方面有严格的规定……各个等级之间高低贵贱有别，下等级的人没资格从事高等级人的职业，不同等级的人不得通婚。
【品文明之味】
东方和西方文明都曾诞生过惊艳世界的众多文明成果。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。
（1）根据所学知识将古代亚非文明一览表填写完整。
（2）材料一、材料二分别体现了古代社会哪一制度？任选其中一项简述你的看法
（3）依据材料结合所学知识，东方文明的含蓄内敛和西方文明的热烈奔放是由什么决定的？“茶和酒并不是不可兼容的”，请举出一例史实说明？
32．法制建设始终是国家政治生活的重要内容，法律信仰是人类走向法治和秩序的必由之路。张老师以“法治”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。
任务一【展示法律名片——见证法治进步】
图一《十二铜表法》 图二《罗马民法大全》
任务二【解读法律条目——呈现统治措施】
材料一： 债权人有权将不能如期还债的债务人送交法庭、戴枷拘禁、出卖为奴甚至处死；伤害他人而未能取得调解时，被害人可以对加害人实施同态伤害；平民不得与贵族通婚。 ——摘编自《十二铜表法》 材料二： 法典要求“人人都应安分守法”，则依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗. ——摘编自《查士丁尼法典》
任务三【阐述历史观点——彰显法制进步】
法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。
——卢梭
（1）根据所学知识，简述两部法律是如何见证法制进步的。
（2）根据材料，指出两部法律维护的是什么人的利益，并说说它们的共同之处。
（3）综合上述材料，谈谈你对法制建设的理解。
33．深化改革开放，助力乡村振兴。阅读材料，回答问题。
材料一改革开放以来，我国社会建设全面发展，人民生活全方位改善，社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平大幅度提升，创造了人民安居乐业、社会安定有序的良好局面。一项项实在的成就，折射着经济社会发展的速度，也体现了人民至上的温度，充分彰显了共产党的初心和使命。
材料二党的二十大报告指出：全面推进乡村振兴战略，坚持农业农村优先发展，坚持城乡融合发展，畅通城乡要素流动。扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。
（1）材料一中中国共产党的初心和使命是什么？
（2）有人认为，改革开放以来我国取得那么大的成就，无须再继续改革开放，你认为对吗？为什么？
（3）请分析国家为什么实施乡村振兴发展战略？
34．教育是共同富裕的重要动力，文化是推动共同富裕的关键变量，杭州正努力把共同富裕美好图景转化为生动实景。阅读材料，回答问题。
材料一北京、上海、杭州三市每10万人中拥有大学（大专及以上）文化程度人数对比图。
材料二教育是共同富裕的托底工程。为奋力开创“大杭州、高质量、共富裕”的发展新局，杭州市积极推进基础教育的均衡发展，以共建共享优质教育资源为核心，深化城乡学校互助共同体建设和跨区域跨层级集团化办学，充分发挥名校集团的辐射、示范和带动作用，满足人民群众对美好教育的期待。
（1）依据图中的对比信息，概括杭州市每10万人中拥有大学文化程度人数的情况。
（2）运用“走向共同富裕”的知识，分析杭州市为什么要积极推进基础教育的均衡发展。
35．科技引领，创新强国。阅读材料，回答问题。
材料一：去年5月，世界互联网大会面向全球广泛征集可供申报的成果，得到全球各方的广泛关注和积极响应，共征集到海内外各类申报成果257项。最终，评选出来自中国联通、鹏城实验室、高通等15项具有国际代表性的年度领先科技成果。
材料二：2022年6月5日，中国神舟十四号载人飞船成功发射，中华民族的航天梦又历史性地跨越了一大步。在党中央坚强领导下，在全国人民大力支持下，我国航天科技工作者突破和掌握了许多重大关键技术，取得了一大批自主创新技术成果。在中华民族的历史长河中铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。
（1）材料一反映了我国怎样的科技现状？
（2）根据材料，阐释我国载人航天事业能够取得举世瞩目伟大成就的原因。
（3）为建成世界科技创新强国，青少年应怎样向科技工作者学习？
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，40多年来，中国国家、民族面貌发生极大改变，证明改革开放是我国的强国之路，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。所以题干观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对改革开放的认识，中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2．【答案】正确
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。所以题干观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对我国社会主要矛盾的认识，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴癌疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
3．【答案】错误
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学， 全面深化改革的目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对改革开放的认识， 全面深化改革目标的提出，不仅丰富和深化了社会主义现代化的内涵，更重要的是阐明了改革的性质和根本任务，明确了全面深化改革的总抓手和总方向。
4．【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对共同富裕的认识，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
5．【答案】正确
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】 根据所学，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。神舟十六号发射成功证明，科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对创新及其作用的认识，建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
6．【答案】错误
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。所以题文中的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对创新的认识，创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。本题应注意发展的根本目的就是增进民生福祉。创新的目的是增进人类福祉。
7．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据所学知识可知，史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础，主要包括实物史料、文献史料、口述史料、图像史料等。实物史料是前人活动的场所和人们使用过的有形物品。罗塞塔石碑是古代埃及的建筑，属于实物史料。
A项文献史料是人类历史发展过程中被保存或遗留下来的文献资料，不符合题意；
B项实物史料正确，符合题意；
C项口述史料是通过口述所收集的史料，可以是录音形式，也可以是有录音为依据的文字形式，不符合题意；
D项图像史料指适用于历史教学与研究的视觉图像，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查史料的分类及学生的理解能力。理解并识记史料的来源的相关史实。
8．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】“欧洲文明的发祥地”是古希腊。希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。帕特农神庙的设计代表了古希腊建筑艺术的最高水平，体现了古希腊的艺术成就十分辉煌。
AC两项金字塔、狮身人面像是古埃及的文明成果，不符合题意；
B项帕特农神庙可以看到，符合题意；
D项摩亨佐·达罗遗址是古印度的文明成果，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查古希腊文明，要求具备准确识记能力和理解能力。
9．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】题干给出的是佛教传播示意图。公元前3世纪，阿育王在位时，佛教有了很大发展，并向外传播。向北，经中亚传到中国大部分地区，又从中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内的傣族地区。
ABD三项和题干图文不符，不符合题意；
C项佛教和题干图文相符，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对佛教的识记能力，需要准确识记佛教传播的相关史实。
10．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学和材料“古代埃及人制定了太阳历；凯撒组织学者对太阳历进行了改革，制定了儒略历”可知，罗马的历法文明是在埃及历法文明的基础上完善了，这说明古代文明之间存在交流。
A项古代文明之间的交流可以用题干两幅图片背后所蕴含的信息印证，符合题意；
B项东方文明优于西方文明错误，文明没有优劣之分，不符合题意；
CD两项错误，材料只是说儒略历的来历而没有说它的影响，西方文明借鉴东方文明成果，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查埃及文明、罗马文明及学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握埃及文明、罗马文明的相关知识，结合所学知识点进行思考解答。
