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浙江省绍兴市诸暨暨阳初中教育共同体2023-2024学年社会法治八年级上学期10月阶段性测试试卷
一、单选题（本大题共20小题，共40分）
1．（2024八上·诸暨月考）1842年，魏源撰写《圣武记》，历述清王朝过去武功上的胜利，用意在与当时军事上的颓势相对照。这一“颓势”出现于（　　）
A．虎门销烟 B．鸦片战争
C．黄海海战 D．八国联军侵华战争
2．（2024八上·诸暨月考）有历史学家说：“如果不是林则徐禁运鸦片，英国资产阶级也会找另一个借口来发动战争。”英国发动战争更深层次的意图是（　　）
A．争取同清政府建立平等的贸易关系
B．用武力保护鸦片走私的公正合法性
C．变中国为商品销售市场和原料产地
D．将先进的工业文明成果推广到中国
3．（2024八上·诸暨月考）西方列强除了控制沿岸港口外，还控制了一些大的内河航道，他们维持着几支炮舰舰队，在从上海到重庆1500里长的、横穿中国中心的长江中巡逻。上述材料所描写的景象最早开始于（　　）
A．鸦片战争后 B．第二次鸦片战争后
C．甲午中日战争后 D．八国联军侵华战争后
4．（2024八上·诸暨月考）阅读下表，分析各省区上奏捐输的银两主要用于（　　）
各省区捐输情况表（部分）（注：道光帝 1820-1850年在位）
地区 上奏人 上奏时间（道光） 银（两）
福建 保昌 二十年十二月十七日 20000
浙江 刘韵珂 二十一年十月初四日 1200000
广东 奕山 二十二年十月十九日 1800000
A．虎门销烟的开支
B．鸦片战争的军费开支与战争赔款
C．镇压太平天国运动的军费开支
D．第二次鸦片战争的军费开支与战争赔款
5．（2024八上·诸暨月考）某校兴趣小组整理了以下历史信息：
①虎门销烟
②火烧圆明园
③《马关条约》
④义和团运动。
由此推断他们研究的主题是（　　）
A．侵略与反抗 B．近代化的探索
C．内战烽火 D．殖民扩张
6．（2024八上·诸暨月考）下列关于《天朝田亩制度》和《资政新篇》的叙述，不正确的是（　　）
A．前者是违背社会发展规律的空想
B．后者是符合时代潮流的进步方案
C．后者是前者的补充、继承和发展
D．都是为巩固太平天国颁布的纲领
7．（2024八上·诸暨月考）1875年，中国近代第一批海军留学生出国时曾宣言：“此去西洋，应深知中国自强之计，舍此无所他求。背负国家之未来，取尽洋人之科学。赴七万里长途，别祖国父母之邦，奋然无悔。”可见，他们当时出国留学的最终目的是（　　）
A．游历西洋 B．兴办洋务 C．学习科技 D．救国图强
8．（2024八上·诸暨月考）遭逢“数千年未有之大变局”，晚清一批读书人逐渐认识到，唯有实行变法才能救亡图存。此次“变法”的历史背景是（　　）
A．中国领土完全被帝国主义瓜分完毕
B．中国完全沦为半殖民地半封建社会
C．中国社会半殖民地化程度大大加深
D．清朝彻底成为列强统治中国的工具
9．（2024八上·诸暨月考）在戊戌变法的高潮时期，“上自朝廷，下至士人，纷言变法” ，一度出现了“家家言时务，人人谈西学”的政治局面 。可见戊戌变法（　　）
A．为中国的近代化拉开序幕
B．促进了中国民族资本主义的产生
C．在社会上起到思想启蒙的作用
D．使民主共和观念深入人心
10．（2024八上·诸暨月考）“北地终招八国兵，金城坐被联军毁。拳民思想一朝熄，又换奴颜事洋鬼。”
诗句中涉及的历史事件包括（　　）
①火烧圆明园
②义和团运动
③八国联军侵华战争
④《辛丑条约》的签订
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．（2024八上·诸暨月考）中国近代化经历了从“夷物”到“洋务” 、从“臣民”到“国民”的历程 。下列主张体现了由“臣民”到“国民”转变的是（　　）
A．“师夷长技以制夷” B．“师夷长技以自强”
C．“允许官民上书言事” D．“民族、民权、民生”
12．（2024八上·诸暨月考）论从史出是历史研究的基本思想。以下史实与结论逻辑正确的是（　　）
A．史实：《北京条约》签订——结论：大大加深了中国殖民地化程度
B．史实：太平天国颁布《天朝田亩制度》——结论：实现了耕者有其田的理想
C．史实：邹容发表《革命军》——结论：揭开了维新变法运动的序幕
D．史实：洋务派开办近代民用企业——结论：对外国资本入侵起一定抵制作用
13．（2024八上·诸暨月考）孙中山在中国同盟会的机关刊物的发刊词中把同盟会的纲领阐发为三民主义。此“机关刊物”指的是（　　）
A．《知新报》 B．《民报》 C．《时务报》 D．《国闻报》
14．（2023·温州模拟）1911年，《纽约时报》驻汉口记者报导，湖北革命军发布公告宣称，任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死。这是一支人民的军队，将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利。从报导中可以看出这场革命（　　）
A．拥有广泛的群众基础 B．具有鲜明的革命目标
C．获得国际舆论的支持 D．体现反帝反封建性质
15．（2024八上·诸暨月考）孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变 。这是因为（　　）
A．改变了中国半殖民地半封建社会的性质
B．完成了近代反侵略的革命任务
C．推翻了统治中国两千多年的君主专制制度
D．揭开了中国新民主主义革命的序幕
16．（2024八上·诸暨月考）下面是1918年沈伯尘针对时弊创作的漫画，该作品（　　）
A．揭露了晚清政府的腐败 B．描绘了二次革命的过程
C．反映了军阀割据的危害 D．记录了辛亥革命的历程
17．（2024八上·诸暨月考）戊戌变法、辛亥革命和新文化运动是中国近代化过程中的重大事件。下列关于三者共同点的描述，正确的有（　　）
①都促进了近代中国的思想解放
②都主张向西方学习
③都是为了实现中华民族的复兴
④都有广泛群众基础
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（2024八上·诸暨月考）“民国八年，中国的集体意识，是在这一年觉醒的。”这里的“觉醒”事件是指（　　）
A．太平天国运动 B．戊戌变法
C．新文化运动 D．五四运动
19．（2024八上·诸暨月考）在19世纪中后期到20世纪初的近代化探索历程中，有人将先进的中国人开展的一系列运动比喻成“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”、“开颅洗脑”。其中“自我疗伤”和“开颅洗脑”分别指（　　）
A．戊戌变法和辛亥革命 B．洋务运动和辛亥革命
C．戊戌变法和新文化运动 D．洋务运动和新文化运动
20．（2024八上·诸暨月考）某校八年级同学在国庆节组织观看了《建党伟业》这部影片，下面是同学们记录的观影笔记，其中叙述错误的是（　　）
A．这部影片讲述了中国共产党的诞生
B．影片叙述了从武昌起义到中国共产党正式成立期间的故事
C．1921年中国共产党在上海成立，选举毛泽东担任中央局书记
D．中国共产党的诞生使中国革命面貌焕然一新
二、综合题（本大题共5小题，共60分）
21．（2024八上·诸暨月考）实现中华民族的伟大复兴是中国近代以来全部历史的主题。阅读材料，回答问题。
材料一：实现中华民族伟大复兴历史主题，源自1840年以后国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘遭受的前所未有的民族劫难。
——《近代史研究》2021年第4期
材料二：这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。
——徐中约《中国近代史》
材料三：辛亥革命极大促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和的理念，打开了中国进步潮流的闸门，撼动了反动统治秩序的根基……为实现中华民族伟大复兴探索了道路。
——习近平《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》
（1） 为什么说1840年是国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的开始？
（2）指出材料所述运动的名称。为什么说它是“浮于表面的近代化尝试”？
（3）请结合相关史实说明辛亥革命“打开了中国进步潮流的闸门”
22．（2024八上·诸暨月考）阅读材料，回答问题。
材料一：
《南京条约》签订后，英国资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像发了疯似的”“只要中国人每年需用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。
材料二：
年代 英输华货物总值
1837-1839年 年均不到100万英镑
1845年 约179万英镑
1846年 约239万英镑
材料三：
“一场绅士的洗劫，一把文明的大火，夺去你的美丽，也在我的脸上，烙下了耻辱的印记。”
材料四：
1902年2月3日，英国《泰晤士报》报道此前两天慈禧太后接见各国驻京公使的情况：太后进屋一把抓住康格夫人（美国公使夫人）的手，说进攻使馆区是一个错误，这是一个沉痛教训，大清国从今以后会成为外国人的朋友……
（1）根据材料一，请你判断英国发动侵略战争的目的是什么？
（2）请你辨析材料二中的表格，这些数据说明了什么？
（3）材料三中的“绅士”指谁？
（4）材料四的事件发生与哪一不平等条约的签订密切相关？它对中国社会性质造成了什么影响？材料中“成为外国人的朋友”的实质含义是什么？
23．（2024八上·诸暨月考）阅读材料，回答问题。
材料一：晚清政府财政收入结构表（单位：万两）
年代 农业税收入 工商税收入 其他收入 总收入
数额 比重（%） 数额 比重（%） 数额 比重（%） 数额 比重（%）
1849 3281 77 969 23 —— —— 4250 100
1885 3071 40 3923 51 714 9 7708 100
——摘自《低关税与近代中国经济发展研究》
材料二：1898年6月16日光绪帝与康有为对话节选
康：四夷交迫，分割洊至（相继而至），覆亡无日。 皇帝：今日诚非变法不可。 康：所谓变法者，须自法律制度先后改定，乃谓之变法。今所言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，是变事耳，非变法也。 ——改自茅海建《从甲午到戊戌》
（1）材料一，概括晚清政府财政收入结构的变化特点，并简述与之直接相关的历史事件及其对中国近代化所起的作用。
（2）据材料二，写出“今日诚非变法不可”的直接原因。
（3）据材料二，康有为认为“变事”与“变法”之间有怎样的本质区别？
24．（2024八上·诸暨月考）阅读材料，回答问题。
材料一：【陈其美的革命活动】
陈其美，字英士，1878年出生在浙江吴兴。1906年，陈英士赴日留学，加入中国同盟会。1911年10月，武昌起义爆发，他率沪军攻入浙江杭州。1915年，袁世凯意在称帝，10月，陈英士主持中华革命党上海总部，兼任东南军司令长官，开展反袁活动。1916年5月18日，陈英士在上海被暗杀。孙中山赞扬他是“革命首功之臣”。 　
