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第五章 《透镜及其应用》单元复习教案
学 校 年 级 八年级 科 目 物理
主备人 备课时间 使用时间 第 周第 课时
课 题 第五章 透镜及其应用 课 型 复习课
主备人预备（一备） 集体讨论调整（二备）
核心素养 物理观念：认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，知道凸透镜的成像规律 科学思维：了解凸透镜成像规律在生活中的应用，知道照相机、显微镜、放大镜的成像特点，眼睛和眼镜的原理，显微镜和望远镜的原理 科学探究：探究凸透镜的成像规律，学习科学探究的方法 科学态度与责任：初步形成将科学探究应用于生产生活的意识，体会科学技术对社会发展和人类生活的影响
教 学 重难点 重点：知道凸透镜和凹透镜对光的会聚作用和发散作用，能简单描述放大镜、显微镜、照相机的成像特点，知道凸透镜成像的规律，知道近视眼和远视眼的形成原因及矫正方法，了解望远镜和显微镜的基本结构
难点：凸透镜的成像规律及其应用
教学 方法 讲授法
学法 指导 基础知识点梳理及典型习题练习应用
教具 多媒体、多媒体课件
教 学 过 程 一、知识结构展示 二、知识梳理 学生自主填空回顾，教师引导并点评补充 透镜 中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜，它对光线有会聚作用 中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜，它对光线有发散作用 凸透镜能使与主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫做焦点，它到凸透镜中心的距离叫焦距，用字母f表示。 透镜的三条特殊光线 例题巩固 （二）、生活中的透镜 1.照相机 （1）照相机的构造：镜头：相当于凸透镜 胶片：相当于光屏 （2）照相机成像原理： 物距u＞2f时，成倒立缩小的实像,像距f＜v＜2f （3）成像特点：成倒立缩小的是实像，物距大于像距，物体和像在凸透镜的两侧 2.投影仪 成像原理：物距f＜u＜2f，成倒立放大的实像，像距v＞2f 3.放大镜 成像原理：物距u＜f，成正立放大的虚像，虚像与物体在同一侧 4.实像和虚像 实像：由实际光线会聚而成，能呈现在光屏上 虚像：由反射光线或折射光线的反向延长线相交而成，不能呈现在光屏上，人眼逆着出射光线可以看到虚像 例题巩固 例3小明把照相机、投影仪及放大镜成的像作了比较后，认为这三种仪器所成的像具有如下特点，其中错误的是（D）
A. 实像都和物体分别居于透镜两侧
B. 虚像都和物体在透镜的同一侧
C. 实像都是倒立的，虚像都是正立的
D. 虚像都是放大的，实像都是缩小 （三）、凸透镜成像的规律 复习实验“探究凸透镜成像的规律” 1.实验器材 光具座、凸透镜（焦距 f =10cm）、蜡烛（烛焰作为发光体）、光屏等。 实验器材的调整： 调整凸透镜、蜡烛（烛焰的中心）、光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度。
目的是为了使烛焰的像成在光屏中央 实验步骤 将凸透镜固定在光具座中间40cm刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，移动光屏，直到光屏上出现清晰的烛焰的像，观察并记录像的大小和正倒，同时测出此时的物距u和像距v。 继续把蜡烛向透镜移近，使蜡烛到凸透镜的距离分别为下表中的几种情况，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像，观察像的正倒和大小，测出物距u和像距v，并将数据记录在表格中。 记忆口诀：一焦分虚实，二焦分大小；物近（离焦点）像远像变大；
虚像（与物）同侧正，实像异侧倒，像物相互跟着跑。 习题巩固 例4　将一凸透镜正对太阳，可在距凸透镜15 cm处得到一个最小、最亮的光斑。现将该凸透镜和蜡烛、光屏安装到光具座上，位置如图所示。下列说法正确的是（ B）
A. 此时可以在光屏上观察到清晰缩小的像
B. 仅在凸透镜左侧附近放一合适的凹透镜，
可模拟近视眼的矫正
C. 将蜡烛移到30 cm刻度处，移动光屏可在屏上得到清晰等大的像
