资源简介

课题 2 抗美援朝 课型 新授课
课标解读 《义务教育历史课程标准》课程内容：（1）讲述黄继光、邱少云等英雄事迹。（2）体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。根据《课标》内容，本课通过图片、影像等历史资料因势利导，通过对抗美援朝背景和取得胜利的原因、意义分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。通过指导学生搜集、整理、讲述抗美援朝的感人故事，增强搜集、提炼资料的能力和语言表达的能力。
教材分析 《抗美援朝》是八年级下册第一单元第二课，是中国现代历史中新中国成立不久后巩固政权的阶段，课本分别从抗美援朝战争、战斗英雄黄继光和邱少云两个部分入手展示抗美援朝战争的基本史实以及中国人民志愿军的英雄事迹。本课课程内容线索为“背景——过程——意义”，线索简单，逻辑清晰，叙述了抗美援朝战争的发展过程。基于此，本课以卷卷家书情，拳拳报国心为线索讲述本课。目录如下：（一）待我回家：少云家书诉原因（二）代我回家：继光家书叙战事（三）带我回家：征明家书报战果
教学目标 唯物史观：1.分析抗美援朝的原因、目的，理解这是中国人民保家卫国、支援朝鲜人民的反侵略正义战争。2.史料实证: 掌握抗美援朝战争胜利的原因，知道抗美援朝胜利的意义。3.家国情怀：通过家书和黄继光、邱少云等战斗英雄的光荣事迹，感受中朝军民在反侵略战争中表现出的不畏强敌的崇高精神。
重点 掌握中国志愿军抗美援朝的原因及胜利意义。
难点 掌握中国志愿军抗美援朝的性质。
教学准备 多媒体、抗美援朝书信、影视资料 文字材料。
教 学 过 程
教学环节 教学内容 设计意图
导入 通过抗美援朝家书“卷卷家书情，拳拳报国心”引入新课。卷卷家书情，拳拳报国心。今天，让我们通过这一封封抗美援朝家书再现那场战争。那是一个现在看起来非常久远的年代…有一天，战火烧到了鸭绿江边。年轻的人们拿起枪奔赴战场，只为能有宁静的生活。无情的战争让他们倒下，但没有人退缩，哪怕是伟人的儿子…平静的生活又回到了身边，但36万烈士的鲜血洒在了朝鲜3000里江山。只为了纪念那群可爱的年轻人……今天老师带领大家读一读抗美援朝的家书。让我们一起学习第2课：抗美援朝。 由抗美援朝家书导入本课，激发学生学习抗美援朝的兴趣。
新课教学 （）（一）待我回家：少云家书诉原因过渡：同学们，今天我们一起回到抗美援朝那个年代，去看看来自抗美援朝的家书！亲爱的哥哥和弟弟们： 你们近来好吗，我到河北来，已有两个多月，下面告诉你们一件事，前些日子，我报名参加中国人民志愿军，明天就要去朝鲜打美国佬，你们在家里要把分的地种好，多打些公粮，支援抗美援朝战争，我决心杀敌立功，带着光荣花回来看你们。 ——邱少云 请同学们依据邱少云信中所述内容，思考：1.美国为什么要武装干涉朝鲜内战？ 2.中国为什么要抗美援朝？1.朝鲜问题的由来教师介绍：晚清时期中国的宗藩体系崩溃，日本先后强迫琉球、朝鲜脱离中国藩属。1910年正式吞并朝鲜半岛，进入35年的日据时代。1945年，第二次世界大战结束之后，美苏相邀于北纬38度为界限，分别受降南、北朝鲜的日军，之后美苏争霸、冷战开启。南朝鲜在美国的支持下成立了大韩民国，北朝鲜在苏联控制下成立朝鲜民主主义共和国，朝鲜半岛就此分裂。此后，三八线成为朝鲜半岛南北方人民不可逾越的鸿沟。学生活动：学生认真观察历史图片，识记朝鲜半岛的地理位置，韩国朝鲜的边境线，北纬38度纬线，平壤和汉城的地理位置以及中朝边境鸭绿江。教师：但南北双方互不承认，都想统一半岛。双方在“三八线”附近发生多起纠纷，冲突不断升级，于是在1950年6月25日爆发了大规模的内战。（强调战争性质）2.抗美援朝的原因教师：朝鲜战争初期，美国采取了一系列侵华措施，具体表现在哪些方面？（1）根本原因：美国的侵略活动使我国安全面临严重威胁学生：(结合教材，自主学习回答)以美军为主的“联合国军”越过“三八线”，一直打到中国边境鸭绿江边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。