材料二：【辛亥革命的成与败】
毛泽东曾说：“辛亥革命有它胜利的地方，也有它失败的地方。”
（1）其美的革命活动中，涉及了与辛亥革命有关的哪些历史事件？这些事件分别起到了什么作用？
（2）根据图B、图C的信息，谈谈对毛泽东这句话的理解。
（3）综合上述材料，说说我们应该如何正确评价历史事件？
25．（2024八上·诸暨月考）阅读材料，回答问题。
资料卡1：
　 资料卡2 六月三日，北京学生大批被捕的消息传来，上海的爱国运动发展到一个新阶段：出现了大规模的工厂罢工和商店罢市。那时，上海的产业工人近二十万人，加上交通运输工人、手工业工人和店员共达五十万人。 ——《二十世纪中国史纲》
（1）写出学生在图中A处的主要活动，并指出他们在五四运动中发挥怎样作用？
（2）根据资料卡1、2，说说五四运动的中心和主力分别发生了怎样的变化？
（3）根据资料卡1、2和所学知识，印证以下两个观点。
①五四运动以彻底反帝反封建的革命性推动中国社会进步。
②五四运动中，各族各界群众以积极参与的广泛性推动中国社会进步。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据材料信息“1842年”“历述清王朝过去武功上的胜利，用意在与当时军事上的颓势相对照”，结合所学可知，1840年，英国挑起鸦片战争，清政府惨败，导致中国开始沦为半殖民地半封建国家，故选B项。
1839年，虎门销烟，显示了中国人民反侵略的决心，但没有发生战争，不符合题意，排除A项。
1894年，黄海海战，甲午中日战争中的一场海战，与材料时间“1842年”不符，排除C项。
1900年，八国联军侵华战争，清廷战败，与材料时间“1842年”不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是鸦片战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于鸦片战争的相关史实。
2．【答案】C
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据题干信息“如果不是林则徐禁运鸦片，英国资产阶级也会找另一个借口来发动战争”，结合所学可知，1840年，鸦片战争的爆发是历史发展的必然，根源在于率先完成工业革命的英国，需要广阔的海外市场和原材料，故选C项。
材料探究的是鸦片战争的历史必然性，并非“争取建立平等的贸易关系”，排除A项。
材料探究的是鸦片战争的历史必然性，没有探究“鸦片走私的公正合法性”，排除B项。
鸦片战争的根本原因为打开中国市场，获取原料产地，并非推广工业文明成果，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查鸦片战争的原因。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
3．【答案】C
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据题干信息“西方列强控制了一些大的内河航道……在从上海到重庆1500里长的、横穿中国中心的长江中巡逻”，结合所学可知，甲午中日战争，清朝战败签订《马关条约》，开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，由此列强获得了上海到重庆的航行权，所以上述材料所描写的景象最早开始于甲午中日战争后，故选C项。
鸦片战争，签订《南京条约》，列强获得沿海航行权，没有获得得内河航运权，排除A项。
第二次鸦片战争，列强获得上海到武汉的内河航运权，不符合材料信息，排除B项。
八国联军侵华战争发生在甲午中日战争，与材料信息不相符合，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是甲午中日战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于甲午中日战争的相关史实。
4．【答案】B
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据材料数据“各省区捐输情况”“道光帝 1820-1850年在位”，结合所学可知，1840年，英国发动鸦片战争，清政府战败签订《南京条约》，赔款2100万银元，说明各省区捐输的银两主要用鸦片战争的军费开支与战争赔款，故选B项。
1839年，虎门销烟集中销毁缴获的鸦片，并没有大量军事开支，排除A项。
太平天国运动是1851年至1864年，是咸丰年间，不符合题意，排除C项。
第二次鸦片战争是1856年到1860年，与符合题干时间信息，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是鸦片战争。本题主要考查学生对数据材料的分析解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握鸦片战争的相关史实。
5．【答案】A
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据所学可知，①虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志；②火烧圆明园反映了英法的侵略掠夺行径；③《马关条约》反映日本对中国的侵略，加速了中国的半殖民地程度；④义和团运动是农民阶级的反帝爱国斗争。综合上述分析可知，②③是列强侵略中国的历史事件；①④体现了中国人民面临外来侵略，发起的反抗斗争，所以由此推断该兴趣小组研究的主题是列强侵略与人民反抗，故选A项。
材料反映的主题是侵略与反抗，没有体现近代化的探索，排除B项。
材料反映的主题是侵略与反抗，与内战烽火无关，排除C项。
火烧圆明园与《马关条约》体现了列强的殖民扩张，但只是部分信息，不全面，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是近代侵略与反抗，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握中国近代历史变局的相关史实。
6．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“《天朝田亩制度》和《资政新篇》”“叙述不正确”，结合所学分析：
A：《天朝田亩制度》主张绝对平均社会财富，脱离实际，没有实行，是空想，叙述正确，不合题意，排除。
B：《资政新篇》提出发展资本主义，是符合时代潮流的进步方案，叙述正确，不合题意，排除。
C：《天朝田亩制度》和《资政新篇》是太平天国在不同时期提出的不同方案，二者之间没有继承和发展的关系，叙述错误，符合题意，故选C项。
D：《天朝田亩制度》和《资政新篇》都是太平天国颁布的纲领性文件，叙述正确，不合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是《天朝田亩制度》和《资政新篇》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握《天朝田亩制度》和《资政新篇》的相关史实。
7．【答案】D
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据题干信息“此去西洋，应深知中国自强之计，舍此无所他求……”，结合所学可知，洋务运动倡导学习西方，强国御侮，为应对危机，1875年，清政府派遣了中国近代第一批海军留学生出国学习，所以他们当时出国留学的最终目的是挽救国家危亡，故选D项。
最终目的是救国图强，游历西洋是实现目的的手段，排除A项。
最终目的是救国图强，兴办洋务是实现目的的手段，排除B项。
最终 目的是救国图强，学习科技是实现目的的手段，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是洋务运动，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
8．【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】根据题干信息“晚清一批读书人逐渐认识到，唯有实行变法才能救亡图存”，结合所学可知，1895年甲午战败，中国社会半殖民地化程度大大加深，民族危机空前加剧，康有为、梁启超等维新派人士发起维新变法运动，主张通过变法图强、救亡图存，故选C项。
甲午战后列强掀起瓜分中国的狂潮，“完全被帝国主义瓜分完毕”不符合史实，排除A项。
八国联军侵华战争，清政府被迫签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，排除B项。
八国联军侵华战争，清政府被迫签订《辛丑条约》，清朝彻底成为列强统治中国的工具，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是戊戌维新运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记戊戌变法运动的相关历史知识。
9．【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】根据材料信息“上自朝廷，下至士人，纷言变法”“家家言时务，人人谈西学”，由此得知，材料反映了戊戌维新运动的开展，促使崇尚西学之风盛行，说明戊戌变法运动起到了思想启蒙的作用，故选C项。
洋务运动的兴起，主张学习西方，创办近代事业，拉开了中国近代化的序幕，排除A项。
洋务运动的兴起，刺激和诱导了中国民族资本主义的产生，排除B项。
辛亥革命，成立了民主共和国，促使民主共和观念深入人心，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是戊戌变法运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记戊戌变法运动的相关历史知识。
10．【答案】B
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据材料信息，结合所学可知，“北地终招八国兵”反映了八国联军侵华战争，所以③符合题意；“拳民思想一朝熄”体现了义和团运动，所以②符合题意；“又换奴颜事洋鬼”指的是《辛丑条约》的签订，清廷沦为洋人统治中国的工具，所以④符合题意；综上可知，诗句中涉及的历史事件包括②③④，故选B项。1860年，英法联军攻入北京，抢掠焚烧圆明园，不符合题意，故排除ACD。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是八国联军侵华战争。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握八国联军侵华战争的相关史实。
11．【答案】D
