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粤教粤科版小学科学六年级下册课时分层作业
1.6 巧改废弃物
一、填空题
1．我们常用的 、 、 都是可以回收利用的，因为它们可以 。
2． 标志的含义是 。
3．我国对垃圾的分类主要为四类： 、 、 和 。
4．我们可以通过改变 、添加 或 纸盒等多种方法来改造纸盒。
二、判断题
5．我们可以通过巧妙的设计把所有的废旧物品都改造成新物品。( )
6．很多酒瓶造型独特，可以改造成灯罩。( )
7．废弃物已经失去原有的功能，我们应该尽快抛弃掉，保持环境卫生。( )
8．改造后的新物品，我们应该从实用、耐用、成本等多方面进行评价。( )
9．用废旧矿泉水瓶是做不了花瓶的，只能盛水。( )
三、综合题
10尝试对废旧纸盒进行改造。
我的设计方案 废旧物品： 设计草图 新的需求： 制作方法：
11．给下列生活中的垃圾分分类。
①破了的塑料盆②剩菜剩饭③渣土 ④废弃电池 ⑤果皮 ⑥小砖块 ⑦废日光灯管⑧空酒瓶⑨旧报纸⑩过期药品 萝卜叶 废轮胎 废注射器 碎瓦片 蛋壳 饮料瓶 废餐巾纸 塑料袋 旧衣服 锈钉子
四、阅读材料，结合所学知识解决下列问题，将正确答案的序号填括号里。
疫情期间，由于长时间佩戴口罩，耳朵处于高度束缚的状态，很多医护人员的耳朵都被勒出了伤痕，甚至被磨破，而破损的皮肤会增加被感染的可能性。有人发现，牛奶盒的提手能很好解决这个问题。将提手拆下来之后，我们先把口罩的其中一根耳绳挂在提手的一端，然后把口罩戴上，接着将另一个耳绳挂在另一侧的提手上。这样，就算戴上一整天口罩，耳朵也不会被勒伤了。
12．用牛奶盒的提手固定口罩这一设计所采用的改造方法是（ ）。
A．添加结构 B．改变形状 C．组合
13．牛奶盒的提手还可以被改造成什么？（ ）
①挂钩 ②拖鞋架 ③收纳电线的绑带 ④门把手
A．①③ B．①②③ C．①②③④
14．下列做法中，属于巧改废弃物的是（ ）。
A．打印时选择双面打印 B．用旧伞面做衣架罩 C．购物时自己带购物袋
15．巧改废弃物、变废为宝的好处不包括下列（ ）。
A．节约资源 B．减少废弃物，保护环境 C．用来售卖，赚钱买更多的东西
1．塑料袋 泡沫塑料 塑料瓶 反复熔化成型
2．可回收物
3．可回收垃圾 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾
4．形状 结构 组合
5．×
6．√
7．×
8．√
9．×
10．我的设计方案
废旧物品：废旧纸盒
设计草图：
新的需求：灯罩
制作方法：利用快递盒子制作灯罩。首先选择方正一点的快递盒子，在盒子四周画上花纹，然后打孔备用。挖孔，放入灯线、灯泡等工具，这样就完成一个灯罩啦！
11．厨余垃圾：②⑤
可回收垃圾：①⑧⑨
有害垃圾：④⑦⑩
其他垃圾：③⑥
12．A 13．C 14．B 15．C

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