D. 保持蜡烛、透镜位置不变，若将透镜换成一焦距较小的凸透镜，则应将光屏向右移才能得到清晰的像 例5凸透镜的焦距为f=10cm，凸透镜固定在光具座上50cm处 ①如图所示，此时他们想在实验中能用光屏承接到烛焰的实像，光屏应在_______（选填“50～60cm”、“50～60cm”）范围内移动； ②他们保持凸透镜位置不变，把蜡烛放在 30cm刻度线处，调整光屏到透镜的距离，则会在光屏上看到烛焰______（选填“放大”、“缩小”或“等大”）倒立的像 ③他们想模拟投影仪的成像原理，应在步骤②的基础上将蜡烛向______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，同时调节光屏的位置，使光屏向______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动。 （四）、眼睛和眼镜 1.正常眼睛成像原理：晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，能把来自物体的光会聚在视网膜上（相当于光屏），形成一个倒立缩小的实像。 2.近视眼、远视眼及其矫正 习题巩固 例6 智能手机给人们带来了许多便利,但长时间盯着手机屏幕,容易导致视力下降。下列所示关于近视眼及其矫正的原理图正确的是 (A)
A.甲、乙 B.甲、丁 C.丙、乙 D.丙、丁 例7 如图所示,将凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作眼睛的视网膜,烛焰看作被眼睛观察的物体。拿一副近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。拿走近视眼镜后,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是 (　C　)
A.将蜡烛远离凸透镜
B.将光屏远离凸透镜
C.将光屏靠近凸透镜
D.将光屏和蜡烛同时远离凸透镜 （五）、显微镜和望远镜 1.显微镜由目镜和物镜组成，物镜相当于投影仪，成倒立、放大的实像，目镜相当于放大镜的作用，成正立、方法的虚像 2.望远镜由目镜和物镜组成，物镜相当于一个照相机，目镜相当于一个放大镜。 习题巩固 例 8 下列关于显微镜和望远镜的说法，正确的是（A）
A.使用显微镜观察物体，看到的是物体被两次放大之后的虚像
B.通过望远镜看到的是物体被两次放大之后的实像
C.所有望远镜的物镜都相当于凸透镜
D.以上说法都不对
例9 下列是关于显微镜和望远镜二次成像的说法：①显微镜先成放大的实像，再成放大的虚像；②显微镜先成缩小的实像，再成放大的虚像；③望远镜先成放大的实像，再成放大的虚像；④望远镜先成缩小的实像，再成放大的虚像。上述说法中正确的是（ C ）
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 三、课堂小结 由学生小组进行小结，交流沟通
课堂检测与评价内容、导学案 （可附检测卷、导学案） 课堂检测 1．如图所示，在凸透镜的右焦点处有一平面镜垂直于主光轴放置。一束光AB经凸透镜和平面镜怎样传播？画出光路图。 2. 用照相机给某人拍了一张半身像后，再给他拍一张全身像。则应采取的措施是（ B ）
A.照相机离人近一些，镜头到底片的距离近一些
B.照相机离人远一些，镜头离底片的距离近一些
C.照相机离人远一些，镜头到底片的距离远一些
D.照相机离人近一些，镜头到底片的距离远一些 3. 小明在房间里进行探究凸透镜成像特点的情景如图所示。保持蜡烛的位置不变，只移动透镜，小明发现透镜在A、B两处时，墙壁上都能得到清晰的像，则两次所成的像（D） A．都是正立的
B．都是虚像
C．透镜在B处时墙上成的像较大
D．透镜在A处时墙上成的像较大 4．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当点燃的蜡烛、凸透镜及光屏处于如图所示位置时，在光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法中正确的是（ D ） A．光屏上成倒立、缩小的实像 B．图中成像特点与照相机的成像特点相同 C．这是放大镜原理 D．透镜不动，将蜡烛与光屏互换位置，光屏上仍能得到清晰的像
作业 布置 完成课后练习对应习题
板书 设计 透镜及其应用 一、透镜 1.凸透镜 2.凹透镜 3.透镜的三条特殊光线 二、生活中的透镜 1.照相机 成像特点：物距u＞2f时，成倒立缩小的实像,像距f＜v＜2f 2.投影仪 成像特点：物距f＜u＜2f，成倒立放大的实像，像距v＞2f 3.放大镜 成像特点：物距u＜f，成正立放大的虚像，虚像与物体在同一侧 三、凸透镜成像规律 表格总结 四、眼睛和眼镜 1.近视眼的成因及矫正 2.远视眼的成因及矫正 五、显微镜和望远镜 1.显微镜的结构及原理 2.望远镜的结构及原理

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