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第11课 探究昆虫的奥秘
1.除了通过观察、分析和整理观察日记，我们还可以通过____________探究昆虫更多的奥秘。
2.尽可能多的提出问题，因为提出问题是科学探究活动的____________。
3.选择能够____________的问题，实验设计要____________。
：基础过关练
一、选择题
1．下列选项中，和蚕属于同一类动物的是（ ）。
A．蜘蛛 B．蜗牛 C．蚂蚁
2．科学家已经发现约150万种动物，其中数量和种类最多的是（ ）。
A．哺乳动物 B．鱼类 C．昆虫
3．养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是哪个国家最先发明的（ ）。
A．日本 B．中国 C．美国
4．果农把蜜蜂引到荔枝大棚中，让蜜蜂在荔枝花中飞舞是为了（ ）。
A．让荔枝更甜 B．获得蜂蜜 C．传粉
5．下面属于变态动物的是（ ）。
A．蝴蝶 B．小猫 C．小鸟
6．蚕的一生从虫变成了蛾，形态发生了变化，这样的动物叫变态动物。下面属于变态动物的是（ ）。
A．蝴蝶 B．猫 C．小鸟
二、填空题
7．头、胸、腹、尾、一、二、三、六：蚂蚁的身体分为 部分， 部有 对触角， 部有 对足。
8．昆虫中种类最多的是 ，具有昆虫共同特征。
9．除了通过观察昆虫、整理分析 ，还可以通过实验探究昆虫的奥秘。
10．除了通过观察昆虫、整理分析 ，我们还可以通过 探究昆虫的奥秘。
11．至今，科学家已经发现了约150万种动物。其中数量和种类最多的是昆虫，约占动物总数的 。
三、判断题
12．关于“蚂蚁喜欢吃什么样的食物”，可以通过实验进行研究。( )
13．蜗牛、蚯蚓、蜘蛛是生活中常见的昆虫。( )
14．所有昆虫都喜欢生活在温暖、明亮、干燥的环境中。( )
15．蜜蜂的身体分为头、胸、腹三部分。( )
16．谜语“八条腿像螃蟹，一肚子都是丝”说的是蜘蛛，蜘蛛不属于昆虫。( )
：拓展培优练
四、简答题
17．蚕蛾和蝴蝶有什么相同点？（至少写出三条）
18．昆虫有哪些共同特征？除了有共同特征之外，昆虫的一生在形态、生活习性等方面却有很大的不同。请以蚕为例，写出它的一生经历了哪些阶段？
五、实验题
19．“西瓜虫”是我们常见的一种小动物，又叫鼠妇（如图1），在花坛里的石头下或者花盆中很容易找到。小明为了研究鼠妇的习性，就到学校的花坛中寻找，他发现搬开石头后，鼠妇很快就爬走了。小明结合学过的知识思考：难道是因为光的原因吗？于是，小明对此制定了实验研究计划，进行实验，并对实验现象进行记录。
（1）请你帮小明把研究计划补充完整
研究的问题 “西瓜虫”适合生活在阴暗的环境中吗？
实验材料 不透明的盒子，潮湿的土壤，10只鼠妇，无色透明玻璃板，黑色不透明玻璃板
实验步骤 ①在不透明的盒子里均匀的铺上湿土。 ②在盒子的一侧盖上无色透明玻璃板，另一侧盖上黑色不透明玻璃板，从而改变 条件（见图2） ③将10只鼠妇放在盒子的 部（填“左”、“中”或“右”） ④每隔10分钟，观察一次鼠妇的行为
（2）小明对上述实验现象进行记录，如下表
区域 第一次（只） 第二次（只） 第三次（只） 第四次（只）
左 1 2 0 1
中 5 2 0 0
右 4 6 10 9
根据上表，能否得出结论？ 。（填 “能”或“不能”）若能，请写出结论；若不能，请写出你的理由： 。
（3）第四次实验中，只有一只鼠妇在盒子的左侧，请分析其中的原因 。
实验
起点
研究 合理
1．C
详解：昆虫类动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蚕与蚂蚁的身体特征都符合昆虫的特征，它们都属于昆虫；蜘蛛属于节肢动物；蜗牛属于软体动物，所以C符合题意。
2．C
详解：在动物王国中，已发现的动物种类有150多万种，其中数量和种类最多的是昆虫。昆虫种类达到100多万种，约占动物总数的80%，它们的身影遍布全球。昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一或两对翅。
3．B
详解：世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是中国，早在2000年前，我国西汉的张骞正是用丝绸打开了中国通往西域各国的贸易通道，使得中国与西方的物质和文化交流成为现实。因此这条路称为丝绸之路。
4．C
详解：动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。蜜蜂在花丛中飞舞，可以帮助植物进行传粉。蜜蜂在花丛中飞舞，在不同的花朵之间采蜜，其主要作用是为植物传粉。
5．A