11．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据“法官的儿子永远是法官，贼的儿子永远是贼”并结合所学内容可知，这体现了职业世代承袭的特点，是种姓制度影响的后果。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。种姓制度具有明显的阶级歧视。材料中这种观念产生的历史原因是因为种姓制度的影响。
ABC三项都不是题干观念产生的历史原因，不符合题意；
D项种姓制度的影响是题干观念产生的历史原因，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查古印度的种姓制度及学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握古印度的种姓制度，重点掌握种姓制度的阶级歧视性。
12．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据所学知识可知，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。
A项①搭配错误，金字塔体现了古埃及国王的无限权力，不符合题意；
B项②搭配错误，《汉谟拉比法典》严格保护了奴隶主的阶级利益，不符合题意；
C项③搭配正确，符合题意；
D项④搭配错误，种姓制度各等级之间贵贱分明，不同等级的人不得通婚，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查金字塔，《汉谟拉比法典》，儒略历，种姓制度的相关史实及学生对历史知识的识记、理解能力，重点掌握人类文明成果与认识的相关史实。
13．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据“在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治——成为西方文明的摇篮” 可知材料评述的是古希腊文明。古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一。
AC两项属于东方文明，不符合题意；
B项古罗马文明和“西方文明的摇篮”不符，不符合题意；
D项古希腊文明是题干材料反映的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查古希腊文明，要求运用所学分析解读题干信息。
14．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰。在雅典，国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机构是公民大会，五百人会议和陪审法庭。公民大会是国家的最高权力机关，内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事都由公民大会讨论决定。公民大会是最高的权利机关，公民具有选举权，负责审议且决定一切国家大事，所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权，公民享有一切权利。
ABD三项说法错误，不符合题意；
C项公民大会是雅典的最高权力机构说法正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查雅典的民主政治及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记雅典民主政治的相关史实。
15．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合材料“屋大维先用赏赐笼络军队，再逐步提高自己的地位，把元老院、高级长官乃至立法的职权集于一身“和所学可知，屋大维建立了元首制，实质上是君主专制制度。
A项推广城邦制错误，屋大维建立的是罗马帝国，不是城邦制，不符合题意；
BC两项民主制和共和制均与材料“把元老院、高级长官，乃至立法的职权都集于一身”的君主制无关，不符合题意；
D项推行元首制理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查屋大维首创“元首制”及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】公元前后关于世纪的算法是将年份的后两位数去掉，所剩的数字加1即为多少世纪，再有公元前的年份是由大数到小数的先后顺序，所以公元前509年应该是公元前6世纪的晚期。
ACD三项和“公元前510年”不符，不符合题意；
B项②和“公元前510年”相符，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查公元纪年的知识，要求具备灵活运用所学知识分析题干解决问题的能力。准确记忆世纪的算法是解题的关键。
17．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，标志着奴隶制在西欧的终结；东罗马帝国则延续下来，并且进入一个“黄金时代”；东罗马帝国又称为拜占庭帝国527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，故①错误。
公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》，故②错误。
公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖，故③正确。
拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化元素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，故④正确。
C项③④对应正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查罗马的历史及学生的识记能力和理解能力。注意基础知识的理解和识记。
18．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】“一个向封君宣誓效忠的人，应该记住：安全、诚实、堪用、能做事……同样，封君也要在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做事”说明封君与封臣权利与义务相交织。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
ABC三项题干材料不能体现，不符合题意；
D项封君与封臣权利义务交织理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查封君封臣制的相关知识及学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握封君封臣制的相关知识，关键是对材料的解读。
19．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。查理大帝实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。
A项查理曼是扑克牌红桃K的人物原型，被称为“罗马人的皇帝”，符合题意；
B项克洛维和题干信息不符，不符合题意；
CD两项苏格拉底，亚里士多德是古希腊的哲学家，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查法兰克国王查理曼的相关史实及学生历史知识的识记、理解能力。理解与识记法兰克国王查理曼的相关史实。
20．【答案】C
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】结合所学可知，11世纪后，随着城市经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，C项正确；
中世纪欧洲的城市并没有完全摆脱国王和领主的控制，A项错误；
庄园是中古时期西欧独立的自给自足的经济和政治单位，庄园法庭主要是维持庄园的公共秩序，B项错误；
《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，《查士丁尼法典》奠定了欧洲民法的基础，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查封建时代的欧洲，解答本题需要掌握中古时期欧洲的经济、教育状况，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
【答案】21．B
22．D
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展；我国现阶段的基本国情和基本路线；党的领导与人民当家做主；实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【点评】本题考查对改革开放，中国在国际上的影响，党的领导， 创新驱动发展战略和人民为中心的发展思想的认识，中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
21．分析材料，由中国对世界经济增长贡献率年均超过30%可知，中国成为世界经济增长的主要稳定器、动力源，所以B正确。
A错误，我国仍是世界上最大的发展中国家，不是发达国家。
C错误，中国已经成为影响世界的重要力量，不是主导力量。
D不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
22．根据所学，中国创造上述奇迹的原因有：中国坚持中国共产党的领导，实施了创新驱动发展战略，坚持了人民为中心的发展思想，弘扬了中国精神等，所以②③④正确。
①观点错误，对外开放是我国基本国策，改革开放不是基本国策。
故答案为：D。
23．【答案】D
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”……，这表明全心全意为人民服务是党的根本宗旨，人民对美好生活的向往始终是党的奋斗目标，党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，所以①③④正确。
