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(共30张PPT)
第2节 细胞的 多样性 和 统一性
问题探讨
看看右图中的四张照片，是否似曾相识？这些细胞都是你在初中生物实验课观察过的。
1.
图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？
2.
请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。
使用高倍显微镜观察几种细胞
探究 实验
●
目的
要求
1.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较它们的异同点。
2.运用制作临时装片的方法。
常见的光学显微镜
1
2
3
4
5
6
7
8
10
11
12
9
1.目镜
2.粗准焦螺旋
3.细准焦螺旋
4.镜臂
5.物镜
6.镜柱
7.镜座
8.镜筒
9.压片夹
10.载物台
11.光圈
12.反光镜
1.显微镜的构造
（有大有小）
（平面镜、凹面镜）
13
13.转换器
显微镜基础知识
14
通光孔
②目镜（无螺纹）：
镜头长度与放大倍数成 。
镜头长度与放大倍数成 。
目镜
物镜
①什么被放大？
倍数计算：
2.显微镜放大倍数，目镜与物镜特点
反比
正比
放大倍数大，距离 ；
放大倍数小，距离 。
显微镜基础知识
长度或宽度
物镜×目镜
近
远
③物镜（有螺纹）：
④物镜与装片之间的距离：
低倍镜（放大倍数小）：
物像 、
细胞数目 、
视野 ；
高倍镜（放大倍数大）：
物像 、
细胞数目 、
视野 ；
3.低倍镜和高倍镜成像特点
目镜
物镜
小
多
大且亮
大
少
小且暗
显微镜基础知识
4.成像规律：
将原物体旋转180°
放大
旋转
放大倒立的虚像
显微镜基础知识
5.玻片的移动与物像的移动
由于显微镜下看到的是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向 。因此要把目标对象移向视野中央，则应： 。
思考：
物像偏左下方，该如何移动玻片，物象才会被移至视野中央。
相反
物象偏哪边，玻片就往哪边移动
玻片往左下方移
物象往右上方动
显微镜基础知识
找：在 下找到观察目标；
转：转动 ，换成高倍物镜；
调：用 准焦螺旋调焦。
6.显微镜操作的关键步骤：
→
→
→
(调焦之前，由于视野变暗,可调反光镜或光圈)
（注意看到的是倒像）
（调节反光镜或光圈使视野明亮）
（粗或细准焦螺旋均可使用）
显微镜基础知识
取镜→安放→ →压片→ →观察；
①转动反光镜
使视野变亮
②在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至视野中央
③转动转换器，
换高倍物镜
④用细准焦螺旋
调焦并观察
②高倍镜的使用方法：
移：将目标移到 ；
对光
调焦
低倍镜
视野中央
转换器
细
①低倍镜的使用：
7.视野中污点的判断：
①污点随载玻片的移动而移动，则位于 上；
②污点不随载玻片移动，换目镜后消失，则位于 ；
换物镜后消失，则位于 ；
载玻片
目镜
物镜
显微镜基础知识
讨论
1. 使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？
2. 归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们
之间的差异，分析产生差异的可能原因。
3. 下面是大肠杆菌的电镜（电子显微镜）照片，这与你
在本实验中观察到的细胞在结构上有什么主要的区别。
大肠杆菌扫描电镜照片
（能示意表面轮廓）
大肠杆菌透射电镜照片
（能示意内部结构）
讨论
1. 使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？
首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央；
转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直
到看清楚物像为止。
2. 归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们
之间的差异，分析产生差异的可能原因。
共同点是：有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。
产生差异的可能原因是：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。
讨论
3. 下面是大肠杆菌的电镜（电子显微镜）照片，这与你
在本实验中观察到的细胞在结构上有什么主要的区别。
大肠杆菌扫描电镜照片
（能示意表面轮廓）
大肠杆菌透射电镜照片
（能示意内部结构）
从模式图中可以看出，大肠杆菌没有明显的细胞核、没有核膜、细胞外有鞭毛等
