浙教版科学 七下 1.5植物生殖方式的多样性(两个课时ppt)

资源下载
  1. 二一教育资源

浙教版科学 七下 1.5植物生殖方式的多样性(两个课时ppt)

资源简介

(共21张PPT)
花的结构
柱头
花柱
子房
花药
花丝
胚珠
雌蕊
雄蕊
花瓣
萼片
花托
1
2
3
4
5
6
7
8
9
知识回顾
花要经过什么过程才能结成果实?
必须要经过传粉和受精作用,
子房才能发育成果实。
思考时间~
1.5 植物生殖方式的多样性
(1)被子植物的有性生殖
植物开花时,会发生什么变化?
萼片和花瓣逐渐张开,雄蕊和雌蕊显露
雌蕊伸长,柱头分泌黏液
雄蕊伸长,花药裂开
植物开花后,雄蕊中的花粉就会从花药中散出来,落在雌蕊的柱头上,这个过程叫传粉。
传粉
自花传粉
异花传粉
(更普遍)
豌豆花
棉花
解答:
结合课本,说一说这两种传粉有什么区别?
1
2
3
4
5
6
桃花
橘花
月季花
油菜花
蒲公英
水稻
思考:如果你是昆虫你喜欢飞到哪些花上?
这些花进化的方向是什么?
异花传粉的途径:
靠昆虫传粉
靠风力传粉
虫媒花
风媒花
花朵多小、轻、多、干燥
柱头分叉或成羽毛状且伸出花被外,分泌粘液
风媒花
虫媒花的特点:
异花传粉——
花朵大,色彩鲜艳;
具有甜美的花蜜,
虫媒花还具有芳香的气味;
这这些都有利于吸引昆虫采食花蜜,
在采食花蜜的过程中就进行了异花传粉。
传粉过程本质是什么?
传粉之后,雌蕊内发生了哪些变化?
子房结构
子房壁
珠被
胚珠
卵细胞 (1个)
极核(2个)
子房
受精
传粉以后,花粉受到柱头分泌黏液的
刺激,就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱
向子房生长。花粉管内有精子。
子房的各部分结构都发育成了什么?
结合图示讨论:
受精后花中的结构变化:
子房------------------果实,
子房壁----------------果皮,
受精的胚珠--------种子,
珠被--------------种皮,
受精的卵细胞(受精卵)---胚,
受精极核---------------胚乳,
其他部分逐渐脱落
练一练:受精后的变化
先后凋落的是:萼片、花瓣、雄蕊、柱头和花柱。不断发育是:子房。
子房
胚珠
子房壁
发育成
果皮
果实
发育成
种皮
发育成

发育成
种子
珠被
受精卵
1.开花
2.传粉
精子
4.结果
花粉管
3.受精
被子植物的有性生殖
你们一定吃过桃子和西瓜。为什么一个桃子里有一粒种子,而一个西瓜里有很多种子?同样是一个果实,为什么种子的数量会不同呢?
它们有几个子房、几个胚珠发育来的?
一个子房,6个胚珠
一个子房,2个胚珠
思考
如果连续下雨、刮大风或无风……
会造成农作物减产或果实出现空壳
缺粒现象等。
主要的原因就是阴雨大风天气不利于
植物传粉 即传粉不足。
在被子植物的繁殖过程中,传粉是十分重要的,如果在开花期间因各种原因使传粉受阻,往往会造成植物只开花不结果。为了提高农作物的产量,我们可采用什么方法?
人工授粉
为了祢补自然状态下传粉不足,人工的辅助授粉,提高农作物的产量。
人工授粉意义:
方法:
采集花粉,然后撒在或涂抹到同种植物的柱头上。
人工授粉是生产上常用的农业技术措施。
它有利于提高农作物的产量。
情景模拟:
如果你是一粒花粉,你因为眷恋风,离开了花药,无意中落到了雌蕊的柱头上,此后,你展开了一段奇妙的旅程……
传粉以后,花朵发生了什么样的变化?
请同学分别扮演花粉、柱头、胚珠、子房……进行表演。(共27张PPT)
被子植物的有性生殖
花粉
花粉管
子房壁
果皮
珠被
种皮
卵细胞
精子
受精卵