（2）直接原因：朝鲜请求中国出兵援助面对形势急转直下的朝鲜战局，此时的朝鲜领导人金日成紧急致函毛泽东主席，请求中国出兵援助朝鲜。3.中朝两国唇齿相依，中国政府会如何决策呢？教师：1950年10月，中南海会议室，讨论中国出不出兵。这次艰难的会议开了3天。当时中美综合实力对比悬殊，面对这样的情况，你认为中国该不该出兵援助呢？如果我们对朝鲜问题置之不理，美国必然得寸进尺。它要把三把尖刀插在中国身上：从朝鲜一把刀插在我国的头上，从台湾一把刀插在我国的腰上，从越南一把刀插在我国的脚下。在这种情况下，中国政府能按兵不动吗？学生进行发言：(1)稳定国内外局势(2)维护新中国的和平与安全(3)新中国和平建设的需要学生回答后教师点拨：中国人民志愿军奔赴朝鲜，不仅是为了援助朝鲜，更重要的是为了保家卫国。4.展示中国人民志愿军战歌1950年10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场。（二）代我回家：继光家书叙战事1.展示黄继光的家书母亲大人：彭总司令率领我们入朝，孩儿现在为了祖国人民的需要而站在光荣战斗的最前面，上甘岭战役太惨烈，为了全祖国家里人的幸福日子，男有决心在战斗中为人民服务，不立功不下战场，此去怕是需要战友代我回家看望您。 请同学们依据黄继光的家书小组探究：（1）梳理抗美援朝战争过程 （2）分析抗美援朝胜利的原因2.抗美援朝概况（1）阅读教材第8-9页，将战争资料卡填写完整（2）视频展示抗美援朝五次战役过程“联合国军”总司令麦克阿瑟说：我已经向小伙子们的家人打了包票，圣诞节让他们回家过节！抗美援朝战争分两个阶段：第一阶段—五次战役；中国人民志愿军五战五捷，把美国侵略军赶回“三八线”附近。第二阶段—边打边谈。1951.7-1952.6的反绞杀战，上甘岭战役中涌现了一大批的英雄革命烈士如黄继光、邱少云等。（3）典型战役长津湖战役：我军在长津湖设伏，将联合国军包围，展开了历时17天的残酷战斗。奉命阻击的战士们在零下40度的严寒中一动不动，最终全部冻死在了阵地上，成为可歌可敬的“冰雕连”。上甘岭战役：历时40多天，美军先后投入6万多兵力，倾泻近200万颗炸弹和炮弹，使上甘岭化为一片焦土，山头高度被削低2米。志愿军坚守阵地，击退敌军900多次冲击，最终取得胜利。（4）结果：1953年7月，美国侵略者被迫签订《朝鲜停战协定》,战争结束。（5）探究：抗美援朝为什么能取得胜利？教师：上述材料说明了什么？学生：人民志愿军入朝作战，后方国内人民坚决支持和拥护。全国人民“有人出人，有钱出钱，有粮出粮”，以实际行动支援战争。教师：抗美援朝战争胜利的原因是什么？学生分组讨论后，教师总结指出：（1）反侵略战争的正义性；（2）中国共产党的正确领导；（3）全国人民的全力支持；（4）志愿军战士英勇斗争；（5）中朝军民团结抗敌。 。为了夺取抗美援朝战争的胜利，中国人民志愿军广大指战员不怕牺牲，浴血奋战，前赴后继，许多英雄儿女的鲜血洒在了朝鲜的土地上。在抗美援朝战争中壮烈牺牲和光荣负伤者共36万余人，其中有14万人长眠在异国他乡(在战斗中牺牲11.5万余人，事故伤亡和病故等非战斗伤亡2.5万余人)，在战斗中 负伤22.1万余人，失踪、被俘2.9万余人。 追问思考:中国人民志愿军为什么被誉为“最可爱的人”？学生讲述：在抗美援朝战役中，涌现了许多英雄功臣。黄继光战友、志愿军某部六连连长万福来回忆道：他们用年轻的生命开辟了志愿军前进的道路。“撩开后边衣服一看，炸起来一个很大口子，拳头可以放进去。黄继光以他最后一口气、最后一滴血完成了爆破任务。”邱少云战友郭安民说道“邱少云身上的火在燃烧，只看到他两个手往泥土里下抓，在那个位置没有动一下。我已经泪流满面了，不敢哭出来。”教师总结：在抗美援朝战争中,中国人民志愿军发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神,被誉为“最可爱的人”。（三）带我回家：征明家书报战果展示李征明的家书妹妹： 祖母身体不适，近来可好转？