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浙江省宁波市海曙区2023-2024学年九年级上学期社会与法治10月月考试卷
一、选择题（每题1.5分，共30分）
1．某旅行社为配合中学生暑期研学，撰写了一些旅行广告词，下列哪一项是正确的（　　）
A．参观罗马石拱门，了解种姓制度的内容
B．在两河流域驻足，感受古代印度的风采
C．在恒河南岸观光，欣赏古巴比伦城遗址
D．沿尼罗河而行，领略胡夫金字塔的壮美
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及最高统治者法老的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。最大的金字塔是胡夫金字塔，它是胡夫的陵墓。
A项参观罗马石拱门，了解种姓制度的内容错误，罗马石拱门是罗马的，种姓制度是古印度的，不是一个国家的，不符合题意；
B项在两河流域驻足，感受古代印度的风采错误，两河流域孕育了古巴比伦文明，不符合题意；
C项在恒河南岸观光，欣赏古巴比伦城遗址错误，在恒河南岸观光，欣赏古印度遗址，而不是古巴比伦遗址，不符合题意；
D项沿尼罗河而行，领略胡夫金字塔的壮美正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查古代重要文明古国的相关史实及学生的识记能力，掌握古代重要文明古国的相关史实。
2．（2023九上·绍兴月考）在古代印度，有一位50岁的国王看到了一个10岁的孩子，却像儿子对待父亲那样毕恭毕敬地行礼。这位孩子的身份最有可能是（　　）
A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级为婆罗门（祭司、贵族），掌握神权；第二等级为刹帝利（国王、武士、官吏），把持国家军事行政大权；第三等级为吠舍（农民、牧民、手工业者、商人），向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级为首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人），几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。材料中第二等级的国王向小孩毕恭毕敬地行礼，说明小孩等级高于国王，因此这位孩子的身份是第一等级婆罗门，A项正确；
B项是国王所处的等级，错误；
CD两项低于国王的等级，不符合题意，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代印度文明，解题的关键是解读分析材料信息，结合古代印度种姓制度的内容解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
3．希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列选项能印证这一观点的是（　　）
①希腊、罗马建筑艺术对后世建筑风格产生深远影响
②现代奥林匹克运动会起源于古希腊
③《荷马史诗》是了解早期罗马社会的主要文献
④罗马法是近代很多西方国家法律的基础
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学可知，《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗，相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲人荷马加工整理而成的，这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是了解早期希腊社会的主要文献，故排除含③的选项。
B项①②④能印证题干观点，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查希腊罗马古典的文化，要求具备对历史史实的准确识记和分析能力。掌握希腊罗马古典的文化。
4．佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，对世界文化的发展产生了深远影响。
下列有关世界三大宗教的表述错误的是（　　）
A．佛教的创立者是释迦牟尼
B．伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛
C．4世纪末，罗马将基督教确定为国教促进了基督教的传播
D．世界三大宗教产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】基督教产生于1世纪时的巴勒斯坦一带；公元前6世纪，古印度的乔达摩 悉达多（释迦牟尼）创立佛教；公元7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。世界三大宗教产生的先后顺序是佛教、基督教、伊斯兰教。
ABC三项表述都正确，不符合题意；
D项世界三大宗教产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教表述错误，世界三大宗教产生的先后顺序是佛教、基督教、伊斯兰教，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查世界三大宗教的相关史实。理解并识记世界三大宗教的相关史实，重点掌握基督教、佛教、伊斯兰教的相关史实。
5．“时空观念”是历史学科的核心素养之一。以下是有关欧洲文明演进的历史事件，按时间先后顺序排列正确的是（　　）
①罗马帝国的分裂
②亚历山大帝国的建立
③拜占庭帝国的灭亡
④查理曼帝国的分裂
A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．②④③①
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学知识可知，①395年罗马帝国的分裂；②公元前4世纪，亚历山大帝国的建立；③1453年，拜占庭帝国的灭亡；④843年，查理曼帝国的分裂。因此按时间先后顺序排列正确的是②①④③。
C项②①④③排列正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古罗马的历史及学生的理解和识记能力，解题关键是掌握基础知识。
6．12世纪上半叶，欧洲一些城市用罗马法作为向封建领主争取自治权的法学根据，同时由于市政和市场经济管理需要，新型大学的法学课程得到极大发展。这反映出中世纪大学（　　）
A．摆脱了教会的控制 B．是由教师和学生行会发展而来
C．开始筹建租地农场 D．顺应了经济和社会发展的要求
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据“12世纪上半叶，欧洲一些城市用罗马法作为向封建领主争取自治权的法学根据，同时由于市政和市场经济管理需要，新型大学的法学课程得到极大发展。”可知，题干材料反映了12世纪欧洲城市自治运动中的法学需求以及市政和市场经济管理方面的需要，推动了大学法学课程的发展，这说明中世纪大学顺应了经济和社会发展的要求。
A项摆脱了教会的控制理解错误，中世纪欧洲大学深受教会影响，并未摆脱教会控制，不符合题意；
B项是由教师和学生行会发展而来理解错误，题干材料反映的是大学课程的设置情况，没有提及大学的发展渊源，不符合题意；
C项开始筹建租地农场理解错误，中世纪欧洲大学并未筹建租地农场，不符合题意；
D项顺应了经济和社会发展的要求理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查中世纪的大学及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。理解并识记中世纪的大学的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
7．从9世纪开始，西欧开始流行庄园这种新的农业经济组织形式。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。下列能证明其“自给自足”的是（　　）
①庄园的领主有直接经营的自营地
②佃户有自己的份地
③大约到11世纪，庄园遍布欧洲
④庄园法庭审判依据习惯法或村法
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园是西欧中世纪社会的基础。从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，庄园还具有司法权，设有庄园法庭，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，主持法庭的是领主或他的管家，庄园法庭审判依据习惯法或村法。①②④能证明庄园“自给自足”，③大约到11世纪，庄园遍布欧洲不能证明庄园“自给自足”。
C项①②④能证明庄园“自给自足”，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查西欧庄园，要求具备对历史史实的准确识记和分析能力。
8．有学者在描述欧洲的中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲的历史上写了‘贫民的传记’，一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”是指（　　）
A．庄园领主 B．封建贵族 C．市民阶层 D．骑士
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】10世纪由于生产力的发展，西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。据题干关键信息“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲的历史上写了‘贫民的传记’，一个新的社会集团出现了”并结合所学知识可知，这个“新的社会集团”是指市民阶层。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项市民阶层是这个“新的社会集团”所指的内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查中世纪欧洲封建城市及学生识记和分析历史知识能力，注意掌握中世纪欧洲封建城市的兴起、特点以及意义。题干关键信息“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲的历史上写了‘贫民的传记’，一个新的社会集团出现了”。
9．《全球通史》中写道：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本……回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是（　　）
①使日本建立了奴隶制民主政治
②使日本建立了中央集权的天皇制度
③促使日本由封建社会进入资本主义社会
④促使日本由奴隶社会进入封建社会
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 大化改新中日本建立了中央集权的天皇制度，标志着日本由奴隶社会进入封建社会。②④是题干材料里的“作用重大”所指的内容。①使日本建立了奴隶制民主政治错误，③促使日本由封建社会进入资本主义社会的是明治维新。