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】答题关键信息“由‘臣民’到‘国民’转变”，结合所学分析：A：“师夷长技以制夷”是魏源的思想主张，不符合题意，排除A项。B：“师夷长技以自强”是洋务派的思想主张，不符合题意，排除B项。C：“允许官民上书言事”是维新派的思想主张，不符合题意，排除C项。D：辛亥革命以三民主义为指导思想，推翻清朝的君主专制统治，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是三民主义思想，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握三民主义的相关史实。
12．【答案】D
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】答题关键信息“史实与结论逻辑正确”，结合所学分析：
A：《马关条约》的签订，大大加深了中国殖民地化程度，A项表述不正确，排除。
B：太平天国颁布《天朝田亩制度》，宣扬了绝对平均主义理想，B项表述不正确，排除。
C：1895年，公车上书，揭开了维新变法运动的序幕，C表述不正确，排除。
D：洋务派开办近代民用企业，在一定程度上抵制了外国资本的经济侵略，表述正确，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是洋务运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握洋务运动的相关史实。
13．【答案】B
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】答题关键信息“同盟会机关刊物”，结合所学分析：
A：《知新报》是宣传维新变法思想的刊物，排除A项。
B：1905年，同盟会成立，创立《民报》为机关报，故选B项。
C：《时务报》宣传维新变法思想，是维新派的机关刊物，排除C项。
D：《国闻报》是维新运动时期著名的维新派报纸，由严复创办，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是《民报》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握同盟会的相关史实。
14．【答案】B
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】根据题意， 从材料中可以看出，这场革命革命目标非常明确，那就是“推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利”，故选B。
湖北革命军公告的针对的对象是士兵，再结合所学可知，辛亥革命主要依靠军队的力量，并没有广泛的群众基础，排除A；
材料并未提及国际上其他国家对此的态度，排除C；
由材料“任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死”可知，辛亥革命不能体现反帝性质，排除D。
故答案为：B。
【点评】1 911年，《纽约时报》驻汉口记者报导，湖北革命军发布公告宣称，任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死。这是一支人民的军队，将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利。从报导中可以看出这场革命是具有鲜明的革命目标。
15．【答案】C
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】根据所学可知，1911年，辛亥革命推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，建立了民主共和国，使民主共和的观念深入人心，实现了20世纪中国第一次历史性巨变，故选C项。
辛亥革命没有完成反帝反封建任务，没有改变了中国半殖民地半封建社会的性质，排除A项。
辛亥革命没有实现民族的独立，没有完成近代反侵略的革命任务，排除B项。
五四运动揭开了中国新民主主义革命的序幕，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是辛亥革命。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握辛亥革命的相关史实。
16．【答案】C
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】根据题漫画信息“1918”“南”“北”“人民”，结合所学可知，沈伯尘的漫画批判了北洋军阀统治时期，军阀之间争斗混战，给人民带来深重灾难，反映了军阀割据的危害，故选C项。
1912年，清王朝已覆灭，与材料时间1918年不符，排除A项。
1913年，二次革命发生，与材料时间1918年不符，排除B项。
1911年，辛亥革命爆发，与材料时间1918年不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是北洋军阀割据。本题主要考查学生对历史漫画的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握北洋军阀割据的相关史实。
17．【答案】A
【知识点】戊戌变法；辛亥革命；新文化运动和五四运动
【解析】【分析】根据所学可知，戊戌变法、辛亥革命和新文化运动是中国近代化过程中的三件大事，为了实现中华民族的复兴，都主张向西方学习，促进了近代中国的思想解放，推动了中国的近代化进程，由此说明①②③是三大运动的共同点，故选A项。
戊戌变法、辛亥革命没有发动群众，群众基础薄弱，所以④不符合题意，排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中国近代化的相关史实。
18．【答案】D
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】根据题干信息“民国八年，中国的集体意识觉醒”，结合所学可知，“民国八年”是1919年，这一年，五四运动爆发，是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，促成了中国“集体意识觉醒”，故选D项。
1851年，太平天国运动兴起，不符合材料时间“民国八年”，排除A项。
1898年，维新派掀起戊戌变法，不符合材料时间“民国八年”，排除B项。
1915年，陈独秀发起新文化运动，不符合材料时间“民国八年”，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是五四运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握五四运动的相关史实。
19．【答案】D
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】答题关键信息“自我疗伤”“开颅洗脑”，结合所学分析：“自我疗伤”意为自救，19世纪60年代，洋务派倡导学习西方先进技术，掀起洋务运动，是地主阶级维护封建统治的一场自救运动；“温药慢治"是指变革手段比较温和，19世纪末，民族危机空前严重，资产阶级维新派主张维新改良，掀起了戊戌变法运动；“猛药重治”是指变革手段激进，采取暴力革命方式，20世纪初，为挽救民族危亡，革命党人主张暴力推翻清朝统治，发起了民主革命——辛亥革命；“开颅洗脑”指的是思想的解放，1915年，新文化运动兴起，促使知识分子受到了民主与科学的洗礼，解放了人们的思想。综上可知，“自我疗伤”“开颅洗脑”分别指洋务运动和新文化运动，故选D项。
戊戌变法和辛亥革命分别是指“温药慢治”“猛药重治”，排除A顶。
辛亥革命属于“猛药重治”，所B项表述不正确，排除B项。
戊戌变法和新文化运动分别指“温药慢治”“开颅洗脑”，不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是中国近代化探索，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握中国近代化探索的相关史实。
20．【答案】C
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟
【解析】【分析】答题关键信息“《建党伟业》”“叙述错误”，结合所学分析：
A：1921年，中共一大，标志共产党成立，故《建党伟业》讲述了中国共产党的诞生，叙述正确，不符合题意，排除。
B：《建党伟业》叙述了从武昌起义到中国共产党正式成立期间的重大历史故事与重要历史人物，叙述正确，不符合题意，排除。
C：1921年，中共一大在上海召开，最后一天转移到浙江嘉兴南湖举行，选举陈独秀担任中共中央局书记，叙述错误，故选C项。
D：1921年，中共一大，宣告中共诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党中国革命面貌焕然一新，叙述正确，不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是中国共产党的诞生。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中国共产党成立的相关史实。
21．【答案】（1）1840年的鸦片战争改变了中国历史发展的进程；中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。
（2）洋务运动；洋务运动只学习西方技术，而忽略了对西方思想和政治的学习。
（3）辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和理念，打开了中国进步潮流的闸门。
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动；洋务运动；辛亥革命
【解析】【分析】（1）原因：根据材料一“1840年以后国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘遭受的前所未有的民族劫难”，结合所学可知，1840年，英国挑起鸦片战争，清政府腐朽战败，被迫签订一系列的不平等条约，改变了中国历史发展的进程；中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。
（2）运动：根据材料二“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试”，结合所学可知，19世纪60年代，面临内忧外患，清政府中以洋务派为代表的开明官员发起了“师夷长技”的洋务运动，学习西方先进技术，开启了中国的早期近代代。
原因：根据材料二“它只采纳了西方文明中那些具有实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略”，结合所学可知，洋务运动以中体西用为指导，只学习西方技术，而忽略了对西方思想和政治的学习，根本目的是维护清朝的封建统治。
（3）说明：根据材料三“辛亥革命极大促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和的理念，打开了中国进步潮流的闸门，撼动了反动统治秩序的根基”，结合所学可知，1911年，辛亥革命爆发，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和理念，打开了中国进步潮流的闸门。