②不符合题意，题干材料没有体现发展的根本目的就是增进民生福祉。
故答案为：D。
【点评】本题考查对党的领导的认识，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
24．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音，所以①③④正确。
②错误，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，我们要把提升发展质量放在首位。
故答案为：B。
【点评】本题考查对共同富裕的认识，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。实现共同富裕需要促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。
25．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，据此可知，漫画反映的共同推进城乡融合发展的举措，有利于统筹城乡发展，推进共同富裕，所以C正确。
A错误，我国要实现的是共同富裕，不是同步富裕。
B错误，城乡差异不能消除，但可以缩小。
D错误，漫画没有体现建设美丽乡村的内容，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对共同富裕的认识，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。
26．【答案】A
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】分析图表内容可知，自2007年以来，我国科技进步贡献率逐年提高，这表明我国须深入实施人才强国战略，科技创新能力在不断提升，必须坚持科技是第一生产力，所以①③④正确。
②错误，我国还没有建成世界科技创新强国。
故答案为：A。
【点评】本题考查对我国科技发展现状和人才强国战略和科技是第一生产力的认识，建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
27．【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，所以②④正确。
①错误，教育是民族振兴、社会进步的基石。
③错误，我国坚持教育优先发展，而不是重点发展。
故答案为：D。
【点评】本题考查对教育的重要性的认识，改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
28．【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】华为永不言弃，数十年来投入科研资金近6000亿人民币。华为手机Mate60Pro+带着麒麟9000s芯片和5G射频芯片横空出世，再次突围成功。这启示我们，关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的，提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道，所以①③正确。
②错误，要强化企业科技创新主体地位，而不是主导地位。
④错误，企业是科技和经济紧密结合的重要力量。
故答案为：B。
【点评】本题考查对万众创新的认识，提升自主创新能力，激发创新活力，要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
29．【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】杭州第19届亚运会开幕式通过创新将国风之潮、自然之潮、科技之潮、运动之潮、数字之潮完美诠释，这让我们感受到创新是引领发展的第一动力，创新是民族进步的灵魂，是中华民族最鲜明的民族禀赋，所以 ①③正确。
②观点错误，科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。
④观点错误，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，而不是中心。
故答案为：C。
【点评】本题考查对创新及其作用的认识，创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
30．【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略
【解析】【分析】分析漫画可知，国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，推动发展，因此， 改革、创新、发展三者的关系是改革创新发展，因此，B正确。
ACD不符合题意，创新驱动发展，而不是发展促进创新。
故答案为：B。
【点评】本题考查对改革开放和创新引擎的认识，创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
31．【答案】（1）①尼罗河 ②汉谟拉比法典 ③摩亨佐·达罗（哈拉帕）
（2）材料一体现雅典城邦的民主制度；材料二体现了古代印度的种姓制度。雅典民主制度激发了公民参政积极性，一定程度上保障了公民权利，但占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，是一种奴隶制民主（维护奴隶主贵族利益的民主）
（3）地理环境；（2分）亚历山大东征，建起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，东征与帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。（或者拜占庭帝国，吸收了希腊罗马文化、基督教文化，及西亚北非等东方文化，具有兼收并蓄的特点）
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）据所学知识可知，①北非的尼罗河流域是古代埃及的发源地，公元前3100年，尼罗河流域就出现了世界上最早的统一的奴隶制国家是古代埃及，金字塔是其文明标志之一。②公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家；为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。③古印度早期文明的代表有发现于印度河流域的哈拉帕遗址和摩亨佐 达罗遗址。
（2）根据材料一“伯里克利说：‘政权是在全体公民手中，而不是少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的，任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻‘”，联系所学，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主，雅典民主是少数奴隶主阶级的民主。根据材料二“这是是古代世界最典型，最森严的等级制度。四个等级在地位，权利、职业，义务等方面有严格的规定……各个等级之间高低贵贱有别，下等级的人没资格从事高等级人的职业，不同等级的人不得通婚”，雅利安人进入古代印度后，逐渐产生了不同等级，形成了严格的等级制度，史称“种姓制度”。根据这个制度，社会分为四个等级。种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
（3）根据材料“东方和西方文明都曾诞生过惊艳世界的众多文明成果。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式“，结合所学知识可知，东方文明的含蓄内敛和西方文明的热烈奔放是由自然地理环境决定的。“茶和酒并不是不可兼容的”指的是人类文明交往的方式——暴力冲突，如：亚历山大东征，建起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
【点评】本题难度适中，考查古代世界文明，雅典民主政治，种姓制度等知识及学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题关键是掌握基础知识。
32．【答案】（1）《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是古罗马法制建设的第一步，是后世罗马法法典乃至欧洲法学的渊源。《罗马民法大全》：奠定了欧洲民法的基础。
（2）维护奴隶主贵族的利益；都是成文法，都反映了奴隶制文明，都维护了国家统治，都对后来的法制建设产生了重要影响。
（3）法制建设是经济发展、社会进步的重要保障。加强法制建设等。(言之有理即可)
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。
（2）《十二铜表法》《罗马民法大全》都维护奴隶主贵族的利益；都是成文法，都反映了奴隶制文明，都维护了国家统治，都对后来的法制建设产生了重要影响
（3）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如法制建设是经济发展、社会进步的重要保障。加强法制建设等。
【点评】本题难度适中，考查《十二铜表法》《罗马民法大全》及学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记《十二铜表法》《罗马民法大全》等知识。
33．【答案】（1）党的初心和使命是：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
（2）不对。①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放；②当前我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战；③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；④进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。