本题主要考查了日本的大化改新等知识。重点掌握大化改新的历史意义等知识。
D项②④是题干材料里的“作用重大”所指的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查日本的大化改新等知识，注意基础知识的识记与理解。
10．中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现。“资本主义生产方式的出现”指（　　）
A．工厂和乡镇企业 B．乡镇企业和手工工场
C．租地农场和工厂 D．租地农场和手工工场
【答案】D
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】依据所学知识可知，14-16世纪，伴随着西欧手工工场和租地农场的出现，西欧社会产生了新兴的资产阶级和无产阶级作为新的阶级力量，西欧迎来了近代文明的曙光。中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现，它们是租地农场和手工工场， ABC三项的内容不是资本主义生产方式，不符合题意；
D项租地农场和手工工场是“资本主义生产方式的出现”所指的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查中世纪晚期的租地农场和手工工场的出现及学生的识记能力和分析问题的能力。识记中世纪晚期的租地农场和手工工场的出现的相关史实。
11．欧洲国家的早期殖民掠夺，为其资本主义的发展提供了原始资本。下列称号前的序号与其相对应的殖民国家连线，正确的一组是（　　）
①无敌舰队
②海上马车夫
③日不落帝国
a．英国 b．荷兰 c．西班牙
A．①-a ②-c ③-b B．①-b ②-a ③-c
C．①-c ②-b ③-a D．①-b ②-c ③-a
【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据所学可知，1588年英国打败西班牙的①无敌舰队；因荷兰在17世纪海洋贸易中扮演主要角色，故被称为②“海上马车夫”；18世纪中期英国的殖民地遍布世纪各地被称为③日不落帝国。
A项①-a ②-c ③-b错误，①无敌舰队是西班牙的，而不是英国的，海上马车夫是荷兰，而不是西班牙，日不落帝国是英国，而不是荷兰，不符合题意；
B项①-b ②-a ③-c错误，①无敌舰队是西班牙的，而不是荷兰的，海上马车夫是荷兰，而不是英国，日不落帝国是英国，而不是西班牙，不符合题意；
C项①-c ②-b ③-a正确，符合题意；
D项①-b ②-c ③-a错误，①无敌舰队是西班牙的，而不是荷兰国的，海上马车夫是荷兰，而不是西班牙，日不落帝国是英国，而不是西班牙，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查英国、荷兰、西班牙的历史。解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是英国、荷兰、西班牙的历史运用所学，具体分析作答。
12．“三角贸易”反映了资本原始积累的野蛮性和残酷性，如图中能反映“三角贸易”航程路线的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据题干选项图示并结合所学知识可知，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。全程呈现三角形，因而称为“三角贸易”。
ACD三项示意图都不能反映“三角贸易”航程路线，不符合题意；
B项示意图能反映“三角贸易”航程路线，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查三角贸易的相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。注意准确把握“三角贸易”航程路线。
13．恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“许多伟大人物”包括（　　）
①但丁
②莎士比亚
③达 芬奇
④阿基米德
A．①③ B．②③ C．①④ D．①②③④
【答案】A
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】据“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物”可知，这是指文艺复兴运动，这里的“许多伟大人物”包括但丁和达 芬奇。文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方，代表人物有意大利的但丁、达 芬奇和英国的莎士比亚。
A项①③属于题干里的“许多伟大人物”，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，以恩格斯说的话为切入点，考查文艺复兴运动代表人物的相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记文艺复兴运动的相关史实。
14．它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个巨大的缺口， 为拉丁美洲殖民地民族独立战争树立了范例。这里的它（　　）
A．实践了启蒙思想，获得了民族解放
B．结束了封建专制，开启了新的政体
C．改变了社会性质，扫除了封建残余
D．提高了议会地位，实现王在法下
【答案】A
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】根据材料“它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口，为殖民地民族解放战争树立了范例”并结合所学可知，这反映的是美国独立战争，美国独立战争结束了英国的殖民统治，赢得了民族独立。A符合题意；排除BCD。
故答案为：A。
【点评】本题考查美国独立战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识，从而得出正确答案。
15．美国独立战争的转折点是（　　）
A．来克星顿枪声 B．波士顿倾茶事件
C．萨拉托加战役 D．约克镇战役
【答案】C
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】根据所学知识可知，1777年，一支6000余人的英军在萨拉托加陷入大陆军的包围，被迫投降。萨拉托加大捷是独立战争的转折点。
A项1775年4月，来克星顿的枪声是美国独立战争开始的标志 ，不符合题意；
B项波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火线，不符合题意；
C项萨拉托加战役是美国独立战争的转折点，符合题意；
D项1781年的约克镇战役致使英军投降，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查美国独立战争的转折点及学生的识记能力。解题关键是准确识记美国独立战争的史实。
16．十八世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是（　　）
A．摆脱外国殖民统治 B．建立民主共和政体
C．为工业革命提供前提 D．推翻封建君主专制
【答案】D
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】结合所学知识可知，18世纪法国大革命的根本原因是封建等级制度严重阻碍了法国资本主义经济的发展；17世纪，英国资产阶级革命的根本原因是英国斯图亚特王朝的封建统治，严重阻碍了英国资本主义经济的发展。因此英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是推翻本国封建君主专制。
A项摆脱外国殖民统治，与英法革命史实不符，不符合题意；
B项建立民主共和政体是在法国大革命后，英国资产阶级革命后建立君主立宪制，不符合题意；
C项为工业革命提供前提的是英国资产阶级革命，法国大革命不具备这一影响不符合题意；
D项推翻封建君主专制是英法革命所要解决的“如出一辙”的问题，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查英法资产阶级革命的相关知识及学生的理解能力。要求理解并识记英法资产阶级革命的相关知识。
17．1871年当巴黎公社战士还在浴血奋战时，马克思就指出，不管这件事情的直接结果如何，具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了。“新起点”的依据是巴黎公社（　　）
A．是马克思主义理论的成功实践
B．建立了世界上第一个无产阶级政权
C．成功动员广大农民群众参加战斗
D．建立了世界上第一个社会主义性质国家
【答案】B
【知识点】工业革命
【解析】【分析】据所学知识可知，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，它的实践丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。所以“新起点”的依据是巴黎公社建立了世界上第一个无产阶级政权。
A项是马克思主义理论的成功实践错误，巴黎公社没有推翻资产阶级统治并最终失败了，不符合题意；
B项建立了世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社“新起点”的依据，符合题意；
C项成功动员广大农民群众参加战斗不符合史实，不符合题意；
D项建立了世界上第一个社会主义性质国家的是俄国十月革命，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查巴黎公社的性质及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。理解并识记巴黎公社的相关史实，重点掌握国际共产主义运动的相关史实。
18．人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为工业革命，这里的“革命性变化”首先开始于（　　）
A．交通运输业 B．棉纺织业 C．机械制造业 D．采矿冶金业
【答案】B
【知识点】工业革命
【解析】【分析】依据所学，第一次工业革命首先开始于英国的棉纺织业。1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，大幅度增加了棉纱产量，是第一次工业革命开始的标志。人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”，这里的“革命性变化”首先开始于棉纺织业。
ACD三项错误，不符合题意；
B项棉纺织业是题干里的“革命性变化”首先开始的行业，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查第一次工业革命的相关知识及学生识记历史知识能力。工业革命首先开始于棉纺织业。