【点评】（1）本题主要知识考点是鸦片战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于鸦片战争的相关史实。
（2）本题主要知识考点是洋务运动，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握洋务运动的相关史实。
（3）本题主要知识考点是辛亥革命。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握辛亥革命的相关史实。
22．【答案】（1）开辟国外市场，推销工业品。（或者为了打开中国大门）。
（2）鸦片战争后，英国对华商品输出呈上升趋势。
（3）英法联军。
（4）《辛丑条约》。中国完全沦为半殖民地半封建社会。清政府成为帝国主义统治中国的工具（或成为“洋人的朝廷”）。
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】（1）目的：根据材料一“只要中国人每年需用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”，并结合所学可知，英国挑起鸦片战争是工业化的开展，需要广阔的市场和原材料，由此说明，英国发动侵略战争的根本目的是为了打开中国大门，强占中国市场，推销工业品，掠夺原材料。
（2）说明：根据材料二“英输华货物总值”，材料反映了1845年到1846年，英国华货物总值由约179万英镑上升到约239万英镑，由此表明，鸦片战争后，英国对华商品输出呈上升趋势。
（3）“绅士”：根据材料三“一场绅士的洗劫，一把文明的大火，夺去你的美丽……”，结合所学可知，1860年，英法联军攻入北京，闯入圆明园抢掠一空，并且焚火烧毁了圆明园，故材料三中的“绅士”指英法联军。
（4）条约：根据材料四“1902年2月3日，英国《泰晤士报》报道此前两天慈禧太后接见各国驻京公使的情况……”，结合所学可知，1900年八国联军侵华，清政府战败，被迫签订《辛丑条约》。
影响：结合所学可知，《辛丑条约》使清政府成为帝国主义统治中国的工具，“洋人的朝廷”，导致中国完全沦为半殖民地半封建社会。
【点评】（1）本题主要知识考点是鸦片战争。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握鸦片战争的相关史实。
（2）本题主要知识考点是英国对华经济侵略。本题主要考查学生对数据材料的分析解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握鸦片战争的相关史实。
（3）本题主要知识考点是第二次鸦片战争。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第二次鸦片战争的相关史实。
（4）本题主要知识考点是《辛丑条约》，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于《辛丑条约》的相关史实。
23．【答案】（1）变化特点：农业税收入略减；工商税收入增加；总收入增加；
历史事件：洋务运动的推进；作用：促进了中国近代工业的产生和发展，开辟了中国近代化的道路。
（2）直接原因：列强瓜分中国的狂潮，民族危机严重。
（3）区别：“变事”侧重于学习西方的技术；“变法”侧重于学习西方政治制度（实行君主立宪制）。
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动；洋务运动；戊戌变法
【解析】【分析】（1）根据材料一“晚清政府财政收入结构表”可知，1849-1885年，农业税收入由3281万两下降到3071万两，说明晚清政府农业税收入略减；1849-1885年，工商税收入由969万两增加到3923万两，说明晚清政府工商税收入增加；总收入数额由4250万元增加到7708万两，说明晚清政府总收入增加。
事件：根据材料一“时间1849-1885年”，结合所学可知，19世纪60年代，洋务运动兴起，洋务派创立了一些近代工业，促进了民族资本主义兴起，一定程度上推动了经济发展，增加了政府财政收入。
作用：根据所学可知，洋务运动的开展，促进了中国近代工业的产生和发展，开辟了中国近代化的道路。
（2）原因：根据材料二“四夷交迫，分割洊至（相继而至），覆亡无日”，结合所学可知，19世纪末，德国强占胶州湾，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族危机空前严重，清朝统治危机加剧，在这种内外形势严峻之下，光绪帝意识到“诚非变法不可”。
（3）区别：根据材料二“所谓变法者，须自法律制度先后改定，乃谓之变法”，材料表明康有为认为“变法”在于侧重于学习西方政治制度，实行君主立宪制。根据材料二“今所言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，是变事耳，非变法也”，由此说明康有为认为“变事”侧重于学习西方的技术。
【点评】（1）本题主要知识考点是晚清政府财政收入结构的变化。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记洋务运动的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是戊戌变法的背景。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。
（3）本题主要知识考点是戊戌变法的本质。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记戊戌变法的相关历史知识。
24．【答案】（1）1905年，中国同盟会在日本东京成立；同盟会成立后宣传革命的理论和主张，频频发动武装起义。1911年，武昌起义爆发；全国十几个省宣布脱离清政府独立，清朝统治迅速崩溃。1915年，反袁活动（护国运动）爆发；迫使袁世凯撤销帝制。
（2）辛亥革命不仅推翻了清朝的统治，还结束了统治中国两千多年的君主专制政体，建立了亚洲第一个共和制国家；极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国复兴潮流的闸门，为中华民族的进步探索了道路；这是它胜利的地方。但辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建社会的性质，没有改变中国人民的悲惨命运，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务；这是它失败的地方。
（3）评价历史事件时，要注意全面性。即评价时既要看到其积极的一面，又要认识其消极的一面，一分为二地去看待历史事件
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】（1）事件：根据材料一“1906年，陈英士赴日留学，加入中国同盟会”“1911年10月，武昌起义爆发，他率沪军攻入浙江杭州”“1915年，袁世凯意在称帝……开展反袁活动”，由此得知，陈其美的革命革命活动中，涉及了与辛亥革命有关的有：1905年，中国同盟会在日本东京成立；同盟会成立后宣传革命的理论和主张，频频发动武装起义。1911年，武昌起义爆发；全国十几个省宣布脱离清政府独立，清朝统治迅速崩溃。1915年，反袁活动（护国运动）爆发；迫使袁世凯撤销帝制。
作用：根据材料一“孙中山赞扬他是‘革命首功之臣’”，结合所学可知，陈其美参加了辛亥革命活动，为推翻清朝统治立下了首功；参与反袁复辟斗争，迫使袁世凯撤销帝制，捍卫了民主共和。
（2）理解：根据材料一“图B：皇帝倒了，辫子剪了”，反映了辛亥革命不仅推翻了清朝的统治，还结束了统治中国两千多年的君主专制政体，建立了亚洲第一个共和制国家；极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国复兴潮流的闸门，为中华民族的进步探索了道路；这是它胜利的地方。根据材料二“图C：北洋军阀混战”，结合所学可知，辛亥革命后，民国徒有虚名，说明辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建社会的性质，没有改变中国人民的悲惨命运，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务；这是它失败的地方。所以毛泽东说“辛亥革命有它胜利的地方，也有它失败的地方”。
（3）评价：本题属于史学理论方面的试题，是开放性试题，解题应综合上述材料，结合所学知识，运用马克思主义唯物史观认识历史事件，全面客观地评价。如：评价历史事件时，要注意全面性。即评价时既要看到其积极的一面，又要认识其消极的一面，一分为二地去看待历史事件。
【点评】本题主要知识考点是辛亥革命。主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。本题考查的是。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
25．【答案】（1）发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行；先锋模范作用。
（2）由北京转移到上海；由青年学生转变为工人阶级。
（3）五四运动中，青年学生、工人、商人等各阶层广泛参与，提出“外争主权，内除国贼”等口号，反对封建主义，反对帝国主义，以彻底反帝反封建的革命性推动了中国社会进步，因而说五四运动以彻底反帝反封建的革命性推动中国社会进步；五四运动中，青年学生、工人、商人等各阶层广泛参与，各族各界群众积极参与推动了中国社会进步，因而说五四运动中，各族各界群众以积极参与的广泛性推动中国社会进步。
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】（1）活动：根据材料“资料卡1：5月4日学生游行示意图”可知，A处是北京天安门广场，结合所学可知，1919年5月4日，五四运动爆发，北京学生纷纷上街游行示威，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径。
作用：根据所学可知，青年学生在五四运动中发挥先锋模范作用。
（2）变化：根据所学可知，五四运动第一阶段的中心在北京，学生是爱国运动的先锋与主力；1919年6月5日后，上海等地工人罢工，声援学生的爱国斗争，运动中心由北京转移到上海；运动的主力由青年学生转变为工人阶级。
（3）根据所学可知，五四运动，社会各阶层广泛参与，开展团结反帝斗争，使得五四运动取得了初步胜利，在五四运动中，青年学生、工人、商人等各阶层广泛参与，提出“外争主权，内除国贼”等口号，反对封建主义，反对帝国主义，以彻底反帝反封建的革命性推动了中国社会进步，因而说五四运动以彻底反帝反封建的革命性推动中国社会进步；五四运动中，青年学生、工人、商人等各阶层广泛参与，各族各界群众积极参与推动了中国社会进步，因而说五四运动中，各族各界群众以积极参与的广泛性推动中国社会进步。
【点评】本题主要知识考点是五四运动。主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。本题考查的是。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。解题关键要理解掌握五四运动的相关史实。
