3.1 公民基本权利 课件(18张PPT)

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3.1 公民基本权利 课件(18张PPT)

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(共18张PPT)
第二单元
3.1 公民基本权利
第三课 公民权利
政治权利和自由
公民基本权利
人身自由
社会经济与文化教育权利
其他权利
把该图抄在P34页标题旁边
第1章
政治权利和自由
1. 公民的政治权利
我国宪法规定,公民享受广泛的政治权利,通过各种途径和形式参与国家政治生活。
政治权利
(3)监督权
(2)政治自由
(1)选举权和被选举权
(1)选举权与被选举权
①中国公民
②年满18周岁
③未被剥夺政治权利的人。
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。
条件:
★意义:
财产状况
不分
教育程度
宗教信仰
家庭出身
职 业
性 别
种 族
民 族
居住期限
(2)政治自由
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
内容:
意义:
思考:政治自由是否等于绝对自由?
《中华人民共和国宪法》 
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
内容:我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
意义:公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
3. 政治自由的内容和意义:
P33罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查,刘某及其亲属非法收受巨额财物,利用职务上的便利为他人谋取利益,违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理,法院以受贿罪判处刘某无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
罗先生实名举报是在行使什么权利?
监督权
PART 02
人身自由
人身自由 宪法规定的主要内容 依法许可程序
1.人身自由不受侵犯
2.人格尊严不受侵犯
\
3.住宅不受侵犯
4.通信自由和通信秘密受法律保护
非经法定程序,公民不受逮捕、拘禁、搜查和限制人身自由。(读)
内容:公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等
法律依据:我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。(背)
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。(读)
人民检察院批准或决定或者人民法院决定,并由公安机关执行(读)
要有明确的法律授权,并遵循正当的程序,持搜查证、逮捕证等。 (读)
小结

人身自由
公民的通信,他人不得隐匿,毁弃,拆阅或窃听。(读)
因国家安全或追查刑事犯罪需要,由公安机关或检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查。(读)
人身自由是公民最基本、最重要的权利。
(1)财产权
①重要性:我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产。
②宪法规定——公民的合法的私有财产不受侵犯。
③内容——公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。
二、社会经济和文化教育权利
劳动权
劳动权内容:一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利,这是公民赖以生存的基础。
我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务。
意义:人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献。
思考:漫画中人物的行为侵犯了劳动者的什么权利?
3.物质帮助权
我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
公民基本权利——教育文化权利
(4)受教育权
(1)含义:公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。
(2)国家保障公民受教育权的举措:
①实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育;
②制定资助政策,如对城乡义务教育学生免学杂费,免费提供教科书,对农村学生免费配发字典,对家庭经济困难的寄宿生给予生活补助。
文化教育权利
受教育权:
(1)内涵:公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。
(2)意义:教育为个人人生幸福奠定基础,并为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。
(3)政策:义务教育制度、国家制定资助政策
(4)受教育既是权利也是义务。
其它权利
平等权
妇女儿童和残疾人
等特定人群的权利
宗教信仰自由
社会经济与文化教育权利( 小结)
内容 我国宪法规定
社会经济权利 财产权
劳动权
物质帮助权
文化教育权利 受教育权
文化权利
公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。
公民有劳动的权利和义务。
地位:公民赖以生存的基础。
公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
措施:国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济、医疗卫生事业。
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。
意义:教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来
政策:义务教育制度、资助政策。
公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
措施:对有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。
本课小结
公民基本权利
政治权利和自由
政治自由
监督权
人身自由
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
社会经济与文化教育权利
(言论、出版、集会、结社、游行、示威)
(批评、建议 / 申诉、控告、检举)
(名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权等)
(经济方面)
文化权
(文化教育方面)
其他权利
平等权
宗教信仰自由
特定人群权利
劳动权
物质帮助权
受教育权
财产权
通信自由和通信秘密受法律保护
选举权和被选举权(基本政治权利)
住宅不受侵犯

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