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(共39张PPT)
2024年中考道德与法治课件
专题一
生命安全与健康教育
第二节　同侪携手　尊师孝亲
教材知识 2022年版课标链接 近三年考查情况 备考指导
年度 考查内容 友情友谊（七上第四课、第五课；七下第二课） 能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系；建立同学间的友谊，把握与异性交往的尺度 2023 对待朋友要坚持原则 2024年备考要关注友谊的作用，特别关注网络交友的问题，备考方向以选择题为主
2022 未考查 2021 未考查 师生交往（七上第六课） 尊敬师长 2023 学会正确与老师相处 2024年备考可侧重正确对待老师的批评和教育,与老师沟通的方法等知识点,可以从选择题的角度备考
2022 未考查 2021 教育惩戒权；教师职的要求 孝亲敬长（七上第七课） 感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分优解难 2023 理解父母，积极沟通 本考点是广东省中考的高频考点，备考时要掌握两个问题：一是“为什么要孝敬父母？”二是“如何孝敬父母？”可以从选择题或低分值非选择题的角度备考
2022 要与父母进行积极有效的沟通 2021 孝老爱亲等传统美德
『基本观点』
1．友谊对我们的成长有重要意义，但朋友并不是越多越好。
2．我们要与正直、诚信、见识广和具有优秀品质的人交朋友。
3．男生女生有各自的性别优势，与异性交往是我们成长的一个重要方面。
考点：友情友谊
『核心知识』
1．朋友对我们的成长有什么意义？
（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
2．友谊有哪些特质？
友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。
考点：友情友谊
『核心知识』
3．走出友谊的误区。
（1）友谊不是一成不变的。
（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
4．怎样建立友谊和呵护友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动，需要掌握正确的方法。
（2）呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
考点：友情友谊
『核心知识』
5．男生女生（异性）正常交往的意义有哪些？
（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
（2）与异性交往，成为好朋友，能从对方身上学习某些优秀品质。
（3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
考点：友情友谊
『核心知识』
6．如何与异性正常、健康地交往？
（1）认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
（2）相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
（3）做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。
考点：友情友谊
『核心知识』
7．网上交往的特点和利弊。
考点：友情友谊
特点 具有虚拟、平等、自主等特点
利 ①网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。②网上交往可以满足我们的一些心理需要
弊 ①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实
『核心知识』
8.网上交友要注意什么？
（1）要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
（2）我们要有一定的自我保护意识，预防上当受骗。
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
（4）在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。
（5）我们不可能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。
考点：友情友谊
『核心知识』
9．网上交友如何加强自我保护？
（1）增强自我保护意识，不轻易接受陌生人的邀请。
（2）对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。
（3）遇到问题时，要学会求助。
考点：友情友谊
『易错易混点拨』
1．朋友对一个人的影响很大，但不能说“朋友和友谊，决定了我们的成长历程”。
2．我们要善交益友，乐交诤友，不交损友。“我们要和所有人成为朋友”“朋友越多越好”的观点都是片面的。
3．友谊需要信任和忠诚，但友谊不能没有原则。“要讲义气，够朋友，为朋友做任何事”的想法是错误的。
4. 网上交友是交友的一种方式，但不是青少年交友最主要的方式，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
考点：友情友谊
『真题检测1』
考点：友情友谊
1．（2023·江西省）小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（　　）
A．友谊是一成不变的　 B．友谊是平等的、双向的
C．友谊不能没有原则　　 D．竞争并不必然伤害友谊
2．（2023·天津市）“小刚，你一直闷闷不乐，究竟发生什么事了？”
“小明，你不要再问了，我不想说。”
作为小刚的好朋友，小明应该（　　）
A．不加分辨，替他决定 B．尊重对方，把握分寸
C．劝其坦诚，毫无保留 D．埋怨生气，断然绝交
B
B
『真题检测1』
考点：友情友谊
3．（2023·成都市）在信息技术日益发展的今天，一些人呈现出现实“社恐”（社交恐惧）、网络“社牛”（“社交牛人”的简称，形容那些在社交方面和谁都能游刃有余地交谈的人）的双面状态。他们线下社交意愿弱、能力差，面对面交流会紧张、焦虑；而在社交网络中，他们表现欲望强烈、活跃度高，能快速和陌生人打成一片。要避免成为社交双面人，青少年应该做到（　　）
①稳定情绪，懂得社交意义，善交益友　②修炼自我，提高社交能力，表里如一　③防止极端，掌握社交技巧，亲近社会　④远离网络，放弃社交需求，固守自我
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
『基本观点』
考点：师生交往
1．老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。
2．学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。
3．每位老师都有自己的风格，我们要发现不同风格老师的优点。
『核心知识』
考点：师生交往
1．教师职业有什么特点？（为什么要尊重老师？）
（1）教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。
（2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
（3）老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。
『核心知识』
考点：师生交往
2．如何对待风格不同的老师？
（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。
（2）承认老师的差别，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的。
（3）主动交往，拉近师生间的距离，积极和老师交往。
『核心知识』
考点：师生交往
3．怎样正确对待老师的表扬和批评？
（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。
（3）对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
『核心知识』
考点：师生交往
4．怎样与老师交往，建立良好的师生关系？
（1）师生彼此尊重、相互关心、携手共进。
（2）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
（3）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
（4）主动关心老师、理解老师，正确对待老师的表扬与批评，正确处理师生矛盾。
『易混易错点拨』
考点：师生交往
1．每位老师都有自己的风格和优点，我们要承认、接纳并尊重不同风格的老师。不管什么风格的老师，我们都要虚心接受他们的教育。
2．正确对待老师的批评并不意味着“无条件接受老师的批评”。若老师的批评是错误的，我们应该选择恰当的时间、地点，用恰当的方式向老师解释，善意指出老师的错误。
『真题检测2』
考点：师生交往