彭总司令率领我们入朝，我们与侵略军打了几仗，首战就胜利了，将鬼子赶回朝鲜了，北朝鲜已全部解放，我当上了排长，我在战斗中光荣的受了小伤，经医治，已康复。经过五战五捷终于赶走了美帝国主义，我们胜利了。勿念。 ——李征明 1953.7 小组探究：抗美援朝战争胜利有什么意义？材料一　 这次战争中，中国共开支战费62.5亿元人民币，几乎等于1950年全年财政收入（约26亿美元）。消耗各种作战物资560余万吨。战争本身要付出消耗，但正义的战争也会激发群众生产积极性，中共中央积极采取措施恢复经济，边打边建，仍按原计划于1952年底恢复了国民经济，1953年开始了中国历史上第一个五年经济建设计划。 （1）国内意义：①抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，极大的提高了中国的国际地位。②伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活;③巩固了新生的人民政权。④增强了中华民族的自信心和凝聚力。⑤考验了人民军队的出国作战能力。材料二：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。……这对于保障远东的和平，是一个重大的贡献。”——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》摘录（2）国际意义：①稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平。②抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。升华：在朝鲜战场上，志愿军将士面对强大而凶狠的作战对手，身处恶劣而残酷的战场环境，抛头颅、洒热血。从待我回家到代我回家，再到带我回家，英雄们以“钢少气多”力克“钢多气少”，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。英雄们说：我们的身后就是祖国，为了祖国人民的和平，我们不能后退一步！这种血性令敌人胆寒，让天地动容！ 创设情境，以邱少云家书去联想抗美援朝的背景，同时通过历史图片引导学生思考抗美援朝发生的背景。教师利用媒体展示中朝示意图，并强调中朝之间是唇亡齿寒、户破堂危。利用示意图了解“三八线”的由来，并强调美国派兵侵略朝鲜，就是以朝鲜为跳板实现侵略中国的目的，所以已经威胁到中国的安全。学生独立完成战争资料卡，建议时间：5分钟。学生展示答案，教师根据情况展开讲解，以提升学生解决问题的综合能力。运用视频资料，再现抗美援朝五次战役过程的场景。使学生切身感受到抗美援朝中主要英雄人物在战争中表现出的无畏的精神，激发学生建设中国特色社会主义的使命感。引导学生阅读材料，归纳抗美援朝战争胜利的原因。结合课本了解面对着艰难的战斗环境和强力的战斗对手，中国人民志愿军的英勇变现，通过观看图片史料进一步增加学生对于抗美援朝战争的理解，以及中国人民志愿军在战争中发扬高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神，锻造了伟大的抗美援朝精神。理解“最可爱的人”材料研读，论从史出。教师组织学生阅读材料，学生阅读课本以及教师引导下去理解抗美援朝的历史意义。教师适时点拨、引领，师生共同归纳，得出结论。总结本课教学内容，引导学生回顾抗美援朝中仁人英雄做出的努力。学生身为当代青年的历史使命感得以增强。升华主题。
拓展阅读 “身穿打着补丁的棉质军装的中国士兵在这件事情上胜过地球上任何国家的士兵；他们能够在夜色的掩护下极其秘密地渗透到敌人的阵地中去，简直令人难以置信。”--【美】莫里斯·艾泽曼《美国人眼中的朝鲜战争》 “上甘岭战役中，危急时刻拉响手雷、手榴弹、爆破筒、火药包与敌人同归于尽，舍身炸敌人地堡、堵敌人枪眼等，成为普遍现象。”--中国人民解放军第十五军《抗美援朝战争战史》 通过阅读课外书，让学生从黄继光和邱少云等“最可爱的人”的故事中，体会中国人民取得胜利的原因。