19．马克思说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”他还说：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”对此理解正确的是（　　）
A．资本主义既有进步性又有局限性
B．资本原始积累具有残酷性
C．资本主义推动了人类历史的进程
D．工业革命创造巨大生产力
【答案】A
【知识点】工业革命
【解析】【分析】“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大”肯定了工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化；“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”说明了资本原始积累的血腥性。因此，题干观点认为资本主义既有进步性又有局限性。
A项资本主义既有进步性又有局限性理解正确，符合题意；
B项资本原始积累具有残酷性和“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大”不符，不符合题意；
C项资本主义推动了人类历史的进程理解片面，不符合题意；
D项工业革命创造巨大生产力和“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查资本主义的发展史及学生的理解和分析能力，解题关键是准确解读历史材料。
20．历史纪录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下面两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢了先机”和“傲视全球”……的典型表现分别是（　　）
A．通过新航路开辟，推动了资本主义的迅速发展
B．确立了君主立宪制，加强了海外贸易
C．确立了君主立宪制，通过工业革命成为世界上第一个工业国家
D．率先完成了工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位
【答案】C
【知识点】英法美资产阶级革命；工业革命
【解析】【分析】依据材料可知，英国在17世纪“抢了先机”；在“在下面两个世纪里”，即18--19世纪“傲视全球”。结合所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》，确立近代最早的资产阶级君主立宪制；18世纪60年代，英国开始进行工业革命，到19世纪中期工业革命完成，英国成为“世界工厂”，成为最发达的工业国。故英国“抢了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项确立了君主立宪制，通过工业革命成为世界上第一个工业国家分别是英国“抢了先机”和“傲视全球”……的典型表现，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以历史纪录片《大国崛起》解说词写道的内容为切入点，考查英国君主立宪制的确立、工业革命及学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记英国君主立宪制、工业革命的相关史实。
二、非选择题（6大题，共50分）
21．人类社会的民主与法制渊源流长。阅读材料，回答问题。
材料一：“雅典公民大会”与“埃及金字塔”
材料二：《十二铜表法》与《汉谟拉比法典》
（1）“雅典公民大会”在雅典民主政治中具有怎样的地位？通往公民大会的路途中有哪些人会被禁行？
（2）客观评价《汉谟拉比法典》。
（3）对比两则材料中的两幅图片，指出古代东西方文明在国家治理上的异同。
【答案】（1）最高权力机构；奴隶、妇女和外邦人
（2）本质上是维护奴隶主贵族利益的工具；是迄今为止世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会法制传统源远流长
（3）异：西方出现民主制度，东方实行君主专制。同：都依靠法制
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）据所学知识可知，雅典实行奴隶主民主政治，公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能，但只有成年男性公民才有资格参加公民大会，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
（2）《汉谟拉比法典》实质上是一部维护奴隶主的利益的法典，也是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
（3）东方实行的是高度集权的君主专制制度，而西方国家则出现民主制度。古代东西方文明都依靠法制治理国家。
【点评】本题难度适中，考查古代东西方文明及学生的识记能力和分析问题的能力，理解并识记古代东西方文明相关史实。
22．人类文明千姿百态、不断交融。阅读材料，回答问题。
材料一：古代世界的三个相隔很远的地方，在大约同一时候（公元前6世纪至公元前3世纪）都开展着高度的哲学活动。当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类和贤明政治的根本原则。
——伯恩斯《世界文明史》
材料二：阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。
材料三：亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。而横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……出海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界也许是更为重要的。
——齐世荣《世界史·古代史编》
（1）材料一中“希腊人正在探讨物质世界的性质”和“印度思想家正在思考灵魂和神的关系”分别指代哪一古代文明成就？
（2）根据材料二，举一项文化成就并分析阿拉伯人在文化上取得辉煌成就的原因。
（3）根据材料三归纳古代文明交往的两种方式，并谈谈现代文明交流应持的态度。
【答案】（1）德谟克利特提出原子论。 释迦牟尼创立佛教
（2）改进并传播阿拉伯数字（1分，其它成就，符合题意也可）阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳各民族先进的文化成果；阿拉伯帝国经济繁荣；阿拉伯人开放、善于学习、勇于创新的性格等
（3）暴力冲突；和平交往。平等互利、尊重欣赏、包容开放等
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）古希腊哲学家德谟克利特探讨了物质结构的问题，提出“原子论”，原子论是指关于原子概念的学说。他认为万物的本原是原子和虚空。原子是一种最后的不可分割的物质微粒。认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。公元前6世纪古印度的乔达摩 悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。
（2）最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。阿拉伯帝国广泛吸收外来先进文化，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。
（3）材料三“亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……”反映了古代文明交往的方式是暴力冲突；材料三“横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……出海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界也许是更为重要的”反映了古代文明交往的方式是和平交往。第二问属于开放性问题，学生言之有理即可。
【点评】本题难度适中，考查德谟克利特提出原子论， 释迦牟尼创立佛教，阿拉伯文化，古代文明交往的方式及学生准确解读材料信息和理解问题的能力。理解并识记德谟克利特提出原子论， 释迦牟尼创立佛教，阿拉伯文化，古代文明交往的方式的相关史实。
23．公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。阅读材料，回答问题。
材料一：欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海图。15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船。
——《世界大历史》
材料二：新航路开辟示意图
材料三：16—19 世纪，长达几百年的黑人奴隶贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页，也是世界从分散走向整体的一页。非洲损失接近1亿多人口，这造成了非洲传统文明的衰落和经济社会的倒退。黑人奴隶贸易也为美洲地区的开发提供了劳动力。通过屈辱的强制迁徙，黑人奴隶们把古老的非洲文化带到美洲，这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。
（1）根据材料一和所学知识，概括新航路开辟的背景。
（2）写出材料二中航路②与④的航行成就。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括黑人奴隶贸易带来的影响。
【答案】（1）手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场；来自东方的商品在欧洲市场极受欢迎，《马可 波罗行纪》使欧洲社会出现关注东方的热潮；奥斯曼土耳其控制了东西方贸易的所有重要商道，迫使欧洲人寻求通往东方的新航路；文艺复兴倡导人要实现自己的价值；指南针运用于航海；造船技术的进步。
（2）航路②：哥伦布发现美洲新大陆。航路④：麦哲伦船队第一次完成了环球航行，证明地圆说的正确。
（3）对欧洲：促进了欧洲的资本原始积累、促进了资本主义的发展、促进了欧洲工商业经济的繁荣。对美洲：为美洲的开发提供了劳动力、促进了美洲的发展。对非洲：使非洲丧失了大量劳动力、造成了非洲长期的贫穷和落后、给非洲人民带来深重灾难。对世界：促进了世界市场的形成、世界逐渐形成一个整体
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，新航路开辟的历史背景是，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。欧洲人渴求开拓新的贸易市场；来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金等在欧洲市场极受欢迎；而意大利人马可·波罗的描绘更激起欧洲人对东方的向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮；奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有商道，使得从东方运往欧洲的商品更加昂贵；欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。