1 / 1浙江省绍兴市诸暨暨阳初中教育共同体2023-2024学年社会法治八年级上学期10月阶段性测试试卷
一、单选题（本大题共20小题，共40分）
1．（2024八上·诸暨月考）1842年，魏源撰写《圣武记》，历述清王朝过去武功上的胜利，用意在与当时军事上的颓势相对照。这一“颓势”出现于（　　）
A．虎门销烟 B．鸦片战争
C．黄海海战 D．八国联军侵华战争
【答案】B
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据材料信息“1842年”“历述清王朝过去武功上的胜利，用意在与当时军事上的颓势相对照”，结合所学可知，1840年，英国挑起鸦片战争，清政府惨败，导致中国开始沦为半殖民地半封建国家，故选B项。
1839年，虎门销烟，显示了中国人民反侵略的决心，但没有发生战争，不符合题意，排除A项。
1894年，黄海海战，甲午中日战争中的一场海战，与材料时间“1842年”不符，排除C项。
1900年，八国联军侵华战争，清廷战败，与材料时间“1842年”不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是鸦片战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于鸦片战争的相关史实。
2．（2024八上·诸暨月考）有历史学家说：“如果不是林则徐禁运鸦片，英国资产阶级也会找另一个借口来发动战争。”英国发动战争更深层次的意图是（　　）
A．争取同清政府建立平等的贸易关系
B．用武力保护鸦片走私的公正合法性
C．变中国为商品销售市场和原料产地
D．将先进的工业文明成果推广到中国
【答案】C
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据题干信息“如果不是林则徐禁运鸦片，英国资产阶级也会找另一个借口来发动战争”，结合所学可知，1840年，鸦片战争的爆发是历史发展的必然，根源在于率先完成工业革命的英国，需要广阔的海外市场和原材料，故选C项。
材料探究的是鸦片战争的历史必然性，并非“争取建立平等的贸易关系”，排除A项。
材料探究的是鸦片战争的历史必然性，没有探究“鸦片走私的公正合法性”，排除B项。
鸦片战争的根本原因为打开中国市场，获取原料产地，并非推广工业文明成果，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查鸦片战争的原因。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
3．（2024八上·诸暨月考）西方列强除了控制沿岸港口外，还控制了一些大的内河航道，他们维持着几支炮舰舰队，在从上海到重庆1500里长的、横穿中国中心的长江中巡逻。上述材料所描写的景象最早开始于（　　）
A．鸦片战争后 B．第二次鸦片战争后
C．甲午中日战争后 D．八国联军侵华战争后
【答案】C
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据题干信息“西方列强控制了一些大的内河航道……在从上海到重庆1500里长的、横穿中国中心的长江中巡逻”，结合所学可知，甲午中日战争，清朝战败签订《马关条约》，开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，由此列强获得了上海到重庆的航行权，所以上述材料所描写的景象最早开始于甲午中日战争后，故选C项。
鸦片战争，签订《南京条约》，列强获得沿海航行权，没有获得得内河航运权，排除A项。
第二次鸦片战争，列强获得上海到武汉的内河航运权，不符合材料信息，排除B项。
八国联军侵华战争发生在甲午中日战争，与材料信息不相符合，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是甲午中日战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于甲午中日战争的相关史实。
4．（2024八上·诸暨月考）阅读下表，分析各省区上奏捐输的银两主要用于（　　）
各省区捐输情况表（部分）（注：道光帝 1820-1850年在位）
地区 上奏人 上奏时间（道光） 银（两）
福建 保昌 二十年十二月十七日 20000
浙江 刘韵珂 二十一年十月初四日 1200000
广东 奕山 二十二年十月十九日 1800000
A．虎门销烟的开支
B．鸦片战争的军费开支与战争赔款
C．镇压太平天国运动的军费开支
D．第二次鸦片战争的军费开支与战争赔款
【答案】B
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据材料数据“各省区捐输情况”“道光帝 1820-1850年在位”，结合所学可知，1840年，英国发动鸦片战争，清政府战败签订《南京条约》，赔款2100万银元，说明各省区捐输的银两主要用鸦片战争的军费开支与战争赔款，故选B项。
1839年，虎门销烟集中销毁缴获的鸦片，并没有大量军事开支，排除A项。
太平天国运动是1851年至1864年，是咸丰年间，不符合题意，排除C项。
第二次鸦片战争是1856年到1860年，与符合题干时间信息，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是鸦片战争。本题主要考查学生对数据材料的分析解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握鸦片战争的相关史实。
5．（2024八上·诸暨月考）某校兴趣小组整理了以下历史信息：
①虎门销烟
②火烧圆明园
③《马关条约》
④义和团运动。
由此推断他们研究的主题是（　　）
A．侵略与反抗 B．近代化的探索
C．内战烽火 D．殖民扩张
【答案】A
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据所学可知，①虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志；②火烧圆明园反映了英法的侵略掠夺行径；③《马关条约》反映日本对中国的侵略，加速了中国的半殖民地程度；④义和团运动是农民阶级的反帝爱国斗争。综合上述分析可知，②③是列强侵略中国的历史事件；①④体现了中国人民面临外来侵略，发起的反抗斗争，所以由此推断该兴趣小组研究的主题是列强侵略与人民反抗，故选A项。
材料反映的主题是侵略与反抗，没有体现近代化的探索，排除B项。
材料反映的主题是侵略与反抗，与内战烽火无关，排除C项。
火烧圆明园与《马关条约》体现了列强的殖民扩张，但只是部分信息，不全面，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是近代侵略与反抗，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握中国近代历史变局的相关史实。
6．（2024八上·诸暨月考）下列关于《天朝田亩制度》和《资政新篇》的叙述，不正确的是（　　）
A．前者是违背社会发展规律的空想
B．后者是符合时代潮流的进步方案
C．后者是前者的补充、继承和发展
D．都是为巩固太平天国颁布的纲领
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“《天朝田亩制度》和《资政新篇》”“叙述不正确”，结合所学分析：
A：《天朝田亩制度》主张绝对平均社会财富，脱离实际，没有实行，是空想，叙述正确，不合题意，排除。
B：《资政新篇》提出发展资本主义，是符合时代潮流的进步方案，叙述正确，不合题意，排除。
C：《天朝田亩制度》和《资政新篇》是太平天国在不同时期提出的不同方案，二者之间没有继承和发展的关系，叙述错误，符合题意，故选C项。
D：《天朝田亩制度》和《资政新篇》都是太平天国颁布的纲领性文件，叙述正确，不合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是《天朝田亩制度》和《资政新篇》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握《天朝田亩制度》和《资政新篇》的相关史实。
7．（2024八上·诸暨月考）1875年，中国近代第一批海军留学生出国时曾宣言：“此去西洋，应深知中国自强之计，舍此无所他求。背负国家之未来，取尽洋人之科学。赴七万里长途，别祖国父母之邦，奋然无悔。”可见，他们当时出国留学的最终目的是（　　）
A．游历西洋 B．兴办洋务 C．学习科技 D．救国图强
【答案】D
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据题干信息“此去西洋，应深知中国自强之计，舍此无所他求……”，结合所学可知，洋务运动倡导学习西方，强国御侮，为应对危机，1875年，清政府派遣了中国近代第一批海军留学生出国学习，所以他们当时出国留学的最终目的是挽救国家危亡，故选D项。
最终目的是救国图强，游历西洋是实现目的的手段，排除A项。
最终目的是救国图强，兴办洋务是实现目的的手段，排除B项。
最终 目的是救国图强，学习科技是实现目的的手段，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是洋务运动，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
8．（2024八上·诸暨月考）遭逢“数千年未有之大变局”，晚清一批读书人逐渐认识到，唯有实行变法才能救亡图存。此次“变法”的历史背景是（　　）
A．中国领土完全被帝国主义瓜分完毕
B．中国完全沦为半殖民地半封建社会
C．中国社会半殖民地化程度大大加深
D．清朝彻底成为列强统治中国的工具
【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】根据题干信息“晚清一批读书人逐渐认识到，唯有实行变法才能救亡图存”，结合所学可知，1895年甲午战败，中国社会半殖民地化程度大大加深，民族危机空前加剧，康有为、梁启超等维新派人士发起维新变法运动，主张通过变法图强、救亡图存，故选C项。
甲午战后列强掀起瓜分中国的狂潮，“完全被帝国主义瓜分完毕”不符合史实，排除A项。
八国联军侵华战争，清政府被迫签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，排除B项。
八国联军侵华战争，清政府被迫签订《辛丑条约》，清朝彻底成为列强统治中国的工具，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是戊戌维新运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记戊戌变法运动的相关历史知识。
9．（2024八上·诸暨月考）在戊戌变法的高潮时期，“上自朝廷，下至士人，纷言变法” ，一度出现了“家家言时务，人人谈西学”的政治局面 。可见戊戌变法（　　）
A．为中国的近代化拉开序幕
B．促进了中国民族资本主义的产生
C．在社会上起到思想启蒙的作用