临时装片的制备
1.下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是(　　)
①向右上方移动载玻片　②调节反光镜使视野明亮　③转动转换器　④调节细准焦螺旋　⑤调节粗准焦螺旋　⑥向左下方移动载玻片
A．①③②④ B．②③④⑥
C．⑥③②④ D．⑥③⑤④
对点训练
C
2．将低倍镜换上高倍镜后，视野内将（ ）
A.细胞数目增多，体积变大，视野变暗
B.细胞数目减少，体积变小，视野变亮
C.细胞数目增多，体积变小，视野变亮
D.细胞数目减少，体积变大，视野变暗
D
对点训练
3．功能完好的显微镜，把低倍镜换成高倍镜后，一般（ ）
A.先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋 　　　
B.只用粗准焦螺旋
C.缓缓调节细准焦螺旋
D.先用细准焦螺旋，再用粗准焦螺旋
C
4.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该物体的( )
A.体积 　　　 B.表面积 　
C.像的面积 　 D.长度或宽度
D
对点训练
5.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到( )
A.b 　　 　　　　B.d 　　 　　
C.q 　　　　　　 D.p
C
6.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个方向移动标本( )
A.左侧 　B.右侧 C.上方 D.下方
B
科学家根据细胞内 ，把细胞分为
和 两大类。
由真核细胞构成的生物叫 ，由原核细胞构成的生物叫 。
二、原核细胞和真核细胞
有无以核膜为界限的细胞核
真核细胞
原核细胞
真核生物
原核生物
没有成形的细胞核
有成形的细胞核
1. 真核生物种类
动物、植物、 真菌、 原生生物等
变形虫
草履虫
衣藻
常见的真菌如 酵母菌、霉菌 等，香菇、平菇等属于 大型真菌。
霉菌
2.原核生物种类
细菌、 放线菌、衣原体、支原体等
☆ 常见的有蓝细菌、其他细菌 等。
☆ 已知最小的原核生物。
通常带有“杆/球/螺旋/弧”字
大肠杆菌
大肠杆菌是人和许多动物肠道中最主要且数量最多的一种细菌，主要寄生在大肠内。一般不会致病，它侵入人体一些部位的时候，可能会引起感染和腹泻等。
由肽聚糖构成
质粒：小型环状DNA
拟核是一个区域，裸露的环状DNA分子，无染色体
细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的 ；
但蓝细菌细胞内含有
和 ，是能进行光合作用的 。
细菌的细胞都有 、细胞膜和 ；
都没有 ，也 ，但有环状DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做 。
蓝 细 菌
细胞质
异养生物
藻蓝素
叶绿素
自养生物
细胞壁
细胞质
由核膜包被的细胞核
没有染色体
拟核
蓝细菌主要包括色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜等。
颤蓝细菌
念珠蓝细菌
色球蓝细菌
发菜
湖泊中蓝藻泛滥引发的
“ ”
海洋中蓝藻泛滥引发的
“ ”
水体富营养化（N、P过多）→导致水质恶化、缺氧→水生生物死亡
水华
赤潮
支原体
肺炎支原体是引起支原体肺炎的病原体，也可引起上呼吸道感染和慢性支气管炎等。
支原体与动物细胞的结构有什么区别？所以它属于真核生物还是原核生物？它和常见的细菌结构有什么区别？
思考：
支原体是原核生物，但是没有细胞壁。
☆ 原核生物并非都有细胞壁。
☆ 支原体是最小、最简单的细胞。
类别 原核细胞 真核细胞
细胞大小
有无 细胞核
细胞质
生物类群
相同点 无成形的细胞核，无核膜，无核仁，无染色体，有环状DNA分子
有成形的细胞核，有核膜，核仁和染色体（DNA与蛋白质结合）
动物、植物、真菌、原生生物
（拟核）
（细胞核）
只有核糖体，没有其他细胞器
具有多种细胞器
原核细胞和真核细胞的异同
细菌、放线菌、支原体、衣原体 等
较小
较大
均有细胞膜和细胞质，它们都以DNA作为遗传物质
三、生物的分类
无细胞结构的生物
病毒
有细胞结构的生物
原核生物
细菌（蓝细菌、杆/球/螺旋/弧菌）
放线菌
衣原体
支原体 ……
真核生物
动物
植物
真菌
原生生物
生物
电子显微镜
电子显微镜，简称电镜，经过五十多年的发展已成为现代科学技术中不可缺少的重要工具。光学显微镜的分辨率为0.2μm，透射电子显微镜的分辨率为0.2nm，也就是说透射电子显微镜在光学显微镜的基础上放大了1000倍。
电子显微镜
光学显微镜
光学显微镜下可见的结构称之为显微结构；
电子显微镜下可见的结构称之为亚显微结构。

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