1．（2023·云南省）《闪亮的名字——2022最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动地展现了“最美教师”学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（　　）
①教师承担教书育人的使命　②教师是人类文明的主要传承者之一　③尊重老师是每个中国公民的基本义务　④老师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
『真题检测2』
考点：师生交往
2．（2023·株洲市）墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说：“我不比别人差，为何老师对我这么严格呢？”墨子拍拍他的肩膀说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢？”耕柱子不假思索地回答：“当然是快马呀！因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们（　　）
①与老师产生矛盾时，绝不退让　②老师的批评可以帮助我们反省自己，弥补不足　③要把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心　④要学会正确对待老师的批评
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
D
『真题检测2』
考点：师生交往
3．（2021·广东省）《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，在确有必要的情况下，学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。下列对该规定理解正确的是（　　）
A．教师有权任意处罚学生　　　　　 B．教师被赋予合理的教育惩戒权
C．法律加大了对学生的惩戒力度　　 D．惩戒在教育中是最有效的手段
B
『基本观点』
1．孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
2．成年子女不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到道德的谴责，还要受到法律的处罚。
3．要传承良好家风，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
考点：孝亲敬长
『核心知识』
1．家的内涵和功能分别是什么？
（1）家的内涵：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
（2）家的功能：家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾。
2．为什么要孝亲敬长？
（1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
（2）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
（3）我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
考点：孝亲敬长
『核心知识』
3．青少年如何孝亲敬长？
（1）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
（2）尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
（3）倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
（4）感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。如认真学习，了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动。
考点：孝亲敬长
『核心知识』
4．如何正确理解亲子冲突？
考点：孝亲敬长
原因 ①我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。②作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免
危害 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦
『核心知识』
考点：孝亲敬长
对策 ①需要双方通过良好的互动沟通来解决。②可以尝试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱
『核心知识』
5.怎样构建和谐家庭？
（1）家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。
（2）分担家务。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作；我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
（3）以良好的心态面对家庭中发生的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
考点：孝亲敬长
『易错易混点拨』
1．孝敬父母不是愚孝和盲从。“尊敬双亲长辈，就要听从、服从他们的安排，凡事按父母的要求去办”的说法是错误的。
2．孝敬父母在人生的不同阶段内容不同。成年人要承担赡养父母的义务，未成年人也要在日常生活中以实际行动孝敬父母。“孝敬父母就是在物质上帮助父母”“青少年不具备孝敬父母的能力”的观点都是错误的。
考点：孝亲敬长
『真题检测 3』
考点：孝亲敬长
1．（2023·天津市）航天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人的呵护和疏导。家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业。王亚平的家庭故事说明（　　）
①家和万事兴　②家是身心的寄居之所　
③亲情激励我们奋斗拼搏　④家庭和谐就能成就英雄
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
『真题检测 3』
考点：孝亲敬长
2．（2023·黑龙江省）右图启示我们，在家庭生活中应该（　　）
A．保持独立，我行我素
B．对父母的要求言听计从
C．积极构建民主平等的家庭氛围
D．减少与父母的沟通，避免产生矛盾
C
『真题检测 3』
考点：孝亲敬长
3．（2022·广东省）九年级的小杨同学最近很苦恼，中考填报志愿，他想选择自己喜欢的学校，父母则希望他选择离家近的学校，他不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对小杨同学的苦恼，下列最恰当的建议是（　　）
A．学习独立思考，挑战父母权威　　 B．参加集体活动，消除心中烦恼
C．体谅孝敬父母，服从长辈安排 　 D．积极有效沟通，争取父母理解
D
『真题检测 3』
考点：孝亲敬长
4．（2021·广东省）中央广播电视总台“寻找最美孝心少年”大型公益活动评选出了10名（组）2020年“最美孝心少年”，他们的孝心孝行故事具有时代感。其中，广东少年小黄在父亲参加援鄂医疗队时，主动担负起照顾家庭的重担；四川凉山彝族邱氏兄妹用稚嫩的双手为家庭奔小康贡献力量。他们的事迹体现了（　　）
A．俭约自守、中和泰和的生活理念　 B．律己宽人、扬善抑恶的处世准则
C．文以载道、以文化人的教化思想　 D．孝老爱亲、自立自强的传统美德
D
『热点再现』
2023年9月9日，全国优秀教师代表座谈会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信与会教师代表，在第三十九个教师节到来之际，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。
习近平强调，新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
『新题训练』
如下是某学校教师节的两幅宣传标语，请你结合标语内容，回答问题。
『新题训练』
（1）这两则标语体现了老师对学生的成长有何重要作用？
(1）①教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
②老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。
③教师对我们的成才和成功至关重要，他们在学生的成长过程中扮演着不可替代的角色。
『新题训练』
（2）尊师敬长是中华民族的传统美德，谈谈你自己是如何尊重老师的。
(2）示例：①要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。
②发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的。
③尊重老师，主动和老师交往，拉近师生间的距离。
④主动关心老师，正确对待老师的表扬与批评，正确处理师生矛盾。
谢谢大家

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