D．使民主共和观念深入人心
【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】根据材料信息“上自朝廷，下至士人，纷言变法”“家家言时务，人人谈西学”，由此得知，材料反映了戊戌维新运动的开展，促使崇尚西学之风盛行，说明戊戌变法运动起到了思想启蒙的作用，故选C项。
洋务运动的兴起，主张学习西方，创办近代事业，拉开了中国近代化的序幕，排除A项。
洋务运动的兴起，刺激和诱导了中国民族资本主义的产生，排除B项。
辛亥革命，成立了民主共和国，促使民主共和观念深入人心，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是戊戌变法运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记戊戌变法运动的相关历史知识。
10．（2024八上·诸暨月考）“北地终招八国兵，金城坐被联军毁。拳民思想一朝熄，又换奴颜事洋鬼。”
诗句中涉及的历史事件包括（　　）
①火烧圆明园
②义和团运动
③八国联军侵华战争
④《辛丑条约》的签订
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据材料信息，结合所学可知，“北地终招八国兵”反映了八国联军侵华战争，所以③符合题意；“拳民思想一朝熄”体现了义和团运动，所以②符合题意；“又换奴颜事洋鬼”指的是《辛丑条约》的签订，清廷沦为洋人统治中国的工具，所以④符合题意；综上可知，诗句中涉及的历史事件包括②③④，故选B项。1860年，英法联军攻入北京，抢掠焚烧圆明园，不符合题意，故排除ACD。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是八国联军侵华战争。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握八国联军侵华战争的相关史实。
11．（2024八上·诸暨月考）中国近代化经历了从“夷物”到“洋务” 、从“臣民”到“国民”的历程 。下列主张体现了由“臣民”到“国民”转变的是（　　）
A．“师夷长技以制夷” B．“师夷长技以自强”
C．“允许官民上书言事” D．“民族、民权、民生”
【答案】D
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】答题关键信息“由‘臣民’到‘国民’转变”，结合所学分析：A：“师夷长技以制夷”是魏源的思想主张，不符合题意，排除A项。B：“师夷长技以自强”是洋务派的思想主张，不符合题意，排除B项。C：“允许官民上书言事”是维新派的思想主张，不符合题意，排除C项。D：辛亥革命以三民主义为指导思想，推翻清朝的君主专制统治，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是三民主义思想，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握三民主义的相关史实。
12．（2024八上·诸暨月考）论从史出是历史研究的基本思想。以下史实与结论逻辑正确的是（　　）
A．史实：《北京条约》签订——结论：大大加深了中国殖民地化程度
B．史实：太平天国颁布《天朝田亩制度》——结论：实现了耕者有其田的理想
C．史实：邹容发表《革命军》——结论：揭开了维新变法运动的序幕
D．史实：洋务派开办近代民用企业——结论：对外国资本入侵起一定抵制作用
【答案】D
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】答题关键信息“史实与结论逻辑正确”，结合所学分析：
A：《马关条约》的签订，大大加深了中国殖民地化程度，A项表述不正确，排除。
B：太平天国颁布《天朝田亩制度》，宣扬了绝对平均主义理想，B项表述不正确，排除。
C：1895年，公车上书，揭开了维新变法运动的序幕，C表述不正确，排除。
D：洋务派开办近代民用企业，在一定程度上抵制了外国资本的经济侵略，表述正确，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是洋务运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握洋务运动的相关史实。
13．（2024八上·诸暨月考）孙中山在中国同盟会的机关刊物的发刊词中把同盟会的纲领阐发为三民主义。此“机关刊物”指的是（　　）
A．《知新报》 B．《民报》 C．《时务报》 D．《国闻报》
【答案】B
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】答题关键信息“同盟会机关刊物”，结合所学分析：
A：《知新报》是宣传维新变法思想的刊物，排除A项。
B：1905年，同盟会成立，创立《民报》为机关报，故选B项。
C：《时务报》宣传维新变法思想，是维新派的机关刊物，排除C项。
D：《国闻报》是维新运动时期著名的维新派报纸，由严复创办，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是《民报》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握同盟会的相关史实。
14．（2023·温州模拟）1911年，《纽约时报》驻汉口记者报导，湖北革命军发布公告宣称，任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死。这是一支人民的军队，将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利。从报导中可以看出这场革命（　　）
A．拥有广泛的群众基础 B．具有鲜明的革命目标
C．获得国际舆论的支持 D．体现反帝反封建性质
【答案】B
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】根据题意， 从材料中可以看出，这场革命革命目标非常明确，那就是“推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利”，故选B。
湖北革命军公告的针对的对象是士兵，再结合所学可知，辛亥革命主要依靠军队的力量，并没有广泛的群众基础，排除A；
材料并未提及国际上其他国家对此的态度，排除C；
由材料“任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死”可知，辛亥革命不能体现反帝性质，排除D。
故答案为：B。
【点评】1 911年，《纽约时报》驻汉口记者报导，湖北革命军发布公告宣称，任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死。这是一支人民的军队，将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利。从报导中可以看出这场革命是具有鲜明的革命目标。
15．（2024八上·诸暨月考）孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变 。这是因为（　　）
A．改变了中国半殖民地半封建社会的性质
B．完成了近代反侵略的革命任务
C．推翻了统治中国两千多年的君主专制制度
D．揭开了中国新民主主义革命的序幕
【答案】C
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】根据所学可知，1911年，辛亥革命推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，建立了民主共和国，使民主共和的观念深入人心，实现了20世纪中国第一次历史性巨变，故选C项。
辛亥革命没有完成反帝反封建任务，没有改变了中国半殖民地半封建社会的性质，排除A项。
辛亥革命没有实现民族的独立，没有完成近代反侵略的革命任务，排除B项。
五四运动揭开了中国新民主主义革命的序幕，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是辛亥革命。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握辛亥革命的相关史实。
16．（2024八上·诸暨月考）下面是1918年沈伯尘针对时弊创作的漫画，该作品（　　）
A．揭露了晚清政府的腐败 B．描绘了二次革命的过程
C．反映了军阀割据的危害 D．记录了辛亥革命的历程
【答案】C
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】根据题漫画信息“1918”“南”“北”“人民”，结合所学可知，沈伯尘的漫画批判了北洋军阀统治时期，军阀之间争斗混战，给人民带来深重灾难，反映了军阀割据的危害，故选C项。
1912年，清王朝已覆灭，与材料时间1918年不符，排除A项。
1913年，二次革命发生，与材料时间1918年不符，排除B项。
1911年，辛亥革命爆发，与材料时间1918年不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是北洋军阀割据。本题主要考查学生对历史漫画的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握北洋军阀割据的相关史实。
17．（2024八上·诸暨月考）戊戌变法、辛亥革命和新文化运动是中国近代化过程中的重大事件。下列关于三者共同点的描述，正确的有（　　）
①都促进了近代中国的思想解放
②都主张向西方学习
③都是为了实现中华民族的复兴
④都有广泛群众基础
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】戊戌变法；辛亥革命；新文化运动和五四运动
【解析】【分析】根据所学可知，戊戌变法、辛亥革命和新文化运动是中国近代化过程中的三件大事，为了实现中华民族的复兴，都主张向西方学习，促进了近代中国的思想解放，推动了中国的近代化进程，由此说明①②③是三大运动的共同点，故选A项。
戊戌变法、辛亥革命没有发动群众，群众基础薄弱，所以④不符合题意，排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中国近代化的相关史实。
18．（2024八上·诸暨月考）“民国八年，中国的集体意识，是在这一年觉醒的。”这里的“觉醒”事件是指（　　）
A．太平天国运动 B．戊戌变法
C．新文化运动 D．五四运动
【答案】D
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】根据题干信息“民国八年，中国的集体意识觉醒”，结合所学可知，“民国八年”是1919年，这一年，五四运动爆发，是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，促成了中国“集体意识觉醒”，故选D项。
1851年，太平天国运动兴起，不符合材料时间“民国八年”，排除A项。
1898年，维新派掀起戊戌变法，不符合材料时间“民国八年”，排除B项。