（2）结合所学知识，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，后来发现美洲新大陆。1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航程，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。航路②是哥伦布的航线；航路④是麦哲伦的航线。
（3）通过三角贸易，欧洲殖民者获取了大量的财富，增加了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。黑奴贸易为美洲殖民地的开发提供了大批廉价劳动力；黑奴贸易对非洲人的摧残和对非洲社会经济的破坏却是不可估量的，使非洲丧失了近亿精壮劳力，给黑奴带来了悲惨的命运，造成殖民地的贫穷与落后。
【点评】本题难度适中，考查新航路的开辟，三角贸易的相关知识及学生的理解能力和分析问题的能力。注意对材料的解读，掌握新航路的开辟，三角贸易的相关知识。
24．十七、十八世纪，资产阶级革命的时代来临。阅读材料，回答问题。
材料一：近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。
——王从圣《各国民主制度的建立途径》
材料二：解决主权问题成为1787年宪法最突出的特色之一，即国家政府和州政府之间的权力分配。除解决主权问题之外，宪法还解决了另一个美国人特别担心的问题：中央政府权力过大。新国家领导人最惧怕的莫过于最终建立的是一个专制独裁政府。因此新国家政府的众议院应由公民直接选举，参议院、总统和联邦法官的选举则应在一定程度上与公众意愿相对隔离。
——艾伦．布林克利《美国史》
材料三：法国大革命推动了整个欧洲民主政治的发展，促进了人权思想的传播，为后来的世界各国提供了重要的借鉴和启示……是全球性政治民主化潮流开启的标志。
——马克垚主编《世界文明史》
（1）指出材料一中“近代民主制度”的名称以及该民主制度产生的关键文件。
（2）根据材料二，概括美国当时面临的问题。结合所学知识，说说美国1787年宪法是如何解决这些问题的？
（3）结合所学知识，论证：法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
【答案】（1）君主立宪制；《权利法案》
（2）主权问题、中央集权问题；建立联邦制共和国，实行三权分立
（3）①1789年制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，传播了资产阶级民主自由思想。②1804年，《拿破仑法典》颁布实施，后来很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本；③法国大革命多次打败反法联盟，沉重打击了欧洲大陆的封建势力，传播了法国大革命的影响。综上所述，法国大革命影响了整个欧洲乃至世界，开启了全球性的政治民主化。
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）根据材料一“近代民主制度能够在英国产生……”，结合所学知识可知，1689年英国议会通过了限制王权的《权利法案》，奠定了国王统而不治的基础，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。
（2）材料二“解决主权问题成为1787年宪法最突出的特色之一……宪法还解决了另一个美国人特别担心的问题：中央政府权力过大……”说明美国当时面临的问题是主权问题、中央集权问题。1787年宪法确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立制。
（3）1789年8月，法国制宪议会颁布了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，是法国大革命的一部纲领性文件。为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，这部法典于1804年颁布实施；此后经过多次修改，今天仍然在法国施行；后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。对外，拿破仑多次打败反法联盟的入侵，沉重打击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。综上所述，法国大革命影响了整个欧洲乃至世界，开启了全球性的政治民主化。
【点评】本题难度适中，考查《权利法案》，美国1787年宪法，法国大革命及学生准确解读材料信息和理解问题的能力。理解并识记《权利法案》，美国1787年宪法，法国大革命的相关史实。
25．工业化时代的来临对人类社会产生了重要影响。阅读材料，回答问题。
材料一：光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度营造了宽松、平和的政治环境……殖民扩张和海外市场的成熟，使各种商品的需求量越来越大，以手工工场为支撑的生产方式变得捉襟见肘……工匠们的聪明才智被充分调动了起来，新的发明一个接着一个……英国开始一步步接近工业革命的起跑线。
——钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二：1830年，英国利物浦至曼彻斯特铁路的通车运营……1841年出现了第一个乘坐火车的旅游观光团……到1870年，英国铁路里程长达15500英里，铁路网布满英国，英国铁路客运量由1841年的0.25亿人次增加到3.37亿人次。
——摘编自欧阳萍《19世纪英国城市交通的发展及其影响》
材料三：19世纪二三十年代，英国城镇人口以每十年约30%的惊人速度增长……到了1844年，英国储蓄银行的存款总数已上升到将近2 700万镑。人们强烈希望摆脱工业城镇恶劣、污秽、肮脏的环境，远离滚滚的煤烟，向往乡村、田园、海滨和沙滩。许多质量优良的矿泉疗养地、海滩及文化遗产等都对人们具有无穷的吸引力。
——摘编自傅广生《现代旅游业在英国的诞生》
（1）根据材料一，指出英国“接近工业革命起跑线”的条件。
（2）结合所学知识指出当时生产组织形式发生了怎样改变？请举出两例当时“新的发明”。
（3）根据材料二、三，论述工业革命是如何促进现代旅游业产生的？
【答案】（1）英国资产阶级革命为发展资本主义扫清了道路；英国通过殖民扩张获得了巨大的海外市场
（2）由工场手工业到机器大生产的现代工厂制度；珍妮机、改良蒸汽机、火车等
（3）交通：工业革命促进了交通运输业的发展，便利了人们的出行。经济：工业革命促进了经济的发展，社会财富不断增长。市场：工业革命促进了城市化，城市人口增长。资源：英国旅游资源丰富。环境：工业革命造成了城市病、环境污染等问题。
【知识点】工业革命
【解析】【分析】（1）根据材料一中的“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度营造了宽松、平和的政治环境……”可知，英国资产阶级革命为发展资本主义扫清了道路；根据材料一中的“殖民扩张和海外市场的成熟，使各种商品的需求量越来越大，以手工工场为支撑的生产方式变得捉襟见肘……”可知，英国通过殖民扩张获得了巨大的海外市场。
（2）结合所学可知，当时生产组织形式发生的改变是由工场手工业到机器大生产的现代工厂制度，当时“新的发明”有珍妮机、改良蒸汽机、火车等。
（3）材料二“1830年，英国利物浦至曼彻斯特铁路的通车运营……1841年出现了第一个乘坐火车的旅游观光团……到1870年，英国铁路里程长达15500英里，铁路网布满英国，英国铁路客运量由1841年的0.25亿人次增加到3.37亿人次”说明工业革命促进了交通运输业的发展，便利了人们的出行；材料三“到了1844年，英国储蓄银行的存款总数已上升到将近2 700万镑”说明工业革命促进了经济的发展，社会财富不断增长；材料三“19世纪二三十年代，英国城镇人口以每十年约30%的惊人速度增长……”说明工业革命促进了城市化，城市人口增长；材料三“人们强烈希望摆脱工业城镇恶劣、污秽、肮脏的环境，远离滚滚的煤烟，向往乡村、田园、海滨和沙滩”说明工业革命造成了城市病、环境污染等问题；材料二“许多质量优良的矿泉疗养地、海滩及文化遗产等都对人们具有无穷的吸引力”说明英国旅游资源丰富。
【点评】本题难度适中，考查工业革命的相关知识及学生的识记能力和准确解读历史材料的能力。要求运用所学分析材料信息。
26．每一次思想变革都产生了广泛而深刻的影响。阅读材料，回答问题。
材料一：
《最后的晚餐》
材料二：进步思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场反对旧制度的思想文化运动，以法国为中心，波及欧洲其他国家。
材料三：1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动，对于人类社会的进程产生了深远的影响。
（1）材料一所反映的历史事件的核心思想是什么，该事件产生了怎样的影响？
（2）简述材料二中“反对旧制度的思想文化运动”与法国大革命之间的关系。
（3）材料三中“两个德国人”起草的纲领性文件有何历史意义？
（4）综合上述材料，你能得出什么结论？
【答案】（1）人文主义；推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础
（2）启蒙运动为法国大革命的爆发奠定了理论基础；法国大革命传播了启蒙思想
（3）标志着马克思主义的诞生，无产阶级斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动获得蓬勃发展
（4）思想变革是社会变革的先导
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】（1）《最后的晚餐》是文艺复兴运动时期达·芬奇的代表作。文艺复兴是一场新兴的资产阶级文化运动，其核心思想是人文主义。文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
（2）根据材料二“进步思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场反对旧制度的思想文化运动，以法国为中心，波及欧洲其他国家”可知，材料二中“反对旧制度的思想文化运动”指的是启蒙运动。联系所学，启蒙运动为法国大革命的爆发奠定了理论基础；法国大革命传播了启蒙思想。
（3）结合所学可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
（4）综合上述材料，能得出思想变革是社会变革的先导。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴，启蒙运动，法国大革命，《共产党宣言》的相关知识及学生准确识记历史知识的能力和理解能力。理解并识记文艺复兴，启蒙运动，法国大革命，《共产党宣言》的相关史实。
1 / 1浙江省宁波市海曙区2023-2024学年九年级上学期社会与法治10月月考试卷
一、选择题（每题1.5分，共30分）
1．某旅行社为配合中学生暑期研学，撰写了一些旅行广告词，下列哪一项是正确的（　　）
A．参观罗马石拱门，了解种姓制度的内容
B．在两河流域驻足，感受古代印度的风采
