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第19课时　留住碧水蓝天
1. 人类不恰当的活动带来的自然资源迅速消耗、环境污染日趋严重等问题，已严重威胁着人类的生存和发展。
2. 保护自然资源和环境，保护生物多样性，走可持续发展之路已成为人类的共识和行动。
1. 人口增长对生态环境的影响
（1） 人口增长过程中，人类不恰当活动会引起人类与环境不协调发展，由此产生各种问题，这些问题主要包括 　自然资源匮乏　 和 　环境污染加剧　 。
（2） 环境污染中最突出的是 　大气污染　 和 　水污染　 。
（3） 1972年，联合国通过了《人类环境宣言》，并将每年的6月5日定为“ 　世界环境日　 ”。我国在1989年12月26日正式颁布了《中华人民共和国环境保护法》。
自然资源匮乏　
环境污染
加剧　
大气污染　
水污染　
世界环境日　
2. 保护生物多样性
（1） 生物多样性的含义：包含 　生物物种　 的多样性、 　生物遗传　 的多样性和 　生态系统　 的多样性三个层次。
（2） 生物多样性面临威胁的原因
① 主要原因： 　生存环境的改变和破坏　 。
② 掠夺式的开发与利用。
③ 环境污染。
④ 外来物种的入侵。
生物物种　
生物遗传　
生态系统　
生存环境的改变和破坏　
（3） 保护生物多样性
① 依法保护生物多样性。
② 　建立自然保护区　 （就地保护），这是保护生物多样性最为有效的措施。
③ 采取迁地保护的措施，如将生物移入动物园、植物园等场所进行特殊的保护和管理。
④ 用人工养殖、栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种。
建立自然保护区　
3. 自然资源的可持续利用
（1） 自然资源的分类
① 取之不尽的，如 　太阳能、风能　 等。
② 可以更新的，如 　生物、水和土壤　 等。
③ 不可更新的，如 　各种矿物　 等。
太阳能、风能　
生物、水和土壤　
各种矿物　
（2） 自然资源的利用
① 节约资源。
② 合理开发，重视再生。
③ 防止污染损害生物资源。
4. 建设生态家园
（1） 发展生态农业
（2） 建设生态城市
考点一　人口增长对生态环境的影响
1. （2022·杭州模拟）下列关于人口与环境的叙述，不正确的是（　A　）
① 人多是好事，改造环境的力量大
② 人口过度增长对环境没有影响
③ 人口过度增长造成生态平衡失调
④ 人口过度增长导致环境质量下降
⑤ 人口过度增长造成资源危机
⑥ 人类的活动不会使环境恶化
A
A. ①②⑥ B. ①②④
C. ①⑤⑥ D. ③④⑤
考点二　保护生物多样性
2. （2023·常州）生物入侵对生物多样性造成破坏的主要原因是（　C　）
A. 外来物种的适应性太弱
B. 外来物种捕食了大量的本地物种
C. 生物入侵后没有天敌，其繁殖后代数量过多
D. 外来物种改变了原来生物对环境的适应能力
C
考点三　自然资源的可持续利用
3. （2023·商丘柘城一模）第五届世界生物圈保护区大会将于2025年在我国举办。下列做法中不利于保护生物圈的是（　C　）
A. 垃圾分类，变废为宝
B. 使用节能灯等节能家电
C. 大量施用农药防治害虫
D. 保护农田，退耕还林
C
考点四　建设生态家园
4. 下列不符合生态振兴要求的是（　B　）
A. 打造美丽乡村，共享绿色社区
B. 直接焚烧秸秆，避免垃圾成堆
C. 发展生态农业，展示科技魅力
D. 加强农村环境治理，打造农民安居乐业的美丽家园
B
1. 以下不属于人口增长过快所带来的负面影响的是（　C　）
A. 汽车数量增多，导致交通拥堵，污染增加
B. 土地乱占用，耕地面积大量减少
C. 大量种植优质水稻，增加产量
D. 大量植被被破坏，导致森林退化
C
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2. “物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业等方面的根本危机，威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是（　D　）
A. 建立种质库
B. 迁地保护珍稀动物
C. 禁止砍伐森林
D. 保护生态系统的多样性
D
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3. （2023·永州新田期末）习近平总书记指出，要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”下列措施中，与保护好祖国的蓝天白云、绿水青山、良田沃土，不符的是（　B　）
A. 提倡低碳出行，减少污染物的排放
B. 大量使用农药化肥，提高粮食产量
C. 发展生态农业，提高废弃物的利用率
D. 实施垃圾分类有利于废物利用、节约资源
B
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4. 葡萄园养鸡、石榴园养鸡是目前比较流行的一种生态农业，生态农业区别于普通农业的最主要特点是（　A　）
A. 提高废弃物的再循环率
B. 单位面积种植量增加
C. 节省水资源
D. 增加绿化面积
A
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5. 下列对生态农业的主要特点的叙述，错误的是（　B　）
A. 结构协调、合理种养
B. 资源高效开发、不需要人类管理
C. 具有良好的食物链和食物网
D. 内部良性循环
B
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6. 我国的菊花品种已有2000多种，这体现出（　D　）
A. 生物物种的多样性
B. 生态系统的多样性
C. 生态环境的多样性
D. 生物遗传的多样性
D
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