（3）①当前我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。②促进区域协调发展，推动城乡发展一体化，实施乡村振兴战略有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。③体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想。④发展的根本目的是增进民生福祉。⑤人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；党的领导与人民当家做主；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）根据所学，党的初心使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
（2）无须再继续改革开放观点错误，根据所学，理由可以从 坚定不移地依靠改革开放是40多年来的经验总结，我国经济发展面临的现实挑战，我国经济转向高质量发展阶段；我国社会的主要矛盾的转化，改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时等方面分析回答即可。
（4）根据所学，我国实施乡村振兴发展战略的原因可以从我国经济发展面临的现实挑战，实施乡村振兴战略有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。以人民为中心的发展思想，发展的根本目的，党的奋斗目标等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对党的领导，正确认识我国发展现状，改革只有进行时，共同富裕，共享发展成果等相关知识的理解和运用，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
34．【答案】（1）第七次全国人口普查与第六次普查相比，杭州市每10万人中拥有大学文化程度人数大幅增加，说明杭州人口文化水平不断提升；两次人口普查，杭州的这一指标均低于其他两地，说明杭州与北京、上海相比还有差距
（2）①杭州市基础教育发展还面临城乡发展不平衡不协调等现实挑战，推进基础教育的均衡发展，有利于满足人民群众对美好教育的期待，促进共同富裕的实现。
②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标，推进基础教育的均衡发展，能让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。
【知识点】实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析图表数据可知，杭州人口文化水平不断提升；但与北京、上海相比还有差距，据此结合数据回答即可。
（2）根据所学，杭州市要积极推进基础教育的均衡发展的原因可以从 杭州市基础教育发展还面临城乡发展不平衡不协调等现实挑战，人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标，推进基础教育的均衡发展 有利于满足人民群众对美好教育的期待，实现教育公平，让人民共享发展成果，促进共同富裕的实现等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对共享发展成果，共同富裕，科教兴国战略，教育的重要性等相关知识的理解和运用，百年大计，教育为本，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
35．【答案】（1）党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列
（2）①坚持中国共产党的领导。②我国实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略取得成效。③自主创新能力增强。④国家重视科技创新，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。⑤我国不断增强的综合国力为科技创新奠定了坚实的物质基础。⑥社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；⑦我国航天科技工作者发扬实干精神，团结协作，勇于拼搏，不断创新，勤于实践。
（3）①树立远大理想、努力学习科学文化知识。②培养创新精神和创新能力。③积极参加科技创新活动，在实践中创新。④敢于质疑，善于创新。⑤培养好奇心，敢于向权威挑战等
【知识点】党的领导与人民当家做主；传统美德与民族精神；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）分析材料一，结合所学知识，材料一体现的我国科技现状可以从 科技自立自强逐步推进，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大等方面回答即可。
（2）分析材料结合所学知识，我国载人航天事业能够取得举世瞩目伟大成就的原因可以坚持党的领导，实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，自主创新能力和综合国力的增强。营造了有利于创新的舆论氛围和法治环境，我国航天科技工作者的团结奋斗，社会主义制度的优越性等方面分析回答即可。
（3）本题为开放性问题，可以从 树立远大理想、努力学习培养创新精神和创新能力。敢于质疑，善于创新等方面回答即可。
【点评】本题考查对我国科技发展现状，科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，党的领导，增强我国科技创新能力，中华民族精神，开发青春的创造潜力等相关知识的理解和运用，建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
1 / 1浙江省杭州市某校2023-2024学年九年级上学期社会法治10月阶段性检测试卷
一、判断题（每题1分，共6分。请将答案填涂在答卷上，正确涂在字母T上，错误涂在字母F上）
1．40多年来，中国国家、民族面貌发生极大改变，证明改革开放是我国的强国之路。（　　）
【答案】正确
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，40多年来，中国国家、民族面貌发生极大改变，证明改革开放是我国的强国之路，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。所以题干观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对改革开放的认识，中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2．我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（　　）
【答案】正确
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。所以题干观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对我国社会主要矛盾的认识，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴癌疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
3．全面深化改革的总目标就是完善和发展社会主义制度。（　　）
【答案】错误
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学， 全面深化改革的目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对改革开放的认识， 全面深化改革目标的提出，不仅丰富和深化了社会主义现代化的内涵，更重要的是阐明了改革的性质和根本任务，明确了全面深化改革的总抓手和总方向。
4．共同富裕是社会主义的本质要求。（　　）
【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对共同富裕的认识，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
5．神舟十六号发射成功证明，科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。（　　）
【答案】正确
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】 根据所学，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。神舟十六号发射成功证明，科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对创新及其作用的认识，建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
6．创新的目的是增进民生福祉，让生活更美好。（　　）
【答案】错误
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。所以题文中的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对创新的认识，创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。本题应注意发展的根本目的就是增进民生福祉。创新的目的是增进人类福祉。
二、选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
7．最近中国90后制作的短视频《逃出大英博物馆》火出圈，埃及馆是大英博物馆的“馆中之王”，其中罗塞塔石碑被誉为大英博物馆“十大镇馆之宝”之一，可谓是打开古埃及文明密码的钥匙。若用于研究古埃及历史，它属于（　　）
A．文献史料 B．实物史料 C．口述史料 D．图像史料
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据所学知识可知，史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础，主要包括实物史料、文献史料、口述史料、图像史料等。实物史料是前人活动的场所和人们使用过的有形物品。罗塞塔石碑是古代埃及的建筑，属于实物史料。