1915年，陈独秀发起新文化运动，不符合材料时间“民国八年”，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是五四运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握五四运动的相关史实。
19．（2024八上·诸暨月考）在19世纪中后期到20世纪初的近代化探索历程中，有人将先进的中国人开展的一系列运动比喻成“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”、“开颅洗脑”。其中“自我疗伤”和“开颅洗脑”分别指（　　）
A．戊戌变法和辛亥革命 B．洋务运动和辛亥革命
C．戊戌变法和新文化运动 D．洋务运动和新文化运动
【答案】D
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】答题关键信息“自我疗伤”“开颅洗脑”，结合所学分析：“自我疗伤”意为自救，19世纪60年代，洋务派倡导学习西方先进技术，掀起洋务运动，是地主阶级维护封建统治的一场自救运动；“温药慢治"是指变革手段比较温和，19世纪末，民族危机空前严重，资产阶级维新派主张维新改良，掀起了戊戌变法运动；“猛药重治”是指变革手段激进，采取暴力革命方式，20世纪初，为挽救民族危亡，革命党人主张暴力推翻清朝统治，发起了民主革命——辛亥革命；“开颅洗脑”指的是思想的解放，1915年，新文化运动兴起，促使知识分子受到了民主与科学的洗礼，解放了人们的思想。综上可知，“自我疗伤”“开颅洗脑”分别指洋务运动和新文化运动，故选D项。
戊戌变法和辛亥革命分别是指“温药慢治”“猛药重治”，排除A顶。
辛亥革命属于“猛药重治”，所B项表述不正确，排除B项。
戊戌变法和新文化运动分别指“温药慢治”“开颅洗脑”，不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是中国近代化探索，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握中国近代化探索的相关史实。
20．（2024八上·诸暨月考）某校八年级同学在国庆节组织观看了《建党伟业》这部影片，下面是同学们记录的观影笔记，其中叙述错误的是（　　）
A．这部影片讲述了中国共产党的诞生
B．影片叙述了从武昌起义到中国共产党正式成立期间的故事
C．1921年中国共产党在上海成立，选举毛泽东担任中央局书记
D．中国共产党的诞生使中国革命面貌焕然一新
【答案】C
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟
【解析】【分析】答题关键信息“《建党伟业》”“叙述错误”，结合所学分析：
A：1921年，中共一大，标志共产党成立，故《建党伟业》讲述了中国共产党的诞生，叙述正确，不符合题意，排除。
B：《建党伟业》叙述了从武昌起义到中国共产党正式成立期间的重大历史故事与重要历史人物，叙述正确，不符合题意，排除。
C：1921年，中共一大在上海召开，最后一天转移到浙江嘉兴南湖举行，选举陈独秀担任中共中央局书记，叙述错误，故选C项。
D：1921年，中共一大，宣告中共诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党中国革命面貌焕然一新，叙述正确，不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是中国共产党的诞生。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中国共产党成立的相关史实。
二、综合题（本大题共5小题，共60分）
21．（2024八上·诸暨月考）实现中华民族的伟大复兴是中国近代以来全部历史的主题。阅读材料，回答问题。
材料一：实现中华民族伟大复兴历史主题，源自1840年以后国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘遭受的前所未有的民族劫难。
——《近代史研究》2021年第4期
材料二：这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。
——徐中约《中国近代史》
材料三：辛亥革命极大促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和的理念，打开了中国进步潮流的闸门，撼动了反动统治秩序的根基……为实现中华民族伟大复兴探索了道路。
——习近平《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》
（1） 为什么说1840年是国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的开始？
（2）指出材料所述运动的名称。为什么说它是“浮于表面的近代化尝试”？
（3）请结合相关史实说明辛亥革命“打开了中国进步潮流的闸门”
【答案】（1）1840年的鸦片战争改变了中国历史发展的进程；中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。
（2）洋务运动；洋务运动只学习西方技术，而忽略了对西方思想和政治的学习。
（3）辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和理念，打开了中国进步潮流的闸门。
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动；洋务运动；辛亥革命
【解析】【分析】（1）原因：根据材料一“1840年以后国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘遭受的前所未有的民族劫难”，结合所学可知，1840年，英国挑起鸦片战争，清政府腐朽战败，被迫签订一系列的不平等条约，改变了中国历史发展的进程；中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。
（2）运动：根据材料二“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试”，结合所学可知，19世纪60年代，面临内忧外患，清政府中以洋务派为代表的开明官员发起了“师夷长技”的洋务运动，学习西方先进技术，开启了中国的早期近代代。
原因：根据材料二“它只采纳了西方文明中那些具有实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略”，结合所学可知，洋务运动以中体西用为指导，只学习西方技术，而忽略了对西方思想和政治的学习，根本目的是维护清朝的封建统治。
（3）说明：根据材料三“辛亥革命极大促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和的理念，打开了中国进步潮流的闸门，撼动了反动统治秩序的根基”，结合所学可知，1911年，辛亥革命爆发，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和理念，打开了中国进步潮流的闸门。
【点评】（1）本题主要知识考点是鸦片战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于鸦片战争的相关史实。
（2）本题主要知识考点是洋务运动，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握洋务运动的相关史实。
（3）本题主要知识考点是辛亥革命。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握辛亥革命的相关史实。
22．（2024八上·诸暨月考）阅读材料，回答问题。
材料一：
《南京条约》签订后，英国资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像发了疯似的”“只要中国人每年需用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。
材料二：
年代 英输华货物总值
1837-1839年 年均不到100万英镑
1845年 约179万英镑
1846年 约239万英镑
材料三：
“一场绅士的洗劫，一把文明的大火，夺去你的美丽，也在我的脸上，烙下了耻辱的印记。”
材料四：
1902年2月3日，英国《泰晤士报》报道此前两天慈禧太后接见各国驻京公使的情况：太后进屋一把抓住康格夫人（美国公使夫人）的手，说进攻使馆区是一个错误，这是一个沉痛教训，大清国从今以后会成为外国人的朋友……
（1）根据材料一，请你判断英国发动侵略战争的目的是什么？
（2）请你辨析材料二中的表格，这些数据说明了什么？
（3）材料三中的“绅士”指谁？
（4）材料四的事件发生与哪一不平等条约的签订密切相关？它对中国社会性质造成了什么影响？材料中“成为外国人的朋友”的实质含义是什么？
【答案】（1）开辟国外市场，推销工业品。（或者为了打开中国大门）。
（2）鸦片战争后，英国对华商品输出呈上升趋势。
（3）英法联军。
（4）《辛丑条约》。中国完全沦为半殖民地半封建社会。清政府成为帝国主义统治中国的工具（或成为“洋人的朝廷”）。
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】（1）目的：根据材料一“只要中国人每年需用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”，并结合所学可知，英国挑起鸦片战争是工业化的开展，需要广阔的市场和原材料，由此说明，英国发动侵略战争的根本目的是为了打开中国大门，强占中国市场，推销工业品，掠夺原材料。
（2）说明：根据材料二“英输华货物总值”，材料反映了1845年到1846年，英国华货物总值由约179万英镑上升到约239万英镑，由此表明，鸦片战争后，英国对华商品输出呈上升趋势。
（3）“绅士”：根据材料三“一场绅士的洗劫，一把文明的大火，夺去你的美丽……”，结合所学可知，1860年，英法联军攻入北京，闯入圆明园抢掠一空，并且焚火烧毁了圆明园，故材料三中的“绅士”指英法联军。
（4）条约：根据材料四“1902年2月3日，英国《泰晤士报》报道此前两天慈禧太后接见各国驻京公使的情况……”，结合所学可知，1900年八国联军侵华，清政府战败，被迫签订《辛丑条约》。
影响：结合所学可知，《辛丑条约》使清政府成为帝国主义统治中国的工具，“洋人的朝廷”，导致中国完全沦为半殖民地半封建社会。
【点评】（1）本题主要知识考点是鸦片战争。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握鸦片战争的相关史实。
（2）本题主要知识考点是英国对华经济侵略。本题主要考查学生对数据材料的分析解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握鸦片战争的相关史实。
（3）本题主要知识考点是第二次鸦片战争。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第二次鸦片战争的相关史实。
