4.2 深深浅浅话友谊 课件(共26张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

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4.2 深深浅浅话友谊 课件(共26张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

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(共26张PPT)
朋友对我们成长的意义?
①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少的受到朋友的影响。P41
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。P42
③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。P43
第四课 第二框
深深浅浅话友谊
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友谊的特质
1
3
4
如果你遇到以下情景,你希望朋友怎么做?
情景一:
当我生病时,我希望朋友 。
情景二:
当我被人误会偷了同学手表时,我希望朋友 。
情景三
当我说我的梦想是当科学家,别人都嘲笑我,我希望朋友 。
关心我
信任我
支持我
①友谊是一种亲密的关系。
姓名:圆圆
角色:美术课代表
性格:内向
不爱说话
特长:美术
优点:为人实在
重感情
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开学一段时间了,在新班级里,我感觉一个可以说心里话的朋友都没有。小雅和我一路上下学,她经常忘记带公交卡,每次我都好心帮她刷卡,而且不要她还钱,我认为我们已经是好朋友了,但她每次好像都是在需要我的时候来找我。前两天我跑操摔倒了,膝盖流了很多血,她也没有来关心我,我想让她陪我去看校医,她却借口作业多,让我自己去,好朋友之间不是应该有难同当的吗?我心里很不是滋味……
思考:
1.圆圆为什么心里不是滋味?
2.你想给小雅说点什么来指引她正确交友呢?
接受了帮助,朋友有困难时你也应该伸出援助之手;友谊不是单方面的付出或索取……
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失落 无助 生气
接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。共同分享,相互分担,在相处中体验积极的情感。
② 友谊是平等的、双向的。
友谊的特质是什么?
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“投我以桃,报之以李”《诗经·大雅·抑》
你赠给我一颗桃,我回报你李子,比喻互相赠答,友好往来。
投桃报李
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接下来的日子里,小雅开始主动地关心我,我惊喜的发现她也很喜欢美术,我们聊得很投机。我们成了一对好朋友。可是妈妈却说小雅成绩不好,让我跟成绩好的同学做朋友,不让我和小雅玩了……我很烦恼……
圆圆的烦恼2
思考:
1.你赞同圆圆妈妈的说法吗?交朋友的目的到底是什么?
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不赞同。朋友之间交往应该是纯洁的,有共同爱好,思想和情感的沟通交流。与朋友的学习成绩、社会地位、家庭条件、金钱权力无关。
以利相交,利尽则散;
以势相交,势去则倾;
唯以心相交,方能成其久远。
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为了金钱利益而相互交往,当金钱利益没有时,朋友也就散了,为了权势而相互交往,当权势没有时,朋友也就散了,
只有用心来结交朋友,朋友才能跟你相处得长久。
③友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
友谊的特质是什么?
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1.友谊的特质是什么?
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①友谊是一种亲密的关系。
② 友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
友谊的澄清
2
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我和小雅有说不完的话,但是她却有意无意的与我比:比衣服、比文具、比成绩,我都没有在意。上周,和小雅同时报名了市中小学生绘画大赛,我的作品得了市级一等奖,而小雅却没有获奖,现在小雅看我总是淡淡的,不再主动与我说话……
圆圆的烦恼3
思考:
1.小雅现在为什么看我总是淡淡的?
2.如果你是圆圆,面对现在淡了的友谊还需要维持吗?
竞争 嫉妒
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观点一:挽留(具体如何做?)
观点二:放弃(说出理由)
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如果双方都认为以前的友谊很珍贵,都愿意努力去维护、去化解不愉快,可以继续交往。
如果友谊破裂,已经没有办法挽回了,我们要学会放手,学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
自己变了,对方变了,或者环境变了,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新友谊。
①友谊不是一成不变的。
如何正确认识友谊?
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敌对态度
学习态度
不会伤害友谊,还会激励我们取长补短,让自己变得更强大。
必然会伤害友谊
思考:
3.竞争是不是一定会伤害友谊?为什么?
态度
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林丹和李宗伟是羽毛球界的最强对手。多次的比赛和竞争并没有让二人成为敌人,反而成就一段友谊。对于退役,林丹说过:“只要李宗伟打,我就打!”李宗伟在谈到林丹时,“林丹,既是伟大的对手,也是朋友。因为如果没有他,我觉得我也不会这么刻苦地去训练。”网友戏称他俩是当今体坛“最长情的CP组合”。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
如何正确认识友谊?
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“仁者如射,射者正己而后发,发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣”
译:仁义宽厚的人就像比赛射箭,射箭的人先要端正自己的姿势,然后放箭;射不中,不怨恨赢了自己的人,而是反过来在自己身上查找原因。
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P47探究与分享
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思考:
1.作为小川的好朋友,“我”应该怎么做?
态度坚决的拒绝,同时提醒和规劝小川不要做不该做的事情
2.答应小川的要求才算是他的好朋友吗?为什么?
不是,小川会在错误的道路上越走越远,会伤害友谊,交友要坚持原则,违背道德和法律的事情坚决不做。
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3.我们该为朋友做任何事吗?朋友不是该信任与忠诚吗?
不应该,友谊需要信任和忠诚,这并等于不加分辨、没有原则地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
如何正确认识友谊?
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当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
③友谊不能没有原则。
如何正确认识友谊?
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①友谊不是一成不变的。
②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。
学·基础
深深浅浅话友谊
友谊的澄清
(如何正确认识友谊)
友谊的特质
①友谊是一种亲密的关系
②友谊是平等的、双向的
③友谊是一种心灵的相遇
①友谊不是一成不变的
②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
③友谊不能没有原则
加油,宝贝们
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学·基础
亲密
理解和支持
肯定和关心
平等
双向
帮助对方
相互分担
心灵的相遇
物质条件
学习成绩
志同道合
志趣相投
风雨的洗礼
一成不变
淡出
坦然接受
必然伤害
态度
欣赏
自我反省
原则
不加分辨
伤害友谊

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