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2.1《校园生物大搜索》习题（含答案）　
【基础作业】
一、选择题
1.研究一个区域的生物多样性,通常需要（ ）。
A.统计这个区域内生物的种类数目
B.统计这个区域单位面积内生物的种类数目
C.以上都需要
2.关于调查校园中的生物多样性的活动,下列说法错误的是（ ）。
A.在调查活动开始前应该明确调查的目的
B.在调查中,遇见不认识的小动物应该带回教室仔细研究
C.在调查中要及时记录观察到的生物的特点
3.在调查校园中的生物多样性的活动中,不需要用到的工具是（ ）。
4.如果我们想要观察蚯蚓生存环境的特点,我们应该去（ ）。
A.阳光充足的地方
B.湖边潮湿阴凉的地方
C.植物叶子的根部
5.在生活中遇到不认识的生物,我们应该（ ）。
A.仔细观察、记录生物的特点,查询相关资料
B.将生物制作成标本,带回学校研究
C.生物对自己生活没有影响,不必在意
6.有些动物不容易接近，如鸟类，我们应（ ）。
A.把它们打死后观察
B.把它们提住后观察
C.悄悄地接近它们观察
二、判断题
1.我们周围生活的生物是多种多样的。 ( )
2.调查时对不知名的动、植物就不用记录了。 ( )
3.在调查校园中的动植物时，动物的脚印、粪便、毛等踪迹可以忽略不计。 ( )
4.搜索校园生物时，最好只记录我感兴趣的几种动植物。 ( )
5.在公园观察花，拍照与画图比挖整棵植物观察的方法更具保护性。( )
【能力提升】
三、综合探究
在校园生物大搜索的活动中，我们发现了下面的生物。
A.向日葵 B.狗尾草 C.苍蝇 D.毛毛虫 E.蒲公英 F.蜻蜓
1.上面生物中，属于植物的有 ，其中 的果实就是我们经常吃的“瓜子”。(填字母)
2.上面的生物中，属于动物的有 ，其中会飞的有 。
参考答案
一、选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.A
6.C
二、判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
三、综合探究
1.ABE A
2.CDF CF

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