种子
果实
不经过两性生殖细胞的结合,由母体
直接发育成新个体的过程。
什么叫无性生殖?
什么叫有性生殖?
由两性生殖细胞的结合,形成受精卵
发育成新个体的过程。
生物的无性生殖和有性生殖
植物的无性生殖
阅读课本并思考:利用叶进行繁殖方式称为什么?
除叶以外还可以用植物的哪些器官?
一、营养繁殖:
植物利用营养器官(根,茎,叶)进行繁殖的方式
分根、压条、扦插、嫁接。
具体方法有哪些?
(1)分根
丛生的一些灌木茎下各自都有根,可以直接把它们分开,成为独立的植株。
营养繁殖的常见方式:
(2)压条
选择树上较长的枝条,把它弯下来,压埋在土中,待长出根后,再与母体截断,长成新的植株。
(3)扦插
剪取带芽的枝条,插入土中,不久枝条会生根发芽,长成新的植株。
(4)嫁 接
将枝或芽接到另一植物的茎或根上,使两者的形成层(茎中具有分生能力的组织)紧贴,不久它们就会长成一体,成为一株新植物。
亲缘关系越近、
嫁接的成功率越高。
接穗(sui)
(zhen)砧木
形成层的紧密结合
2、成功的关键在哪里?
减少蒸腾作用,防止水分蒸发
3、初期,为什么要用透明塑料袋罩住?
为什么早晚要揭开塑料袋通气10分钟?
1、接穗的叶为什么只能留1~2片,不能多留?
思考与解答:
使袋内的空气湿度增加,减弱蒸腾作用,为了使氧气进入,能进行呼吸作用
叶片能不能都去掉?
有奖竞答:校园中至少有一种植物广泛使用了这一方法进行培育,把它找出来吧!
蟹爪兰
仙人掌
你还知道哪些嫁接实例?
思考:
白花玫瑰嫁接在红花玫瑰上,开什么颜色的花?
仍然开白花
嫁接后的植物表现出来的特征是接穗的特征
思考
水蜜桃味甜,毛桃的味酸。现将水蜜桃接到毛桃上,请问:
1、接穗是( ),砧木是( )。
2、嫁接成活后,结出的成熟果实味道是 ( )。
A.酸味的
B.甜味的
C.果实一半酸味,一半甜味
D.酸甜适中
水蜜桃
毛桃
B
3、为什么插穗上端剪平, 下端要削成斜面?
上端剪平是为了减弱蒸腾作用。
下端削成斜面是在扦插后可增加吸收水分的面积,以促进枝条成活。
接穗
砧木
4.家里长得特别茂盛的盆花到了春天往往要分盆,这属于哪一种营养繁殖方法?
分根
马铃薯块茎发芽生根
其他营养繁殖:像番薯、马铃薯、大蒜等可以用根或茎直接繁殖。
思考:营养繁殖有什么优点?
优点:能够保持亲本的优良性状,而且繁殖速度较快,所以,被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。
二、组织培养
组织培养也是一种植物无性繁殖的方
法。它可以用一株植物的组织,甚至一个
细胞,在无菌条件下,放在含有全面营养
成分的培养基上培养出与原来的植物基本
相同的新个体。
组织培养除了新个体能保持亲本的优良性
状外,还有亲本利用率高等特点,它
可以利用一株植物的组织或细胞繁殖大量
相同的植物,而且组织培养的适应范围比
营养繁殖广,木本植物和草本植物都可以
进行组织培养。所以,组织培养已被广泛
应用在花卉栽培和园艺中。
利用植物愈伤组织进行组织培养新的植物个体,实现“一”变“千”。
植物的组织培养流程图
回顾:蕨类植物不开花也不产生种子,它们是如何繁殖的?
叶的背面会长出许多孢子囊,
靠孢子繁殖。

孢子囊
幼蕨
、孢子繁殖是有性生殖还是无性生殖,为什么?
没有两性细胞的结合
无性生殖
原叶体
孢子囊
孢子

叶背上的孢子囊群
幼蕨
孢子散播到适当的环境中即能萌发成新个体。
孢子→原叶体→幼蕨→蕨
蕨的繁殖:
三、
孢子生殖
不产生受精卵,利用孢子进行繁殖的生殖方式,如蕨、胎生狗脊、葫芦藓等不产生种子的植物。
植物无性生殖的方式有哪些
植物无性生殖
孢子生殖
营养繁殖
组织培养
分裂生殖
总结:
分根
压条
扦插
嫁接
单细胞藻类
校本B 1.5.2 P10——11
作业本A 1.5.2 P11——12
预习1.6,导学案讨论与展示1、2
都晚自习后交
周一、周二作业上交统计全齐。
作业:
被子
植物
有性
生殖





被子植物
的无性生殖
植物
孢子
生殖
植物
种子
生殖
开花
传粉
受精
结果
自花传粉
异花传粉
虫媒花
风媒花
花药
传粉
传粉管
精子
子房
胚珠
卵子
受精卵
果实
种子

分根、压条
嫁接、扦插
块茎等繁殖
组织培养
分裂生殖
1.著名的奉化芋头用球茎来繁殖的,这属于(  )
A.有性生殖 B.扦插生殖 
C.出芽生殖 D.营养生殖
2.要使一颗月季上同时开几种不同颜色的花,可采用(  )
A.分根   B.压条   
C.扦插   D.嫁接
3.“无心插柳柳成荫”,这句话说明能使柳树成活的繁殖方法是(  )
A.分根 B.压条 C.扦插 D.嫁接
D
D
C
4.无性生殖和有性生殖的最大区别是( )
A.是否产生生殖细胞 B.是否有性别区别
C.是否经过两性生殖细胞的结合 
D.生殖方式是否简单
5.在自然界中,被子植物比较普遍的生殖方式是(  )
A.有性生殖 B.无性生殖
 C.孢子生殖 D.营养生殖
6.在嫁接中,选取的优良品种植物的茎和被接植物体分别叫做(  )
A.接穗和砧木 B.砧木和接穗 
C.接木和砧木 D.接穗和接木
C
A
A
自花传粉
异花传粉
受精卵
风媒花
虫媒花
开花
传粉
结果:
受精
果实
种子

子房壁
果皮
珠被
种皮
花粉
花粉管
精子
卵细胞
子房
花药
胚 珠
被子植物的有性生殖
小结

展开更多......

收起↑

资源列表