C．在恒河南岸观光，欣赏古巴比伦城遗址
D．沿尼罗河而行，领略胡夫金字塔的壮美
2．（2023九上·绍兴月考）在古代印度，有一位50岁的国王看到了一个10岁的孩子，却像儿子对待父亲那样毕恭毕敬地行礼。这位孩子的身份最有可能是（　　）
A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
3．希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列选项能印证这一观点的是（　　）
①希腊、罗马建筑艺术对后世建筑风格产生深远影响
②现代奥林匹克运动会起源于古希腊
③《荷马史诗》是了解早期罗马社会的主要文献
④罗马法是近代很多西方国家法律的基础
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，对世界文化的发展产生了深远影响。
下列有关世界三大宗教的表述错误的是（　　）
A．佛教的创立者是释迦牟尼
B．伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛
C．4世纪末，罗马将基督教确定为国教促进了基督教的传播
D．世界三大宗教产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教
5．“时空观念”是历史学科的核心素养之一。以下是有关欧洲文明演进的历史事件，按时间先后顺序排列正确的是（　　）
①罗马帝国的分裂
②亚历山大帝国的建立
③拜占庭帝国的灭亡
④查理曼帝国的分裂
A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．②④③①
6．12世纪上半叶，欧洲一些城市用罗马法作为向封建领主争取自治权的法学根据，同时由于市政和市场经济管理需要，新型大学的法学课程得到极大发展。这反映出中世纪大学（　　）
A．摆脱了教会的控制 B．是由教师和学生行会发展而来
C．开始筹建租地农场 D．顺应了经济和社会发展的要求
7．从9世纪开始，西欧开始流行庄园这种新的农业经济组织形式。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。下列能证明其“自给自足”的是（　　）
①庄园的领主有直接经营的自营地
②佃户有自己的份地
③大约到11世纪，庄园遍布欧洲
④庄园法庭审判依据习惯法或村法
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
8．有学者在描述欧洲的中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲的历史上写了‘贫民的传记’，一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”是指（　　）
A．庄园领主 B．封建贵族 C．市民阶层 D．骑士
9．《全球通史》中写道：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本……回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是（　　）
①使日本建立了奴隶制民主政治
②使日本建立了中央集权的天皇制度
③促使日本由封建社会进入资本主义社会
④促使日本由奴隶社会进入封建社会
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
10．中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现。“资本主义生产方式的出现”指（　　）
A．工厂和乡镇企业 B．乡镇企业和手工工场
C．租地农场和工厂 D．租地农场和手工工场
11．欧洲国家的早期殖民掠夺，为其资本主义的发展提供了原始资本。下列称号前的序号与其相对应的殖民国家连线，正确的一组是（　　）
①无敌舰队
②海上马车夫
③日不落帝国
a．英国 b．荷兰 c．西班牙
A．①-a ②-c ③-b B．①-b ②-a ③-c
C．①-c ②-b ③-a D．①-b ②-c ③-a
12．“三角贸易”反映了资本原始积累的野蛮性和残酷性，如图中能反映“三角贸易”航程路线的是（　　）
A． B．
C． D．
13．恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“许多伟大人物”包括（　　）
①但丁
②莎士比亚
③达 芬奇
④阿基米德
A．①③ B．②③ C．①④ D．①②③④
14．它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个巨大的缺口， 为拉丁美洲殖民地民族独立战争树立了范例。这里的它（　　）
A．实践了启蒙思想，获得了民族解放
B．结束了封建专制，开启了新的政体
C．改变了社会性质，扫除了封建残余
D．提高了议会地位，实现王在法下
15．美国独立战争的转折点是（　　）
A．来克星顿枪声 B．波士顿倾茶事件
C．萨拉托加战役 D．约克镇战役
16．十八世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是（　　）
A．摆脱外国殖民统治 B．建立民主共和政体
C．为工业革命提供前提 D．推翻封建君主专制
17．1871年当巴黎公社战士还在浴血奋战时，马克思就指出，不管这件事情的直接结果如何，具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了。“新起点”的依据是巴黎公社（　　）
A．是马克思主义理论的成功实践
B．建立了世界上第一个无产阶级政权
C．成功动员广大农民群众参加战斗
D．建立了世界上第一个社会主义性质国家
18．人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为工业革命，这里的“革命性变化”首先开始于（　　）
A．交通运输业 B．棉纺织业 C．机械制造业 D．采矿冶金业
19．马克思说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”他还说：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”对此理解正确的是（　　）
A．资本主义既有进步性又有局限性
B．资本原始积累具有残酷性
C．资本主义推动了人类历史的进程
D．工业革命创造巨大生产力
20．历史纪录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下面两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢了先机”和“傲视全球”……的典型表现分别是（　　）
A．通过新航路开辟，推动了资本主义的迅速发展
B．确立了君主立宪制，加强了海外贸易
C．确立了君主立宪制，通过工业革命成为世界上第一个工业国家
D．率先完成了工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位
二、非选择题（6大题，共50分）
21．人类社会的民主与法制渊源流长。阅读材料，回答问题。
材料一：“雅典公民大会”与“埃及金字塔”
材料二：《十二铜表法》与《汉谟拉比法典》
（1）“雅典公民大会”在雅典民主政治中具有怎样的地位？通往公民大会的路途中有哪些人会被禁行？
（2）客观评价《汉谟拉比法典》。
（3）对比两则材料中的两幅图片，指出古代东西方文明在国家治理上的异同。
22．人类文明千姿百态、不断交融。阅读材料，回答问题。
材料一：古代世界的三个相隔很远的地方，在大约同一时候（公元前6世纪至公元前3世纪）都开展着高度的哲学活动。当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类和贤明政治的根本原则。
——伯恩斯《世界文明史》
材料二：阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。
材料三：亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。而横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……出海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界也许是更为重要的。
——齐世荣《世界史·古代史编》
（1）材料一中“希腊人正在探讨物质世界的性质”和“印度思想家正在思考灵魂和神的关系”分别指代哪一古代文明成就？
（2）根据材料二，举一项文化成就并分析阿拉伯人在文化上取得辉煌成就的原因。
（3）根据材料三归纳古代文明交往的两种方式，并谈谈现代文明交流应持的态度。
23．公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。阅读材料，回答问题。
材料一：欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海图。15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船。
——《世界大历史》
材料二：新航路开辟示意图
材料三：16—19 世纪，长达几百年的黑人奴隶贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页，也是世界从分散走向整体的一页。非洲损失接近1亿多人口，这造成了非洲传统文明的衰落和经济社会的倒退。黑人奴隶贸易也为美洲地区的开发提供了劳动力。通过屈辱的强制迁徙，黑人奴隶们把古老的非洲文化带到美洲，这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。
（1）根据材料一和所学知识，概括新航路开辟的背景。
（2）写出材料二中航路②与④的航行成就。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括黑人奴隶贸易带来的影响。
24．十七、十八世纪，资产阶级革命的时代来临。阅读材料，回答问题。
材料一：近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。
——王从圣《各国民主制度的建立途径》
材料二：解决主权问题成为1787年宪法最突出的特色之一，即国家政府和州政府之间的权力分配。除解决主权问题之外，宪法还解决了另一个美国人特别担心的问题：中央政府权力过大。新国家领导人最惧怕的莫过于最终建立的是一个专制独裁政府。因此新国家政府的众议院应由公民直接选举，参议院、总统和联邦法官的选举则应在一定程度上与公众意愿相对隔离。
——艾伦．布林克利《美国史》
材料三：法国大革命推动了整个欧洲民主政治的发展，促进了人权思想的传播，为后来的世界各国提供了重要的借鉴和启示……是全球性政治民主化潮流开启的标志。
——马克垚主编《世界文明史》
（1）指出材料一中“近代民主制度”的名称以及该民主制度产生的关键文件。
（2）根据材料二，概括美国当时面临的问题。结合所学知识，说说美国1787年宪法是如何解决这些问题的？
（3）结合所学知识，论证：法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
