2.4互感和自感 课件-2023-2024学年高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第二册(共27张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

2.4互感和自感 课件-2023-2024学年高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第二册(共27张PPT)

资源简介

(共27张PPT)
第4节 互感和自感
第二章
人教版(2019)选择性必修二
CONTENTS
目录
互感现象
01
自感现象
02
用电流传感器显示自感对电流的影响
03
磁场的能量
04
如图两个线圈A、B之间并没有导线相连,线圈A与手机(或MP3等)的音频输出端连接,线圈B与扩音器的输入端连接.把线圈A插入线圈B时就能在扩音器上听见由手机输出的声音,这是什么现象,原理是什么?
A中变化电流(音频信号) →变化磁场 →B的磁通量变化 →B中产生感应电流 →感应电流让扩音器发出音乐,这就是互感现象。
新课导入
知识讲解
课堂小结
随堂练习
布置作业
1.内容:把两个没有导线相连的线圈套在一起,当一个线圈中电流变化时,另一个线圈中就产生感应电动势,这种现象叫做互感,产生的感应电动势叫做互感电动势。
一、互感现象
2.应用:传递能量和传递信息
自制简易手机无线充电器给手机充电
收音机里的磁性天线
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
3.危害:
手机发射出的无线电波(射频电磁辐射),能使接受无线电的天线感生射频电流。当射频电流在金属导体间环流时,遇有锈蚀或接触不良,就会产生射频火花。
互感现象能发生在两个相互靠的很近的电路之间,有时会影响电路工作,因此也要设法减小电路间互感的影响。
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
【课堂练习1】(多选)目前无线电力传输已经比较成熟,如图所示为一种非接触式电源供应系统。这种系统基于电磁感应原理可无线传输电力,两个感应线圈可以放置在左右相邻或上下相对的位置,原理示意图如图所示。利用这一原理,可以实现对手机进行无线充电。下列说法正确的是( )
A.若A线圈中有电流,B线圈中就会产生感应电动势
B.只有A线圈中输入变化的电流,B线圈中才会产生感应电动势
C.A中电流越大,B中感应电动势越大
D.A中电流变化越快,B中感应电动势越大
答案:BD
随堂练习
新课导入
知识讲解
课堂小结
布置作业
问题:线圈中电流发生变化,是否也会在自己的回路里产生电动势?
二、自感现象
I
I
根据楞次定律,当电流从无到有或从有到无,或者电路中电流发生变化时,自感线圈就会产生阻碍这种变化的感应电流,从而延缓结果的发生。
自感线圈
符号
如何设计实验来探究一下自感现象的原理呢?
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
实验探究:自感现象
探究一:自感现象-通电自感
一、实验目的:在有自感线圈电路中,观察两个灯泡通电下的发光情况
二、实验器材:自感线圈、电源、开关、导线、小灯泡、电阻箱等
三、实验步骤及原理图:
A1、A2 使用规格完全一样的灯泡。
闭合电键S,调节变阻器 R 和 R1 ,使A1、A2亮度相同且正常发光。
然后断开开关S。
重新闭合S,观察到什么现象?
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
四、实验过程(视频演示):
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
五、实验现象
在闭合开关S瞬间,灯A2立刻正常发光,A1却缓慢发光,比A2迟一会儿才正常发光。
六、实验现象分析
B原
B感
E感
接通电源,通过电感线圈电流增加,线圈中磁通量增加,线圈发生自感现象,产生感应电动势,阻碍原磁通量增加,阻碍线圈中的电流达到正常值。所以与电感串联的A1不会立刻亮起来,而是随着电流的增大逐渐亮起来。
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
七、实验结论
在有自感线圈电路中,接通电源,两个灯泡所在电路会出现通电自感现象。
探究二:自感现象-断电自感
一、实验目的:在有自感线圈电路中,观察开关断开时灯泡的亮度
二、实验器材:自感线圈、电源、开关、导线、小灯泡等
按图连接电路。先闭合开关使灯泡发光,然后断开开关。注意观察开关断开时灯泡的亮度。
三、实验步骤及原理图:
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
四、实验过程(视频演示):
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
五、实验现象
1.缓慢熄灭原因
电路稳定时小灯泡正常发光,开关断开后,小灯泡先闪亮一下再缓慢熄灭
六、实验现象分析
线圈中电流方向向左
原电流磁场向左
感应电流磁场向左
感应电流的方向向左
电键断开时
B感
B原
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
2.闪亮一下的原因
断开前
断开后
L
L
A
A
断电前根据电路中并联规律,若线圈L的电阻小于灯泡的电阻,则有IL>IA,断电后,线圈L由于自感作用,将阻碍自身电流的减小,结果线圈中的电流IL反向流过灯泡,然后逐渐减弱,所以有灯闪亮一下再熄灭的现象出现。