详解：蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，在这些阶段蚕的形态特征差别很大，像这样的生长变化叫作变态发育。蝴蝶和蚕一样，属于变态发育的动物，小猫和小鸟不属于变态动物。
6．A
详解：完全变态发育过程中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同。蚕和蝴蝶的一生都虫变成了蛾，形态发生了变化，这样的动物叫变态动物。猫、小鸟的发育过程是不变态完全发育。
7． 头、胸、腹三 头 一 胸 三
详解：蚂蚁是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。蚂蚁适应在陆地上生活。
8．甲虫
详解：昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体。昆虫类动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。昆虫中种类最多的是甲虫，它们的背部有一个硬硬的壳。
9．观察日记
详解：通过设计实验证明一些问题，比如昆虫的食性偏好、生长条件偏好、如何传递信息等，也是了解昆虫的重要方法。除了通过观察，分析和整理观察日记，我们还可以通过实验探究昆虫更多的奥秘。
10． 观察日记 实验
详解：通过设计实验证明一些问题，比如昆虫的食性偏好、生长条件偏好、如何传递信息等，也是了解昆虫的重要方法。根据了解昆虫的方法，除了通过观察，分析和整理观察日记，我们还可以通过实验探究昆虫更多的奥秘。
11．80%
详解：在动物王国中，已发现的动物种类有150多万种，其中数量和种类最多的是昆虫。昆虫种类达到100多万种，约占动物总数的80%，它们的身影遍布全球。昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一或两对翅。
12．√
详解：在“探究蚂蚁的行为”的活动中，对于“蚂蚁喜欢吃什么样的食物”，可以通过实验进行研究。题目说法正确。
13．×
详解：昆虫类动物的主要特征：昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，两对翅膀，一般卵生。蜘蛛属于节肢动物，蜗牛属于软体动物，蚯蚓属于环节动物，它们都不是昆虫，题目说法错误。
14．×
详解：各种动物都必须生活在一定的环境里，动物的生活环境包括阳光、温度、水分等。并不是所有昆虫都喜欢生活在温暖、明亮、干燥的环境中。比如，蚊子喜欢生活在黑暗的地方，蝴蝶喜欢有阳光的环境。
15．√
详解：昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。我们在校园中发现许多昆虫，如蚂蚁、蜜蜂等。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，身体上有三对足。
16．√
详解：昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。谜语“八条腿像螃蟹，一肚子都是丝”说的是蜘蛛，蜘蛛不属于昆虫，说法正确，蜘蛛属于节肢动物蛛形纲。
17．相同点：
（1）身体都分为头胸腹三部分
（2）头部都有一对触角
（3）胸部都有三对足
（4）有两对翅膀
（5）一生都要经过几次变化
详解：蚕蛾和蝴蝶都是昆虫，且发育过程是完全变态发育，它们的相同点：身体都分为头、胸、腹三部分，头部都有一对触角，胸部都有三对足，有两对翅膀。一生都要经过卵——卵虫——蛹——成虫四个阶段。
18．昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。
详解：昆虫的生长方式是变态发育，其中变态发育最常见的是完全变态发育和不完全变态发育。在完全变态发育的过程中，昆虫会经历卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段。不完全变态发育过程比较缓慢，昆虫的卵孵化而成的若虫（或稚虫）要经历几次蜕变才能发育成成虫。昆虫的共同特征有身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。
19． 光照 中 能 鼠妇喜欢在阴暗的环境中生存 可能爬错了方向
详解：（1）在盒子的一侧盖上无色透明玻璃板，另一侧盖上黑色不透明玻璃板，改变的是光照条件。将10只鼠妇放在盒子的中部，观察鼠妇会爬到黑暗还是光亮的地方。
（2）据表可以得出结论，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生存。
（3））第四次实验中，只有一只鼠妇在盒子的左侧，可能是因为它爬错了方向。

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