课程小结 1950年美国入侵朝鲜，严重威胁中国安全。为了抗美援朝、保家卫国，彭德怀率中国人民志愿军赴朝作战，五战五捷，沉重打击了美帝国主义。1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的伟大胜利。黄继光、邱少云等中国人民志愿军战士发扬了高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，被誉为“最可爱的人”。 跟随老师一起对所学内容进行回顾小结，感悟抗美援朝的经过，感悟中国人民志愿军的英勇事迹。
作业布置 1.随堂练习 第2课 抗美援朝2.作业二选一查找抗美援朝时期中国人民志愿军的典型人物故事。寻访你身边“最可爱的人”，并做好访谈记录。 对本堂课学习内容进行总结反馈。
板书设计
教学反思 本课教学以学生自学、小组合作为主，充分体现了学生的主体地位。教师通过提问解决问题，力争做到学生会的教师不讲，精讲难点，通过合作探究环节，引导学生小组合作讨论梳理抗美援朝战争过程，分析抗美援朝胜利的原因，培养学生解决问题的能力。通过学生讲故事，帮助学生了解英雄人物的事迹，体会英雄人物所体现的精神，培养学生搜集、整理、表述能力。不足之处在于本课升华部分缺少“当代最可爱的人”图片展，拓展延伸知识，应及时对学生进行情感教育。。(共35张PPT)
李征明
LI
ZHENG
MING
邱少云
QIU
SHAO
YUN
谢伟礼
XIE
WEI
LI
卷卷家书情
拳拳报国心
一封封家书……
部编版
八年级
下册
不 / 忘 / 初 / 心 / 牢 / 记 / 历 / 史
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
LEARNING OBJECTIVES
学习目标
1.历史解释：分析抗美援朝的目的，理解这是中华人民保家卫国、支援朝鲜人民的反侵略正义战争。掌握抗美援朝胜利的原因，知道抗美援朝胜利的意义。
2.历史解释：通过英雄们的家书重现抗美援朝的过程画面。
3.家国情怀：通过对本章知识的学习感受中朝军民在反侵略战争中表现的不畏强敌的崇高精神，提高对国家和民族的认同感。
CATALOGUE
一
待我回家：少云家书诉原因
WAIT FOR ME TO GO HOME: SHAOYUN LETTER HOME APPEAL REASONS
二
代我回家：继光家书叙战事
WAIT FOR ME TO GO HOME: SHAOYUN LETTER HOME APPEAL REASONS
三
带我回家：征明家书报战果
WAIT FOR ME TO GO HOME: SHAOYUN LETTER HOME APPEAL REASONS
第一部分
您有来自抗美援朝的家书，请注意查收！
1.美国为什么要武装干涉朝鲜内战？
2.中国为什么要抗美援朝？
思考
REFLECT ON
来自邱少云的家书
——邱少云 1950年
1.朝鲜问题的由来
38
38
朝鲜
韩国
1945年8月，占据朝鲜的日本以三八线为界，分别向美苏投降;
1948年，三八线以南建立大韩民国；以北建立朝鲜民主主义人民共和国;
三八线附近冲突不断;
1950年6月25日，朝鲜战争爆发;
金日成
1912-1994
朝鲜
李承晚
1875-1965
韩国
2.抗美援朝的原因
美军把战火烧到中朝边境
美军轰炸我国东北边境地区
美国第七舰队入侵台湾海峡
(1)美国的侵略活动使我国安全面临严重威胁
2.抗美援朝的原因
敬爱的毛泽东同志:
目前敌人趁着我们危急，不予我们时间，继续进攻三八线以北地区，只靠我们自己的力量，是难以克服此危机的。因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助，即在敌人进攻三八线以北地区的情况下，极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战！
——金日成求援
毛泽东会见朝鲜领导人金日成
(2)朝鲜请求中国出兵援助
1950年10月1日晚，在北京中南海讨论是否出兵朝鲜。
中朝两国唇齿相依,中国政府会如何决策