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
问题:断电时,与线圈并联的灯泡一定会闪亮一下后在慢慢熄灭吗?
(1)不能认为任何断电现象灯都会闪一下
①当IL>IA时,会闪一下,再逐渐熄灭;
②当IL(2)原来的IL和IA哪一个大,要由L的直流电阻RL与灯泡的电阻RA的大小来决定。
①如果RL≥RA,则IL≤IA;
②如果RLIA。
拓展
七、实验结论
在有自感线圈电路中,断开电源,小灯泡所在电路会出现断电自感现象。
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
【课堂练习2】(多选)如图所示,灯A、B完全相同,带铁芯的线圈L的电阻可忽略,则(  )
A.S闭合的瞬间,灯A、B同时发光,接着灯A变暗,灯B更亮,最后灯A熄灭
B.S闭合瞬间,灯A不亮,灯B立即亮
C.S闭合瞬间,灯A、B都不立即亮
D.稳定后再断开S的瞬间,灯B立即熄灭,灯A闪亮一下再熄灭
答案:AD
随堂练习
新课导入
知识讲解
课堂小结
布置作业
1.自感定义:当一个线圈中的电流变化时,它产生的变化的磁场激发出本身感应电动势。这种现象称为自感,由于自感而产生的感应电动势叫做自感电动势。
2.自感电动势的大小
自感系数
L 越大,E 越大,对电流阻碍越大
自感
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
3.自感电动势的方向
(1)导体电流增加时,阻碍电流增加,此时自感电动势方向与原电流方向相反;
(2)导体电流减小时,阻碍电流减小,此时自感电动势方向与原电流方向相同.
增 反 减 同
4.自感系数
(1)物理意义:
描述线圈产生自感电动势本领大小的物理量
(2)决定因素:
①线圈的圈数;②是否有铁芯;
③线圈的大小;④线圈的形状
亨利(H)
(3)单位:
毫亨(m H) 微亨(μH) 1H=103mH=106 μH
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
开关闭合时电流是逐渐增大的
开关闭合时电流是瞬间增大
三、用电流传感器显示自感对电流的影响
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
开关断开前后通过电阻A2的电流方向不同
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
四、磁场的能量
问题:断电自感:开关断开后,灯泡的发光还能维持一小段时间,能量是从哪里来的?
自感
线圈
电流磁场
磁场能
开关闭合时,线圈中有电流,电流产生磁场,能量储存在磁场中,开关断开时,线圈作用相当于电源,把磁场中的能量转化成电能。
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
自感现象
互感现象
互感和自感
磁场中的能量
用电流传感器显示自感对电流的影响
L 小
L 大
布置作业
课堂小结
新课导入
知识讲解
随堂练习
【学以致用1】(互感现象)(多选)关于互感现象,下列说法正确的是(  )
A.两个线圈之间必须有导线相连,才能产生互感现象
B.互感现象可以把能量从一个线圈传到另一个线圈
C.互感现象都是有益的
D.变压器是利用互感现象制成的
答案:BD
解析:两个线圈之间没有导线相连,也能产生互感现象,选项A错误;互感现象可以把能量从一个线圈传到另一个线圈,选项B正确;互感现象不都是有益的,有时会影响电路的正常工作,选项C错误;变压器是利用互感现象制成的,选项D正确。
随堂练习
新课导入
知识讲解
课堂小结
布置作业
【学以致用2】(自感电动势的理解)关于线圈中自感电动势大小的说法正确的是(  )
A.电感一定时,电流变化越大,自感电动势越大
B.电感一定时,电流变化越快,自感电动势越大
C.通过线圈的电流为零的瞬间,自感电动势为零
D.通过线圈的电流为最大值的瞬间,自感电动势最大
答案:B
随堂练习
新课导入
知识讲解
课堂小结
布置作业
【学以致用3】(自感系数)(多选)关于自感系数,下列说法正确的是(  )
A.其他条件相同,线圈越粗自感系数越大
B.其他条件相同,线圈匝数越多自感系数越大
C.其他条件相同,线圈越细自感系数越大
D.其他条件相同,有铁芯的比没有铁芯的自感系数小
答案:AB
解析:线圈的自感系数由线圈本身的因素及有无铁芯决定,即与大小、形状、匝数和是否有铁芯都有关。
随堂练习
新课导入
知识讲解
课堂小结
布置作业
【学以致用4】(通电自感和断电自感)(多选)如图所示的电路中,A1和A2是完全相同的灯泡,线圈L的电阻可以忽略不计,下列说法正确的是(  )
A.闭合开关S接通电路时,A2先亮A1后亮,最后一样亮
B.闭合开关S接通电路时,A1和A2始终一样亮
C.断开开关S切断电路时,A2立即熄灭,A1过一会儿熄灭
D.断开开关S切断电路时,A1和A2都要过一会儿才熄灭
答案:AD
解析:闭合S接通电路时,A2支路中的电流立即达到最大,A2先亮;由于线圈的自感作用,A1支路电流增加得慢,A1后亮。A1中的电流稳定后,线圈的阻碍作用消失,A1与A2并联,亮度一样,选项A正确,B错误。断开S时,L和A1、A2组成串联的闭合回路,A1和A2亮度一样,由于L中产生自感电动势阻碍L中原电流的消失,A1和A2过一会儿才熄灭,故选项C错误,D正确。
随堂练习
新课导入
知识讲解
课堂小结
布置作业
随堂练习
布置作业
新课导入
知识讲解
课堂小结
布置作业

展开更多......

收起↑

资源预览