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(共15张PPT)
第1讲　生物的生存依赖一定的环境

人教：七上第一单元第一章P1～P7，P12～P18　北师大：七上第1单元第1章P10～P20，八下第8单元第23章P65～P67　苏教：七上第1单元第一章P3～P10
　生物的特征
生命现象（举例） 基本特征 特征解读
海豚捕食大马哈鱼，小麦进行光合作用 生物的生活需要 　营养　 绿色植物的营养方式是自养，动物、多数微生物的营养方式是异养
鲸需要浮出水面进行换气 生物能进行 　呼吸　 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳
人出汗、植物落叶 生物能排出身体内 　产生的废物　 人体主要通过排汗、呼出气体和排尿等方式排出废物
营养
呼吸
产生的废物
生命现象（举例） 基本特征 特征解读
含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢 生物能对 　外界刺激　 作出反应 植物和单细胞动物的这种反应称为应激性，多细胞动物的这种反应称为反射
外界刺
激
　环境影响生物
　　生态因素包括非生物因素和生物因素。
生态因素 举例
非生物因素 光 光照影响鼠妇分布，海洋里由浅到深依次生长着绿藻、褐藻、红藻
　温度　 影响桃花的开放，影响金鱼的呼吸
水 仙人掌的叶变成了刺
空气 生物时时刻刻都在呼吸
温度　
生态因素 举例
生物因素 种间关系 捕食 螳螂捕蝉，黄雀在后
竞争 种豆南山下，草盛豆苗稀
共生 根瘤菌和豆科植物共生
寄生 蛔虫生活在人的小肠中
种内关系 种内互助 蚂蚁合作搬运食物
种内关系 种内斗争 同种植物不同个体间争夺水、养分、光照
易混易错　（1）竞争是指不同生物之间为争夺生存资源而进行的优胜劣汰，而发生在同种生物之间的争夺叫种内斗争。
（2）在森林和水域中，植物垂直分布的决定因素为阳光；在高山上，植物垂直分布的决定因素为温度。
　在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（　D　）
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟
A.①②⑤⑥ B.②⑤⑦⑧
C.③④⑦⑧ D.①③④⑥
D
　生物对环境的适应和影响
1.生物对环境的适应
（1）适应具有 　普遍性　 ：现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。在自然界中生物对环境的适应现象是普遍存在的，生物只有适应环境才能生存下去。
（2）适应具有 　相对性　 ：生物对环境的适应只是一定程度的适应，并不是绝对的、完全的适应，更不是永久的适应。
普遍性
相对性
2.生物对环境的影响
生物对环境的影响处处存在，有对环境有利的影响，也有对环境不利甚至破坏环境的影响。
易混易错　生物对环境的适应具有普遍性和相对性，当环境改变，生物就会因为不适应新环境而死亡或者积累有利变异，重新适应新环境。
　光对鼠妇生活的影响
　　【实验目的】
1.了解影响鼠妇生活的非生物因素——光。
2.了解探究的一般过程，了解用实验的方法进行探究时应把握的两个关键——控制变量和设置对照实验。
3.培养爱护动物的情感。能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。
【提出问题】光会影响鼠妇的分布吗？
【作出假设】鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。
【材料器具】鼠妇、铁盘、湿土、玻璃板、黑纸板。
【实验过程】
1.实验材料的采集。
2.实验装置的设计：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，另一侧盖上黑纸板，形成明亮和阴暗两种环境。
3.放置鼠妇：将生长状况相近的10只鼠妇平均分为两组，分别放入铁盘两侧的中央。
4.观察计数：静置2分钟，待鼠妇安静下来后，每隔一分钟统计一次两种环境中鼠妇的数目。
5.整理数据：不同时间不同环境下的鼠妇数目。
【实验结论】光会影响鼠妇的分布。
【注意事项】
1.避免偶然性误差的方法：
①每个小组鼠妇的数量不宜过少；
②小组内采取多组平行或重复实验，实验结果取平均值，计算全班各组的平均值。
2.控制单一变量：实验中除要探究的因素——光不同外，湿度、温度等其他条件都应相同且适宜。
3.实验完毕后，将鼠妇放归适合它们生活的自然环境中。
　生物与环境
（2020·安徽）稻田养鱼既能提高经济效益，又能保护环境。稻田为鱼提供适宜的生长环境，鱼以杂草、害虫、浮游植物和浮游动物等为食，鱼的粪便可作为肥料。下列相关叙述正确的是（　C　）
A.水稻和杂草之间是合作关系
B.浮游植物、浮游动物和鱼是消费者
C.鱼捕食害虫，可减少水稻虫害发生
D.稻田中没有分解者，物质不能循环
C

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