25．工业化时代的来临对人类社会产生了重要影响。阅读材料，回答问题。
材料一：光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度营造了宽松、平和的政治环境……殖民扩张和海外市场的成熟，使各种商品的需求量越来越大，以手工工场为支撑的生产方式变得捉襟见肘……工匠们的聪明才智被充分调动了起来，新的发明一个接着一个……英国开始一步步接近工业革命的起跑线。
——钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二：1830年，英国利物浦至曼彻斯特铁路的通车运营……1841年出现了第一个乘坐火车的旅游观光团……到1870年，英国铁路里程长达15500英里，铁路网布满英国，英国铁路客运量由1841年的0.25亿人次增加到3.37亿人次。
——摘编自欧阳萍《19世纪英国城市交通的发展及其影响》
材料三：19世纪二三十年代，英国城镇人口以每十年约30%的惊人速度增长……到了1844年，英国储蓄银行的存款总数已上升到将近2 700万镑。人们强烈希望摆脱工业城镇恶劣、污秽、肮脏的环境，远离滚滚的煤烟，向往乡村、田园、海滨和沙滩。许多质量优良的矿泉疗养地、海滩及文化遗产等都对人们具有无穷的吸引力。
——摘编自傅广生《现代旅游业在英国的诞生》
（1）根据材料一，指出英国“接近工业革命起跑线”的条件。
（2）结合所学知识指出当时生产组织形式发生了怎样改变？请举出两例当时“新的发明”。
（3）根据材料二、三，论述工业革命是如何促进现代旅游业产生的？
26．每一次思想变革都产生了广泛而深刻的影响。阅读材料，回答问题。
材料一：
《最后的晚餐》
材料二：进步思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场反对旧制度的思想文化运动，以法国为中心，波及欧洲其他国家。
材料三：1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动，对于人类社会的进程产生了深远的影响。
（1）材料一所反映的历史事件的核心思想是什么，该事件产生了怎样的影响？
（2）简述材料二中“反对旧制度的思想文化运动”与法国大革命之间的关系。
（3）材料三中“两个德国人”起草的纲领性文件有何历史意义？
（4）综合上述材料，你能得出什么结论？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及最高统治者法老的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。最大的金字塔是胡夫金字塔，它是胡夫的陵墓。
A项参观罗马石拱门，了解种姓制度的内容错误，罗马石拱门是罗马的，种姓制度是古印度的，不是一个国家的，不符合题意；
B项在两河流域驻足，感受古代印度的风采错误，两河流域孕育了古巴比伦文明，不符合题意；
C项在恒河南岸观光，欣赏古巴比伦城遗址错误，在恒河南岸观光，欣赏古印度遗址，而不是古巴比伦遗址，不符合题意；
D项沿尼罗河而行，领略胡夫金字塔的壮美正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查古代重要文明古国的相关史实及学生的识记能力，掌握古代重要文明古国的相关史实。
2．【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级为婆罗门（祭司、贵族），掌握神权；第二等级为刹帝利（国王、武士、官吏），把持国家军事行政大权；第三等级为吠舍（农民、牧民、手工业者、商人），向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级为首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人），几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。材料中第二等级的国王向小孩毕恭毕敬地行礼，说明小孩等级高于国王，因此这位孩子的身份是第一等级婆罗门，A项正确；
B项是国王所处的等级，错误；
CD两项低于国王的等级，不符合题意，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代印度文明，解题的关键是解读分析材料信息，结合古代印度种姓制度的内容解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
3．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学可知，《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗，相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲人荷马加工整理而成的，这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是了解早期希腊社会的主要文献，故排除含③的选项。
B项①②④能印证题干观点，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查希腊罗马古典的文化，要求具备对历史史实的准确识记和分析能力。掌握希腊罗马古典的文化。
4．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】基督教产生于1世纪时的巴勒斯坦一带；公元前6世纪，古印度的乔达摩 悉达多（释迦牟尼）创立佛教；公元7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。世界三大宗教产生的先后顺序是佛教、基督教、伊斯兰教。
ABC三项表述都正确，不符合题意；
D项世界三大宗教产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教表述错误，世界三大宗教产生的先后顺序是佛教、基督教、伊斯兰教，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查世界三大宗教的相关史实。理解并识记世界三大宗教的相关史实，重点掌握基督教、佛教、伊斯兰教的相关史实。
5．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学知识可知，①395年罗马帝国的分裂；②公元前4世纪，亚历山大帝国的建立；③1453年，拜占庭帝国的灭亡；④843年，查理曼帝国的分裂。因此按时间先后顺序排列正确的是②①④③。
C项②①④③排列正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古罗马的历史及学生的理解和识记能力，解题关键是掌握基础知识。
6．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据“12世纪上半叶，欧洲一些城市用罗马法作为向封建领主争取自治权的法学根据，同时由于市政和市场经济管理需要，新型大学的法学课程得到极大发展。”可知，题干材料反映了12世纪欧洲城市自治运动中的法学需求以及市政和市场经济管理方面的需要，推动了大学法学课程的发展，这说明中世纪大学顺应了经济和社会发展的要求。
A项摆脱了教会的控制理解错误，中世纪欧洲大学深受教会影响，并未摆脱教会控制，不符合题意；
B项是由教师和学生行会发展而来理解错误，题干材料反映的是大学课程的设置情况，没有提及大学的发展渊源，不符合题意；
C项开始筹建租地农场理解错误，中世纪欧洲大学并未筹建租地农场，不符合题意；
D项顺应了经济和社会发展的要求理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查中世纪的大学及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。理解并识记中世纪的大学的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
7．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园是西欧中世纪社会的基础。从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，庄园还具有司法权，设有庄园法庭，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，主持法庭的是领主或他的管家，庄园法庭审判依据习惯法或村法。①②④能证明庄园“自给自足”，③大约到11世纪，庄园遍布欧洲不能证明庄园“自给自足”。
C项①②④能证明庄园“自给自足”，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查西欧庄园，要求具备对历史史实的准确识记和分析能力。
8．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】10世纪由于生产力的发展，西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。据题干关键信息“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲的历史上写了‘贫民的传记’，一个新的社会集团出现了”并结合所学知识可知，这个“新的社会集团”是指市民阶层。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项市民阶层是这个“新的社会集团”所指的内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查中世纪欧洲封建城市及学生识记和分析历史知识能力，注意掌握中世纪欧洲封建城市的兴起、特点以及意义。题干关键信息“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲的历史上写了‘贫民的传记’，一个新的社会集团出现了”。
9．【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 大化改新中日本建立了中央集权的天皇制度，标志着日本由奴隶社会进入封建社会。②④是题干材料里的“作用重大”所指的内容。①使日本建立了奴隶制民主政治错误，③促使日本由封建社会进入资本主义社会的是明治维新。
本题主要考查了日本的大化改新等知识。重点掌握大化改新的历史意义等知识。
D项②④是题干材料里的“作用重大”所指的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查日本的大化改新等知识，注意基础知识的识记与理解。
10．【答案】D
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】依据所学知识可知，14-16世纪，伴随着西欧手工工场和租地农场的出现，西欧社会产生了新兴的资产阶级和无产阶级作为新的阶级力量，西欧迎来了近代文明的曙光。中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现，它们是租地农场和手工工场， ABC三项的内容不是资本主义生产方式，不符合题意；