A项文献史料是人类历史发展过程中被保存或遗留下来的文献资料，不符合题意；
B项实物史料正确，符合题意；
C项口述史料是通过口述所收集的史料，可以是录音形式，也可以是有录音为依据的文字形式，不符合题意；
D项图像史料指适用于历史教学与研究的视觉图像，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查史料的分类及学生的理解能力。理解并识记史料的来源的相关史实。
8．探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，从欧洲文明的发祥地开启旅程，到中国的万里长城完美收官。在“欧洲文明的发祥地”，他可以看到的建筑是（　　）
A．金字塔 B．帕特农神庙
C．狮身人面像 D．摩亨佐·达罗遗址
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】“欧洲文明的发祥地”是古希腊。希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。帕特农神庙的设计代表了古希腊建筑艺术的最高水平，体现了古希腊的艺术成就十分辉煌。
AC两项金字塔、狮身人面像是古埃及的文明成果，不符合题意；
B项帕特农神庙可以看到，符合题意；
D项摩亨佐·达罗遗址是古印度的文明成果，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查古希腊文明，要求具备准确识记能力和理解能力。
9．如图所示为某一宗教的发源地和传播路线，这一宗教是(　　）
A．道教 B．基督教 C．佛教 D．伊斯兰教
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】题干给出的是佛教传播示意图。公元前3世纪，阿育王在位时，佛教有了很大发展，并向外传播。向北，经中亚传到中国大部分地区，又从中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内的傣族地区。
ABD三项和题干图文不符，不符合题意；
C项佛教和题干图文相符，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对佛教的识记能力，需要准确识记佛教传播的相关史实。
10．下列两幅图片背后所蕴含的信息可以印证（　　）
古埃及太阳历 古罗马儒略历
A．古代文明之间的交流 B．东方文明优于西方文明
C．儒略历影响世界历法 D．西方文明成果源自东方
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学和材料“古代埃及人制定了太阳历；凯撒组织学者对太阳历进行了改革，制定了儒略历”可知，罗马的历法文明是在埃及历法文明的基础上完善了，这说明古代文明之间存在交流。
A项古代文明之间的交流可以用题干两幅图片背后所蕴含的信息印证，符合题意；
B项东方文明优于西方文明错误，文明没有优劣之分，不符合题意；
CD两项错误，材料只是说儒略历的来历而没有说它的影响，西方文明借鉴东方文明成果，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查埃及文明、罗马文明及学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握埃及文明、罗马文明的相关知识，结合所学知识点进行思考解答。
11．印度电影《流者》里有这样一句台词：法官的儿子永远是法官，贼的儿子永远是贼。追根溯源，这种观念产生的历史原因是（　　）
A．阿拉伯数字的创立 B．佛教的广泛传播
C．孔雀王朝基本统一印度 D．种姓制度的影响
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据“法官的儿子永远是法官，贼的儿子永远是贼”并结合所学内容可知，这体现了职业世代承袭的特点，是种姓制度影响的后果。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。种姓制度具有明显的阶级歧视。材料中这种观念产生的历史原因是因为种姓制度的影响。
ABC三项都不是题干观念产生的历史原因，不符合题意；
D项种姓制度的影响是题干观念产生的历史原因，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查古印度的种姓制度及学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握古印度的种姓制度，重点掌握种姓制度的阶级歧视性。
12．下列人类文明成果与认识搭配正确的是（　　）
序号 人类文明成果 认识
① 金字塔 体现了古巴比伦国王的无限权力
② 《汉谟拉比法典》 严格保护了封建地主阶级的利益
③ 儒略历 成为今天人们使用公历的基础
④ 种姓制度 首陀罗与刹帝利的子女可以通婚
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据所学知识可知，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。
A项①搭配错误，金字塔体现了古埃及国王的无限权力，不符合题意；
B项②搭配错误，《汉谟拉比法典》严格保护了奴隶主的阶级利益，不符合题意；
C项③搭配正确，符合题意；
D项④搭配错误，种姓制度各等级之间贵贱分明，不同等级的人不得通婚，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查金字塔，《汉谟拉比法典》，儒略历，种姓制度的相关史实及学生对历史知识的识记、理解能力，重点掌握人类文明成果与认识的相关史实。
13．“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治——成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（　　）
A．古埃及文明 B．古罗马文明 C．古印度文明 D．古希腊文明
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据“在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治——成为西方文明的摇篮” 可知材料评述的是古希腊文明。古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一。
AC两项属于东方文明，不符合题意；
B项古罗马文明和“西方文明的摇篮”不符，不符合题意；
D项古希腊文明是题干材料反映的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查古希腊文明，要求运用所学分析解读题干信息。
14．公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。下列有关雅典民主政治的说法正确的是（　　）
A．妇女与男子享有平等的政治权利
B．外邦人与本邦公民同等政治权利
C．公民大会是雅典的最高权力机构
D．执政官掌握了最高统治的实权
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰。在雅典，国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机构是公民大会，五百人会议和陪审法庭。公民大会是国家的最高权力机关，内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事都由公民大会讨论决定。公民大会是最高的权利机关，公民具有选举权，负责审议且决定一切国家大事，所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权，公民享有一切权利。
ABD三项说法错误，不符合题意；
C项公民大会是雅典的最高权力机构说法正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查雅典的民主政治及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记雅典民主政治的相关史实。
15．罗马历史学家塔西佗在《编年史》中记载“屋大维先用赏赐笼络军队，再逐步提高自己的地位，把元老院、高级长官乃至立法的职权集于一身。”据此可知屋大维（　　）
A．推广城邦制 B．发展民主制 C．建立共和国 D．推行元首制
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合材料“屋大维先用赏赐笼络军队，再逐步提高自己的地位，把元老院、高级长官乃至立法的职权集于一身“和所学可知，屋大维建立了元首制，实质上是君主专制制度。
A项推广城邦制错误，屋大维建立的是罗马帝国，不是城邦制，不符合题意；
BC两项民主制和共和制均与材料“把元老院、高级长官，乃至立法的职权都集于一身”的君主制无关，不符合题意；
D项推行元首制理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查屋大维首创“元首制”及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．学会计算历史年代、制作历史发展时间轴等，这是我们初中生应该具备的素养。罗马共和国建立于公元前510年，这一时间大致位于以下年代标尺中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】公元前后关于世纪的算法是将年份的后两位数去掉，所剩的数字加1即为多少世纪，再有公元前的年份是由大数到小数的先后顺序，所以公元前509年应该是公元前6世纪的晚期。
ACD三项和“公元前510年”不符，不符合题意；
B项②和“公元前510年”相符，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查公元纪年的知识，要求具备灵活运用所学知识分析题干解决问题的能力。准确记忆世纪的算法是解题的关键。
17．“光荣属于希腊，伟大属于罗马。”下列关于“伟大属于罗马”史实与史论对应正确的是（　　）
序号 史实 史论
① 罗马共和国 查士丁尼统治下出现“黄金时代”
② 罗马帝国 颁布了《十二铜表法》
③ 罗马帝国 地中海成为罗马人的“内湖”
④ 拜占庭帝国 拜占庭帝国的文化具有兼收并蓄的特点