钢铁产量 60万吨 8785万吨
原油产量 20万吨 2.6亿吨
军舰吨位 4万吨 300万吨
飞机数量 60架 3.1万架
国民收入 150亿美元 2400亿美元
人均收入 24美元 1600美元
国防开支 10亿美元 150亿美元
1950年中美两国实力对照表
打得一拳开，免得百拳来。我们
抗美援朝，就是保家卫国
——毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》
中国
美国
1950年10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场。
中国人民志愿军战歌
第二部分
您有来自抗美援朝的家书，请注意查收！
1.梳理抗美援朝战争过程 2.分析抗美援朝胜利的原因
小组探究
GROUP INQUIRY
来自黄继光的家书
1952年7月
1.抗美援朝概况
阅读教材第8-9页，将战争资料卡填写完整。
目的
起止时间
军队及指挥
主要过程
著名战役
英雄人物
结果
抗美援朝，保家卫国
1950.10—1953.7
中国人民志愿军
志愿军五战五捷,把美军赶回三八线附近
上甘岭战役
美国在停战协定上签字，中朝军队胜利
黄继光、邱少云
抗美援朝五次战役过程
“联合国军”总司令麦克阿瑟说：我已经向小伙子们的家人打了包票，圣诞节让他们回家过节！
麦克阿瑟
我军在长津湖设伏，将联合国军包围，展开了历时17天的残酷战斗。奉命阻击的战士们在零下40度的严寒中一动不动，最终全部冻死在了阵地上，成为可歌可敬的“冰雕连”。
上甘岭战役过程
上甘岭战役历时40多天，美军先后投入6万多兵力，倾泻近200万颗炸弹和炮弹，使上甘岭化为一片焦土，山头高度被削低2米。志愿军坚守阵地，击退敌军900多次冲击，最终取得胜利。
战争结果
1953年7月，美国在停战协定上签字,中朝人民取得反侵略战争的胜利
克拉克说:“我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的将军”
探究：抗美援朝为什么能取得胜利 (请结合所学根据以下资料分析)
材料一：为了反抗美国的侵略，截至1952年5月全国人民捐款金额折合新人民币为5.5650亿元，可买3810架飞机。各地人民积极支援前线，青年学生踊跃报名参加志愿军。
材料二：志愿军采取了正确的战略战术，指挥得当；中朝两国军民并肩作战，士气高涨，英勇作战，不畏牺牲，先后涌现出黄继光、邱少云等英雄。
材料三：“战争初期，中国人民志愿军空军还相当年轻、弱小，空战主要是苏联空军打的。
（1）反侵略战争的正义性；
（2）中国共产党的正确领导；
（3）全国人民的全力支持；
（4）志愿军战士英勇斗争；
（5）中朝军民团结抗敌。
探究:抗美援朝为什么能取得胜利？(请结合所学根据上述资料分析)
志愿军和朝鲜军民的英勇战斗
毛岸英
杨根思
罗盛教
邱少云
黄继光
为了夺取抗美援朝战争的胜利,中国人民志愿军广大指战员不怕牺牲,浴血奋战,前赴后继,许多英雄儿女的鲜血洒在了朝鲜的土地上。在抗美援朝战争中壮烈牺牲和光荣负伤者共36万余人,其中有14万人长眠在异国他乡(在战斗中牺牲11.5万余人,事故伤亡和病故等非战斗伤亡2.5万余人) ,在战斗中 负伤22.1万余人,失踪、被俘2.9万余人。
他们的事迹可歌可泣，他们的名字彪炳千秋，他们就是最可爱的人！
思考:中国人民志愿军为什么被誉为“最可爱的人”
谁是最可爱的人
魏巍
谁是我们最可爱的人呢？
我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
……
他们的品质是那样的纯洁和高尚，
他们的意志是那样的坚韧和刚强，
他们的气质是那样的淳朴和谦逊，
他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
抗美援朝精神
舍身堵枪
黄继光
严守纪律
邱少云
在抗美援朝战争中,中国人民志愿军发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神,被誉为“最可爱的人”。