D项租地农场和手工工场是“资本主义生产方式的出现”所指的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查中世纪晚期的租地农场和手工工场的出现及学生的识记能力和分析问题的能力。识记中世纪晚期的租地农场和手工工场的出现的相关史实。
11．【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据所学可知，1588年英国打败西班牙的①无敌舰队；因荷兰在17世纪海洋贸易中扮演主要角色，故被称为②“海上马车夫”；18世纪中期英国的殖民地遍布世纪各地被称为③日不落帝国。
A项①-a ②-c ③-b错误，①无敌舰队是西班牙的，而不是英国的，海上马车夫是荷兰，而不是西班牙，日不落帝国是英国，而不是荷兰，不符合题意；
B项①-b ②-a ③-c错误，①无敌舰队是西班牙的，而不是荷兰的，海上马车夫是荷兰，而不是英国，日不落帝国是英国，而不是西班牙，不符合题意；
C项①-c ②-b ③-a正确，符合题意；
D项①-b ②-c ③-a错误，①无敌舰队是西班牙的，而不是荷兰国的，海上马车夫是荷兰，而不是西班牙，日不落帝国是英国，而不是西班牙，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查英国、荷兰、西班牙的历史。解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是英国、荷兰、西班牙的历史运用所学，具体分析作答。
12．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据题干选项图示并结合所学知识可知，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。全程呈现三角形，因而称为“三角贸易”。
ACD三项示意图都不能反映“三角贸易”航程路线，不符合题意；
B项示意图能反映“三角贸易”航程路线，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查三角贸易的相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。注意准确把握“三角贸易”航程路线。
13．【答案】A
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】据“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物”可知，这是指文艺复兴运动，这里的“许多伟大人物”包括但丁和达 芬奇。文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方，代表人物有意大利的但丁、达 芬奇和英国的莎士比亚。
A项①③属于题干里的“许多伟大人物”，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，以恩格斯说的话为切入点，考查文艺复兴运动代表人物的相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记文艺复兴运动的相关史实。
14．【答案】A
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】根据材料“它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口，为殖民地民族解放战争树立了范例”并结合所学可知，这反映的是美国独立战争，美国独立战争结束了英国的殖民统治，赢得了民族独立。A符合题意；排除BCD。
故答案为：A。
【点评】本题考查美国独立战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识，从而得出正确答案。
15．【答案】C
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】根据所学知识可知，1777年，一支6000余人的英军在萨拉托加陷入大陆军的包围，被迫投降。萨拉托加大捷是独立战争的转折点。
A项1775年4月，来克星顿的枪声是美国独立战争开始的标志 ，不符合题意；
B项波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火线，不符合题意；
C项萨拉托加战役是美国独立战争的转折点，符合题意；
D项1781年的约克镇战役致使英军投降，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查美国独立战争的转折点及学生的识记能力。解题关键是准确识记美国独立战争的史实。
16．【答案】D
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】结合所学知识可知，18世纪法国大革命的根本原因是封建等级制度严重阻碍了法国资本主义经济的发展；17世纪，英国资产阶级革命的根本原因是英国斯图亚特王朝的封建统治，严重阻碍了英国资本主义经济的发展。因此英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是推翻本国封建君主专制。
A项摆脱外国殖民统治，与英法革命史实不符，不符合题意；
B项建立民主共和政体是在法国大革命后，英国资产阶级革命后建立君主立宪制，不符合题意；
C项为工业革命提供前提的是英国资产阶级革命，法国大革命不具备这一影响不符合题意；
D项推翻封建君主专制是英法革命所要解决的“如出一辙”的问题，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查英法资产阶级革命的相关知识及学生的理解能力。要求理解并识记英法资产阶级革命的相关知识。
17．【答案】B
【知识点】工业革命
【解析】【分析】据所学知识可知，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，它的实践丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。所以“新起点”的依据是巴黎公社建立了世界上第一个无产阶级政权。
A项是马克思主义理论的成功实践错误，巴黎公社没有推翻资产阶级统治并最终失败了，不符合题意；
B项建立了世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社“新起点”的依据，符合题意；
C项成功动员广大农民群众参加战斗不符合史实，不符合题意；
D项建立了世界上第一个社会主义性质国家的是俄国十月革命，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查巴黎公社的性质及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。理解并识记巴黎公社的相关史实，重点掌握国际共产主义运动的相关史实。
18．【答案】B
【知识点】工业革命
【解析】【分析】依据所学，第一次工业革命首先开始于英国的棉纺织业。1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，大幅度增加了棉纱产量，是第一次工业革命开始的标志。人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”，这里的“革命性变化”首先开始于棉纺织业。
ACD三项错误，不符合题意；
B项棉纺织业是题干里的“革命性变化”首先开始的行业，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查第一次工业革命的相关知识及学生识记历史知识能力。工业革命首先开始于棉纺织业。
19．【答案】A
【知识点】工业革命
【解析】【分析】“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大”肯定了工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化；“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”说明了资本原始积累的血腥性。因此，题干观点认为资本主义既有进步性又有局限性。
A项资本主义既有进步性又有局限性理解正确，符合题意；
B项资本原始积累具有残酷性和“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大”不符，不符合题意；
C项资本主义推动了人类历史的进程理解片面，不符合题意；
D项工业革命创造巨大生产力和“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查资本主义的发展史及学生的理解和分析能力，解题关键是准确解读历史材料。
20．【答案】C
【知识点】英法美资产阶级革命；工业革命
【解析】【分析】依据材料可知，英国在17世纪“抢了先机”；在“在下面两个世纪里”，即18--19世纪“傲视全球”。结合所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》，确立近代最早的资产阶级君主立宪制；18世纪60年代，英国开始进行工业革命，到19世纪中期工业革命完成，英国成为“世界工厂”，成为最发达的工业国。故英国“抢了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项确立了君主立宪制，通过工业革命成为世界上第一个工业国家分别是英国“抢了先机”和“傲视全球”……的典型表现，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以历史纪录片《大国崛起》解说词写道的内容为切入点，考查英国君主立宪制的确立、工业革命及学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记英国君主立宪制、工业革命的相关史实。
21．【答案】（1）最高权力机构；奴隶、妇女和外邦人
（2）本质上是维护奴隶主贵族利益的工具；是迄今为止世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会法制传统源远流长
（3）异：西方出现民主制度，东方实行君主专制。同：都依靠法制
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）据所学知识可知，雅典实行奴隶主民主政治，公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能，但只有成年男性公民才有资格参加公民大会，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
（2）《汉谟拉比法典》实质上是一部维护奴隶主的利益的法典，也是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
（3）东方实行的是高度集权的君主专制制度，而西方国家则出现民主制度。古代东西方文明都依靠法制治理国家。
【点评】本题难度适中，考查古代东西方文明及学生的识记能力和分析问题的能力，理解并识记古代东西方文明相关史实。
22．【答案】（1）德谟克利特提出原子论。 释迦牟尼创立佛教