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，标志着奴隶制在西欧的终结；东罗马帝国则延续下来，并且进入一个“黄金时代”；东罗马帝国又称为拜占庭帝国527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，故①错误。
公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》，故②错误。
公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖，故③正确。
拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化元素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，故④正确。
C项③④对应正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查罗马的历史及学生的识记能力和理解能力。注意基础知识的理解和识记。
18．一个向封君宣誓效忠的人，应该记住：安全、诚实、堪用、能做事……同样，封君也要在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做事。这说明（　　）
A．封臣无偿为封君提供兵役 B．封君与封臣以土地为纽带
C．封君只能管理自己的封臣 D．封君与封臣权利义务交织
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】“一个向封君宣誓效忠的人，应该记住：安全、诚实、堪用、能做事……同样，封君也要在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做事”说明封君与封臣权利与义务相交织。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
ABC三项题干材料不能体现，不符合题意；
D项封君与封臣权利义务交织理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查封君封臣制的相关知识及学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握封君封臣制的相关知识，关键是对材料的解读。
19．下图扑克牌红桃K的人物原型是某位法兰克国王，他命令征收“什一税”，教皇为他加冕，称他为“罗马人的皇帝”。他是（　　）
A．查理曼 B．克洛维 C．苏格拉底 D．亚里士多德
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。查理大帝实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。
A项查理曼是扑克牌红桃K的人物原型，被称为“罗马人的皇帝”，符合题意；
B项克洛维和题干信息不符，不符合题意；
CD两项苏格拉底，亚里士多德是古希腊的哲学家，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查法兰克国王查理曼的相关史实及学生历史知识的识记、理解能力。理解与识记法兰克国王查理曼的相关史实。
20．（2023九上·柯桥月考）下列对《封建时代的欧洲》相关内容的表述，连线正确的是（　　）
A．中世纪城市——完全摆脱了国王和领主的控制
B．庄园法庭——独立的自给自足的经济和政治单位
C．大学的兴起——欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
D．《查士丁尼法典》——后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
【答案】C
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】结合所学可知，11世纪后，随着城市经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，C项正确；
中世纪欧洲的城市并没有完全摆脱国王和领主的控制，A项错误；
庄园是中古时期西欧独立的自给自足的经济和政治单位，庄园法庭主要是维持庄园的公共秩序，B项错误；
《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，《查士丁尼法典》奠定了欧洲民法的基础，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查封建时代的欧洲，解答本题需要掌握中古时期欧洲的经济、教育状况，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
“风景这边独好”，党的十八大以来，中国经济保持中高速增长，国内生产总值稳居世界第二，对世界经济增长贡献率年均超过30%。据此回答下题
21．以上成就说明（　　）
A．中国已成功步入世界发达国家行列
B．中国成为世界经济增长的主要稳定器、动力源
C．中国已经成为影响世界的主导力量
D．科技创新赋能中国经济发展
22．根据所学知识分析，中国创造上述奇迹的“密码”是（　　）
①坚持了改革开放的基本国策
②坚持了中国共产党的领导
③坚持了创新驱动发展战略
④坚持了人民为中心的发展思想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】21．B
22．D
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展；我国现阶段的基本国情和基本路线；党的领导与人民当家做主；实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【点评】本题考查对改革开放，中国在国际上的影响，党的领导， 创新驱动发展战略和人民为中心的发展思想的认识，中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
21．分析材料，由中国对世界经济增长贡献率年均超过30%可知，中国成为世界经济增长的主要稳定器、动力源，所以B正确。
A错误，我国仍是世界上最大的发展中国家，不是发达国家。
C错误，中国已经成为影响世界的重要力量，不是主导力量。
D不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
22．根据所学，中国创造上述奇迹的原因有：中国坚持中国共产党的领导，实施了创新驱动发展战略，坚持了人民为中心的发展思想，弘扬了中国精神等，所以②③④正确。
①观点错误，对外开放是我国基本国策，改革开放不是基本国策。
故答案为：D。
23．“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”……习近平总书记的民生牵挂，流露出饱满深厚的人民情怀。这表明（　　）
①全心全意为人民服务是党的根本宗旨
②发展的根本目的就是增进民生福祉
③人民对美好生活的向往始终是党的奋斗目标
④党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”……，这表明全心全意为人民服务是党的根本宗旨，人民对美好生活的向往始终是党的奋斗目标，党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，所以①③④正确。
②不符合题意，题干材料没有体现发展的根本目的就是增进民生福祉。
故答案为：D。
【点评】本题考查对党的领导的认识，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
24．2021年5月20日，国务院发布关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见。浙江建设共同富裕示范区的过程中应该注重（　　）
①转变发展方式
②提升速度是首要
③优化经济结构
④弘扬改革创新精神
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音，所以①③④正确。
②错误，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，我们要把提升发展质量放在首位。
故答案为：B。
【点评】本题考查对共同富裕的认识，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。实现共同富裕需要促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。
25．根据所学知识分析，下列对右图内涵解读正确的是（　　）
A．促进区域协调，实现同步富裕 B．消除城乡差异，促进公平正义
C．统筹城乡发展，推进共同富裕 D．建设美丽乡村，推进乡村振兴
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，据此可知，漫画反映的共同推进城乡融合发展的举措，有利于统筹城乡发展，推进共同富裕，所以C正确。
A错误，我国要实现的是共同富裕，不是同步富裕。
B错误，城乡差异不能消除，但可以缩小。
D错误，漫画没有体现建设美丽乡村的内容，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对共同富裕的认识，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。
26．根据所学知识对右侧图表分析正确的是（　　）
①我国科技创新能力在不断提升
②我国已建成世界科技创新强国
③我国须坚持科技是第一生产力
④我国须深入实施人才强国战略
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】分析图表内容可知，自2007年以来，我国科技进步贡献率逐年提高，这表明我国须深入实施人才强国战略，科技创新能力在不断提升，必须坚持科技是第一生产力，所以①③④正确。
②错误，我国还没有建成世界科技创新强国。
故答案为：A。
【点评】本题考查对我国科技发展现状和人才强国战略和科技是第一生产力的认识，建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
27．为推动教育公平、均衡发展，提高学生综合素质。2024年浙江省将调整中考政策，语数英科社五门学科由省统一命题，其中社会分值为100分。此次中考政策调整引发了广泛的社会关注。下列与教育相关的说法正确的是（　　）