第三部分
您有来自抗美援朝的家书，请注意查收！
来自李征明的家书
—— 李征明 1953.7
抗美援朝战争胜利有什么意义？
小组探究
REFLECT ON
①抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境。
②伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活;
③巩固了新生的人民政权。
国内意义：
阅读材料分析抗美援朝战争胜利的历史意义
材料一：这次战争中，中国共开支战费62.5亿元人民币，几乎等于1950年全年财政收入（约26亿美元）。消耗各种作战物资560余万吨。战争本身要付出消耗，但正义的战争也会激发群众生产积极性，中共中央积极采取措施恢复经济，边打边建，仍按原计划于1952年底恢复了国民经济，1953年开始了中国历史上第一个五年经济建设计划。
——抗美援朝纪念馆
材料研读
①稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。
②抗美援朝战争伟大胜利,是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴重要里程碑。
国际意义：
阅读材料分析抗美援朝战争胜利的历史意义
材料二：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。……这对于保障远东的和平，是一个重大的贡献。”
——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》摘录
材料研读
背景
概况
结果
意义
精神
朝鲜战争爆发，美国出兵干涉，威胁中国安全。
时间：1950年10月—1953年7月
司令员：彭德怀
典型战役：上甘岭战役
英雄人物：黄继光、邱少云等
1953年7月，美国被迫在朝鲜停战协定上签字。
课本11页
高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义及国际主义精神。
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1.（2021·湖北恩施·20）“雄赳赳，气昂昂跨过鸭绿江!保和平，卫祖国，就是保家乡!”从这首战歌可以看出，抗美援朝战争( )
A．提高了中国的国际地位
B．是保家卫国的正义战争
C．赢得了相对稳定的和平环境
D．取得了反侵略战争的胜利
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2.抗美援朝战争胜利的原因是（ 　　）
①抗美援朝是一场反侵略的正义战争 ②党的英明决策和正确指挥
③全国人民的大力支持
④志愿军和朝鲜军民的英勇战斗
⑤中国军事、经济实力强大
A．①②③④⑤　　B．②③④⑤　　
C．①②③④　　 D．①②④⑤
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3.（2021·甘肃陇南·9）罗伯特·奥古斯德在《有限战争》中写道：“当中国变成第一个在重要战役中取得打败西方军队胜利的国家时，似乎一夜之间，中国便跃进为世界强国之列。”这说明抗美援朝战争( )
A．使中国赢得了民族独立
B．打破了美国对中国的封锁包围
C．大大提高了中国的国际地位
D．动摇了美国的世界霸权地位
1.查找抗美援朝时期中国人民志愿军的典型人物及故事。
2.寻访你身边“最可爱的人”，并做好访谈记录。
分层作业
作业二选一
REMEMBER THE HISTORY
CHERISH THE MEMORY OF OUR REVOLUTIONARY MARTYRS
我军在长津湖设伏，将联合国军包围，展开了历时17天的残酷战斗。奉命阻击的战士们在零下40度的严寒中一动不动，最终全部冻死在了阵地上，成为可歌可敬的“冰雕连”。

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