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(共46张PPT)
联系观
发展观
矛盾观
总特征
（基本观点）
实质和核心（根本观点）
唯物
辩证法
202X
第三课 把握世界的规律
第一单元 探索世界和把握规律
必修四 哲学与文化
课标
要求
01
描述世界是普遍联系的。
描述世界是永恒运动的，领会发展地看问题的意义。
02
学会运用矛盾分析法观察和处理问题。
本课框架
世界是普遍联系的
世界是永恒发展的
用联系的观点看问题
联系的普遍性、客观性和多样性
把握世界的规律
唯物辩证法的实质与核心
01
世界是普遍联系的
第三课 第一框
考点一：联系的特点
1.联系的含义
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系。
事物与事物之间
事物内部要素之间
（外部联系）
（内部联系）
联系
相互依赖
相互影响
相互制约
相互作用
考点一：联系的特点
普遍性 客观性 多样性
含义
表现
方法论
任何事物都处在联系之中
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移
事物的联系是多种多样的
①事物之间：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；②事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；③整个世界是一个普遍联系的有机整体。
用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题
自在事物的联系，在人类产生以前就存在
人为事物的联系，人类实践活动的产物具有“人化”的特点
二者都是客观的。
直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等
①我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。
既要……，又要……；
一切以时间、地点和条件为转移。
考点二：用联系的观点看问题
1.整体和部分的辩证关系
类别 整体 部分
区别 内涵
地位 功能
联系
事物的全局或发展的全过程
事物的局部或发展的各个阶段
整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能
部分处于被支配地位，部分服从服务于整体
相互依赖：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。
相互影响：整体的功能、状态及其变化会影响部分；部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化在一定条件下甚至对整体的功能起决定作用。
整体和部分的辩证关系原理及方法论
【原理内容】
1、强调整体：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。部分在事物的存在和发展过程中，处于被支配地位，部分服从和服务于整理。整体的功能、状态及其变化会影响部分。
2、强调部分：整体由部分构成,离开了部分，整理就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
【方法论】
1、树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（强调整体）
2、重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。（强调部分）
考点二：用联系的观点看问题
2.系统优化的方法
系统的含义
系统的 基本特征
方法论
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
整体性、有序性、内部结构优化趋向
系统优化的方法要求我们树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法来认识事物。
要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；（强调整体）
同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分）
系统优化的原理及方法论
【原理内容】系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
【方法论】
我们要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。
要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；
同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
本课框架
世界是普遍联系的
世界是永恒发展的
用联系的观点看问题
联系的普遍性、客观性和多样性
把握世界的规律
唯物辩证法的实质与核心
联系的含义
联系的特点
原理和方法论
整体和部分
系统优化
用发展的观点看问题
唯物辩证法的发展观
02
世界是永恒发展的
第三课 第二框
考点一：发展的普遍性和实质
1.发展的普遍性
整个世界
主观世界
人类社会
人的认识
发展具有普遍性
客观世界
自然界
物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。
这是发展吗
运动——是物质的固有的根本属性和存在方式，包括宇宙间一切变化和过程
变化——既有上升的向前的，也有下降的，向后的。
发展——是上升的、向前的、进步的变化
只有前进的、上升的运动变化才是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。
考点一：发展的普遍性和实质
2.发展的实质
事物的前进和上升，是新事物产生和旧事物的灭亡。
新事物 旧事物
含义
判断标准
新事物必然战胜旧事物的原因
新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物；
旧事物是违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡的事物。
判定新旧事物，不是形式的新旧、不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合
新事物相符合客观规律、具有强大生命力和远大的发展前途。
新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，具有旧事物所不可比拟的优越性。
新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。
发展的普遍性原理与发展的实质原理及方法论
【原理内容】世界是永恒发展的，发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
【方法论】要用发展的观点看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
考点二：用发展的眼光看问题
1.发展的状态：量变与质变
量变 质变
性质 事物数量的增减和场所的变更 事物由一种质态向另一种质态的转变
特点 渐进的、不显著的变化。 根本的、显著的变化
状态 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的破坏等
结果 性质没变，仍是该事物 性质改变，变为另一事物
（1）量变与质变的区别
考点二：用发展的眼光看问题
1.发展的状态：量变与质变
（2）量变与质变的辩证关系
量变是质变的必要准备，量变达到一定的程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。
质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这种由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
量变和质变的原理及方法论
【原理内容】量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这种由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
【方法论】
我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。
在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。
要坚持适度原则。
考点二：用发展的眼光看问题
2.辩证否定观
任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。
辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。
辩证的否定是联系和发展的环节。
辩证否定观的原理及方法论
【原理内容】任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是联系和发展的环节。
【方法论】要求我们要树立创新意识。
考点二：用发展的眼光看问题
3.事物发展的途径和趋势
（1）事物发展的前途是光明的
辩证否定观+新事物必然战胜旧事物
（2）事物发展的道路是曲折的
从新事物自身看 新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程
从新旧事物对比看 旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物