（4）本题主要知识考点是《辛丑条约》，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于《辛丑条约》的相关史实。
23．（2024八上·诸暨月考）阅读材料，回答问题。
材料一：晚清政府财政收入结构表（单位：万两）
年代 农业税收入 工商税收入 其他收入 总收入
数额 比重（%） 数额 比重（%） 数额 比重（%） 数额 比重（%）
1849 3281 77 969 23 —— —— 4250 100
1885 3071 40 3923 51 714 9 7708 100
——摘自《低关税与近代中国经济发展研究》
材料二：1898年6月16日光绪帝与康有为对话节选
康：四夷交迫，分割洊至（相继而至），覆亡无日。 皇帝：今日诚非变法不可。 康：所谓变法者，须自法律制度先后改定，乃谓之变法。今所言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，是变事耳，非变法也。 ——改自茅海建《从甲午到戊戌》
（1）材料一，概括晚清政府财政收入结构的变化特点，并简述与之直接相关的历史事件及其对中国近代化所起的作用。
（2）据材料二，写出“今日诚非变法不可”的直接原因。
（3）据材料二，康有为认为“变事”与“变法”之间有怎样的本质区别？
【答案】（1）变化特点：农业税收入略减；工商税收入增加；总收入增加；
历史事件：洋务运动的推进；作用：促进了中国近代工业的产生和发展，开辟了中国近代化的道路。
（2）直接原因：列强瓜分中国的狂潮，民族危机严重。
（3）区别：“变事”侧重于学习西方的技术；“变法”侧重于学习西方政治制度（实行君主立宪制）。
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动；洋务运动；戊戌变法
【解析】【分析】（1）根据材料一“晚清政府财政收入结构表”可知，1849-1885年，农业税收入由3281万两下降到3071万两，说明晚清政府农业税收入略减；1849-1885年，工商税收入由969万两增加到3923万两，说明晚清政府工商税收入增加；总收入数额由4250万元增加到7708万两，说明晚清政府总收入增加。
事件：根据材料一“时间1849-1885年”，结合所学可知，19世纪60年代，洋务运动兴起，洋务派创立了一些近代工业，促进了民族资本主义兴起，一定程度上推动了经济发展，增加了政府财政收入。
作用：根据所学可知，洋务运动的开展，促进了中国近代工业的产生和发展，开辟了中国近代化的道路。
（2）原因：根据材料二“四夷交迫，分割洊至（相继而至），覆亡无日”，结合所学可知，19世纪末，德国强占胶州湾，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族危机空前严重，清朝统治危机加剧，在这种内外形势严峻之下，光绪帝意识到“诚非变法不可”。
（3）区别：根据材料二“所谓变法者，须自法律制度先后改定，乃谓之变法”，材料表明康有为认为“变法”在于侧重于学习西方政治制度，实行君主立宪制。根据材料二“今所言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，是变事耳，非变法也”，由此说明康有为认为“变事”侧重于学习西方的技术。
【点评】（1）本题主要知识考点是晚清政府财政收入结构的变化。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记洋务运动的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是戊戌变法的背景。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。
（3）本题主要知识考点是戊戌变法的本质。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记戊戌变法的相关历史知识。
24．（2024八上·诸暨月考）阅读材料，回答问题。
材料一：【陈其美的革命活动】
陈其美，字英士，1878年出生在浙江吴兴。1906年，陈英士赴日留学，加入中国同盟会。1911年10月，武昌起义爆发，他率沪军攻入浙江杭州。1915年，袁世凯意在称帝，10月，陈英士主持中华革命党上海总部，兼任东南军司令长官，开展反袁活动。1916年5月18日，陈英士在上海被暗杀。孙中山赞扬他是“革命首功之臣”。 　
材料二：【辛亥革命的成与败】
毛泽东曾说：“辛亥革命有它胜利的地方，也有它失败的地方。”
（1）其美的革命活动中，涉及了与辛亥革命有关的哪些历史事件？这些事件分别起到了什么作用？
（2）根据图B、图C的信息，谈谈对毛泽东这句话的理解。
（3）综合上述材料，说说我们应该如何正确评价历史事件？
【答案】（1）1905年，中国同盟会在日本东京成立；同盟会成立后宣传革命的理论和主张，频频发动武装起义。1911年，武昌起义爆发；全国十几个省宣布脱离清政府独立，清朝统治迅速崩溃。1915年，反袁活动（护国运动）爆发；迫使袁世凯撤销帝制。
（2）辛亥革命不仅推翻了清朝的统治，还结束了统治中国两千多年的君主专制政体，建立了亚洲第一个共和制国家；极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国复兴潮流的闸门，为中华民族的进步探索了道路；这是它胜利的地方。但辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建社会的性质，没有改变中国人民的悲惨命运，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务；这是它失败的地方。
（3）评价历史事件时，要注意全面性。即评价时既要看到其积极的一面，又要认识其消极的一面，一分为二地去看待历史事件
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】（1）事件：根据材料一“1906年，陈英士赴日留学，加入中国同盟会”“1911年10月，武昌起义爆发，他率沪军攻入浙江杭州”“1915年，袁世凯意在称帝……开展反袁活动”，由此得知，陈其美的革命革命活动中，涉及了与辛亥革命有关的有：1905年，中国同盟会在日本东京成立；同盟会成立后宣传革命的理论和主张，频频发动武装起义。1911年，武昌起义爆发；全国十几个省宣布脱离清政府独立，清朝统治迅速崩溃。1915年，反袁活动（护国运动）爆发；迫使袁世凯撤销帝制。
作用：根据材料一“孙中山赞扬他是‘革命首功之臣’”，结合所学可知，陈其美参加了辛亥革命活动，为推翻清朝统治立下了首功；参与反袁复辟斗争，迫使袁世凯撤销帝制，捍卫了民主共和。
（2）理解：根据材料一“图B：皇帝倒了，辫子剪了”，反映了辛亥革命不仅推翻了清朝的统治，还结束了统治中国两千多年的君主专制政体，建立了亚洲第一个共和制国家；极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国复兴潮流的闸门，为中华民族的进步探索了道路；这是它胜利的地方。根据材料二“图C：北洋军阀混战”，结合所学可知，辛亥革命后，民国徒有虚名，说明辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建社会的性质，没有改变中国人民的悲惨命运，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务；这是它失败的地方。所以毛泽东说“辛亥革命有它胜利的地方，也有它失败的地方”。
（3）评价：本题属于史学理论方面的试题，是开放性试题，解题应综合上述材料，结合所学知识，运用马克思主义唯物史观认识历史事件，全面客观地评价。如：评价历史事件时，要注意全面性。即评价时既要看到其积极的一面，又要认识其消极的一面，一分为二地去看待历史事件。
【点评】本题主要知识考点是辛亥革命。主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。本题考查的是。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
25．（2024八上·诸暨月考）阅读材料，回答问题。
资料卡1：
　 资料卡2 六月三日，北京学生大批被捕的消息传来，上海的爱国运动发展到一个新阶段：出现了大规模的工厂罢工和商店罢市。那时，上海的产业工人近二十万人，加上交通运输工人、手工业工人和店员共达五十万人。 ——《二十世纪中国史纲》
（1）写出学生在图中A处的主要活动，并指出他们在五四运动中发挥怎样作用？
（2）根据资料卡1、2，说说五四运动的中心和主力分别发生了怎样的变化？
（3）根据资料卡1、2和所学知识，印证以下两个观点。
①五四运动以彻底反帝反封建的革命性推动中国社会进步。
②五四运动中，各族各界群众以积极参与的广泛性推动中国社会进步。
【答案】（1）发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行；先锋模范作用。
（2）由北京转移到上海；由青年学生转变为工人阶级。
（3）五四运动中，青年学生、工人、商人等各阶层广泛参与，提出“外争主权，内除国贼”等口号，反对封建主义，反对帝国主义，以彻底反帝反封建的革命性推动了中国社会进步，因而说五四运动以彻底反帝反封建的革命性推动中国社会进步；五四运动中，青年学生、工人、商人等各阶层广泛参与，各族各界群众积极参与推动了中国社会进步，因而说五四运动中，各族各界群众以积极参与的广泛性推动中国社会进步。
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】（1）活动：根据材料“资料卡1：5月4日学生游行示意图”可知，A处是北京天安门广场，结合所学可知，1919年5月4日，五四运动爆发，北京学生纷纷上街游行示威，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径。
作用：根据所学可知，青年学生在五四运动中发挥先锋模范作用。
（2）变化：根据所学可知，五四运动第一阶段的中心在北京，学生是爱国运动的先锋与主力；1919年6月5日后，上海等地工人罢工，声援学生的爱国斗争，运动中心由北京转移到上海；运动的主力由青年学生转变为工人阶级。
（3）根据所学可知，五四运动，社会各阶层广泛参与，开展团结反帝斗争，使得五四运动取得了初步胜利，在五四运动中，青年学生、工人、商人等各阶层广泛参与，提出“外争主权，内除国贼”等口号，反对封建主义，反对帝国主义，以彻底反帝反封建的革命性推动了中国社会进步，因而说五四运动以彻底反帝反封建的革命性推动中国社会进步；五四运动中，青年学生、工人、商人等各阶层广泛参与，各族各界群众积极参与推动了中国社会进步，因而说五四运动中，各族各界群众以积极参与的广泛性推动中国社会进步。
【点评】本题主要知识考点是五四运动。主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。本题考查的是。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。解题关键要理解掌握五四运动的相关史实。
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