①教育是民族振兴、社会进步的关键
②教育是提高国民素质的根本途径
③教育要重点发展
④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，所以②④正确。
①错误，教育是民族振兴、社会进步的基石。
③错误，我国坚持教育优先发展，而不是重点发展。
故答案为：D。
【点评】本题考查对教育的重要性的认识，改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
28．面对美国的出口管制与全面“封杀”，华为永不言弃，数十年来投入科研资金近6000亿人民币。2023年8月，华为手机Mate60Pro+带着麒麟9000s芯片和5G射频芯片横空出世，再次突围成功。这一事件给我们的启示是（　　）
①关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的
②要强化企业科技创新主导地位
③提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道
④企业是科技和经济紧密结合的核心力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】华为永不言弃，数十年来投入科研资金近6000亿人民币。华为手机Mate60Pro+带着麒麟9000s芯片和5G射频芯片横空出世，再次突围成功。这启示我们，关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的，提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道，所以①③正确。
②错误，要强化企业科技创新主体地位，而不是主导地位。
④错误，企业是科技和经济紧密结合的重要力量。
故答案为：B。
【点评】本题考查对万众创新的认识，提升自主创新能力，激发创新活力，要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
29．创新点亮了杭州第19届亚运会开幕式。“国风雅韵”“钱塘潮涌”“携手同行”三大篇章，通过创新将国风之潮、自然之潮、科技之潮、运动之潮、数字之潮完美诠释，“数实融合”点火仪式前所未有。此次开幕式让我们感受到（　　）
①创新是引领发展的第一动力
②创新是综合国力竞争的决定性因素
③创新是中华民族最鲜明的民族禀赋
④创新是世界主要国家发展战略中心
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】杭州第19届亚运会开幕式通过创新将国风之潮、自然之潮、科技之潮、运动之潮、数字之潮完美诠释，这让我们感受到创新是引领发展的第一动力，创新是民族进步的灵魂，是中华民族最鲜明的民族禀赋，所以 ①③正确。
②观点错误，科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。
④观点错误，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，而不是中心。
故答案为：C。
【点评】本题考查对创新及其作用的认识，创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
30．从右侧漫画可知，改革、创新、发展三者的关系是（　　）
A．改革发展创新 B．改革创新发展
C．发展创新改革 D．发展改革创新
【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略
【解析】【分析】分析漫画可知，国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，推动发展，因此， 改革、创新、发展三者的关系是改革创新发展，因此，B正确。
ACD不符合题意，创新驱动发展，而不是发展促进创新。
故答案为：B。
【点评】本题考查对改革开放和创新引擎的认识，创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
三、非选择题（本大题有5小题，按序为12分、10分、8分、8分、8分共46分）
31．人类文明是多样的，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。
【探文明之源】
发源地 文明名称 代表性的文明成果
北非的①____流域 古代埃及文明 金字塔是其文明标志之一。
西亚的两河流域 古代两河流域文明 ②《____》，世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典
南亚的印度河流域 古代印度文明 早期文明遗址③____。
东亚的黄河、长江流域 古代中国文明 出现了比较成熟的文字，开始有了文字可考的历史。
【思文明之果】
材料一：伯里克利说：“政权是在全体公民手中，而不是少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的，任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻”。
材料二：这是是古代世界最典型，最森严的等级制度。四个等级在地位，权利、职业，义务等方面有严格的规定……各个等级之间高低贵贱有别，下等级的人没资格从事高等级人的职业，不同等级的人不得通婚。
【品文明之味】
东方和西方文明都曾诞生过惊艳世界的众多文明成果。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。
（1）根据所学知识将古代亚非文明一览表填写完整。
（2）材料一、材料二分别体现了古代社会哪一制度？任选其中一项简述你的看法
（3）依据材料结合所学知识，东方文明的含蓄内敛和西方文明的热烈奔放是由什么决定的？“茶和酒并不是不可兼容的”，请举出一例史实说明？
【答案】（1）①尼罗河 ②汉谟拉比法典 ③摩亨佐·达罗（哈拉帕）
（2）材料一体现雅典城邦的民主制度；材料二体现了古代印度的种姓制度。雅典民主制度激发了公民参政积极性，一定程度上保障了公民权利，但占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，是一种奴隶制民主（维护奴隶主贵族利益的民主）
（3）地理环境；（2分）亚历山大东征，建起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，东征与帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。（或者拜占庭帝国，吸收了希腊罗马文化、基督教文化，及西亚北非等东方文化，具有兼收并蓄的特点）
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）据所学知识可知，①北非的尼罗河流域是古代埃及的发源地，公元前3100年，尼罗河流域就出现了世界上最早的统一的奴隶制国家是古代埃及，金字塔是其文明标志之一。②公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家；为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。③古印度早期文明的代表有发现于印度河流域的哈拉帕遗址和摩亨佐 达罗遗址。
（2）根据材料一“伯里克利说：‘政权是在全体公民手中，而不是少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的，任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻‘”，联系所学，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主，雅典民主是少数奴隶主阶级的民主。根据材料二“这是是古代世界最典型，最森严的等级制度。四个等级在地位，权利、职业，义务等方面有严格的规定……各个等级之间高低贵贱有别，下等级的人没资格从事高等级人的职业，不同等级的人不得通婚”，雅利安人进入古代印度后，逐渐产生了不同等级，形成了严格的等级制度，史称“种姓制度”。根据这个制度，社会分为四个等级。种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
（3）根据材料“东方和西方文明都曾诞生过惊艳世界的众多文明成果。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式“，结合所学知识可知，东方文明的含蓄内敛和西方文明的热烈奔放是由自然地理环境决定的。“茶和酒并不是不可兼容的”指的是人类文明交往的方式——暴力冲突，如：亚历山大东征，建起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
【点评】本题难度适中，考查古代世界文明，雅典民主政治，种姓制度等知识及学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题关键是掌握基础知识。
32．法制建设始终是国家政治生活的重要内容，法律信仰是人类走向法治和秩序的必由之路。张老师以“法治”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。
任务一【展示法律名片——见证法治进步】
图一《十二铜表法》 图二《罗马民法大全》
任务二【解读法律条目——呈现统治措施】
材料一： 债权人有权将不能如期还债的债务人送交法庭、戴枷拘禁、出卖为奴甚至处死；伤害他人而未能取得调解时，被害人可以对加害人实施同态伤害；平民不得与贵族通婚。 ——摘编自《十二铜表法》 材料二： 法典要求“人人都应安分守法”，则依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗. ——摘编自《查士丁尼法典》
任务三【阐述历史观点——彰显法制进步】
法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。
——卢梭
（1）根据所学知识，简述两部法律是如何见证法制进步的。
（2）根据材料，指出两部法律维护的是什么人的利益，并说说它们的共同之处。
（3）综合上述材料，谈谈你对法制建设的理解。