从社会历史领域看 新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程
前进性与曲折性的统一原理及方法论
【原理内容】事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
【方法论】
要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。
要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折和考验。
本课框架
世界是普遍联系的
世界是永恒发展的
把握世界的规律
唯物辩证法的实质与核心
发展的普遍性
发展的实质
量变与质变
辩证否定观
用发展的观点看问题
唯物辩证法的发展观
发展的趋势
矛盾问题的精髓
事物发展的源泉和动力
用对立统一的观点看问题
原理及方法论
03
唯物辩证法的实质与核心
第三课 第三框
考点一：矛盾的基本属性
1.矛盾的含义
矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。
注意：准确理解“事物内部”
“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的。
并非只有“事物内部”才有矛盾，事物之间也存在矛盾。
考点一：矛盾的基本属性
2.矛盾的基本属性
对立
统一
斗争性
同一性
考点一：矛盾的基本属性
2.矛盾的基本属性
（1）矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。
矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
（2）矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
考点一：矛盾的基本属性
3.矛盾的斗争性和同一性的关系
矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约。
矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的；
矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。（同一以差别和对立为前提。）
矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。
方法论：坚持用全面的观点，一分为二的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一。
考点二：矛盾的问题的精髓——普遍性与特殊性
1、矛盾的普遍性原理及方法论
【原理内容】矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾，
矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
【方法论】我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
地位：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
考点二：矛盾的问题的精髓——普遍性与特殊性
2、矛盾的特殊性原理及方法论
【原理内容】矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；
同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；
同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的不同方面也各有其特殊性。
【方法论】坚持具体问题具体分析。
考点二：矛盾的问题的精髓——普遍性与特殊性
3.矛盾的普遍性和特殊性的关系
（1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结
（2）矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化
特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性和特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理及方法论
【原理内容】
矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合下可以相互转化。
【方法论】
要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
发展中国特色社会主义是一个以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。
名词点击：具体问题具体分析
含义
地位
重要性
具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。
是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。
①是正确认识事物的基础→侧重怎么看；
矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质
②是正确解决矛盾的关键→侧重怎么做；
把握矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法
本课框架
世界是普遍联系的
世界是永恒发展的
把握世界的规律
唯物辩证法的实质与核心
矛盾的含义
矛盾的基本属性
矛盾的普遍性
矛盾的特殊性
普遍性和特殊性的关系
矛盾问题的精髓
事物发展的源泉和动力
用对立统一的观点看问题
考点三：用对立统一的观点看问题
1.主要矛盾和次要矛盾
（1）含义
主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。
次要矛盾：在事物发展过程中处于被支配地位，对事物发展不起决定作用的矛盾。
次要
矛盾
主要矛盾
次要
矛盾
次要
矛盾
次要
矛盾
主要矛盾
复杂事物
一
多
主要矛盾=1
次要矛盾≥1
考点三：用对立统一的观点看问题
1.主要矛盾和次要矛盾
（2）辩证关系
①二者相互依赖、相互影响；
②两者在一定条件下可以相互转化。
注意：相互转化的两种情形：
1、主要矛盾解决，次要矛盾上升为主要矛盾
2、主要矛盾没有解决，但是出现新的条件，迫使主要矛盾成为次要矛盾，新出现的问题成为主要矛盾。
主次矛盾辨证关系原理及方法论
【原理内容】
主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。
主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
【方法论】
办事情要抓重点，集中力量解决主要矛盾；
要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。
主要方面
治病的药性
危
害
的
毒
性
次要方面
药可以治病
药危害身体
矛盾着的双方
矛盾的主要方面
矛盾的次要方面
考点三：用对立统一的观点看问题
2.矛盾的主要方面和次要方面
（1）含义
矛盾的主要方面：在每一矛盾中处于支配地位，起主导作用的方面。
矛盾的次要方面：在每一矛盾中处于被支配地位的方面。
前提：
同一个矛盾里
主要方面=1
次要方面＝1
主要方面
次要方面
注意：
1、在同一个矛盾中，包含着既对立又统一的两个方面。根据地位和作用的不同，划分为矛盾的主次方面，主次方面都只有一个。
2、事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
考点三：用对立统一的观点看问题
2.矛盾的主要方面和次要方面
（2）辩证关系
①二者相互依赖、相互排斥；
②两者在一定条件下可以相互转化。
善良
恶毒
恶毒
善良
好人
坏人
矛盾的主次方面辨证关系原理及方法论
【原理内容】
矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定，矛盾的次要方面处于被支配地位；
矛盾的主要方面和次要方面矛盾相互依赖，相互排斥，在一定条件下相互转化。
【方法论】
看问题要全面，要分清主流和支流，着重抓主流；
不能忽视矛盾的次要方面，忽视支流。
名称 主要矛盾 矛盾的主要方面
区别 外延 存在于复杂事物中，主要矛盾=1，次要矛盾≥1，一对多的关系 存在于一个矛盾中，主要方面=1，次要方面=1
作用 主要矛盾决定事物的进程 主要矛盾的主要方面决定事物的性质
运用 侧重于改造世界（怎么做、办事情），做事情 侧重于认识世界（怎么看），看问题，判断分析事物的性质
关键词 “重点”“中心”“抓关键”“突破口”“首要”“核心”“第一要务”“重中之重” “主流”“优势”“大局”“性质”“本质”“整体上”“主体上”
拓展：如何区分主要矛盾和矛盾的主要方面
考点三：用对立统一的观点看问题
3.坚持两点论和重点论的统一
两点论 重点论
含义 认识复杂 事物 既要看到主要矛盾， 又要看到次要矛盾 要着重把握主要矛盾
认识某一 矛盾 既要看到矛盾的主要方面， 又要看到矛盾的次要方面 要着重把握矛盾的主要方面
反面 一点论 均衡论
联系 两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一
本课框架
世界是普遍联系的
世界是永恒发展的
把握世界的规律
唯物辩证法的实质与核心
矛盾的含义
矛盾的基本属性
矛盾的普遍性
矛盾的特殊性
普遍性和特殊性的关系
矛盾问题的精髓
事物发展的源泉和动力
用对立统一的观点看问题
主次矛盾
矛盾的主次方面

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