（2）改进并传播阿拉伯数字（1分，其它成就，符合题意也可）阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳各民族先进的文化成果；阿拉伯帝国经济繁荣；阿拉伯人开放、善于学习、勇于创新的性格等
（3）暴力冲突；和平交往。平等互利、尊重欣赏、包容开放等
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）古希腊哲学家德谟克利特探讨了物质结构的问题，提出“原子论”，原子论是指关于原子概念的学说。他认为万物的本原是原子和虚空。原子是一种最后的不可分割的物质微粒。认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。公元前6世纪古印度的乔达摩 悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。
（2）最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。阿拉伯帝国广泛吸收外来先进文化，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。
（3）材料三“亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……”反映了古代文明交往的方式是暴力冲突；材料三“横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……出海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界也许是更为重要的”反映了古代文明交往的方式是和平交往。第二问属于开放性问题，学生言之有理即可。
【点评】本题难度适中，考查德谟克利特提出原子论， 释迦牟尼创立佛教，阿拉伯文化，古代文明交往的方式及学生准确解读材料信息和理解问题的能力。理解并识记德谟克利特提出原子论， 释迦牟尼创立佛教，阿拉伯文化，古代文明交往的方式的相关史实。
23．【答案】（1）手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场；来自东方的商品在欧洲市场极受欢迎，《马可 波罗行纪》使欧洲社会出现关注东方的热潮；奥斯曼土耳其控制了东西方贸易的所有重要商道，迫使欧洲人寻求通往东方的新航路；文艺复兴倡导人要实现自己的价值；指南针运用于航海；造船技术的进步。
（2）航路②：哥伦布发现美洲新大陆。航路④：麦哲伦船队第一次完成了环球航行，证明地圆说的正确。
（3）对欧洲：促进了欧洲的资本原始积累、促进了资本主义的发展、促进了欧洲工商业经济的繁荣。对美洲：为美洲的开发提供了劳动力、促进了美洲的发展。对非洲：使非洲丧失了大量劳动力、造成了非洲长期的贫穷和落后、给非洲人民带来深重灾难。对世界：促进了世界市场的形成、世界逐渐形成一个整体
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，新航路开辟的历史背景是，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。欧洲人渴求开拓新的贸易市场；来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金等在欧洲市场极受欢迎；而意大利人马可·波罗的描绘更激起欧洲人对东方的向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮；奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有商道，使得从东方运往欧洲的商品更加昂贵；欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。
（2）结合所学知识，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，后来发现美洲新大陆。1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航程，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。航路②是哥伦布的航线；航路④是麦哲伦的航线。
（3）通过三角贸易，欧洲殖民者获取了大量的财富，增加了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。黑奴贸易为美洲殖民地的开发提供了大批廉价劳动力；黑奴贸易对非洲人的摧残和对非洲社会经济的破坏却是不可估量的，使非洲丧失了近亿精壮劳力，给黑奴带来了悲惨的命运，造成殖民地的贫穷与落后。
【点评】本题难度适中，考查新航路的开辟，三角贸易的相关知识及学生的理解能力和分析问题的能力。注意对材料的解读，掌握新航路的开辟，三角贸易的相关知识。
24．【答案】（1）君主立宪制；《权利法案》
（2）主权问题、中央集权问题；建立联邦制共和国，实行三权分立
（3）①1789年制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，传播了资产阶级民主自由思想。②1804年，《拿破仑法典》颁布实施，后来很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本；③法国大革命多次打败反法联盟，沉重打击了欧洲大陆的封建势力，传播了法国大革命的影响。综上所述，法国大革命影响了整个欧洲乃至世界，开启了全球性的政治民主化。
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）根据材料一“近代民主制度能够在英国产生……”，结合所学知识可知，1689年英国议会通过了限制王权的《权利法案》，奠定了国王统而不治的基础，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。
（2）材料二“解决主权问题成为1787年宪法最突出的特色之一……宪法还解决了另一个美国人特别担心的问题：中央政府权力过大……”说明美国当时面临的问题是主权问题、中央集权问题。1787年宪法确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立制。
（3）1789年8月，法国制宪议会颁布了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，是法国大革命的一部纲领性文件。为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，这部法典于1804年颁布实施；此后经过多次修改，今天仍然在法国施行；后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。对外，拿破仑多次打败反法联盟的入侵，沉重打击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。综上所述，法国大革命影响了整个欧洲乃至世界，开启了全球性的政治民主化。
【点评】本题难度适中，考查《权利法案》，美国1787年宪法，法国大革命及学生准确解读材料信息和理解问题的能力。理解并识记《权利法案》，美国1787年宪法，法国大革命的相关史实。
25．【答案】（1）英国资产阶级革命为发展资本主义扫清了道路；英国通过殖民扩张获得了巨大的海外市场
（2）由工场手工业到机器大生产的现代工厂制度；珍妮机、改良蒸汽机、火车等
（3）交通：工业革命促进了交通运输业的发展，便利了人们的出行。经济：工业革命促进了经济的发展，社会财富不断增长。市场：工业革命促进了城市化，城市人口增长。资源：英国旅游资源丰富。环境：工业革命造成了城市病、环境污染等问题。
【知识点】工业革命
【解析】【分析】（1）根据材料一中的“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度营造了宽松、平和的政治环境……”可知，英国资产阶级革命为发展资本主义扫清了道路；根据材料一中的“殖民扩张和海外市场的成熟，使各种商品的需求量越来越大，以手工工场为支撑的生产方式变得捉襟见肘……”可知，英国通过殖民扩张获得了巨大的海外市场。
（2）结合所学可知，当时生产组织形式发生的改变是由工场手工业到机器大生产的现代工厂制度，当时“新的发明”有珍妮机、改良蒸汽机、火车等。
（3）材料二“1830年，英国利物浦至曼彻斯特铁路的通车运营……1841年出现了第一个乘坐火车的旅游观光团……到1870年，英国铁路里程长达15500英里，铁路网布满英国，英国铁路客运量由1841年的0.25亿人次增加到3.37亿人次”说明工业革命促进了交通运输业的发展，便利了人们的出行；材料三“到了1844年，英国储蓄银行的存款总数已上升到将近2 700万镑”说明工业革命促进了经济的发展，社会财富不断增长；材料三“19世纪二三十年代，英国城镇人口以每十年约30%的惊人速度增长……”说明工业革命促进了城市化，城市人口增长；材料三“人们强烈希望摆脱工业城镇恶劣、污秽、肮脏的环境，远离滚滚的煤烟，向往乡村、田园、海滨和沙滩”说明工业革命造成了城市病、环境污染等问题；材料二“许多质量优良的矿泉疗养地、海滩及文化遗产等都对人们具有无穷的吸引力”说明英国旅游资源丰富。
【点评】本题难度适中，考查工业革命的相关知识及学生的识记能力和准确解读历史材料的能力。要求运用所学分析材料信息。
26．【答案】（1）人文主义；推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础
（2）启蒙运动为法国大革命的爆发奠定了理论基础；法国大革命传播了启蒙思想
（3）标志着马克思主义的诞生，无产阶级斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动获得蓬勃发展
（4）思想变革是社会变革的先导
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】（1）《最后的晚餐》是文艺复兴运动时期达·芬奇的代表作。文艺复兴是一场新兴的资产阶级文化运动，其核心思想是人文主义。文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
（2）根据材料二“进步思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场反对旧制度的思想文化运动，以法国为中心，波及欧洲其他国家”可知，材料二中“反对旧制度的思想文化运动”指的是启蒙运动。联系所学，启蒙运动为法国大革命的爆发奠定了理论基础；法国大革命传播了启蒙思想。
（3）结合所学可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
（4）综合上述材料，能得出思想变革是社会变革的先导。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴，启蒙运动，法国大革命，《共产党宣言》的相关知识及学生准确识记历史知识的能力和理解能力。理解并识记文艺复兴，启蒙运动，法国大革命，《共产党宣言》的相关史实。
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