【答案】（1）《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是古罗马法制建设的第一步，是后世罗马法法典乃至欧洲法学的渊源。《罗马民法大全》：奠定了欧洲民法的基础。
（2）维护奴隶主贵族的利益；都是成文法，都反映了奴隶制文明，都维护了国家统治，都对后来的法制建设产生了重要影响。
（3）法制建设是经济发展、社会进步的重要保障。加强法制建设等。(言之有理即可)
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。
（2）《十二铜表法》《罗马民法大全》都维护奴隶主贵族的利益；都是成文法，都反映了奴隶制文明，都维护了国家统治，都对后来的法制建设产生了重要影响
（3）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如法制建设是经济发展、社会进步的重要保障。加强法制建设等。
【点评】本题难度适中，考查《十二铜表法》《罗马民法大全》及学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记《十二铜表法》《罗马民法大全》等知识。
33．深化改革开放，助力乡村振兴。阅读材料，回答问题。
材料一改革开放以来，我国社会建设全面发展，人民生活全方位改善，社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平大幅度提升，创造了人民安居乐业、社会安定有序的良好局面。一项项实在的成就，折射着经济社会发展的速度，也体现了人民至上的温度，充分彰显了共产党的初心和使命。
材料二党的二十大报告指出：全面推进乡村振兴战略，坚持农业农村优先发展，坚持城乡融合发展，畅通城乡要素流动。扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。
（1）材料一中中国共产党的初心和使命是什么？
（2）有人认为，改革开放以来我国取得那么大的成就，无须再继续改革开放，你认为对吗？为什么？
（3）请分析国家为什么实施乡村振兴发展战略？
【答案】（1）党的初心和使命是：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
（2）不对。①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放；②当前我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战；③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；④进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。
（3）①当前我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。②促进区域协调发展，推动城乡发展一体化，实施乡村振兴战略有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。③体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想。④发展的根本目的是增进民生福祉。⑤人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；党的领导与人民当家做主；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）根据所学，党的初心使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
（2）无须再继续改革开放观点错误，根据所学，理由可以从 坚定不移地依靠改革开放是40多年来的经验总结，我国经济发展面临的现实挑战，我国经济转向高质量发展阶段；我国社会的主要矛盾的转化，改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时等方面分析回答即可。
（4）根据所学，我国实施乡村振兴发展战略的原因可以从我国经济发展面临的现实挑战，实施乡村振兴战略有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。以人民为中心的发展思想，发展的根本目的，党的奋斗目标等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对党的领导，正确认识我国发展现状，改革只有进行时，共同富裕，共享发展成果等相关知识的理解和运用，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
34．教育是共同富裕的重要动力，文化是推动共同富裕的关键变量，杭州正努力把共同富裕美好图景转化为生动实景。阅读材料，回答问题。
材料一北京、上海、杭州三市每10万人中拥有大学（大专及以上）文化程度人数对比图。
材料二教育是共同富裕的托底工程。为奋力开创“大杭州、高质量、共富裕”的发展新局，杭州市积极推进基础教育的均衡发展，以共建共享优质教育资源为核心，深化城乡学校互助共同体建设和跨区域跨层级集团化办学，充分发挥名校集团的辐射、示范和带动作用，满足人民群众对美好教育的期待。
（1）依据图中的对比信息，概括杭州市每10万人中拥有大学文化程度人数的情况。
（2）运用“走向共同富裕”的知识，分析杭州市为什么要积极推进基础教育的均衡发展。
【答案】（1）第七次全国人口普查与第六次普查相比，杭州市每10万人中拥有大学文化程度人数大幅增加，说明杭州人口文化水平不断提升；两次人口普查，杭州的这一指标均低于其他两地，说明杭州与北京、上海相比还有差距
（2）①杭州市基础教育发展还面临城乡发展不平衡不协调等现实挑战，推进基础教育的均衡发展，有利于满足人民群众对美好教育的期待，促进共同富裕的实现。
②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标，推进基础教育的均衡发展，能让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。
【知识点】实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析图表数据可知，杭州人口文化水平不断提升；但与北京、上海相比还有差距，据此结合数据回答即可。
（2）根据所学，杭州市要积极推进基础教育的均衡发展的原因可以从 杭州市基础教育发展还面临城乡发展不平衡不协调等现实挑战，人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标，推进基础教育的均衡发展 有利于满足人民群众对美好教育的期待，实现教育公平，让人民共享发展成果，促进共同富裕的实现等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对共享发展成果，共同富裕，科教兴国战略，教育的重要性等相关知识的理解和运用，百年大计，教育为本，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
35．科技引领，创新强国。阅读材料，回答问题。
材料一：去年5月，世界互联网大会面向全球广泛征集可供申报的成果，得到全球各方的广泛关注和积极响应，共征集到海内外各类申报成果257项。最终，评选出来自中国联通、鹏城实验室、高通等15项具有国际代表性的年度领先科技成果。
材料二：2022年6月5日，中国神舟十四号载人飞船成功发射，中华民族的航天梦又历史性地跨越了一大步。在党中央坚强领导下，在全国人民大力支持下，我国航天科技工作者突破和掌握了许多重大关键技术，取得了一大批自主创新技术成果。在中华民族的历史长河中铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。
（1）材料一反映了我国怎样的科技现状？
（2）根据材料，阐释我国载人航天事业能够取得举世瞩目伟大成就的原因。
（3）为建成世界科技创新强国，青少年应怎样向科技工作者学习？
【答案】（1）党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列
（2）①坚持中国共产党的领导。②我国实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略取得成效。③自主创新能力增强。④国家重视科技创新，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。⑤我国不断增强的综合国力为科技创新奠定了坚实的物质基础。⑥社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；⑦我国航天科技工作者发扬实干精神，团结协作，勇于拼搏，不断创新，勤于实践。
（3）①树立远大理想、努力学习科学文化知识。②培养创新精神和创新能力。③积极参加科技创新活动，在实践中创新。④敢于质疑，善于创新。⑤培养好奇心，敢于向权威挑战等
【知识点】党的领导与人民当家做主；传统美德与民族精神；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）分析材料一，结合所学知识，材料一体现的我国科技现状可以从 科技自立自强逐步推进，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大等方面回答即可。
（2）分析材料结合所学知识，我国载人航天事业能够取得举世瞩目伟大成就的原因可以坚持党的领导，实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，自主创新能力和综合国力的增强。营造了有利于创新的舆论氛围和法治环境，我国航天科技工作者的团结奋斗，社会主义制度的优越性等方面分析回答即可。
（3）本题为开放性问题，可以从 树立远大理想、努力学习培养创新精神和创新能力。敢于质疑，善于创新等方面回答即可。
【点评】本题考查对我国科技发展现状，科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，党的领导，增强我国科技创新能力，中华民族精神，开发青春的创造潜力等相关知识的理解和运用，建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
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